REUNIÓN COMIENZO DE CURSO 2020-21 infantil

Curso Escolar 2020-2021

Reunión Comienzo de Curso - Infantil

INFORMACIÓN GENERAL

SE OFERTA COMEDOR ESCOLAR Y SERVICIO DE MADRUGADORES

GRUPOS ESTABLES DE CONVIVENCIA (GEC) EN INFANTIL Y PRIMARIA

JORNADA LECTIVA: S / 08:50 A 14:30h I+P / 09:00 A 14:00h (hasta 18/09 desde 10h I1 y hasta 13h todos)

EDUCACIÓN PRESENCIAL EN LAS 3 ETAPAS

MEDIDAS HIGIÉNICO-SANITARIAS

USO DE MASCARILLAS

• Uso obligatorio en el colegio. • Excepto el alumnado de Infantil. • Ni el alumnado por prescripción médica.

LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

• Plan de limpieza diario de espacios. • Se profundiza en puntos de contacto. • El material común debe desinfectarse antes.

ETIQUETA RESPIRATORIA

• Uso de pañuelo al toser (o interior codo). • Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca. • Distancia, lavado de manos, ventilación...

HIGIENE DE MANOS

• Agua y jabón + 40 s. • Secado con papel desechable o al aire.

INICIO DE CURSO ESCALONADO

MEDIDAS ORGANIZATIVAS

Entrada por el Callejón

HORARIOS 2º INFANTIL

• 11 sept. de 8:50 a 12:55 h.
• Del 14 al 18 de sept. de 8:50 a 12:55 h.
• A partir del 21 de sept. de 8.50 h a 13.55 h.

ENTRADAS Y SALIDAS ESCALONADAS

ENTRADAS Y SALIDAS

• Tomar la temperatura antes de salir de casa.

• Se ruega puntualidad a la hora de entrada y salida.

A C C E S O

• Se insta a no hacer corrillos en las entradas y salidas al colegio (se ha solicitado al Ayuntamiento cortar la calle Blasco en esos tramos horarios).

• Es obligatorio el uso de mascarilla para las personas ajenas al colegio que deban entrar al mismo, poniéndose a su disposición solución hidroalcohólica.

• Solo pueden acceder al Centro escolar las personas que tengan cita previa.

• El acceso al edificio de personas ajenas al centro se debe limitar a los casos en que se precise asistencia por situación de dependencia.

AULA

• CADA CLASE EN SU AULA
• CADA ALUMNO/A TIENE SU MESA Y SU SILLA ( CON SU FOTO)

• CADA ALUMNO/A TIENE SU PERCHA Y SU CASILLERO

• MOVIMIENTOS LIMITADOS DENTRO DEL AULA

• VENTILACIÓN FRECUENTE (MÍNIMO 10 MINUTOS)

• LAVADO DE MANOS FRECUENTE

• UTILIZACIÓN DEL BAÑO (LIMPIEZA A 1/2 JORNADA)

PLAN DE CONTINGENCIA

PATIO

2 RECREOSPATIO SECTORIZADO POR 3 ZONAS ASOCIADAS A CADA GECVIGILANCIA POR PARTE DE LA TUTORAALMUERZO EN CLASE

PLAN DE CONTINGENCIA

MEDIDAS ORGANIZATIVAS PATIO

• LAS FAMILIAS NO PUEDEN ACCEDER AL COLEGIO (salvo excepciones y con cita previa). • PARA ATENDER LAS DUDAS QUE PUDIERAN SURGIR EN PROTOCOLOS Y MEDIDAS: - Plataforma Educamos. - Correo electrónico: lainmaculadaalcaniz@gmail.com raquelviruete@anasalcaniz.com - Teléfono del Colegio: 978831087 • EL COLEGIO INFORMARÁ DE LAS POSIBLES MODIFICACIONES QUE SE DEN.

COMUNICACIÓN Y CONTACTO CON EL CENTRO

INFORMACIÓN DE LO QUE OCURRE EN EL AULA Y EN EL COLE En nuestro blog de aula: https://www.laclasemajica.blogspot.com/ En la página Web del cole: http://anasalcaniz.com/ GOOGLE CLASSROOM

COMUNICACIÓN Y CONTACTO CON EL CENTRO

BATA con el nombre y una cinta en el cuello para colgarLa bata se sacará todos los días del colegio.

• Portabocadillos con el almuerzo con el nombre
• Botellín de agua o botella con el nombre
• Pañuelos de papel

MOCHILA DE AULA

Se quedará colgada en la percha del armario del pasillo

TODO MARCADO (ROPA Y MOCHILA)

• Ropa interior (braga, calzoncillos, calcetines)
• Ropa de cambio (pantalon, camiseta, jersey)
• Toalla de mano
• Varias bolsas de plástico para depositar la ropa sucia.

MOCHILA DE EMERGENCIAS

¿ QUÉ LLEVAMOS AL COLE ?

2º Infantil

TODO EL MATERIAL MARCADO CON EL NOMBRE

• Caja de pañuelos
• 1 paquete grande de Toallitas húmedas.
• 2 pegamentos grandes
• 1 caja de rotuladores Giotto 12 colores (gruesos)
• 1 cuadernillo de cartulinas
• Estuche con:

1. Lápiz staedtler Noris JUmbo HB triplus (gruesas)
2. Tijeras
3. 12 Pinturas de madera
4. Sacapuntas

¿ QUÉ MATERIAL NECESITAMOS ?

2º INFANTIL

MOLALALETRACUADERNO Nº1 + LIBRO DE LECTURA

MATEMÁTICASCUADERNO Nº 4

TODO EL MATERIAL MARCADO CON EL NOMBRE

¿ QUÉ CUADERNOS NECESITOAMOS ?

ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CASOS DE COVID-19

ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CASOS DE COVID-19

ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CASOS DE COVID-19

OTROS TEMAS DE INTERÉS

• Almuerzo para compartir
• Envasado individualmente ( galletas, bollito de leche,...)

• 2 horas semanales

• Chandal o mallas
• Zapatillas de velcro

CELEBRACIÓN DE LOS CUMPLEAÑOS

INGLÉS

PSICOMOTRICIDAD (MARTES)

ROPA

ALMUERZOS

• Es importante dar al niño una alimentación sana, evitando almuerzos compuestos por bollería industrial y chuchearías. Aplicad un buen criterio a la hora de prepararle el “tentempié” para tomar a media mañana.
• Los miércoles es el día de la fruta.
• NO se pueden traer zumos, batidos o yogures líquidos.
• El almuerzo DENTRO de un portabocatas o fiambrera y se meterá en la mochila de aula

• Acudir con ropa cómoda y fácil de quitar o bajar, que les permitan moverse, jugar y ensuciarse, así como ir solos al baño.
• ¡No a los cinturones, tirantes, cordones!
• Cada vez que fuese necesario se les cambiará, por este motivo, el tipo de vestuario será el que facilite al niño su rápida evacuación y su fácil cambio de ropa.
• Marcar toda la ropa que se puedan quitar y colocarles cinta para que se pueda colgar (bata, abrigos, chaquetas,... ).

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARÁNLA VIDA EN EL COLE

• Es necesario comunicar a la maestra cuando un/a niño/a va a faltar a clase o si tiene que ir al médico en horario escolar.

• Hay que avisar si va a recoger al niño/a una persona diferente de la habitual.

RECOGIDA DE NIÑOS/AS y AUSENCIAS

CONTROL DE ESFINTERES

Si algún niño o niña no tiene adquirido el control diurno de esfínteres, se ruega que lo comunique en privado a la tutora para que lo tenga en cuenta.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

PIOJOS Y OTRAS INFECCIONES

• Asistir a clase es muy importante, pero cuando un alumno/a está enfermo/a, debe permanecer fuera del recinto escolar por su bienestar y el de sus compañeros.
• Si algún niño tiene una enfermedad infecciosa o vírica avisar a la tutora y llamar al centro de salud, ellos os indicarán que debemos hacer.
• Todos los niños y niñas, en cualquier momento, pueden tener parásitos o cualquier otra infección conviene asegurarnos de su eliminación para evitar contagios continuos.
• No se administraran medicamentos en la escuela.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

JUGUETES Y PINGOS

COMEDOR

• Los niños del comedor traerán dos baberos con el nombre, dentro de una bolsita, también con su nombre.
• Metido en la mochila de aula

• Está prohibido traer juguetes al colegio.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

DELEGADO O DELEGADA DE CLASE

• Padre o madre con disposición para comprar material que necesitemos.
• Es el/la intermediario/a entre la maestra y las familias.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

GRUPO WHATSAPP DE CLASE

• Utilizar el grupo de Whatsapp de la clase para intercambiar información útil sobre tu hijo/a y el grupo-clase.
• Si no tienes nada positivo, útil e interesante que aportar mejor no escribas nada
• Rehuye ciertos comentarios. Este grupo no es para criticar al profesorado, ni el lugar para cuestionar su labor. Muérdete la lengua y no escribas frases como “pone excesivos deberes”, “no me gusta cómo trabaja con los niños”, “les pone pocas tareas para vacaciones con el tiempo que tienen”, etc… Es mejor decírselo a la propia maestra.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

GRUPO WHATSAPP DE CLASE

• No difundas rumores. Evita comentar los rumores que se compartan en el grupo e intenta erradicarlos. No difundas rumores sobre el profesor creando confusión y malos entendidos. Abandona frases como “a mí me han dicho…”, “me han contado que…”, “he oído que…”.
• No compartas en el grupo contenidos que atenten contra la privacidad de nadie ni sea ofensivo hacia otros (padres, profesores, etc.)

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

TRABAJAMOS POR PROYECTOS DE APRENDIZAJE

• Seguimos una metodología activa, donde los niños son protagonistas de su aprendizaje, siempre desde el juego y la actividad.
• Trabajar en el aula por proyectos supone escuchar a los niños/as, descubrir lo que les interesa0y motivar a partir de lo que ya saben, para llegar a lo que quieren saber.
• Potenciamos la autonomía e independencia de nuestros alumnado.
• Practicamos la educación en valores: enseñamos a nuestro alumnado a respetar y ayudar a los demás, a compartir, a practicar la empatía,...

¿ CÓMO TRABAJAMOS EN EL AULA?

¡ENTRE TODOS!

¡LO VAMOS A LOGRAR!