Interactive image

Матвеев, В.Ф., Гройсман, А.Л. Профилактика вредных привычек : Кн. для учителя / В.Ф. Матвеев, Гройсман А.Л. - М.: Просвещение, 1987. - 96 с. Книга содержит сведения о вредных привычках школьников и рекомендации по их профилактике. Вредные привычки рассматриваются как проявления психического дискомфорта ребёнка. Поэтому, анализируя причины нарушения поведения, авторы подчёркивают, что борьба с вредными привычками и их профилактика - совместное дело врачей и педагогов.

Блех, А.С. Подумаем вместе / А.С. Блех. - М.: Политиздат, 1989. - 159 с. - (Библиотечка семейного чтения). Книга известного юриста и публициста посвящена острым проблемам нравственного воспитания детей. На конкретных жизненных примерах, в том числе из своей судебной практики, автор показывает, насколько неотделимы друг от друга нравственность и правосознание, какой трагедией оборачивается порой неуважение к закону. Рассчитана на широкий круг читателей.

Трудные судьбы подростков - кто виноват? - М.: Юрид. лит., 1991. - 336 с. - (Молодёжи о праве). Авторы - специалисты в области права, представляющие разные регионы страны, - на основе современных достижений в криминологии рассматривают комплекс социально-психологических, педагогических и правовых проблем, связанных с правонарушающим поведением несовершеннолетних; механизм правового поведения; анализируют причины правонарушений, личность подростка, криминологические особенности социальной ситуации. Для молодых людей, их родителей, а также для научных и практических работников правоохранительных органов и широкого круга читателей.

Михайловская, И.Б., Вершинина, Г.В. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения / И.Б. Михайловская, Г.В. Вершинина. - М.: Просвещение, 1990. - 143 с. Книга представляет собой попытку криминолога и социального психолога объяснить читателю значение многих социальных и социально-психологических факторов, регулирующих человеческое поведение. Рассмотрены истоки и причины отклонений, возникающих в процессе социализации личности. Особое внимание обращено на роль школы как проводника социальных требований, призванного создавать все необходимые условия для полноценного развития личности.

Еремин, В.А. Улица - подросток - воспитатель / В.А. Еремин. - М.: Просвещение. - 1991. - 160 с. Автор - журналист, руководитель организации "трудных" подростков "Гринабель" в г. Павлодаре, существовавшей в 60-е годы. Будучи подростком, он сам попал в разряд "трудных", был осужден, но досрочно освобожден и сразу же направлен на работу с подростками. Последовательно, шаг за шагом, рассказывает автор о своем падении, через личный опыт пытаясь проникнуть в психологию превращения ребят в "трудных", затем о своем возрождении - стремлении стать полноценным человеком и, наконец, о своей борьбе за "трудных" ребят. Автор идет по пути вовлечения подростков в борьбу за спасение таких же, казалось бы, потерянных для общества ребят, в борьбу за изменение окружающей жизни. Для учителей, родителей, воспитателей и организаторов внешкольной работы.

Рыков, С. Беглецы: Кн. для учителя / С. Рыков. - М.: Просвещение, 1992. - 111 с. Книга "Беглецы" рассказывает о трудных судьбах мальчишек и девчонок, убежавших из дома. Маленькие бомжи скитаются по стране в поисках заработка и крова, а больше - в поисках добра и справедливости, в поисках собственного "Я". На жизненном пути их ждёт немало коварных ловушек, и кто, если не мы, взрослые, поможет беглецам отличить свет от тени. Книга ставит нравственные проблемы воспитания "трудных". Рассчитана на учителей, воспитателей, родителей, подростков.

Мурашова, Е.В. Барабашка - это я / Е.В. Мурашова. - М.: Дет. лит., 1998. - 265 с. - (Опасный возраст). Екатерина Мурашова - семейный психолог, писатель, автор подростковых драматических книг. Герои её произведений - подростки, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и стоящие у опасной черты. Они дружат и мечтают, жаждут приключений и справедливости, а главное - ищут себя в этом непростом мире. В настоящую книгу включены две повести: "Обратно он не придёт!" и "Барабашка - это я".

Пантелеев, Л. Республика Шкид / Л. Пантелеев. - М.: Вече. - 2013. - 352 с. - (Народный роман). Добрая и весёлая повесть о мальчишках, которые в трудные годы революции и Гражданской войны попали в Школу имени Достоевского, исправительное учреждение для беспризорных, о их воспитателях, о дружбе и первой любви. В ней наглядно показано, как вчерашние гавроши в сложных и порой трагических условиях того времени добивались успеха в образовании и становились равноправными гражданами своей страны.