Jeux de cour en anglais

Jeux de cour en anglais

Mister Wolf is ill

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Cat and mouse

Duck duck goose

Wacky races

Hot potato

Stuck in the mud

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What's the time Mister Wolf?

Steal the bacon

Grandmother's teeth

The fishing net

The wizard game

The conductor

Grandmother

1,2,3 I'm there

Simon says

INDEX

Conseils : Pour lancer chacun des jeux, prévoir soit : -une flashcard rassemblant tout le vocabulaire utile -plusieurs flashcards qui n’introduisent qu’un mot ou une structure langagière chacune -ou partir des vidéos proposées pour certains jeux. Au fur et à mesure de la pratique, vous pourrez retirer les flashcards afin d’encourager l’autonomie de vos élèves.

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Mister Wolf is ill and wants to make you ill too ! When he touchs you, you become Mr Wolf and you become ill.If he touches your shouder, Mr Wolf has to shout : SHOULDER.You must put a hand on your shoulder,run after the other children and shout : I’m Mister Wolf . I’m ill.Mr Wolf can touch a hand, an arm, the back, the belly, a leg, a foot. Monsieur Loup est malade et veut te contaminer. S’il te touche, tu deviens loup à ton tour. S’il te touche à l’épaule , il doit crier SHOULDER . Tu dois retoucher ton épaule et courir après les enfants en disant : I’m Mister Wolf. I’m ill.Monsieur Loup peut toucher la main( HAND), le bras (ARM), le dos (BACK), le ventre (BELLY), une jambe (LEG), un pied (FOOT).

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Simon says Jacques a dit If I say Simon says , do the action ! If I don’t , don’t move. Otherwise, sit down and the game is over for you. Si je dis SIMON SAYS , fais l’action.Si je ne le dis pas, ne bouge pas. Sinon assieds-toi et tu es éliminé.

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One ,two, three I’m there ! 1, 2 ,3 Soleil A leader is close to a wall. The other chidren make a line : they have to move to the wall but must not be seen . The leader, turned to the wall, says « One, two, three, I’m there ! »He eliminates children who moves « OUT ! »The first child who manages to touch the wall is the winner. Le meneur est contre un mur. Les autres enfants font une ligne : ils doivent se rapprocher du mur sans être vu. Le meneur, tourné contre le mur dit : « One, two, three, I’m there ! »Il élimine les enfants qui bougent « OUT ! » . Le premier à réussir à toucher le mur est le gagnant.

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The conductor Le chef d’orchestre Make a circle . Listen to the conductor’s orders and mime WALK ! DANCE !After 2 orders, the conductor chooses another conductor. Former un cercle. Ecouter les ordres du chef d’orchestre et mimer.Après 2 ordres, le chef d’orchestre en désigne un autre.

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Grandmother Grandmother is close to the wall. The other children are on a line in front of her. Each player asks : « Grandmother, what do you want ? » I want one cat’s step / one elephant’s step / two ant’s steps...The winner is the first child who touches the wall ! Grand-mère est contre le mur. Les autres enfants sont en ligne face à elle. Chaque joueur demande : « Grandmother, what do you want ?» I want one cat’s step / one elephant’s step / two ant’s steps...Le gagnant est le premier qui touche le mur.

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The wizard game Children, make a large circle and walk . I’m a wizard and I can turn you into an animal !L’enseignant commencera par mener le jeu pour laisser ensuite la place à un élève.I turn you into a bird : fly ! Children wave their arms Les enfants bougent les bras.I turn you into a kangaroo : jump ! Les enfants sautent.I turn you into a horse : run ! Les enfants courent.I turn you into a fish : swim ! Les enfants nagent.I turn you into a duck : walk ! Les enfants marchent en canard.I turn you into an elephant : stomp your feet ! Les enfants tapent des pieds.

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Grandmother’s teeth One child closes his eyes. The teacher hides something ( Grandmother’s teeth).The child has to find the object. The other pupils help him by saying :It’s cold.It’s warm. It’s freezing. It’s hot.

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The fishing net Make 2 groups. Number 1 is a fish. Number 2 is a fisherman and belongs to the net.To the fishermen who belong to the net :Make a circle and hold your hands. Count from 1 to 10 hands up. Whenever you want, stop and close the net. To the fish :When the fishermen begin to count, run and cross through the net. If you are in the net when it closes, you become part of the net.The winner is the last fish out of the net.Faire deux groupes. Attribuer un numéro à chacun : le 1 est un poisson, le 2 est un pêcheur avec son filet.Aux pêcheurs et leur filet : Faites un cercle et tenez-vous les mains. Compter de 1 à 10 en anglais les mains levées. Quand vous le voulez, arrêtez et fermez le filet. Aux poissons :Quand les pêcheurs commencent à compter, courez à travers le filet. Si vous êtes dans le filet lorsqu’il se ferme, vous devenez prisonnier.Le gagnant est le dernier poisson en dehors du filet.

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Steal the bacon Le béret Make two opposite lines. In each team , each pupil has a number. In the middle, there is a bean bag.When you hear your number, you have to take the bag first and bring it back to your team.One point if you are not touched by the other team’s player. Faire deux lignes face à face. Dans chaque équipe, chaque enfant a un nombre. Au milieu se trouve le sac. Si tu entends ton numéro, tu dois attraper le sac et le ramener dans ton camp. Un point si tu n’es pas touché par le joueur de l’équipe adverse.

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Cat and mouse A child is the cat. When you touch a mouse, say a colour the mouse has got on. The mouse becomes the new cat….

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Hot Potato

Variante: Passing the ball ( passes à 5 ) Make 2 teams with 5/6 players. Each team has a colour. Pass the ball to another player five times. Don’t drop the ball. L’équipe gagnante est la première à réaliser cinq passes de suite . You’re the winner.

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What's the time Mister Wolf?

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Duck duck goose

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Wacky races

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Stuck in the mud!

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Let's have fun!

Alexia Noué CPD Langues vivantes 16