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PROTOCOLO COVID-19

IES FUENTE LUCENA

CHARLA INFORMATIVA A LAS FAMILIAS

INFORMACIÓN FAMILIAS

I.E.S. FUENTE LUCENA

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Composición de la Comisión Específica Covid-19:

1. Los miembros de la Comisión Permanente del Consejo Escolar:

  • D. Manuel Aragón Madrid, como Director del centro.
  • D. Marcos Aguado Ranea, como Jefe de Estudios.
  • D. Manuel Ruiz Muñoz, como representante del profesorado.
  • Dª Inmaculada Cabrera González, como representante de los padres/madres/tutores legales.
  • Dª Carmen de Gracia Serrano Aragón, como representante del alumnado.

2. El coordinador de Seguridad y Salud y Prevención de Riesgos Laborales:

  • D. Rafael Pabón Ríos.

5. Una persona de enlace del Centro de Salud:

6. Una persona representante del Ayuntamiento:

  • Dª María Guerrero Berrocal.

  • Dª Jessica Montoya Sánchez.

3. El coordinador del Programa de Promoción de Salud: Forma Joven:

  • D. José Alejandro Brescia Sellés (Chechi).

4. La presidenta del AMPA:

  • Dª Elisabeth Serón Burgos.

ACTUACIONES PREVIAS

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ANTES DE COMENZAR EL CURSO:

1. Elaboración del Protocolo de Actuación COVID-19. 2. Limpieza y desinfección del centro por la empresa de limpieza Guadalmedina.3. Señalización de flujos de circulación en escaleras y pasillos.4. Cartelería con relación de normas y consejos prácticos (pasillos, aulas, servicios).5. Señalización de los espacios y zonas de recreo. 6. Clausura de las fuentes del patio.7. Avituallamiento de dosificadores para desinfectar en cada clase. 8. Dotación de agua y jabón en los baños. 9. Organización de los agrupamientos minimizando los desdobles y creando algunos grupos burbuja.10. Difusión de las distintas medidas del protocolo entre los distintos sectores de la Comunidad educativa, para que todos conozcan estas medidas.11. Se están haciendo pruebas para la detención de anticuerpos SARSCoV-2/PCR a todo personal del Centro, docentes y no docentes.12. El IES Fuente Lucena tendrá 4 profesores/as más para reforzar los aprendizajes no adquiridos durante el tercer trimestre del curso pasado y para desdobles.

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ANTES DE COMENZAR EL CURSO:

ACTUACIONES DE EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

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PRIMEROS DÍAS DE CLASE:

La Consejería de Educación y Deporte permite flexibilizar el inicio del curso durante los primeros días, por ello, entre el 15 y el 16, se recibirá al alumnado y se le informará al alumnado sobre los siguientes aspectos:

  • Listado de clase, de materias y listado de profesores y profesoras.
  • Horario del grupo y libros de texto.
  • Normas de convivencia en el centro.
  • Normas de seguridad e higiene en el centro.
  • Cómo actuar en caso de tener síntomas relacionados con el COVID-19.
  • Método de trabajo en caso de tener clases telemáticas.
  • Completar formularios sobre los recursos informáticos del alumnado.

Todas las medidas de prevención, higiene y seguridad serán comentadas en clase por todo el profesorado y se realizarán actividades para consolidar su conocimiento a lo largo del curso.

ENTRADA Y SALIDA

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ENTRADAS Y SALIDAS:

4 VÍAS DE ENTRADA Y SALIDA

1. Puerta principal: vestíbulo.

2. Puerta principal: pérgola.

3. Portón de entrada en C/ Cuevas.

4. Puerta del conserje.

Entrada y salidaescalonada

Organizado por plantas

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ZONAS DURANTE EL RECREO:

7 ZONAS

Entrada y salidaescalonada

Organizado por plantas

Condicionado por la interrelación entre grupos

2 TRAMOS DE RECREO

CONSIDERACIONES PARA LAS FAMILIAS

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Medidas que deben tomar las Familias

  1. TOMAR LA TEMPERATURA A SU HIJO/A ANTES DE ACUDIR AL CENTRO.
  2. SI TIENE UNA TEMPERATURA MAYOR DE 37,4 ºc, TOS PERSISTENTE O DIFICULTAD RESPIRATORIA (síntomas covid) NO PODRÁ ACUDIR AL CENTRO y deberán comunicarlo al instituto de manera urgente.
  3. ASEGURAR QUE LLEVA LA MASCARILLA OBIGATORIA EN TODO MOMENTO.
  4. higiene de manos al SALIR DE CASA Y AL VOLVER.
  5. autorizaR: toma de temperatura y apertura de MICRO Y cámara en videoconferenciaS.
  6. MOVILIDAD: PROHIBIDO EL ACCESO CON VEHÍCULOS a partir de LA ROTONDA.
  7. ASEGURAR QUE TRAE EL MATERIAL NECESARIO y el kit anticovid19:

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  • Material escolar: libros, libretas, bolígrafos...
  • Mascarilla y otra mascarilla de respuesto.
  • Gel hidroalcohólico.
  • Botella de agua de acero inoxidable.
  • Rotulador de pizarra blanca.
  • Pañuelos de papel.

Tutorías con las familias

  1. CON CARÁCTER GENERAL SE HARÁN VÍA TELEFÓNICA, POR CORREO ELECTRÓNICO Y/O VIDEOCONFERENCIA.
  2. ANTE CASOS IMPRESCINDIBLES: ACUDIR BAJO CITA PREVIA.
  3. HORARIO DE ATENCIÓN - MIÉRCOLES 16:30 - 17:30 (HORARIO DE TARDE).
  4. NO HABRÁ TUTORÍAS PRESENCIALES EN HORARIO DE MAÑANA.
  5. MASCARILLA OBIGATORIA EN TODO MOMENTO.
  6. higiene de manos a la entrada del instituto.
  7. eL MATERIAL QUE TRAIGAN DEBE ESTAR DEBIDAMENTE HIGIENIZADO.
  8. El alumnado deberá rellenar una encuesta sobre los recursos informáticos de los que dispone.

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ES obligatorio QUE LOS ALUMNOS/as con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al instituto.

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DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO

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AGRUPAMIENTOS DEL ALUMNADO

  • En Secundaria no es posible crear grupos de convivencia o grupos burbuja debido a la complejidad de optatividad, pero Jefatura de Estudios ha hecho un gran esfuerzo en hacer los agrupamientos de la manera más parecida..
  • Se ha minimizado los desplazamientos del alumnado (TEC-MUS-EPVA).
  • Se ha minimizado la interacción que tiene el alumnado de un grupo con otros grupos (se ha reducido las mezclas).
  • No se ha bajado la ratio en los centros.
  • A nuestro centro vendrán 4 profesores más para desdobles de apoyo COVID.
  • La ratio en ESO es de 30 alumnos: nuestro centro tiene entre 26-31.
  • La ratio en Bachillerato es de 35 alumnos: nuestro centro tiene entre 20-36.
  • La superficie de las aulas ronda los 42 m lo que supone que solo podría albergar entre 16-20 alumnos/as guardando la distancia de seguridad.
  • POR ESTOS MOTIVOS: EL ALUMNADO DEBERÁ LLEVAR PUESTA LA MASCARILLA DURANTE TODA LA JORNADA ESCOLAR

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DESPLAZAMIENTOS DEL ALUMNADO

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DESPLAZAMIENTOS DEL ALUMNADO

  • Los desplazamientos se harán de forma ordenada y guardando la distancia de seguridad.
  • Se permiten los desplazamientos en ambos sentidos respetando las señales de circulación del suelo (similar a las carreteras).
  • Nuestro centro tiene unos pasillos de 2 m, lo que supone que pueden guardar cierta distancia si van pegados a la pared.
  • Tanto en la entrada (8:30 h) como en la salida (15:00 h) se han establecido 4 flujos de circulación de forma escalonada.
  • En los desplazamientos al recreo se han establecido diferentes flujos de circulación escalonados.
  • Por todo el centro estarán visibles las normas de desplazamiento a través de la cartelería que estarán en las aulas y en los pasillos.

USO DE LOS SERVICIOS

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USO DE LOS SERVICIOS DEL ALUMNADO

  • Nuestro centro dispone de servicios para chicos y para chicas en cada planta.
  • Tenemos un total de 6 servicios distribuidos en 3 plantas.
  • El alumnado que tenga que usar el servicio lo hará en su planta.
  • Todos los aseos están provistos de jabón.
  • Los aseos serán desinfectados varias veces a lo largo de la mañana.
  • Se recomienda que en el interior del aseo solo haya un alumno/a.
  • El aforo máximo de los aseos será de 4 alumnos/as.
  • Existirá un control, por parte del alumnado, para evitar aglomeraciones en los recreos y que se respete el aforo máximo.

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

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MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN EN EL INSTITUTO

  • Uso obligatorio de mascarilla.
  • Higiene de las manos: gel hidroalcohólico en cada clase.
  • Evitar tocarse la boca, la nariz o los ojos.
  • Cada alumno/a tendrá asignado un pupitre fijo.
  • En caso de que el mismo pupitre lo use otro alumno se deberá desinfectar antes.
  • En nuestro centro la JA ha incorporado 3 limpiadoras COVID que tendrán turno de mañana.
  • No se podrá compartir nada entre el alumnado.
  • Es obligatorio lavarse las manos cada vez que se utilice el servicio.
  • Las aulas serán ventiladas durante el mayor tiempo posible, especialmente en los recreos.

MEDIDAS PARA EL ALUMNADO

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¿QUÉ DEBE TRAER AL ALUMNO/A AL CENTRO?

Normas:

ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA DE CASOS DENTRO DEL CENTRO

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PRINCIPALES SÍNTOMAS DE SOSPECHA DE COVID

  1. Fiebre
  2. Tos persistente
  3. Dificultad respiratoria

Otros síntomas menos comunes:

  • Pérdida del sentido del olfato o del gusto.
  • Dolor de garganta.
  • Cansancio.

Algunos síntomas se pueden confundir con la gripe.

ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL INSTUTUTO

  • Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera discreta.
  • Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al alumno/a.
  • Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a.
  • Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a lo antes posible.
  • Se informará a los padres que deben acudir inmediatamente al Centro de Salud.
  • Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud de Alhaurín el Grande.

ACTUACIÓN ANTE CONFIRMACIÓN DE CASOS DEL ALUMNADO

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ACTUACIÓN ANTE CASO CONFIRMADO DE COVID-19

  1. La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud de Málaga.
  2. Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
  3. Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.
  4. Cuando el caso confirmado sea un alumno/a y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que NO ACUDAN AL INSTITUTO.
  5. Iniciarán un período de CUARENTENA (10-14 DÍAS).
  6. Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

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DIFUSIÓN DEL PROTOCOLO

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El Protocolo completo y esta breve exposición, estará disponible en nuestra página web. Por lo que rogamos a las Familias que accedan con frecuencia, ya que se actualiza con todas las novedades del centro educativo.

DIFUSIÓN DEL PROTOCOLO DE ACTUACIÓN COVID-19

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CONTACTO 24 horas:- TELÉFONO DE DIRECCIÓN: 671 56 69 02- CORREO ELECTRÓNICO: direccion@iesfuentelucena.org

www.iesfuentelucena.org

GRACIAS

A TODAS LAS MADRES Y PADRES POR SU ASISTENCIA