Copia Reunions informatives setembre 2020

03

02

01

04

pla definitiu aprovat en consell escolarpel curs 20-21

pla obertura curs 20-21

noves directriusbaixada de ràtio i ús de mascaretes

evolució pandèmia situació sanitària

pla 20-21 presentat al juliolaprovat per inspecciógrups estables sencers

garantir el dret a una educació de qualitat i en equitat

promoure la normalitat i presencialitat a l’entorn escolar

ENTRE TOTS I TOTES FER DE L'ESCOLA UN ENTORN SEGUR

objectius del pla

confinament

presencialitat

fonamentats en el nostre marc metodològic, un enfocament globalitzat dels aprenentatges a partir de projectes de comunitat d’aula i en 5 grans idees força: 1. Treball de l’educació emocional i autoregulació 2. Millora en l’autonomia, hàbits saludables d’alimentació i consum digital i higiène personal 3. L’entorn natural com a espai d’aprenentatge que cal cuidar. 4. Millora de la competència digital, ampliació de plataformes d’aprenentatge virtual a més cursos. Acompanyar a les famílies, proporcionar espais de formació. 5. Donar continuïtat a la visió d’escola

ACTIVITAT ESCOLAR EN GRUPS ESTABLES REDUÏTS DE CONVIVÈNCIA (15 A 18 ALUMNES) TOT EL CURS, AMB MESTRES REFERENTS. ES MANTENEN ESPECIALITATS.CADA GRUP ESTABLE TÉ LA SEVA PRÒPIA AULA I EL SEU PROPI LAVABO. ES PROCURARÀ TREBALLAR EN ESPAIS EXTERIORSEN CAS D'UTILITZAR ALGUN ESPAI COMÚ, ES FARÀ UNA DESINFECCIÓ ENTRE UN GRUP I UN ALTREPATIS EN DIFERENTS ZONES I TORNS I ESMORZAR A L'AULASERVEI DE MENJADOR RESPECTANT ELS GRUPS ESTABLES (DINAR I ACTIVITAT)ENTRADES I SORTIDES PER DIFERENTS ACCESSOS, ENTRADA PROGRESSIVA AL MATÍ.PROTOCOLS D'ACCÉS, NETEJA I DESINFECCIÓPROTOCOL D'ACTUACIÓ EN CAS DE COVID19

TASQUES SETMANALS GLOBALITZADESTASQUES QUINZENALS D'ESPECIALITATSÚS DE PLATAFORMES EDUCATIVES ONLINEINTRODUCCIÓ EINA INNOVAMAT (ÀMBIT MATEMÀTIC), A PARTIR DE 2NRECOMANACIONS QUADERNS TREBALL SISTEMÀTICCORREU, VIDEOCONFERÈNCIES I EVA COM A EINES DE COMUNICACIÓ AMB ALUMNES I FAMÍLIES

DOS ESCENARIS

* P3 COMENÇA MENJADOR EL 21 SETEMBRE

SETEMBRE

15

COMENÇA L'ACTIVITAT ESCOLAR, EL SERVEI DE MENJADOR*,EL SERVEI D'ACOLLIDAI NOMÉS EXTRAESCOLARS D'INSTRUMENTS AL MIGDIA

OCTUBRE

COMENCEN LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS GRUPALS DE MIGDIA (ESCACS) I TARDA

P3 i P4 formaran una comunitat, que es distribuiran en 3 grups. els "menuts"p5 i 1r formaran una comunitat de 3 grups,anomenats "ganàpies"de 2n a 6è, cada nivell forma 3 grups.

Grup 2

Grup 3

Grup 1

En la majoria dels casos aquesta "comunitat" la forma:grup 1: 1 tutor/a en plantillagrup 2: 1 dotació de reforç+especialista en plantilla Acompanya en la línia pedagògica.grup 3: 1 tutor/a en plantillaCada grup tindrà la seva aula estable i el seu lavabo. Restaran com a espais polivalents de l'escola:-biblioteca (amb equipament digital)-psicomotricitat-aula de ciències-aula petita d'anglès-aula multisensorial-aula d'atenció a la diversitat (recursos, logopèdia, EAP)-pavelló-zones exteriors

GRUPS ESTABLES REDUÏTS I COMUNITATS

Són un sol grup, dividit, excepcionalment aquest curs 20-21 i per motius sanitaris, en tres espais, amb 4 docents que hi interactúen regularment, que són referents.Funcionen com a comunitat de nivell, com a equip docent que acorda, consensua i planifica conjuntament, malgrat cada grup pugui tenir els seus propis projectes.Es procuraran espais "compartits" amb garantia de mesures sanitàries, a espais exteriors i amb mascareta.

En l'actual context sanitari, en cas de confinament, es valorarà agrupar germans. Es contactarà amb cadascuna de les famílies per fer la proposta.

vincles familiars

s'equilibrarà el nombre de nens i nenes

es mantindran parelles d'alumnes que funcionin bé, amb una relació positiva i no depenent

es redistribuiran alumnes que presentinrelacions poc positives o conflictives dins l'entorn escolar, entenent que tenen l'oportunitat de canviar els rols

S’equilibraran els alumnes amb puntes de diferents capacitats o nivells d’aprenentatge, especialment dels alumnes que mostren més dificultats

A càrrec dels 4 referents de la comunitat, seguint els criteris aprovats per Consell Escolar al juny del 2017. Es revisarà l'agrupament amb direcció o cap d'estudis abans de donar el llistat definitiu.És una mesura per aquest curs 20-21, el curs 21-22 es retornarà, si així es valora, als grups estables habituals.

50% D'ALUMNES DE CADA CLASSE A CADA GRUP

REDISTRIBUCIÓ DELS GRUPS

grups estables reduïts

setembre

10

el tutor o tutora del vostre fill o filla us enviarà un correu amb:

• grup estable al qual pertany i l'espai que ocupa

• declaració responsable que cal enviar o entregar per començar el curs

-INSTAL.LACIÓ PILONA AL CARRER CALVARI, PER TALLAR TRÀNSIT EN HORARI D'ENTRADA I SORTIDA-TALL DE CIRCULACIÓ AL CARRER SANT FELIU EN HORARIS D'ENTRADA I SORTIDA-INSTAL.LACIÓ DE PILONES A LA ZONA D'ACCÉS DEL CARRER SANT FELIU PER EVITAR APARCAMENTS

ACCÉS 3(CARRER SANT FELIU, vial pavelló)

QUART,CINQUÈ I SISÈ

ACCÉS 2(CARRER SANT FELIU, ESCALES PORTA VERDA)

SEGON I TERCER

MENUTS (p3 i p4)I GANÀPIES(p5 i 1r)

ACESSOS A L'ESCOLA

ACCÉS 1 (CARRER BASSETES)

accés per carrer SANT FELIU9:00 a 9:15 entrada progressiva12:30-12:40 sortida migdia15:00 entrada tarda16:30 a 16:40 sortida TARDA

-NOMÉS ACCEDIRÀ A BUSCAR O PORTAR 1 ADULT PER INFANT COMPLINT PROTOCOL DE P3 A 2N-ELS GERMANS GRANS NO ANIRAN A BUSCAR ELS GERMANS MÉS PETITS A LES AULES-A PARTIR DE 3R, CAL QUE ENTRIN SOLS A L'ESCOLA I ESPERAR-LOS AL PUNT DE TROBADA A LA SORTIDA

accés per carrer SANT FELIU9:00 a 9:15 entrada progressiva12:30 sortida migdia15:00 entrada tarda16:20 a 16:30 sortida progressiva

SEGON

TERCER,QUART,CINQUÈ I SISÈ

MENUTS (p3 i p4)I GANÀPIES(p5 i 1r)

horaris d'entrada i sortida

accés 1 per carrer bassetes9:00 a 9:30 entrada progressiva12:30 sortida migdia15:00 entrada tarda16:20 a 16:30 sortida progressiva

horaris de grup

esbarjos, menjador i acollida

alguns aspectes organitzatius importants

DINS DE L'HORARI DE GRUPS, ES CONTEMPLARÀ:-HORARI DE LES ESPECIALITATS-15 MINUTS D'ESMORZAR A L'AULA-30 MINUTS D'ESBARJO-15 MINUTS DE TORNADA A L'AULA, A LA CALMA, AMB EXERCICIS DE RESPIRACIÓ O MEDITACIÓ-30 MINUTS DE LECTURA DIÀRIA (PRIMÀRIA)-DUES TARDES DE PROJECTE INNOVAMAT (2n a 6è)

Cada grup estable tindrà una zona d'esbarjo rotatòriaEs mantindran grups estables durant l'estona de menjadorL'acollida es farà sempre al menjador

INFORMACIONS IMPORTANTS PER TENIR EN COMPTE DURANT EL DIAAGENDA DE L'ALUMNE (2n a 6è), MENUTS I GANÀPIES (si és necessari breu comentari a l'hora d'entrada o sortida), TRUCADA TELEFÒNICA.CONCERTAR ENTREVISTA O D'ALTRES NO URGENTSCORREU ELECTRÒNIC DE GRUPEINA D'INFORMACIÓ GENERALPÀGINA WEB DE L'ESCOLA

comunicació MESTRES-famílies

atenció serveis afa, administrativa o equip directiu

COMUNICACIÓ I ATENCIÓ A LES FAMÍLIES

NOMÉS S'ATENDRÀ AMB CITA PRÈVIA. CAL TRUCAR O ENVIAR CORREU I ACORDAR HORA D'ATENCIÓ.

ESMORZAR EN CARMANYOLA O BOC'N ROLL

BATA PER PLÀSTICA (ES PORTARÀ A CASA PER RENTAR)

ROBA NETA

CANTIMPLORA O AMPOLLA NETA I PLENA D'AIGUA. CAL RENTAR-LA CADA DIA.

MASCARETA DE RECANVI I BOSSETA/RONYONERA PER GUARDAR-LA (ESTONA D'ESMORZAR I MENJADOR)

QUÈ CAL PORTAR A L'ESCOLA?

ACCEDIR A L'ESCOLA AMB MASCARETA NETA I HOMOLOGADA (+6)CALDRÀ RENTAR-LA CADA DIA.

PREGUNTES FREQÜENTS

FAQs

Han de portar la mascareta posada sempre? Fins i tot en grup estable?I a l'acollida? Si hi ha barreja de grups?I els menors de 6?

Quines seran les mesures de prevenció i higiène en els alumnes i mestres?

Com teniu prevista la neteja de l'escola?

Quines mesures teniu per detectar símptomes?

Quin és el protocol a seguir si un infant presenta simptomes a l'escola?

En cas que algún mestre o alumne presenti símptomes i s'hagi de fer PCR, què farà el seu grup estable?

setembre

15