Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

3

INFORMACIÓN INICIO DE CURSO Y RESUMEN DEL MANUAL COVIDALUMNADO Y FAMILIAS

CURSO 2020-21

IES NUEVO SCALA

2

1

4

ESTA PRESENTACIÓN Y EL MANUAL COVID SE TRABAJARÁN CON EL ALUMNADO EN CLASE

1

PRINCIPIOS GENERALES

1. Protocolos y manuales dinámimos y cambiantes

3. Responsabilidad, compromiso compartido y respeto a normas y medidas.

4. Prioridad de medidas organizativas que atienden a seguridad y salud sobre cualquier otro tipo de actividad docente

5. Comisión COVID-19 y Coordinador COVID-19.

2. Manual basado en Protocolo COVID y este a su vez en normativa.

6. Semipresencialidad en 4º ESO, 1º Bach y 2º Bach. Trabajo mediante Moodle centros y materiales alojados en esta plataforma.

7. Presencialidad en 1º, 2º de ESO y 3º ESO, PTAL, FP Básica, FP Grado Medio y ESPA.

2

MEDIDAS GENERALES

MEDIDAS GENERALES

Limpieza y desinfección antes, durante y despuésMedidas para evitar aglomeracionesGel hidroalcohólico en entradas y espacios cerrados y jabón en aseos.Spray virucida para cada trabajador/a.Rollos de papel de limpieza en todos los espacios. Para aseos de alumnado lo proporcionan los ordenanzas.Aulas constantemente ventiladas (se han quitado las puertas, ventanas abiertas).Limitación de uso de espacios compartidos.

3

NORMAS Y MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA EL ALUMNADO

1. Uso obligatorio de mascarilla (una de repuesto). También personal del centro. Dispensa de uso bajo prescripción médica.

2. Uso de reprografía (fotocopias) deshabilitado. TODOS LOS MATERIALES ONLINE, NO SE PODRÁN HACER NI COMPRAR FOTOCOPIAS. TRAER DE CASA EN PC, TABLET, MÓVIL O FOTOCOPIADOS)

3. Uso de cafetería deshabilitado (preferencia a traer desayuno desde casa). Encargo y pago de bocadillos en el local de Ernesto Calle Granada. Recogida en una mesa fuera de la cafetería. Un alumno/a recoge una bolsa con los bocadillos de sus compañeros de clase).

4. Uso de fuentes deshabilitado. Prohibido beber y rellenar agua de grifos de baños (botella de agua suficiente de casa).

6. Uso de ascensor prohibido (solo con prescripción médica documentada y de uno en uno).

7. Uso de biblioteca y préstamo de libros deshabilitado.

8. Uso del mismo pupitre y silla (señalizados, primer día, 21 septiembre).

9. Abrigos, paraguas,... en pupitres, no en perchas. Los paraguas dentro de bolsa para no encharcar.

5. Recomendable pequeño dispensador de gel hidroalcohólico de uso personal.

10. Prohibido compartir material escolar.

11. Transporte escolar: medidas de seguridad.

12. Actividades complementarias y extraescolares 2020-21: suprimidas totalmente.

14. Normas de seguridad e higiene: conductas contrarias y gravemente perjudiciales a la convivencia.

13. No Agenda Escolar (comunicaciones con PASEN)

15 Traer al centro pc, tablet o móvil (desarrollado en otro punto).

4

ENTRADAS Y SALIDAS DEL CENTRO

1. Entradas, accesos y desplazamientos diferenciados en horario:- Entrada a 8:20: PTVAL, FP Básica, FP Grado Medio, Bach, 4º ESO.- Entrada a 8:30: 1º, 2º y 3º ESO.

4. Desplazamiento uno a uno, no en grupos, por la derecha

5 Acceso a aparcamientos prohibido a vehículos de personal no trabajador del centro o alumnado. Puerta salida cerrada.

3. Accesos y desplazamientos diferenciados por grupos (se explicará al alumnado y se pondrá cartelería)

2. Alumnado cuyo transporte viene a las 8:20 y su clase se incorpora a 8:30: a su aula.

6 Salida: recogida de todo el material

8. Vigilancia del alumnado en entradas y salidas.

9. Recomendable acudir al centro andando en bici: no compartir coche, no acceso de coches a aparcamientos,...).

7. Salida con mismos accesos y rutas que en entrada pero dos toques de timbre: 10 minutos antes (14:35) para el grupo que entró a las 8:30 (1º ESO, 2º ESO y 3º ESO) y 2ª toque (14:45) para el que entró a 8:20 (PTVAL, FP Básica, FP Grado Medio, 4º ESO, 1º Bach y 2º Bach)

5

USO DE AULAS Y DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

1. Prohibidos como norma general

2. En la medida de lo posible mismo pasillo para los grupos del mismo nivel (según concesión de grupos).

3. Clases en el aula ordinaria de referencia (mínimo cambio de aulas posible).

4. Aulas de desdoble en el mismo pasillo (según posibilidades). Mínimo cambio de pasillo posible.

5. Desplazamientos de uno en uno y por la derecha.

6. Desinfección de manos cada cambio de clase y cada vez que se acceda a aula distinta.

7. No permitida la salida al pasillo entreclases. Vigilancia por el profesorado que da clase en ese pasillo

8. Distribución del aula en filas de uno con pupitres señalizados.

9. Recreo: en los patios, prohibido vestíbulo salvo días de lluvia (cada grupo en su aula).

10. Salida-entrada del recreo con dos toques de timbre (5 minutos antes para planta baja y 1ª planta y en hora para 2ª y 3ª planta). Saldrán primero los grupos más cercanos al vestíbulo y después los más alejados. Entrarán del recreo a la inversa.

11. Espacios diferenciados en recreo (por determinar).

12 Recreo: uso de mascarilla o distancia de seguridad 1.5 metros.

13 Guardias de recreo en patios (aulas en días de lluvia) con profesorado de vigilancia.

6

USO DE ASEOS

1. Aforo limitado (cartel en cada aseo)

3. Solo a un alumno y una alumna de forma simultánea.

4. Solo para necesidades fisiológicas (no para beber o rellenar botellas de agua).

2. Salida al servicio solo en período de clase (nunca entre clases).

5. Cada clase tendrá asignados como aseos de referencia los de su pasillo y ala. El alumnado de 3ª planta los aseos de 2ª planta y ala derecha (puede variar si conceden más grupos y se cambia la distribución de los mismos en las plantas).

6. Los aseos permanecerán cerrados durante el recreo y en los períodos de entrada y salida al centro. Los casos de extrema urgencia se derivarán a los aseos de la planta baja. Evitar aglomeraciones.

7. Se establece un periodo en horario de clases para cada grupo de alumnos/as de manera que, siempre bajo la autorización del profesor, el alumnado pueda hacer uso de los aseos garantizando el aforo correspondiente:a. 1º cuarto de hora de cada clase: para determinados grupos. b. 2º cuarto de hora de cada clase: para determinados grupos. c. 3º cuarto de hora de cada clase: para determinados grupos. d. 4º cuarto de hora de cada clase: para determinados grupos.Los grupos se concretarán en su momento.

7

USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

1. El alumnado que disponga de ellos deberá acudir al centro con sus propios dispositivos móviles (pc, tablet, teléfono móvil) con batería cargada.

3. El profesorado formará en el uso de esos dispositivos en tres vertientes:a. Para entrega de materiales y actividaes durante enseñanza presencial, evitando compartir materiales físicos.b. Parar prever una posible docencia online.c. Para educar en el uso responsble de la tecnología.

2. Cada alumno/a no deberá separarse de su dispositivo en ningún momento, tampoco en recreo. Hay vigilancia pero no se puede garantizar totalmente la ausencia de robos.

4. Decálogo de buen uso de los dispositivos electrónicos ligado al carné de convivencia:- Solo durante el período de clase.- Solo para los programas, aplicaciones, páginas webs, plataformas, actividades,... programadas por el profesor.- Uso totalmente prohibido para otras utilidades.- Uso totalmente prohibido en otros momentos (período entreclases, período de recreo,...).- El uso indebido será sancionado con pérdida de puntos en el carné de convivencia y/o conducta contraria o gravemente perjudicial a las normas de convivencia.

5. El uso de dispositivos propiedad del centro será excepcional y nunca compartido. Si se requiriera de forma excepcional deberá ser desinfectado antes del siguiente uso por el servicio de limpieza o con el spray virucida del profesorado.

6 Los tutores recogerán datos sobre la disponibilidad de recursos tecnológicos de su alumnado durante la primera semana lectiva (se habilitará un fichero al efecto).

7. Banco de préstamo de dispositivos electrónicos para profesorado y alumnado. A expensas de dotación de Consejería.

8

MEDIDAS PARA FAMILIAS Y PERSONAL AJENO AL CENTRO

1. Manual para familias-alumnado en PASEN y web.

3. Acceso al centro prohibido como norma general.

5. Prohibido acceso al centro. Cita previa y cumplimiento de medidas de seguridad (mascarilla, gel,...). Registro para rastreo.

4. Prioridad a las reuniones telemáticas y telefónicas.

2. 1ª Reunión tutores-familias presencial durante la primera semana lectiva en jornada de tarde.

9

ACTUACIÓN ANTE CASOS SOSPECHOSOS Y CASOS CONFIRMADOS

PRINCIPIOS BÁSICOS

"Quédese en casa cuando no se encuentre bien". Toma de temperatura en casa antes de salir de casa y no acudir al centro con síntomas.Cualquier miembro de la comunidad educativa COVID positivo deberá avisar al centro

ACTUACIÓN ANTE UN CASO SOSPECHOSO

Avisar al Equipo Directivo y/o Coordinador COVID en caso de un miembro de la comunidad con sintomatología compatible.Con normalidad y sin estigmatizar.Aula de aislamiento y medidas de seguridad.Aviso a la familia.Actuación según autoridades sanitarias.

ACTUACIÓN ANTE UN CASO CONFIRMADO

Avisar al centro.Detección de contactos estrechos hasta 2 días antes del inicio de síntomas.Actuación según autoridades sanitarias.Alumno/a positivo y confirmación durante el horario escolar: familias retirarán al alumnado de la clase y período de cuarentena. Personal docente y no docente con contacto estrecho según determinen las autoridades sanitarias.

ACTUACIÓN ANTE UN CASO CONFIRMADO

Alumno/a y confirmación fuera del horario escolar: se contactará con familias (PASEN) para que el alumnado no acuda al centro y período de cuarentena. Personal docente y no docente con contacto estrecho según determinen las autoridades sanitarias.Profesorado positivo COVID: debe permanecer en su domilio y seguir indicaciones de autoridades sanitarias. Se determinarán sus contactos estrechos.Reincorporación siempre con prescripción médica documentada.

ACTUACIÓN ANTE UN CASO CONFIRMADO

El alumnado que esté en período de cuarentena será atendido por su profesorado por medios online, preferentemente mediante las plataformas online aprobadas por la Consejería.

10

ADAPTACIÓN DEL HORARIO EN CASO DE DOCENCIA TELEMÁTICA

1. En el caso de docencia telemática se atenderá a (será coordinado por el tutor y el profesorado con su alumnado):b. Las materias troncales mantendrán docencia online en los mismos tramos horarios que los establecidos para la docencia presencial. Las clases serán de 55 minutos para permitir al alumnado y profesorado realizar los cambios y ajustes necesarios.b. El resto de profesores de otras materias mantendrán contacto con el alumnado una vez cada dos semanas (materias con 1 hora de docencia semanal) o una vez a la semana (materias con más de 1 hora de docencia semanal).

2. Atención para trámites administrativos de 9 a 12 horas en teléfonos habilitados.

3. Atención a familias y alumnado por medio de exclusivo de PASEN. Docencia por medio de plataformas aprobadas por la Consejería.

4. Importancia del uso de PASEN: comunicaciones, consulta de calificaciones). Los problemas de uso se atenderán en Secretaría.

11

MEDIDAS PARA LA FLEXIBILIZACIÓN HORARIA Y CURRICULAR:SEMIPRESENCIALIDAD

1. En 4º ESO, 1º Bach y 2º Bach.

2. Se establecerán dos subgrupos dentro de cada grupo-clase para cada materia (será definida por Jefatura de Estudios y está condicinado a optatividad y estructura).

3. Un subgrupo tendrá clase presencial los días pares y semipresencial los días impares. El otro las tendrá a la inversa.

4. No estará permitido el cambio de subgrupo

5. En la jornada no presencial cada alumno/a realizará las actividades acordadas por cada uno de sus profesores.

12

FLEXIBILIZACIÓN DEL PERÍODO DE INICIO DE CLASES

2. El alumnado de cada nivel se incorporará en turnos y días diferentes para evitar aglomeraciones.

3. El alumnado de cada nivel tendrá un total de 3 horas lectivas en esa semana. Durante la primera semana irá solo esas tres horas en el día siguiente a la tarde de reunión con los padres.La incorporación total con horario completo será el día lunes 21 de septiembre.

1. El inicio del período de clases se producirá de forma escalonada durante la primera semana lectiva.

4. En las tres horas lectivas de incorporación de cada grupo, su tutor/a y su equipo educativo trabajarán con el alumnado los siguientes aspectos:- Horario de clase.- Profesores del equipo educativo.- Materiales y libros de texto (se entregarán en el caso de 2º y 4º ESO).- Manual COVID para Alumnado-Familias.- Autologin con PASEN / entrega de claves a alumnos/as de 1º de ESO.- Contenidos relacionados con Educación para la Salud y Educación Emocional.

5. Si no da tiempo a trabajar algún contenido se trabajará durante la semana siguiente (hay convocatoria de huelga estudiantes para los días 16, 17 y 18 septiembre).6. En cualquier caso, el trabajo de contenidos relacionados con el Manual, Educación para la salud,... será recurrente y prioritario durante las primeras semanas de curso.

7. Los turnos de establecidos son los siguientes:- Martes 15 sept de 11:45-14:45: PTVAL, FP GM y FP Básica.- Miércoles 16 sept de 8:20-11:20: 4º ESO.- Miércoles 16 sept de 11:45-14:45: 2º Bach.- Jueves 17 sept de 8:20-11:20: 3º ESO.-Jueves 17 sept de 11:45-14:45: 1º Bach.- Viernes 18 sept de 8:20-11:20: 2º ESO.- Viernes 18 sept de 11:45-14:45: 1º ESO.

8. En la 1ª semana lectiva se adaptarán los horarios de transporte, pero se recomienda al alumnado de transporte acudir el primer día por otro medio (vehículo particular).9. Si ha de usar el transporte y permanecer en el centro en horas distintas a las establecidas para su nivel será atendido por profesorado de guardia.10. Las reuniones informativas tutores/familias se producirá en la tarde del día anterior a la incorporación del alumnado (en otro apartado).

13

OTROS ASPECTOS

3

RECOMENDABLE INSTALACIÓN APP RADAR COVID (IOS Y ANDROID)

2

1

4

3

El Manual COVID para Alumnado-Familias se enviará mediante PASEN y se alojará en la página web del centro (iesnuevoscala.es)

2

1

4

3

¡GRACIAS!

2

1

4

Lorem ipsum dolor