Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

הדגשים

וויאם חמוד

בראש המילה באותיות (בגד-כפת)

אחרי שווא נח באותיות (בגד כפת)

דגש חזק משלים

דגש חזק תבניתי

יבוא באמצע השורש, ואחרי תנועהלמשל: משַפרת> (ש-פ-ר), תסַפְרו>(ס-פ-ר),תלַמְדנה>(ל-מ-ד), שַגּרו>(ש-ג-ר), זִִכּרון> (ז-כ-ר)

קיימים שני סוגים של דגש

דגש חזק

דגש קל

יבוא תמיד אחרי תנועה

קל

דיוקי הגייה

חזק

קישור לחוזר מפמ"ר חטיבה עליונה, עברית במגזר הדרוזי, כיתות י'-י"ב פונולוגיה ודיוקי הגייה'

יבוא באמצע השורש, ואחרי תנועהלמשל: משַפּרת> (ש-פ-ר), תסַפְּרו> (ס-פ-ר),תלַמּדנה> (ל-מ-ד), שַגְּרו>(ש-ג-ר), זִִכּרון> (ז-כ-ר)

למשל: מִסְפּר, מִסְגּד, מִלְבּן, מִשְכּן

משלים אות חסרה מהשורש (נְ, יְ, לְ)למשל:נְ>>> (שורש נצ"ל) מַנְציל > מַצּיל, (שורש נכ"ר) מנְכיר >מַכּירלְ >>> (שורש לק"ח) אֶֶלְקח > אֶקּח, תִלְקּחו > תִקּחו, הלְפּרי > הַפּרי, הַלְבּית > הַבּּית י >>>זה קורה בשורשים ש (ל-הפועל ) שלהם מאותיות (בקעת גר) + השורש (י-ז-ע)למשל:י.צ.ב > הִצִּיב הֻצַּב נִצַּב מִתְיַצֵּבי.צ.ק > יָצַקי.צ.ע > הִצִּיעַ הֻצַּעי.צ.ת > הִצִּית הֻצַּת נִצַּתי.צ.ג > הִצִּיג הֻצַּג יֻצַּג יִצֵּג י.צ.ר > יָצַרי.ז.ע > הִזִּיעַ מְיֻזָּע

נָחַתִּי, הֵגַנּוּ.לִמּוּד,סַכָּנָה, מִכָּאן

למשל: בּית, גּדר, דּירה, כּל , פּירוש, תּסביר

דגש חזק משליםדגש חזק משלים בגזרת החסריםאם פ' הפועל היא :י / נ , והיא מנוקדת בשווא נח, אז היא נשמטתמ בבניינים:הִפְעִיל, הֻפְעַל , נִפְעַללמשל:היאמַגִּישָה/מַגִישָהתכנית מעניינת. נימוק:תלמידיםתַּצִּיגוּ / תַּצִיגוּאת העבודה. נימוק:דגש חזק משלים אחרי אותיות השימושא. דגש חזק משלים אחרי ה' הידיעה,למשל: הַבַּיִת / הַבַיִת הַלְבית ( ל' עם שווא נח נשמטת) البيتב. דגש חזק משלים אחרי מ' השימוש (מ- היא קיצור של ( מן- من))למשל: מִבִּית גן / מִבִית גן מִנְ בית גן ( נ' עם שווא נח נשמטת) מִכֶּם/ מִכֶםמִנְכֶם ( منكم) ( נ' עם שווא נח נשמטת)ג. דגש חזק משלים אחרי ש' הזיקה (ש' הזיקה היא קיצור למילה ( אשר))למשל:הספר אשר קניתי / הספר שקּניתילכן אחרי ש' הזיקה יבוא דגש חזק משליםלמשל:שֶכָּבַשְתִּי / שֶכָבַשְתִּישֶפָּתַחְתִּי / שֶפָתַחְתִּי

דגש קלמופיע באותיות בגד כפת בראש המילהדגש קל מופיע באותיות בגד כפת אחרי שווא נחאין דגש אחרי שווא נעלמשל:כִּבִּיתִי/ כִבִּיתִיאת השריפה נימוק:בְּכָמָה / בְּכָּמָהנושאים התלמידים אמורים להיבחן? נימוק:הקנסמַכְפִּיל/מַכְפִילאת עצמו אם לא ישולם בזמן. נימוק:

אני מרוצה מִכֶּם / מִכֶם מאוד

ענו על השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

מִכֶּם

מִכֶם

בכל משפט בחר בצורה הנכונה

וויאם חמוד

היחס שֶבֵּין/ שֶבֵין שני המספרים הוא יחס חיובי

שֶבֵין

שֶבֵּין

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

משרד הַפְנִים/ הַפְּנִים הנפיק תעודות זהות

הַפְּנִים

הַפְנִים

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

העכבר סגור בִּכְּלוּב/ בִּכְלוּב צר

בִּכְלוּב

בִּכְּלוּב

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

כִּבִּיתִי/ כִבִּיתִי את השריפה

כִבִּיתִי

כִּבִּיתִי

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

לא מַכִּיר/מֵכִּיר אף סדרה טורקית

מֵכִּיר

מַכִּיר

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

תלמידים תַּצִּיגוּ / תַּצִיגוּ את העבודה

תַּצִּיגוּ

תַּצִיגוּ

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

לתלמיד מַגִּיעַ /מֵגִּיעַ חמש נקודות בונוס

מַגִּיעַ

מֵגִּיעַ

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

בְּכָמָה / בְּכָּמָה נושאים התלמידים אמורים להיבחן?

בְּכָּמָה

בְּכָמָה

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

אחת המצוות בתורה: כַּבֵּד/ כַבֵּד את אביך ואת אמך

כַּבֵּד

כַבֵּד

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

בִּפְתִיחַת / בִּפְּתִיחַת שנת הלימודים תיערך מסיבה

בִּפְתִיחַת

בִּפְּתִיחַת

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

הַכְּנִיסָה/ הַכְנִיסָה לְבֵית/לְבֵּית הספר אסורה

הַכְנִיסָה/לְבֵּית

הַכְּנִיסָה/לְבֵית

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

אנחנו מַכִּירִים/מְכִּירִים היטב את כל החוקים

מַכִּירִים

מְכִּירִים

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

מבקר יקר, כַסֵּה/ כַּסֵּה את הראש בכניסה למקום קדוש

כַסֵּה

כַּסֵּה

ענו השאלות הבאות וגלו מי בתמונה

בכל משפט בחרו בצורה הנכונה

כּל

? מה בתמונה

? להתחיל מחדש

!הכבוד