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CPEIPS ECHEYDE II

Protocolocovid-19

ÍNDICE

MEDIDAS GENERALES

eNTRADA Y SALIDADEL CENTRO

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE

RECREOs

MATERIALES

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

HORARIOS

agradecimientos

MEDIDAS GENERALES

1º Toma diaria de temperatura en casa antes de asistir el colegio.La temperatura no deberá superar los 37,5º.

2ºCubrirse nariz y boca con un pañuelo al toser o estornudar, y desecharlo en un cubo de basura con bolsa interior.Si no se dispone de pañuelo utilizar la parte interior del codo para no contaminar las manos.

Tose o estornudaen el codo

3º Mantener la distancia de seguridad de 2 m.

¡Manten ladistanciacon tuscompañeros!

4º Uso obligatorio de mascarillas para todo el alumnado de Educación Primaria, Secundaria,y TVA.

¿Cómo utilizar la mascarilla de forma segura?

5º NO asistir al colegio si se encuentra en aislamiento, cuarentena o presenta síntomas compatibles con el COVID-19.

Síntomas Principales

Los síntomas principales del COVID-19 son:Tos.Dolor de garganta.Fiebre.Falta de aire.Complicaciones respiratorias (En casos de mayor gravedad).En caso de un posible contagio de COVID-19 o alguna información relacionada con el mismo, contactar con el teléfono del Gobierno de Canarias 900112061

Los síntomas principales del COVID-19 son:Tos.Dolor de garganta.Fiebre.Falta de aire.Complicaciones respiratorias (En casos de mayor gravedad).En caso de un posible contagio de COVID-19 o alguna información relacionada con el mismo, contactar con el teléfono del Gobierno de Canarias 900112061

6º Lávate con frecuencia las manos, ya que es la principal medida de prevención y control de la infección.

Guía para uncorrecto lavado de manos

¡ Lávatebienlas manos !

¿Cómo DEBO LAVARME LAS MANOS?

¿Cuándo debo lavarme las manos?

Al entrar y salir del centro educativo

En cada entrada o salida de clase

Antes de salir al patio para el recreo y al regresar del mismo

Cuando se visite el aseo y se use el inodoro o se produzca una secreción.

Antes de comer

Después de sonarse la nariz, toser o estornudar sobre las manos.

Antes y después de tocarse la cara.

Después de jugar con juguetes o tocar objetos compartidos con otros niños/as.

Antes y después de tocarse la cara.

Después de jugar en el suelo, arena, césped u otras superficies que puedan estar sucias.

Protocolo de prevención y organización para el desarrollo de la actividad educativa presencial en los centro educativos no universitarios de Canarias

TUTORIAL PARA FAMILIAS

Ver

Gobierno de Canarias. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deporte.

ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO

Se habilitarán CUATRO puertas de entrada y salida del centro.Para evitar aglomeraciones se establecen diferentes horarios para cada uno de los niveles y etapas educativas.

ACCESOS

Rutas de entrada-salida a las clases.Puntos de recogida del alumnado.

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

iNfantil

primaria

secundaria

PROTOCOLO EDUCACIÓN PRIMARIA Y AULA ENCLAVE

1ºPRI

2ºPRI

3ºPRI

4ºPRI

5ºPRI

6ºPRI

AULAENCLAVE

HORARIOS

HORARIOS

EDUCACIÓN INFANTIL

Semana del 15 al 18 de septiembre

1º Infantil: Entrada a las 9:00 semana del 15-18 septiembre

HORARIOS

EDUCACIÓN PRIMARIA

Semana del 15 al 18 de septiembre

HORARIOS

EDUCACIÓN SECUNDARIA

ENTRADA

7:45

SALIDA

14:00

TVA

ENTRADA

SALIDA

8:30

13:30

HORARIOS

AULA ENCLAVE

MAÑANA

8:25-12:00

TARDE

15:00-16:30

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE

3ºA

3ºA

3ºB

3ºB

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE

Los alumnos y alumnas del grupo (correspondientes a cada clase) se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad pero haciendo uso de la mascarilla obligatoria en E. Primaria, Secundaria y TVA.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE

3ºA

3ºB

1,5m

Cada grupo de convivencia se relacionará lo mínimo posible con los otros grupos del centro y cuando esto suceda tendrán que cumplirse las medidas de seguridad.

3ºB

3ºA

Los grupos de convivencia utilizarán su aula de referencia para realizar la actividad lectiva, siendo los docentes, quienes se desplacen por el centro. En los tiempos de recreo no se relacionarán con otros grupos.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE

Permanecen en suaula de referencia.

Se desplazan porel centrocon las medidas deprotección obligatorias.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE

De manera individual mirando a la pizarra. Con la mayor distancia de seguridad que permita el recinto.Será asignando una mesa y silla para cada uno que estarán identificados con su nombre, el cual utilizarán durante toda la jornada escolar sin que se produzcan cambios de sitio. Se limitarán al máximo los desplazamientos en el aula. Únicamente se realizarán los que sean estrictamente necesarios. Al finalizar la jornada escolar, los pupitres quedarán recogidos para facilitar la limpieza de los mismos.

Distribución del alumnado

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

Los flujos de circulación en el edificio se realizarán por las zonas habilitadas para ello.En todas las plantas encontraremos señalizaciones en las escaleras, los pasillos y paredes que especifiquen por qué lugar hay que circular y recuerden que es necesario guardar la distancia de seguridad.

El alumnado nunca se desplazará solo por el centro, salvo para ir al baño. Para el resto de desplazamientos siempre debe ir acompañado de un personal del centro.

Tanto para acudir como volver del RECREO, cada uno de los grupos de convivencia se desplazará en fila guardando la distancia de seguridad acompañados por el personal del centro que vigile en la zona que tengan asignada para el recreo ese día.

RECREOS

Zona 2

Zona 1

Zona 3

Zona 8

Zona 7

Zona 6

Zona 5

Zona 5

Zona 4

Zona 4

En el periodo establecido para el recreo, cada grupo de convivencia se desplazará con el profesoradoa la zona que tenga asignada cada día.En esa zona podrá moverse de manera libre, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios, NO pudiendo desplazarse hasta otra zona ocupada por otra clase.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

ES OBLIGATORIO el uso de mascarilla en todo momento: los tiempos de espera, filas y desplazamientos a las zonas de recreos, así como durante la estancia dentro de su zona de juego.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

Primaria y Secundaria: se cerrarán los servicios de uso común (baños del patio), por lo que en el periodo del recreo el alumnado NO podrá utilizarlos.Infantil: SI podrán usar los baños durante el recreo bajo la supervisión continua del personal del centro.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

Se inhabilitarán los bebederos, por lo que en el periodo del recreo cada alumno y alumna deberá beber agua de su propia botella.Se recuerda marcar debidamente la botella con nombre y curso del alumno/alumna.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

NO se podrán hacer uso de materiales ni juguetes.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

MATERIALES

En el presente curso todo el material que tenga que utilizar el alumnado será de uso individual y se encontrará identificado con su nombre. Será guardado por el alumnado en un lugar que solo sea manipulado por los mismos.Se evitará en la medida de lo posible el uso compartido.

María

María

Las pertenencias de uso personal del alumnado no deben compartirse, por lo que cada alumno/a traerá al centro su propio material y lo dejará en su mochila o estuche.

El material personal de cada uno/a no se podrá dejar en el centro cuando finalice la jornada escolar.

Los materiales comunes del aula, tales como proyectores, pizarras, PDI, ordenadores, teclados… únicamente serán manipulados por el profesorado.

Queremos agradecer al alumnado y a todas las familias su colaboración para llevar a cabo estas normas, estamos abiertos a sugerencias.

AGRADECIMIENTOS

Echeyde S. Coop.

¡BIENVENIDOS!