PROTOCOLO COVID

CEIP MAESTRO ROGELIO FERNÁNDEZVillanueva del Duque (Córdoba)

Medidas generales y consejos prácticos

Protocolo COVID 19

Toda crisis tiene: una solución,una fecha de vencimiento y un aprendizaje.

CEIP MAESTRO ROGELIO FERNÁNDEZ

casos sospechosos

medidaseducativas

RECREO

desayunos

GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

antes de venir al colegio

medidas fundamentales de prevención

uso de espacios comunes. baños

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

ÍNDICE

INicio

MEDIDAS FUNDAMENTALES DE PREVENCIÓN

tenemos que protegernos todos y todas.

• Es recomendable proceder al lavado de manos, al menos, con la siguiente rutina:- Al entrar al centro educativo.- Cuando se visite el aseo y se use el inodoro.- Antes de salir al patio para el recreo y al regresar del mismo.- Antes de comer.- Antes de salir del centro para volver a casa.- Después de sonarse la nariz, toser o estornudar sobre las manos.- Después de jugar con juguetes o tocar objetos compartidos con otros niños.- Antes y después de tocar o limpiar una herida.- Después de jugar en el suelo, arena u otras superficies que puedan estar sucias.

reforzar la higiene personal

INicio

ANTES DE VENIR AL COLEGIo

• Las familias tomaran todos los días la temperatura a sus hijos/as, con un único objetivo, detectar una posible manifestación sugerente de la enfermedad, como es la fiebre. Si la temperatura alcanza los 37,5 º se actuará conforme marca el protocolo en su aparto 15, no pudiendo asistir al centro como medida preventiva.

• Las familias estarán atentos a posibles síntomas relacionados con el COVID. En tal caso deberán informar al colegio.

• El alumnado asistirá al centro con mascarilla desde primero de primaria hasta segundo de la ESO.

• Evitaremos en las entradas aglomeraciones o corrillos. Por favor, es necesario respetar esta premisa.

• El alumnado deberá asistir al colegio de un kit del alumno/a, el cual deberá constar de dos mascarillas (la puesta y una más), un bote pequeño de gel hidroalcohólico marcado con su nombre, y un paquete de pañuelos. Toda irá dentro de un neceser o bolsa de tela.

• Sanidad aconseja que la vestimenta del alumnado sea uniforme (usar ropa específica para el colegio, debido a que tendréis que lavarla todos los días, en ella incluyen abrigo específico)

antes de venir al colegio.

INicio

entradas ysalidas

• Se han establecido y señalizado distintos flujos de circulación del alumnado y profesorado del Centro, evitando la coincidencia espacial y temporal de los distintos grupos.

• Se colocarán alfombras desinfectantes en los accesos al centro, se procederá a realizar la higiene de manos y comprobar la temperatura corporal a todo el personal (si supera los 37,5 º no puede permanecer en el centro).

• Se tomará la temperatura al alumnado siempre con el consentimiento expreso de las familias.

entradas y salidas

Contamos con instalaciones amplias y una ratio reducida que nos permite seguir con los mismos horarios de entrada y salidas. Sin embargo, estarán organizadas a través de los distintos accesos. De tal modo que,• Infantil, entrara a través de la entrada habitual y se colocara en el lugar de siempre y saldrá a las 13.50, rogamos la máxima puntualidad.• Primero, Segundo y Tercero de primaria, entraran por el portón, y harán filas en el patio de infantil, en los lugares habilitados para tal efecto. Entraran al edificio por la puerta del patio de infantil de manera organizada, guardando distancia de seguridad y nunca mientras infantil este en los pasillos.• Cuarto, Quinto y Sexto, entraran por la rampa de la puerta principal y harán filas en el patio principal del edificio, en las zonas habilitadas para tal efecto. Entraran al edificio principal por la puerta de la rampa, nunca entraran al edificio si los cursos anteriores están en los pasillos. Lo harán siempre respetando la distancia de seguridad, de uno en uno.• Primero y Segundo de la ESO, entraran a las 8.30 por la rampa de la puerta principal. Se ruega no esperar haciendo corrillos a la entrada. Si algún alumno/a llegara tarde deberá esperar SIEMPRE fuera del edificio, hasta que todos los cursos hayan entrado. Es necesario cumplir de manera estricta tanto las entradas como las salidas, pues de ello depende la seguridad del alumnado. Por ello rogamos la máxima puntualidad.

entradas y salidas

• Durante este curso, de manera excepcional, se limitará el acceso al Centro de cualquier personal que no sea estrictamente necesario.

• Como norma general, las familias no podrán acceder al centro.

• Observarán un orden de acercamiento a la puerta de acceso del colegio asignada, hasta donde acompañarán al escolar, procurando mantener la distancia física de seguridad con las personas de alrededor.

• Así mismo Las familias o tutores solo podrán entrar al edificio escolar en caso de necesidad o indicación del profesorado o del equipo directivo, CON CITA PREVIA, cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene (uso de mascarilla y sin sintomas de COVID)

• Las distintas reuniones de tutoría se realizarán, como norma general, a través de Videoconferencia o vía telefónica. Si es absolutamente necesario, se realizará de forma presencial, cumpliendo la normas higiénicas y de separación, utilizando mascarilla en todo momento. (Cita previa)

entradas y salidas

CITA PREVIA

671533369

957139585

Tutor/a

Dirección

Y CUANDO VENGAS AL COLEGIO ...

RECUERDA EN CASO DE NECESIDAD DEBÉS PEDIR...

Martes y Jueves de 10 h a 13 h

CITA PREVIA

671533369

957139585

Dirección

Y CUANDO VENGAS AL COLEGIO ...

para realizar tareas administrativas debes pedir...

INicio

grupos de convivencia

Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad. Estos grupos, en la medida de lo posible, reducirán las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros miembros del centro.

● Ciclo de Infantil (23 alumnos/as)● Primer Ciclo de Primaria. (21 alumnos/as) ● Segundo Ciclo de Primaria. (20 alumnos/as) ● Tercer Ciclo de Primaria. (26 alumnos/as) ● Primer Ciclo de Secundaria. (22 alumnos/as)

Grupos de convivencia.

INicio

UTILIZACIÓN DE ESPACIOS COMUNESBAÑOS

Los baños al igual que los recreos estarán compartidos por los grupos de convivencia. De este modo, • Infantil solo utilizara el correspondiente a su edificio. En los recreos utilizara el baño de la biblioteca.• Primer ciclo y alumnado TEA, utilizara el que está situado frente a la clase de tercero. • Segundo ciclo, utilizara el cuarto de baño frente a la clase de primero.• Tercer ciclo, utilizara el baño que esta junto a la clase de 6º.• ESO, utilizara el que junto a la clase de quinto.

UTILIZACIÓN DE ESPACIOS COMUNES - BAÑOS

• De manera obligatoria antes y después de su uso deberán lavarse las manos. Todos los cuartos de baño estarán provistos de gel y papel.

• Cada maestro/a intentara que su alumnado vaya al baño antes de salir al recreo. Con el fin de tener un mayor control del uso del mismo. Estará siempre pendiente de que se cumplan las normas establecidas en el protocolo.

• Se procurará que la limpieza de los baños sea dos veces al día.

• A pesar de que los cuartos de baño, contienen cabinas para cada sexo, nunca entrara más de una persona, exceptuando los alumnos/as que precisan asistencia que se permitirá que entre un acompañante.

• Deberán utilizar el sistema del semáforo que se ha incorporado para tal efecto, y entrar una vez que haya quedado vacío, esperando siempre en la señalización incorporada frente a la puerta.

UTILIZACIÓN DE ESPACIOS COMUNES - BAÑOS

Los aseos se limpiarán y desinfectarán, al menos dos veces al día.

UTILIZACIÓN DE ESPACIOS COMUNES - BAÑOS

INicio

desayunos

• El alumnado desayunará siempre en su clase, antes de salir al recreo.

• El desayuno vendrá en un tupper y la botella de agua vendrá marcada con su nombre. Antes y des-pués del desayuno se lavaran las manos. Y por último se procederá a la limpieza del pupitre.

• Los cursos superiores se encargaran ellos mismos de su limpieza personal. En los cursos inferiores será el tutor el responsable.

• La limpiadora recogerá todas las papeleras de las aulas mientras que el alumnado este el recreo.

• En educación infantil los desayunos vendrán en talegas o bolsas de tela, para que puedan lavarse todos los días, tal y como aconseja sanidad.

• Queda prohibido compartir alimientos así como no se podrá rellenar las botellas del grifo.

DESAYUNOS

INicio

RECREO

• En el periodo establecido para el recreo, cada uno de los grupos de convivencia se desplazará con el profesorado que vigile en el recreo a la zona que tenga asignada cada día para el periodo de descanso.

• En esa zona podrá moverse de manera libre, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios.

¿cómo serán los recreos?

• Evitar besar, abrazar y chocar la mano.
• Separar al alumnado, según ciclos, mediante la señalización de espacios.
• Evitar que los alumnos compartan objetos (juguetes, pelotas, móviles, tablets, etc.) o juegos de contacto.
• Evitar el uso de los parques de juegos, areneros y fuentes, si no puede asegurarse una desinfección frecuente.
• Anular el uso de bancos.
• Limitar y controlar el acceso a las zonas comunes interiores.
• Organizar el acceso a los aseos: establecer ratio en función de las dimensiones.
• Evitar que el alumnado comparta su comida.
• Evitar utilizar el resto de los espacios comunes del centro: biblioteca...
• Facilitar y controlar el lavado de manos a la finalización del tiempo de recreo.

sE CUIDARÁN LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO Y PREVENCIÓN.

Cada servicio dispondrá un aseo para niños y otro para niñas perfectamente indicado.

• Ed. Infantil utilizará los aseos de la Biblioteca durante el recreo.
• Primer Ciclo de Ed. Primaria y Aula TEA: utilizará el aseo situado al lado a dicha Aula TEA, accediendo a través de la rampa.
• Segundo Ciclo de Ed. Primaria: utilizará el aseo situado al lado de la caldera, accediendo a través de la puerta del patio más cercano. Acceso de la Izquierda
• Tercer Ciclo de Ed. Primaria: utilizarán el aseo situado al lado de la Clase de 5º de Primaria, accediendo por la rampa y subiendo las escaleras.
• Ed. Secundaria: utilizarán el aseo más cercano a sus aulas de convivencia. Accederán por la Rampa y subirán las escaleras.

uso de los aseos durante el recreo.

Habrá maestros/as supervisando el acceso a los servicios para que haya una correcta orden y organización así como para que se lleven a cabo las medidas higiénicas de lavado de manos antes y después de utilizar los aseos.

uso de los aseos durante el recreo.

INicio

COVID 19

actuación ante casos sospechosos o confirmados

NO PUEDEN IR AL COLE

• EVALUARÁN EL ESTADO DE SALUD DE SU HIJO/A.

• TOMARÁN LA TEMPERATURA (No deben tener más de 37,5ºC)

• SI EL ALUMNO/A TUVIERA FIEBRE O SINTOMAS COMPATIBLES CON COVID 19 NO DEBERÁ ASISTIR AL COLEGIO HASTA SU VALORACIÓN POR PARTE DEL PEDIATRA DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA.

antes de salir de casa, LAS FAMILAS...

NO PUEDEN IR AL COLE

• Infección respiratoria aguda
• Fiebre
• Tos
• Falta de aire

Hay otros atípicos como: odinofagia (dolor garganta), anosmia (perdida del olfato) , ageusia (pérdida gusto) , dolores musculares, diarreas, dolor torácico o cefaleas, entre otros, pueden ser considerados también síntomas de sospecha de infección por SARS-CoV-2

SÍNTOMAS COMPATIBLES COVID 19

• Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarlo.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al alumno/a.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a.
• Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
• Se informará a los padres que deben ir al Centro de Salud.
• Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud de referencia.

ACTUACIÓN ANTE UN CASO SOSPECHOSO de covid 19 en el colegio

• La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud de Córdoba.
• Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
• Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.
• Cuando el caso confirmado sea un alumno/a y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que NO ACUDAN AL COLEGIO.
• Iniciarán un período de CUARENTENA.
• Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

ACTUACIÓN ANTE UN CASO CONFIRMADO de covid 19.

INicio

medidas educativas

UTILIZAREMOS APP EDUCATIVAS PARA APRENDER DE FORMA TELEMÁTICA.

utilización desde el primer día de elementos tecnológicos

• El desarrollo de las programaciones se adaptarán a la docencia no presencial.
• Haremos una nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
• Priorizaremos el refuerzo en los aprendizaje y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.

Si se suspende la actividad lectiva presencial, para uno o varios grupos de convivencia del centro o para todo el alumnado tendremos en cuenta que:

adaptación del horario a la docencia telemática

Villanueva del Duque

curso 2020/2021

ceip maestro rogelio fernández