SEMINARIO III. MEDIACIONES Y ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE copia
UNIAJCVirtual
Created on September 11, 2020
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Transcript
Empezar
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Seminario IIIMediaciones y Entornos Personales de Aprendizaje
“Diplomado en Innovación, Apropiación y Mediación Tecnológica para la Docencia Universitaria”
Relaciones artefactos y lenguajes, ‘nuevas formas de cotidianidad’, para conformar nuevas miradas al campo de la tecnología apropiada y crítica (Fainholc, 2000) enfoque socio-cultural entre: cultura, educación y sociedad, configuran “prácticas en tecnología educativa” (Díaz, 2005).
-Tecnológicas y Educativas-
“La concepción de mediación se integra con perspectivas: tecnología, cultura, comunicación y pedagogía”
Mediaciones Tecnológicas (MT) Aprendizaje Colaborativo (AC),en relación con Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
Mediaciones y Comunicación
La mediación aplicada a procesos de comunicación.
Chevallard (1997), propone la transposición didáctica como el trabajo
Relacionado por discursivas de las tecnologías, con el conocimiento de destinatarios, por potencialidades expresivas.
“Transforma de un objeto de saber a enseñar en un objeto de enseñanza”
Intencional, de trascendencia, reciprocidad, significación y autorregulación
Lenguajes sonoros, gráficos y audiovisuales.
Las TIC y sus modalidades
C-LEARNING Computación en la nube
B-LEARNING Sistema híbrido de aprendizaje
U-LEARNING Aprendizaje en diversos contextos
M-LEARNING Mediación de dispositivos moviles
P-LEARNING Aprendizaje personalizado
E-LEARNING Espacio virtual de aprendizaje
PRESENCIAL CON TIC
T-LEARNING Aprendizaje transformativo
Las TIC y sus modalidades
C-LEARNING Computación en la nube
B-LEARNING Sistema híbrido de aprendizaje
U-LEARNING Aprendizaje en diversos contextos
M-LEARNING Mediación de dispositivos moviles
P-LEARNING Aprendizaje personalizado
E-LEARNING Espacio virtual de aprendizaje
PRESENCIAL CON TIC
T-LEARNING Aprendizaje transformativo
Mecanismos
Herramientas
Procesos Cognitivos
Colaborativo
Servicios
Recursos de Información y Comunicación
Actividades
Actitudes
Personas
Usabilidad
Recursos
Interacciones
Interacciones
Aprendizaje
Escribir Reflexionar
LEER Multimedia
Compartir PLN Red Personal de Aprendizaje
Integración gráfica de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
Características de un PLE
Actitudes
Comunicarme
Crear contenidos
Gestionar información
Resolver problemas
Que empleamospara…
A través de relaciones personales
A través de experiencias y actividades que compartimos
A través de objetos que compartimos
Dónde relacionarmecon otros:
Dónde modificar la información
Dónde acceder a la información
PLE (Adell y Castañeda 2010)
Actividades.
Mecanismos.
Herramientas.
Actividades.
Mecanismos.
Herramientas.
Actividades.
Mecanismos.
Herramientas.
Compartir. Red de Aprendizaje PLN
Hacer/Reflexionar Haciendo
Leer/Acceder a la Información
PLE
Transformación de la Practica Pedagógica
“Porque si hay algo cierto es que, como muy pocas generaciones han tenido oportunidad a lo largo de la Historia, hoy somos nosotros los llamados a escribir un futuro tan radicalmente nuevo ydesconocido como apasionante”
Transformación de la Práctica Pedagógica
Objeto informativo elaborado en Genially
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