Capsl3_Encadrer les étudiants
Cocinas Garcia
Created on September 9, 2020
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Transcript
Capsule 3
Encadrer les étudiants
à distance
Créer et maintenir un lien
Retenir leur attention
Impliquer les étudiants
03
02
01
01
Créer et maintenir un lien
a.
Sentiment de communauté
Passer du monde réel
au monde virtuel
Interactions entre
apprenants
Position d'écoute
a.
Sentiment de communauté
b.
Maintenir le contact
Messagerie - e-mails
Forum de discussions
Annonces sur les équipes
Passer du monde réel
au monde virtuel
Interactions entre
apprenants
Position d'écoute
a.
Sentiment de communauté
b.
Maintenir le contact
c.
Equipement
Messagerie : e-mails
Forum de discussions
Annonces sur les équipes
Passer du monde réel
au monde virtuel
Interactions entre
apprenants
Position d'écoute
Tenue professionnelle
Micro et image de qualité
Espace de visioconférence
02
Retenir l'attention des étudiants
a.
Capter leur attention
Activités brise-glace
Explication administratives :
présentiel ou asynchrone
a.
Capter leur attention
b.
Mettre en place un code de conduite
Prise de parole et micro
Fond écran et image
Usage du chat
Activités brise-glace
Explication administratives :
présentiel ou asynchrone
a.
Capter leur attention
b.
Mettre en place un code de condutie
c.
Supports et activités
Prise de parole et micros
Fond écran et image
Usage du chat
Activités brise-glace
Explication administratives :
présentiel ou asynchrone
Sélection : interaction/production
Variation (monotonie)
Révision du temps
03
Impliquer les étudiants
a.
Murs collaboratifs
PADLET
Construction de contenu
Outil de division des tâches
Cartographie mentale
TRELLO
MIND
MINDSTER
b.
Sondage et participation
Plateformes interactives
et ludiques
QCM, sondages
Nuages de mots
Activités brise-glace
Explication administratives :
présentiel ou asynchrone
a.
Murs collaboratifs
b.
Sondage et participation
c.
Notes collectives
Bloc-notes
Mur blanc
Word partagé
Plateformes interactives
et ludiques
QCM, sondages
Nuages de mots
- La carte conceptuelle et les murs collaboratifs
- Les travaux pratiques et les feedbacks
- La participation active d'un grand groupe
Formations continues
Webinaire
Prochain rendez-vous le jeudi 1er octobre
" Hybrider son enseignement "
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Amélie Cocinas Garcia
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