REUNIÓN 3º-4º ESO

Miércoles 9 de septiembre de 2020

ReuniónFamilias de Secundaria3º-4ºESO-Bachillerato -FP

3. Plan de apoyo socio-emocional

5. Ruegos y preguntas

4. Servicios y extraescolares

2. Plan de contingencia

1. Apertura del curso

ÍNDICE

APERTURA DEL CURSO

COMIENZO DE CURSO LUNES 14 DE SEPTIEMBRE1. Formación de una comisión mixta: Consejería de Salud y la Consejería de Educación y Cultura. *Las medidas adoptadas por la Consejería de salud prevalecen sobre las de Educación.2. Se establecen 3 escenarios: presencialidad, semiprensecialidad y confinamiento.En el escenario de semipresencialidad se produce una reducción del 20% a todas las clases que superen los 20 alumnos. El objetivo es reducir el aforo de las aulas y del centro, permitiendo facilitar el distanciamiento de 1,5 metros.*Desde el ayuntamiento están organizando espación para la conciliación. Nos aseguran que el servicio estará listo para comienzo de la actividad lectiva.3. Medidas más significativas de la orden conjunta de las dos consejerías:- Formación de grupos estables de convivencia.- No deben de acudir al centro alumnos o trabajadores con sintomas Covid o que hayan mantenido contacto con algún caso positivo.- Toma de temperatura sistemática en el centro educativo y en casa.-Mascarilla a partir de 6 años (infantil solo entradas y salidas).- Importancia de la higiene y ventilación.

4. Todas las recomendaciones y directrices relacionadas con las medidas de prevención e higiene frente a la Covid-19 aportadas por la comisión mixta se contextualizan en el Plan de Contingencia elaborado por los equipos directivos.5. Formación de un equipo Covid, con la existencia de un coordinador (Antonio Perez Ros) encargado de la comunicacion con los servicios de salud pública y con el centro de salud de refencia.6. Manejo de brotes, 3 escenarios:- Brotes controlados.- Brotes complejos - Transmisión comunitaria descontrolada.

7. Atención educativa desde el primer día de clase: 3º, 4º, Bachillerato y FP medio y superior:-Todos los grupos se dividirán en dos subgrupos al 50%. Cada uno asistirá al centro dos diás alternos (lunes, miércoles y viernes) y (martes y jueves) y alternando también las semanas. Podría ser presencial si el grupo no es numeroso.-Los objetivos de estas primeras jornadas son: -Enseñarles todas las normas de seguridad e higiene para hacer frente al COVID, la nueva organización de los espacios y su utilización.-Los profesores didicarán esta semana a explicar contenidos referidos a la plataforma SCHOOLOGY y a todas las herramientas tecnológicas que utilizarán durante el curso previendo cualquier escenario de la pandemia.

9. Libros y material.Los libros son necesarios incluso en un posible escenario de confinamiento.

8. Asistencia a clase.La asistencia a clase es obligatoria de 6 a 16 años.*Para aquel alumnado que presente riesgo vital derivado de la exposición al coronavirus SARS-Cov-2, o lo presenten sus familiares convivientes, podrá reducirse el número de días de asistencia presencial en la proporción que recomiende la documentación médica que lo justifique. Dicha situación requerirá solicitud de la familia y autorización expresa de la Dirección del centro.Pasado de periodo de adaptación se establecerá el formato de semipresencialidad. Cada aula/clase estará dividido en cinco grupos. Cada grupo se quedará en casa e irá rotando el día de la semana.

- Elaborado por el equipo directivo del colegio Majal Blanco, en base al modelo realizado conjuntamente entre las Consejerías de Salud y de Educación y Cultura. - Este documento incluye recomendaciones y directrices en relación a las medidas de prevención e higiene frente a la Covid-19 para las actividades e instalaciones del colegio Majal Blanco, durante el curso 2020-21, las cuales podrán ser actualizadas cuando el cambio de la situación epidemiológica así lo requiera.

PLAN DE CONTINGENCIA

OBJETIVOS

- Crear un entorno saludable y seguro a través de medidas de prevención, higiene y promoción de la salud adaptadas a nuestras particulares. - Instaurar medidas organizativas eficaces que impidan la aglomeración de personas y propicien el correcto cumplimiento de las medidas de distanciamiento social.- Asegurar que la actividad educativa pueda desarrollarse con la mayor normalidad posible. - Posibilitar la detección precoz de casos y gestión adecuada de los mismos.

PLAN DE CONTINGENCIA

ORGANIZACIÓN DE ACCESO AL CENTRO

Los familiares de Secundaria solo podrán acceder al recinto e instalaciones del centro por motivo justificado y tras cita previa.La entrada y salida será por la puerta del patio de primaria, estando marcado en el suelo el recorrido a realizar (entrada y salida siempre por la derecha). En el caso de que confluya varias personas, se dará preferencia a la salida respecto a la entrada. Es obligatorio el uso de la mascarilla en todo el centro docente.

PLAN DE CONTINGENCIA

ORGANIZACIÓN DE ACCESO AL CENTROENTRADA DE ALUMNOS

3º, 4º ESO.

• La entrada será por la puerta del patio de Primaria a partir de las 8:00h.
• En la puerta habrá dos personas del centro tomando la temperatura y poniendo gel a todos los alumnos.
• Los alumnos entrarán, dirigiéndose directamente a su aula por la puerta principal de acceso al edificio.
• Se ruega entrar de forma escalonada sin formar aglomeraciones. Por ello, es preferible esperar en el coche si hay muchas personas en la puerta.
• En la puerta habrá profesores para dirigir a los alumnos.

PLAN DE CONTINGENCIA

ORGANIZACIÓN DE ACCESO AL CENTROENTRADA DE ALUMNOS

FP Y BACHILLERATO

• La entrada será por la segunda puerta del patio de Primaria (junto al pabellón deportivo) a partir de las 8:00h.
• En la puerta habrá dos personas del centro tomando la temperatura y poniendo gel a todos los alumnos.
• Los alumnos entrarán, dirigiéndose directamente a su aula, por la primera puerta de emergencia situada en el patio interior del edificio.
• Se ruega entrar de forma escalonada sin formar aglomeraciones. Por ello, es preferible esperar en el coche si hay muchas personas en la puerta.
• En la puerta habrá profesores para dirigir a los alumnos.

PLAN DE CONTINGENCIA

ORGANIZACIÓN DE ACCESO AL CENTROSALIDA DE ALUMNOS

• La salida será por la misma puerta que la entrada a las 14:15h:

PLAN DE CONTINGENCIA

- Fiebre o febrícula (>37,2)- Tos - Congestión nasal - Dolor de garganta- Dificultad respiratoria - Dolor torácico - Dolor de cabeza- Dolor abdominal - Vómitos - Diarrea- Dolor muscular - Malestar general - Escalofríos- Lesiones o manchas en la piel - Disminución del olfato y el gusto

ANTES DE IR AL COLEGIO

No debe llevar a su hijo al centro educativo si presentas síntomas compatibles con COVID-19

PLAN DE CONTINGENCIA

ES FUNDAMENTAL TOMAR LA TEMPERATURA TODAS LAS MAÑANAS

- Fiebre o febrícula (>37,2)- Tos - Congestión nasal - Dolor de garganta- Dificultad respiratoria - Dolor torácico - Dolor de cabeza- Dolor abdominal - Vómitos - Diarrea- Dolor muscular - Malestar general - Escalofríos- Lesiones o manchas en la piel - Disminución del olfato y el gusto

ANTES DE IR AL COLEGIO

No debe llevar a su hijo al centro educativo si presentas síntomas compatibles con COVID-19

PLAN DE CONTINGENCIA

• El centro escolar ha establecido unas medidas de higiene de manos e higiene respiratoria que debe ser reforzada desde casa. Recuerde a su hijo la importancia de seguir estas indicaciones. • Cada alumno llevará su propia solución hidroalcohólica.

MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

PLAN DE CONTINGENCIA

MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

• La higiene de manos se realizará como mínimo 5 veces al día en las siguientes situaciones: Al finalizar y empezar la jornada escolar.  Después de ir al lavabo.  Antes y después de ir al váter.  Después de toser, estornudar o sonarse la nariz.  Antes y después de salir al patio.  Antes y después de comer.  Después de cada contacto con fluidos corporales de otras personas.  Antes y después de ponerse o retirarse una mascarilla.  Siempre que las manos estén visiblemente sucias.  Después de usar o compartir espacios múltiples o equipos (como mesas ratones de ordenador etc.).  Al toser o estornudar cubrir la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo desechable.

PLAN DE CONTINGENCIA

MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

• Se desaconseja el cepillado de los dientes en la escuela en estos momentos por la dificultad de garantizar el distanciamiento de seguridad entre los niños en los baños compartidos, así como por el riesgo de contacto en el caso de salpicaduras de saliva o que puedan compartir alguno de sus elementos de higiene.
• Traerán una bolsa, la cual se llevarán todos los días, con agua, gel hodroalcohólico y mascarilla de repuesto.
• Realizar el mayor número de actividades al aire libre.
• Móvil que no podrá utilizar sin autorización del profesorado.

PLAN DE CONTINGENCIA

MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

• La mascarilla será obligatoria tanto dentro como fuera del aula. En todo caso podrán quitársela en determinados momentos en lo que todos estén sentados en los pupitres y siempre bajo la supervisión y autorización del profesor.• Es importante que se disponga de una mascarilla de repuesto, en caso de rotura o imprevisto.• Es muy recomendable que ambas mascarillas lleven el nombre o marca identificativa.

PLAN DE CONTINGENCIA

En dicho caso, deberá enviar un correo a covid19@majalblanco.es, adjuntando los documentos necesarios para su justificación.

MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

• El uso de mascarilla no será exigible en alumnos que presenten algún tipo de enfermedad o dificultad respiratoria o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de autonomía para quitarse la mascarilla o bien presenten alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización.• Tampoco será exigible en el caso de ejercicio de deporte individual al aire libre.

PLAN DE CONTINGENCIA

GRUPO ESTABLE DE CONVIVENCIA

El grupo clase formarán un GRUPO ESTABLE DE CONVIVENCIA, el cual no compartirá espacios y actividades con el resto de grupos.Dentro de este grupo cada alumno utilizará el material de forma individual, identificándolo con el nombre.Patios separados por grupos estables.

PLAN DE CONTINGENCIA

PERIODO DE ADAPTACIONNO HABRÁ PERIODO DE ADAPTACIÓN

PLAN DE CONTINGENCIA

Se distribuirá la clase en 2 grupos:Grupo 1 : lunes, miércoles y viernesGrupo 2: martes y juevesSe alternan las semanas- Hermanos en el colegio (de 2º ciclo de Infantil hasta 2ºESO)- Días de uso de comedor (curso 2019-2020)- Extraescolar de viernes (curso 2019-2020)Atendiendo a criterior pedagógicos, y para evitar descompensaciones en la carga lectivo, cada semana se rotarán los grupos.

DÍA DE PERMANENCIA EN CASA

PLAN DE CONTINGENCIA

Bajo el principio de cautela y prevención se evitarán las actividades complementarias que impliquen el acceso a entornos públicos (museos, excursiones, teatros...) o la posibilidad de mezclarse con otros grupos de alumnos o centros escolares, graduaciones y actos instituciones similares mientras dure la crisis sanitaria.

MEDIDAS PREVENTIVAS

PLAN DE CONTINGENCIA

En el caso de que un alumno comience a tener síntomas estando enel centro educativo:

• Se le podrá tomar la temperatura.
• El alumno será llevado a la sala covid (situada junto a la sala de profesores).
• El alumno siempre estará acompañado de un maestro. Se contactara con la familia, salvo casos que presenten síntomas de gravedad.

SALA COVID

PLAN DE CONTINGENCIA

• Si se descarta la enfermedad COVID-19 (bien por los síntomas, bien por una prueba negativa) el alumno en cuestión podrá volver al centro educativo, siempre que su estado de salud lo permita.
• Si se confirma un contagio en la comunidad educativa la dirección del centro contactará con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. La Dirección General de Salud Pública, en coordinación con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales, será la encargada de la identificación y seguimiento de los contactos según el protocolo de vigilancia y control vigente en la comunidad autónoma.

SALA COVID

PLAN DE CONTINGENCIA

WhatsApp de difusión estará operativo hasta el 30 de septiembre(con los datos del curso pasado)

La información del centro educativo se enviará a través de las siguientes aplicaciones:- A nivel de centro y equipo directivo: TOKAPP SCHOOLWEB DEL CENTRO- A nivel de clase y profesorado:Schoology.Correo del alumno/a: nombre.apellidoXXX@majalblanco.es

INFORMACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

PLAN DE CONTINGENCIA

- Teléfono del centro 968 97 99 01- Correo electrónico corporativo nombre.apellido@majalblanco.es

COMUNICACIÓN CON EL CENTRO EDUCATIVO

PLAN DE CONTINGENCIA

Se trata de un Plan, diseñado por profesionales de la educación y dirigido a la comunidad educativa, cuya finalidad es reducir y amortiguar el impacto emocional producido por la crisis del COVID-19, facilitando la incorporación al entorno escolar.

Objetivo general

Plan de apoyo socioe-mocional: Volvamos +cercanos

Área educativa.- Concienciar a la comunidad educativa sobre el impacto que las medidas adoptadas a nivel educativo por el COVID-19 .

Área sociofamiliar.- Detectar al alumnado en situación de desventaja socio-económica.- Orientar, informar y derivar a aquellas familias en situaciones más vulnerables a Servicios Sociales Municipales.

Área emocional.- Facilitar la expresión de las emociones vividas.- Ayudar a regular las emociones en el nuevo contexto.

Objetivos específicos

Plan de apoyo socioe-mocional: Volvamos +cercanos

DESTINATARIOS

Plan de apoyo socioe-mocional: Volvamos +cercanos

5º Los profesionales de la orientación decidirán qué propuestas de trabajo son las más adecuadas para trabajar con de los alumnos/as que se han ido detectando en el centro

4º El Equipo valorará la gravedad en los desajustes de los alumnos/as que forman parte de ese grupo de riesgo, para la derivación al Orientador y/o Profesores/as Técnicos de Servicios a la Comunidad (PTSC).

3º Finalmente, tras la realización de las actividades anteriores, realizará una valoración del alumnado que muestra indicadores de no adaptación continuados en el tiempo, para que sean incorporados al Mapa de riesgo.

2º Si identifica dificultades de adaptación al ámbito escolar realizará actividades “Actividades de seguimiento”.

1º. El tutor/a sintetiza la información obtenida:a) Datos de la entrevista del tutor con la familia de cada alumno/ab) Información que se ha recabado durante el confinamiento en el tercer trimestre del curso pasado.c) Conclusiones obtenidas tras la puesta en marcha de las “Actividades de acogida socioemocional del primer día”

DESTINATARIOS

Plan de apoyo socioe-mocional: Volvamos +cercanos

DESTINATARIOS

Plan de apoyo socioe-mocional: Volvamos +cercanos

2º 16:00

1º 15:00

Primaria

Infantil

RECOGIDA

TURNOS

3-4 años: en el patio de 3 años.5 años: en su patio correspondiente.1º-2º Primaria: en el patio de la ESO.ESO: extraescolares.

3º Primaria y 2º Tramo: en el patio.

- 2º turno 15:00h-15:50h: 3º Primaria y 2º Tramo.

En caso de SUPERAR EL AFORO Infantil comerá en un aula.

- 1º turno 14:00h-14:50h: Infantil, 1º-2º Primaria y ESO.

COMEDOR

NORMAS GENERALES- Se fija el aforo en 60 comensales, (distancias de seguridad estipuladas de 1,5 metros frontal y 2 metros lateralmente.- Para ello se emplearán mesas rectangulares y quedarán dispuestos 2 niños/as por mesa.- Los alumnos estarán distribuidos según grupos estables de comedor por nivel.- Se podrá hacer uso de bonos según la ocupación del aforo.

SERVICIOS ADICIONALES

SERVICIOS Y ACTIVIDADES EXTRAESCLARES

ALMUERZOS: debido a la obligación de cerrar la cantina este servicio se hace extensible a todas las etapas (más información en la web)

SERVICIOS ADICIONALES

SERVICIOS Y ACTIVIDADES EXTRAESCLARES

- Grupos estables

- Franja horariaLunes-JuevesB2 15:00-16:00B1 16:00 a 17:00Lunes y Miércoles16:00 a 17:00

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

SERVICIOS Y ACTIVIDADES EXTRAESCLARES