Vuelta al cole Maspalomas 2021/22

VUELTA AL COLE 21-22

reutilizar

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

salud y síntomas

MATERIALES INDIVIDUALES

RECREO

ASEOS ALUMNOS/AS

USOS DE OTROS ESPACIOS

USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA estables

HIGIENE RESPIRATORIA

HIGIENE DE MANOS

DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

INICIO DE CURSO e INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES BÁSICAS

por una vuelta segura...

INICIO DE CURSO E INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES

INFANTIL 3 AÑOS LLEVA SU PROPIO PERIODO DE ADAPTACIÓN, QUE DURARÁ DEL 7 AL 13 DE SEPTIEMBRE.

TODOS LOS CURSOS, DESDE INFANTIL 4 AÑOS HASTA 6º DE PRIMARIA, COMIENZAN EL DÍA 7 DE SEPTIEMBRE, EN EL HORARIO HABITUAL.

INICIO DE CURSO: 7 DE SEPTIEMBRE

MEDIDAS GENERALES

Higiene frecuente de manos, con jabón o solución hidroalcohólica.

Higiene respiratoria: • Al toser o estornudar, NO RETIRARSE LA MASCARILLA, cubrir la boca y la nariz con el codo flexionado. Si usamos pañuelo para limpiar secreciones, desecharlo en un cubo de basura con tapa y con bolsa interior. • Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.

Mantener una distancia de seguridad mínima de 1,5 metros.

Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado a partir de 6 años.Recomendable para el alumnado de Educación Infantil (3 a 5 años), para entradas y salidas y siempre que no estén en el grupo estable.

No se acudirá al centro si nos encontramos en aislamiento o cuarentena, o si presentamos síntomas compatibles con el COVID-19.

9:00

Es muy importante la PUNTUALIDAD para respetar el orden de entrada escalonada y evitar aglomeraciones.

Las familias han de tener sus TELÉFONOS OPERATIVOS para que podamos contactar de forma inmediata en caso de urgencia.

30010887@murciaeduca.es

968 184 402

Para realizar cualquier trámite o consulta en el centro, es IMPRESCINDIBLE CITA PREVIA. Puede solicitarse a través del teléfono del centro o correo electrónico.

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

La puerta 3 es la puerta trasera del centro. Por ella accederá el alumnado de Infantil 5, 1º y 2º de primaria

PUERTA 3

DISPONDREMOS DE TRES PUERTAS DE ACCESO

EDIFICIO PRINCIPAL

La puerta 2 es la puerta de vehículos. Por ella accederá el alumnado de 3º y 4º de primaria.

PUERTA 2

La puerta 1 es la puerta principal (puerta automática). Por ella accederá el alumnado de 5º y 6º de primaria. Si se llega tarde, también se accederá por esa puerta.

PUERTA 1

DISPONDREMOS DE DOS PUERTAS DE ACCESO

EDIFICIO INFANTIL

La puerta 2 es la puerta que se comunica con la Casa de Cultura. Para llegar a ella, se accederá por la puerta principal de la Casa de Cultura. Esta puerta está destinada para el alumnado de INFANTIL 3 AÑOS.

PUERTA 2

La puerta 1 es la puerta principal (puerta automática). Por ella accederá el alumnado de INFANTIL 4 AÑOS.

PUERTA 1

Cada alumno/a accederá por la puerta correspondiente, según su curso, sin realizar fila. Se accederá de uno en uno y guardando la distancia de seguridad.Se dirigirá directamente a su aula, donde le esperará el maestro/a, por el recorrido indicado.

ACCESO AL MÓDULO PRINCIPAL

Cada alumno/a accederá por la puerta correspondiente, según su curso, sin realizar fila. Habrá un maestro/a de apoyo en el patio para ayudar al traslado.Se accederá de uno en uno y guardando la distancia de seguridad.Se dirigirá directamente a su aula, donde le esperará el tutor/a, por el recorrido indicado.

ACCESO AL MÓDULO INFANTIL

8:55

I-5

Los alumnos/as deINFANTIL 5, 1º Y 2º DE PRIMARIA accederán por la PUERTA 3 a las 8:55.

1º

2º

Primaria

Infantil 5

Primaria

PUERTA 3

ENTRADAS AL CENTRO

9:00

4º

Los alumnos/as de 3º Y 4º DE PRIMARIA, accederán por la PUERTA 2 a las 9:00.

3º

Primaria

PUERTA 2

Primaria

ENTRADAS AL CENTRO

9:00

Los alumnos/as de 5º Y 6º DE PRIMARIA, accederán por la PUERTA 1 a las 9:00.

6º

5º

Primaria

Primaria

PUERTA 1

ENTRADAS AL CENTRO

Los alumnos/as de INFANTIL 3 AÑOS, accederán por la PUERTA 2 a las 9:00.

8:55

I-4

Los alumnos/as de INFANTIL 4 AÑOS, accederán por la PUERTA 1 a las 8:55.

I-3

PUERTA 2

PUERTA 1

ENTRADAS AL CENTRO (INFANTIL)

14:00

13:55

2º

1º

5º

I-4

6º

I-3

4º

I-5

LAS FAMILIAS PERMANECEN FUERA DEL CENTRO. ESPERAN EN LAS ACERAS, RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.EL PROFESORADO SERÁ EL ENCARGADO DE ACOMPAÑAR Y ENTREGAR AL ALUMNADO A LAS FAMILIAS.

3º

SALIDAS DEL CENTRO

DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS

El alumnado sólo podrá quitarse la mascarilla cuando lo indique el profesorado, de acuerdo con la normativa.

CUANDO LAS MASCARILLAS NO SE USEN DEBERÁN GUARDARSE en sobres , bolsas de tela o papel transpirable identificadas con su nombre. Hay que llevar otra mascarilla de repuesto en la mochila.

El alumnado usará mascarillas higiénicas HOMOLOGADAS, en el acceso y salida del centro, en los desplazamientos por el mismo, en espacios al aire libre y en cualquier espacio cerrado de uso común.

Uso de mascarilla OBLIGATORIO para todo el alumnado A PARTIR DE 6 AÑOS.

USO DE MASCARILLAS

CÓMO UTILIZAR LA MASCARILLA DE FORMA SEGURA

HIGIENE DE MANOS

Recuerda que el lavado frecuente de manos es imprescindible para evitar el contagio.

¡LÁVATE LAS MANOS!

¿Cómo debo lavarme las manos?

Después de jugar en el suelo, arena, u otras superficies que puedan estar sucias.

Antes y después de tocarse la cara.

Después de jugar con juguetes o tocar objetos compartidos con otros niños/as.

Antes y después de tocarse la cara.

Después de sonarse la nariz, toser o estornudar sobre las manos.

Antes de comer

Cuando se visite el aseo y se use el inodoro o se produzca una secreción.

Antes de salir al patio para el recreo y al regresar del mismo

En cada entrada o salida de clase

Al entrar y salir del centro educativo

¿Cuándo debo lavarme las manos?

HIGIENE RESPIRATORIA

Se deberán cubrir la boca y nariz al toser o estornudar, SIN QUITARSE LA MASCARILLA, y usando pañuelos desechables para sonarse cuando sea necesario, que se eliminarán en un cubo de tapa-pedal. Si no se dispone, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos y evitar posibles contagios.

¡CUIDADO CUANDO TOSAS O ESTORNUDES!

USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLE

Los alumnos y alumnas del grupo (correspondientes a cada curso escolar) se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, manteniendo la distancia de seguridad

Son los que se desplazan por las diferentes aulas.

Permanecen en su aula.

USO DE AULAS

Los grupos de convivencia utilizarán su aula de referencia para realizar su actividad lectiva, siendo los docentes, quienes se desplacen por el centro. En los tiempos de recreo no se relacionarán con otros grupos.

• De manera individual mirando a la pizarra. En Infantil se reducirá el número de alumnos/as por mesa.
• Con la mayor distancia de seguridad que permita el aula.
• Pupitre y silla para cada uno de los alumnos/as que estarán indentificados con su nombre, el cual utilizarán durante toda la jornada escolar sin que se produzcan cambios de sitio.
• Se limitarán al máximo los desplazamientos en el aula, sólo los que sean estrictamente necesarios.
• Al finalizar la jornada escolar, los pupitres quedarán recogidos para facilitar la limpieza.

USO DE AULAS

La distribución del alumnado será:

USO DE OTROS ESPACIOS

• Aquellas aulas distintas a la propia clase del alumno/a, serán debidamente desinfectadas tras su uso, cuando sean utilizadas.

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

Los flujos de circulación en el edificio se realizarán por las zonas habilitadas para ello. En todas las plantas encontraremos señalizaciones en las escaleras, los pasillos y paredes que especifiquen por qué lugar hay que circular y recuerden que es necesario guardar la distancia de seguridad.

El alumnado debe evitar desplazarse solo por el centro, salvo para ir al baño. Para el resto de desplazamientos siempre debe ir acompañado de un maestro/a.

Tanto para salir como para entrar del RECREO, cada uno de los grupos de convivencia se desplazará en fila guardando la distancia de seguridad acompañados por el profesor/a que vigile en la zona que tengan asignada para el recreo ese día.

En las zonas de recreo el alumnado podrá moverse de manera libre dentro de su espacio asignado, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios.

ASEOS alumnos/as

Procuro utilizar los servicios de casa antes de acudir al centro.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Voy solo/a ya que sólo puede ir un alumno/a al servicio de manera simultánea.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Uso la cisterna al acabar siempre con la tapadera del inodoro cerrada.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Me desinfecto las manos antes de acudir al baño y me lavo las manos de manera correcta al terminar .

SI QUIERO IR AL BAÑO...

RECREOS

TIEMPO DE RECREO

Cada grupo de convivencia se desplazará con el profesorado que vigile en el recreo a la zona que tenga asignada CADA SEMANA para el periodo de descanso. En esa zona podrá moverse de manera libre, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios.EN EL MÓDULO PRINCIPAL, SE REALIZARÁ EN UN ÚNICO TURNO DE 11:30 A 12 HORAS.EN EL MÓDULO DE INFANTIL, SE REALIZARÁN DOS TURNOS:I-3 de 11 a 11:30I-4 de 11:30 a 12:00

CÓMO SERÁ EL RECREO

• ES OBLIGATORIO el uso de mascarilla en el tiempo de recreo.
• El ALMUERZO SE REALIZARÁ EN LAS AULAS, antes de salir al patio.
• Los alumnos/as deben permanecer en la zona asignada semanalmente, manteniendo la distancia de seguridad con sus compañeros/as.

MATERIALES INDIVIDUALES

María

María

-El material será de USO INDIVIDUAL. -Vendrá identificado con el nombre.-Evitar el uso de mochilas con ruedas.-El alumnado ha de ser responsable de traer a diario el material correspondiente, ya que en caso de olvido, no se puede prestar ni compartir con los compañeros/as.

-En EDUCACIÓN INFANTIL, se funcionará con cuenta en común, pero se les facilitará MATERIAL INDIVIDUAL a cada alumno/a. -El ALMUERZO vendrá en fiambreras o portabocadillos, reduciendo los residuos.-Habrá que traer también una botella de agua, preferiblemente en botella reutilizable. Las fuentes del centro están clausuradas por seguridad.

TODOS LOS ALUMNOS/AS DE PRIMARIA, DEBERÁN TRAER A DIARIO LOS SIGUIENTES ELEMENTOS DE PROTECCIÓN HIGIÉNICOS:-Mascarillas homologadas y bolsas para guardarlas.-Pañuelos de papel.-Gel hidroalcohólico.-Bolsa o riñonera para guardar todo y tenerlo a mano.

salud y síntomas

Si nos encontramos mal antes de venir al cole, debemos informar a nuestros familiares.NO VENDREMOS AL COLE SI PRESENTAMOS...

SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19

-Fiebre o febrícula (>37,2 ºC)-Tos-Congestión nasal-Dolor de garganta-Dificultad respiratoria-Dolor torácico-Dolor de cabeza-Dolor abdominal-Vómitos-Diarrea-Dolor muscular-Malestar general-Lesiones o manchas en la piel-Disminución del olfato y el gusto-Escalofríos

TOMA DE TEMPERATURA

Antes de enviar a los niños/as al centro, hay que TOMAR LA TEMPERATURA

Si nos encontramos mal en el cole, debemos informar a nuestros maestros/as

RECOMENDACIONES

-Extremar la higiene diaria corporal y de utensilios como mochilas.-Cuando lleguemos a casa, cambiarnos de ropa y calzado. Lavar y desinfectar la que hemos usado.-En el tiempo de no permanencia en el centro, procurar reducir los contactos.-Alimentarnos de forma saludable y realizar ejercicio físico.