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¿Qué debo conocer?

Curso 2020-21

SoMOS ALUMNOS Y ALUMNAS

Índice

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3

11

10

6

4

15

9

5

14

13

16

12

Presentación

recreos

normas de convivencia

entrada y salida al centro

desplazamiento dentro del centro

gestión del aula

funciones del alumno

organización y medidas

uso de aseos

uso de biblioteca

uso del ascensor

disposición del material

acceso a familias

medidas de higiene y desinfección

Cómo actuar ante sospecha?

personas vulnerables

bienvenidos

presentación

¡¡Bienvenidos/as al nuevo curso escolar 2020-2021 un curso diferente, muy diferente!!

Bienvenidos/as al nuevo curso escolar 2020-2021 un curso diferente, muy diferente. Un curso especial, cargado de novedades, cambios e incertidumbres. Sabemos que tendréis miedos, pero estamos aquí para tranquilizaros. El centro durante el verano ha elaborado el Protocolo Covid que tiene como objetivo evitar al máximo posible los contagios covid.Dicho protocolo ha sido elaborado por la Comisión Covid formada por: representantes de familias, de profesorado, del ayuntamiento, equipo directivo y un enlace sanitario, atendiendo a las directrices de la Consejería de Educación y Sanidad. En él se han acordado medidas para evitar los contagios, dichas medidas van a implicar cambios en el funcionamiento del centro que os comentaremos más detenidamente, pero por poner algunos ejemplos: la creación de grupos de convivencia, sólo habrá un recreo de media hora, se realizará un parcelamiento en los patios, las entradas y salidas se harán escalonada, habrá flujos de movimiento dentro del centro y otras muchas más medidas adoptadas siempre por el bien de todos los miembros de la comunidad educativa.

2.1. Normas relacionadas con el protocolo COVID

2-normas de convivencia

Actividad: Uso correcto de la mascarilla

Actividad: Modo correcto de lavarse las manos

Actividad: Elaborar un plano del aula

Actividad: Recomendaciones para evitar contagios

Actividad: Elección del responsable COVID

Son de obligado y escrupuloso cumplimiento. TE PEDIMOS RESPONSABILIDAD Y COLABORACIÓN.

2.2. Normas de convivencia generales

2-normas de convivencia

Actividad: Decálogo de normas de aula

2.3. Normas de convivencia en el aula

2.4. Normas en el recreo

Según el aula donde vayas (o desde la que salgas) deberás utilizar una puerta u otra de acceso al centro, así como el camino que debes recorrer (pulsa sobre el icono verde y consulta el plano)

3. ¿cómo entrar y salir del centro?

Para 1º hora y última hora del día (entrada y salida)

Debes procurar siempre mantener una distancia de seguridad y no andar en grupo ni en paralelo con más personas

Actividad: Simulacro de entrada y salida al centro

planos

si debes moverte dentro del centro (para cambiar de aula, ir al baño...) deberás cumplir determinadas reglas (igual que cuando se conduce en coche).

4. ¿cómo DESPLAZARSE POR EL CENTRO?

Actividad: Simulacro de circuito

plano

Son reglas sencillas: ¡¡basta seguir las flechas!!

Vamos a estar en el recreo todos juntos?

Voy a poder tomarme el bocadillo?

5. ¿cómo van a ser los recreos?

plano

El uso de las mascarillas es obligatorioSe dispondrá de geles hidroalcohólicosNo se puede compartir material con los compañerosCada alumno debe ocupar el mismo asiento en el aulaSi te cambias de aula o sitio deberás desinfectar el sitio que ocupes.

6. ¿QUÉ DEBEMOS HACER DENTRO DEL AULA?

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7. FUNCIONES ESPECÍFICAS PARA EL ALUMNADO

Conocer la información general sobre el COVID-19 para comprender su impacto en la salud.

Participar activa y responsablemente en el desarrollo de las actuaciones recogidas en el Plan.

Promocionar las medidas de control y prevención para protegerse a sí mismo y a los demás, a través del alumnado mediador en salud si lo hubiese, o favoreciendo la educación entre iguales a través de agentes de salud comunitarios en la escuela.

Prestar atención a sus sentimientos y emociones para afrontar de manera positiva los cambios derivados de la evolución del COVID-19.

8.1. Grupos de convivencia

8-organización y medidas

8.2. Medidas para los grupos de convivencia

8.3. Medidas para la higiene de manos e higiene respiratoria

8.4. Medidas de distanciamiento. Uso de fuentes y botellas de baño,

El uso de los aseos estará restringidos por zonasLa ocupación máxima de los aseos del alumnado y del profesorado será de una personaEn todos los aseos del centro habrá dispensadores de jabón y papel disponible para el secado de manosEl uso de la cisterna se realizará con la tapadera del inodoro cerradaSe priorizará el uso del aseo durante las clases con el fin de evitar aglomeraciones durante el recreo.

9. uso de los aseos

La biblioteca escolar se empleará exclusivamente para uso del servicio de préstamo de libros.

10. ¿se puede usar la biblioteca?

11.1.La cafetería se mantendrá cerrada. El alumno/a deberá traer la comida de su casa.

11-uso de la cafetería y el ascensor

11.2.El uso del ascensor está totalmente prohibido, sin embargo pueden darse situaciones excepcionales que hagan necesaria su utilización, por lo que el uso del ascensor debe quedar reducido a lo estrictamente necesario.

El alumnado no podrá compartir objetos ni material escolar.

12-DISPOSICIÓN DE MATERIAL Y RECURSOS

En las aulas no existirá ningún material de uso común.Cada alumno traerá desde su domicilio los libros, libretas, folios,… que vaya a necesitar durante la jornada escolarEl alumnado antes de un nuevo uso desinfectará el material informático.

13-¿Cómo pueden acceder las familias al centro?

14-MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA, Y DESINFECCIÓN DE LAS INSTALACIONES, Y DE PROTECCIÓN DEL PERSONAL

Limpieza y desinfecciónVentilaciónResiduos

APARTADOS 13-16 EN DESARROLLO

¡MUCHASGRACIAS!

FIN DE LA PRESENTACIÓN

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