Protocolo Covid CEIP LOS CASTILLOS

(ALCORCÓN)

Protocolocovid-19

CEIP LOS CASTILLOS

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

cuando hay síntomas

ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

RECREO

ASEOS ALUMNOS/AS

USOS DE OTROS ESPACIOS

USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

HIGIENE RESPIRATORIA

HIGIENE DE MANOS

DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

MEDIDAS GENERALES

ÍNDICE

MEDIDAS GENERALES

1º.- Higiene frecuente de manos, ya que es la principal medida de prevención y control de la infección.

2º.- Higiene respiratoria: • Utilizar un pañuelo y si no tenemos toser o estornudad en la flexión del codo. • Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.

3º.- Distancia social de 1,5 metros entre grupos y entre personas de distinto grupo.

Acceso al centro (filas) con mascarilla, incluido infantil..

4º.- Uso de mascarilla obligatorio para todos: personal y alumnos de 1º a 6º de Primaria. Altamente recomendable en Infantil..

5º.- No acudir al centro con diagnóstivo positivo, se encuentra en aislamiento o cuarentena, con síntomas compatibles con el COVID-19.

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

PUERTA calle adelfas

Acceso para infantil y sus hermanitos

Se habilitarán cuatro entradas y salidas en el centro.

Entrarán todos los alumnos de 1º, 2º y 3º de Primaria y hermanos mayores

PUERTA de adelfas

PUERTA Referendum viñagrande

Alumnos 4º, 5º y 6º (según letras)

Alumnos 4º, 5º y 6º (según letras)

puerta del AMPA

puerta plaza

• I3A

• I3C

• I4C

• I3B

• I4B

• I4B

• I5A

• I5C

• I4 A

13:50

9:10

9:00

13:55

14:00

9:05

ENTRADAS Y SALIDAS: C/ Referéndum Viñagrande, (INFANTIL)

• P3B

• P3C

• P1B

• P2B

• P3 A

• P1A

• P2A

• P1C

9:00

14:00

13:55

9:10

13:50

9:05

ENTRADAS Y SALIDAS: Calle Adelfas (1º ,2º y 3º Primaria)

• P6A

• P6C

• P6D

• P5D

• P6B

9:05

14:00

13:55

9:00

13:50

9:10

ENTRADAS Y SALIDAS: Puerta de AMPA (5ºD y 6ºA,B,C y D)

• P4C

• P5C

• P4A

• P5B

• P4B

• P5A

14:00

9:05

9: 10

13:55

9:00

13:50

ENTRADAS Y SALIDAS EN EL CENTRO: Puerta de la Plaza

DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS.

Dentro de los GRUPOS DE CONVIVENCIA los alumnos/as podrán jugar y socializar entre sí sin distancia .

sé un héroe o una heroína. cumple las normas y ayudarás a salvar vidas.

Relacionarse lo mínimo con otros grupos y siempre con al menos 1'5 m de distancia.

DISTANCIA SOCIAL

EL USO DE MASCARILLA ES ALTAMENTE recomendable para educación infantil EN EL AULA.

CUANDO LAS MASCARILLAS NO SE USEN DEBERÁN GUARDARSE en sobres , bolsas de tela o papel transpirable identificadas con su nombre. DESECHAR EN UNA PAPELERA CON BOLSA.

ACCESO AL CENTRO CON MASCARILLA OBLIGATORIA PARA TODOS; PERSONAL, FAMILIAS (CON CITA) Y ALUMNADO (INCLUIDO INFANTIL)

Uso de mascarilla obligatorio EN EL CENTRO: PERSONAL, FAMILIAS (CON CITA) Y el alumnado de primerO a SEXTO de Primaria.

USO DE MASCARILLAS

¿Cómo utilizar la mascarilla de forma segura?

HIGIENE DE MANOS

Recuerda que el lavado frecuente de manos es imprescindible para evitar el contagio. 40 segundos con agua y jabón o 20 segundos con gel hidroalcohólico.

¡LÁVATE LAS MANOS!

¿Cómo debo lavarme las manos?

Después de jugar en el suelo, arena, césped...

Si hay suciedad visible.

Después de jugar con juguetes u objetos compartidos

Antes y después de tocarse la cara.

Si nos sonamos la nariz, estornudamos o tosemos en las manos

Antes de comer

Siempre cuando vayas al baño

Antes y después del patio

En los cambios de clase

Al entrary salir del cole

¿Cuándo debo lavarme las manos?

HIGIENE RESPIRATORIA

¡RECUERDA!Cúbrete con un pañuelo de papel la boca y nariz al toser o estornudar, tíralo a un cubo con bolsa, si no tienes emplea la parte interna del codo para no contaminar las manos.

¡CUIDADO CUANDO TOSAS O ESTORNUDES!

USO DE AULAS: GRUPOS DE CONVIVENCIA estable

GRUPOS DE CONVIVENCIA estable

6º A

2ºB

6º A

2º B

Todo el centro se distribuirá en grupos de convivencia estable, por niveles, de un máximo de 20 alumnos por aula. Dentro de cada grupo, los alumnos podrán relacionarse y jugar entre sí, independientemente de la distancia.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE

Los alumnos de diferentes grupos no se relacionarán entre sí, salvo con distancia de seguridad. La distancia entre diferentes grupos será de al menos 1,5 metros.

2º

1º

2º

1º

4º

3º

Profes se desplazan por las diferentes aulas.

Alumnospermanececen en su aula.

USO DE AULAS

Los grupos de convivencia utilizarán su aula, son los docentes, quienes se desplazan por el centro. En los tiempos de recreo no se relacionarán con otros grupos.

• Cada alumno tendrá asignado un sitio para toda la jornada, sin cambios.
• Se evitarán los desplazamientos innecesarios del alumnado.
• Al finalizar la jornada escolar, los pupitres quedarán recogidos para facilitar la limpieza de los mismos.
• Se extremará la higiene en aulas comunes.

USO DE AULAS

La distribución del alumnado será:

USO DE OTROS ESPACIOS

biblioteca

No se realizará el servicio de préstamo. Las distintas colecciones se ponen a disposición de los tutores, que se lo solicitarán a la coordinadora de biblioteca.Podrá utilizarse este espacio para desdobles.

• Este espacio será utilizado cuando la meteorología impida la realización de la actividad en el exterior.
• Siempre se respetarán las medidas de seguridad.

gimnasio

huerto

• Este espacio será utilizado por el alumnado del centro.

• Siempre será visitado por un solo grupo de convivencia estable.

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

Habrá cartelería y señalizaciones en los distintos espacios, escaleras y pasillos, que marquen la dirección a seguir, los puntos de espera y la distancia de seguridad. A nivel general se circulará pegado al lado derecho.

El alumnado nunca se desplazará solo por el centro, salvo para ir al baño. Para el resto de desplazamientos siempre debe ir acompañado de un maestro/a.

Para salir y volver del RECREO, cada grupo de convivencia se desplazará en fila, con el profesor que vigile la zona asignada. Guardarán, al menos, 1,5 m con otros grupos.

El recreo se dividirá en zonas, fijas por día para cada grupo. Los grupos rotarán cada día y podrán moverse libremente en su zona, pero no interaccionarán con otros grupos. Usarán mascarillla y se respetarán las medidas de seguridad.

ASEOS alumnos/as

Utilizo los servicios de casa antes de acudir al centro.En el cole utilizo los baños asignados a mi grupo.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Voy solo/a, el profesor regula el número de alumnos aue va al baño. De manera simultánea máximo 3.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Uso la cisterna al acabar siempre con la tapadera del inodoro cerrada.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Me desinfecto las manos antes de acudir al baño y me lavo las manos de manera correcta al terminar .

SI QUIERO IR AL BAÑO...

RECREOS

Cada grupo de convivencia se desplazará con el tutor a la zona de recreo que tenga asignada cada día para el periodo de juego. Rotarán por días. En su zona se moverán libremente, sin interaccionar con otros grupos.

RECREO de PRIMARIA

El recreo se divide en dos períodos :1. Quince minutos para aseo y desayuno en clase.2. Quince minutos en el patio.Primero saldrán unos grupos y luego los otros.

Zona 4

Zona 4

Zona 5

Zona 5

Zona 6

Zona 7

Zona 8

Zona 3

Zona 1

Zona 2

RECREO de INFANTIL

El periodo de recreo se va a dividir en dos periodos:1. Quince minutos para aseo y desayuno en clase.2. Quince minutos en el patio.Cada grupos de convivencia estará con el tutor a la zona de recreo asignada cada día, sin juntarse con otros grupos.

Zona 4

Zona 4

Zona 5

Zona 5

Zona 6

Zona 7

Zona 8

Zona 3

Zona 1

Zona 2

Se cerrarán los servicios de uso común, sólo podrán utilizar los asignados por curso.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

• Se usará la mascarilla en todo momento.
• Comemos sólo en el momento de clase.

ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

María

María

Todo el material de alumno será de uso individual, debiendo estar marcado. Será guardado por el alumnado en su cajonera o en su mochila, según indicaciones de su tutor. No se podrá compartir.

El material personal de cada uno/a no se podrá dejar en el centro cuando finalice la jornada escolar. Salvo indicaciones del tutor, quedando recogido, para facilitar la limpieza.

Si algún alumno/a no dispone del material, se informará a las familias para que lo repongan y se le prestará por parte del profesorado procediendo a la desinfección del mismo antes y después de su utilización.

Los materiales comunes del aula, tales como proyectores, pizarras, PDI, ordenadores, teclados… únicamente serán manipulados por el profesorado.

Con respecto a los libros de la biblioteca de aula, se asignará un libro a cada alumno/a y cuando haya terminado de leerlo se desinfectará y se mantendrá aislado cinco días antes de asignárselo a otro compañero/a.

cuando hay síntomas...

Si nos encontramos mal antes de venir al cole, se lo debemos decir a nuestros padres y quedarnos en casa para recuperarnos. El médico dirá lo que hay que hacer.

Al llegar al cole, el profesor tomará la temperatura, si esta es superior a 37'2ºC, se tomará de nuevo a los 5 minutos. Si sigue siendo más de 37'2ºC se llamará a la familia para que nos recojan.

Si nos encontramos mal en el cole debemos informar a nuestro profe. si tengo síntomas se avisará a la Coordinadora COVID19 y se activará el protocolo.

Protocolo de actuación ante la posible detección de casos de COVID19.

Disminución de olfato y gusto

Dolor muscular

Dificultad respiratoria

Malestar general

Diarrea

Dolor muscular

Dolor de cabeza

Dolor de garganta

Vómitos

Tos

Fiebre >37'2ºC

Congestión nasal

SÍNTOMAS CON LOS QUE NO SE DEBE ACUDIR AL CENTRO EDUCATIVO

• Permanecerá aislado en su domicilio hasta que se confirme o descarte el diagnóstico. PCR.

SI UN ALUMNO TIENE SÍNTOMAS EN EL COLE

• Si muestra signos de gravedad o dificultad respiratoria se avisará primero al 112 y después se llamará a la familia.

• Se avisará a la coordinadora COVID19, que le pondrá una mascarilla quirúrgica y lo llevará a la enfermería, donde permanecerá aislado. Llamrá a sus padres para que vengan a recogerlo y contacten con su médico.

• Si muestra signos de gravedad o dificultad respiratoria se avisará al 112.

• Permanecerá aislado en su domicilio hasta que se confirme o descarte el diagnóstico. PCR.

• Se marchará a casa y contactará con el servicio de salud.

• Se notificará a la coordinadora COVID19 y será sustituido en el aula.

SI UN PROFESOR TIENE SÍNTOMAS EN EL COLE

Será quien determine las medidas de prevención y control en caso de brote, cierre transitorio de aulas/centros. También realizará la identificación y seguimiento de los casos. Contacto con la coordinadora COVID.

salud pública

Si hay hermanos en el centro: PCR y aislamiento 14 días, pese a PCR negativa.Si el hermano es positivo, su profesor y clase seguirán la misma metodología.

Si un niño/profesor tiene síntomas:1. Aislamiento domiciliario con su familia hasta realización de PCR.

2. Si PCR negativa: volverá al cole dos días después de desaparecer los síntomas.3. Si PCR positiva: 14 días de aislamiento él y sus contactos estrechos. Su profesor y compañeros 14 días de aislamiento y PCR. Después de 14 días y sin síntomas volver al cole. Notificar al centro si la PCR es positiva.

¡juntos lo conseguiremos!

GRACIAS