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Presentación - resumen del protocolo COVID elaborado por el CEIP "Federico García Lorca" de Güevéjar

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Protocolocovid

CURSO 2021-2022

CEIP "FEDERICO GARCÍA LORCA" (GÜEVÉJAR)

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"LA MINA"Asociación deMadres y padres de gÜEVÉJAR

Estimadas familias:Nos encontramos en el inicio de un nuevo curso escolar, por ello, queremos darles labienvenida y esperamos que hayan pasado un buen verano.Nos ponemos en contacto con ustedespara informar de algunos aspectos importantes sobre el inicio de clases.Al igual que el curso anterior,nuestro Protocolo COVID-19 sigue marcando las pautas a tener en cuenta dentro del centro(temperatura, uso de mascarilla, higiene de manos…). Para un buen cumplimiento del mismo,quisiéramos pedir su colaboración en todo momento pues es una responsabilidad compartida, y entretoda la Comunidad Educativa podamos conseguir una vuelta a las aulas segura.Así mismoqueremos agradecer la colaboración de todos los sectores de la Comunidad Educativa : Excmo. Ayuntamiento de Güevéjar, AMPA "La Mina", Delegados/as de Familias, personal de comedor, Biblioteca Municipal y claustro de Profesores y profesoras. Recibid un cordial saludo. La directora del Centro. Encarnación Hidalgo Requena.

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OBLIGATORIO

1º,2º,3º,4º, 5º y 6º

Infantil:Será necesario su uso cuando crucen el patio para llegar a su aula.

Índice

1.- ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO

CEIP "FEDERICO GARCÍA LORCA" GÜEVÉJAR

9.- DIFUSIÓN DEL PROTOCOLO Y REUNIONES INFORMATIVAS A LAS FAMILIAS

2.- ACCESO DE FAMILIAS Y OTRAS PERSONAS AJENAS AL CENTRO

3.- DISTRIBUCIÓN EN AULAS Y ESPACIOS COMUNES

4.- DESPLAZAMIENTOS DEL ALUMNADO Y DEL PERSONAL DURANTE LA JORNADA LECTIVA

5.- ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA SITUACIÓN EXCEPCIONAL CON DOCENCIA TELEMÁTICA

6.- MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN.

7.- USO DE LOS SERVICIOS Y ASEOS.KIT COVID.

8- ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE CASOS EN EL CENTRO

Ecoescuela

10.- SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

11. -¿Y AHORA QUÉ?

01

ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO

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Habilitación de entradas, salidas y flujo de circulación

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educacióin infantil

- Los niños y niñas serán entregados y recogidos en el portón principal. Entrarán y saldrán por orden declases con su tutora.-En caso de lluvia, las familias sí podrán acceder al centro para entregar alalumnado en la puerta del edificio de Infantil.* Recordamos que el alumnado de Infantil tiene que llevar mascarilla durante el recorrido hasta su aula.

educacióin primaria

- El alumnado de Primaria entrará solo al Centro.-Los cursos de 1º y 2º saldrán por el portón principal, mientras que los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º saldránde forma organizada por la puerta de acceso junto al portón.

Habilitación de entradas, salidas y flujo de circulación

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Entrada: Infantil y Primaria

02

ACCESO DE FAMILIAS Y OTRAS PERSONAS AJENAS AL CENTRO

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ÚNICAMENTE CON

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CITA PREVIA

Acceso al Centro

Las familias, particulares y/o empresas externas que presten servicios al Centro deberán acudir al mismo, habiendo solicitado cita previa, en horario de 9:00 a 14:00h. (No pudiendo coincidir con el horario del recreo de 11:30 a 12:00h.). Para pedir cita:Teléfonos : 958 89 35 15 958 89 35 16Email: 18005001.edu@juntadeandalucía.es

USAR HIDROGEL A LA ENTRADA DEL CENTRO

p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.1px 59.6px; text-align: justify; text-indent: 30.4px; font: 12.0px Calibri; color: #000000} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.1px 59.6px; text-align: justify; text-indent: 30.4px; font: 12.0px Calibri; color: #0000ff} li.li1 {margin: 0.0px 0.0px 0.1px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Calibri; color: #000000} span.s1 {font: 12.0px Wingdings} span.s2 {font: 12.0px Symbol} span.s3 {text-decoration: underline} ul.ul1 {list-style-type: square} ul.ul2 {list-style-type: disc} CORREO ELECTRÓNICO:18005001.edu@juntadeandalucia.es

03

DISTRIBUCIÓN EN AULAS Y ESPACIOS COMUNES

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En las aulas, las mesas estarán distribuidas en fila de uno orientadas en la misma dirección, estando asignados cada puesto a un alumno/a fijo. Intentando la máxima separación que se sea posible entre alumnado.El alumnado no podrá levantarse durante el desarrollo de las clases.

Este año tendrmos nuevo horario de 11:30 a 12:00Cada grupo estará separado y tendrá una zona de patio.Las zonas asignadas a cada grupo, rotarán.

RECREOS

AULAS

AULAS ESPECÍFICAS

Se usarán las aulas de PT y AL.Se usarán las aulas de INGLÉS y MÚSICA.Las clases de EF se darán en el patio.El resto de especialidades (Francés y Religión) se desarrollarán en su aula de tutoría.

OTROS ESPACIOS

COMEDOR: Reuniones informativaBIBLIOTECA: Préstamos. Aforo 10 + profesor/aDESPACHOS DIRECCIÓN Y JEFATURA, SECRETARÍA, ADMINISTRACIÓN Y ORIENTACIÓN:Se atenderá solo a una persona.

La "huerta de Lorca" será utilizada por todo el alumnado del Centro.

Biblioteca

-Catálogo de libros: se podrá consultar próximamenteel catálogo desde el blog de la biblioteca del cole : https://bibliotecaelarcoiris.blogspot.com/ y a través de biblioWeb Séneca.- Préstamo de libros: quincenal . Libros en cuarentena 14 días.- Actividades y celebraciones de biblioteca: telemáticas y/o en aula.- Se suspende el intercambio de libros entre centros.- El usuario no puede acceder libremente a los libros, el maestro/a acompañante es el que se los facilita al alumnado.

(Normas acordadas por la comisión COVID del colegio)

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DESPLAZAMIENTOS DEL ALUMNADO Y DEL PERSONAL DURANTE LA JORNADA LECTIVA

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El uso de mascarilla será obligatorio en todos los desplazamientos.

Se deberá respetar en todo momento la señalización colocada en el Centro.Se reducirán al mínimo los desplazamientos del alumnos por el Centro. Los profesores serán quienes acudan al aula de referencia.

A la entrada del aula de referencia se deberá utilizar gelhidro alcohólico

05

ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA SITUACIÓN EXCEPCIONAL CON DOCENCIA TELEMÁTICA

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Adecuación del horario lectivo a la docencia telemática

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Atención a las familias

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LAS TUTORÍAS CON LAS FAMILIAS:Se llevarán a cabo los lunes por la tarde, preferiblemente de forma telemática o telefónica (siempre con cita previa).Teléfonos de contacto: 958 89 35 15 958 89 35 16

06

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE LAS INSTALACIONES Y DE PROTECCIÓN DEL PERSONAL

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¡LAVADO O DESINFECCIÓN DE MANOS!Recuerda que el lavado frecuente de manos es imprescindible para evitar el contagio.Antes y después de comer (recreo).Cuando vayas al baño.¡DESINFECCIÓN DE SUPERFICIES!Siempre que hay un cambio de maestro/a en el aula se desinfectarán las superficies de contacto.El Ayuntamiento pondrá a disposición del centro personal de mañana y tarde para L+D., en función de las actividades.

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Las aulas deberán ser ventiladas por espacio de al menos 5 minutos antes de su uso. Cuando no se puedan mantener ventanas abiertas, se ventilarán durante todos los cambios de clase una pauta de ventilación periódica por ejemplo en los cambios de clase, para ello se asignará alumnado responsable.La biblioteca y aulas específicas de PT y AL, deberán ser ventiladas, al menos 5 minutos, antes y después de su uso.

Cuando se produzca un cambio de maestro/a en un aula, el profesorado saliente desinfectará la mesa y la silla del profesor, así como otros elementos usados como borradores, lápices de pizarra,....

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07

USO DE LOS SERVICIOS Y ASEOS

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Todas las dependencias del Centro dispondrán de hidrogel, y los servicios de dispensadores de jabón.

Antes y después de ir al aseo, el alumnado se limpiará las manos (hidrogel al entrar, agua + jabón dentro). La higiene de manos se realizará en función del cambio de actividad y de lugar, no siendo inferior a 5 veces diarias. Se limpiarán los aseos durante la jornada lectiva, con especial atención a los de Infantil.

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Permanecer el tiempo imprescindible.Respetar el aforo permitido de cada aseo.Prohibido beber agua de los grifos.Se recomienda que el uso de la cisterna se realice con la tapadera del inodoro cerrada

Otras medidas

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El alumnado traerá al Centro un kit compuesto por:- Mascarilla (todo el alumnado)+ una mascarilla de repuesto.- Portamascarillas.------------------------------------------------------------------------------------------------- Botella de agua.- "Taper" para el transporte del desayuno escolar.

kit COVID

08

ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE CASOS EN EL CENTRO

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Identificación de casos sospechososy control de sintomatología sospechosa

Se considera caso sospechoso de infección por SARS-CoV-2 a cualquier persona con un cuadro clínico con alguno de los sintomas indicados.

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¡NO ENVIAREMOS AL ALUMNADO AL COLEGIO CON ESTOS SÍNTOMAS!

TOMAREMOS LA TEMPERATURA DE NUESTROS HIJOS E HIJASANTESDESALIR DE CASA

Actuación ante un caso sospechoso (I)

Cuando un alumno o alumna inicie síntomas o estos sean detectados por personal del centro durante la jornada escolar, se llevarán al aula sanitaria, con normalidad sin estigmatizarla.Se facilitará una mascarilla quirúrgica para el alumno/a y otra para la persona adulta que cuide de él/ella hasta que lleguen sus familiares o tutores. Esta aula que será de uso exclusivo para esta situación, cuenta con ventilación adecuada y estará provista una papelera de pedal con bolsa.Se avisará a la familia que debe contactar con su centro de Salud o alguno de los teléfonos habilitados, para evaluar el caso.La dirección del Centro lo pondrá en conocimiento de la Delegación Territorial a través de la Inspectora de referencia

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Actuación ante un caso sospechoso (II)

Las personas trabajadoras que inicien síntomas sospechosos de COVID-19, se retirarán a un espacio separado y se pondrán una mascarilla quirúrgica. Contactarán de inmediato con su centro de salud, o con el teléfono habilitado para ello, o con la correspondiente Unidad de Prevención de Riesgos Laborales, debiendo abandonar, en todo caso, su puesto de trabajo hasta que su valoración médica.En el caso de percibir que la persona que inicia síntomas está en una situación de gravedad o tiene dificultad para respirar se avisará al 112 y/o a nuestro Centro de Salud.El centro contactará con aquel alumnado que no acuda a las clases, para descartar como causa la existencia de alguna situación de cuarentena, sospecha o confirmación de COVID-19.

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Actuación ante un caso confirmado (I)

La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud, procediéndose a seguir las indicaciones de epidemiología del Distrito/Área de Gestión Sanitaria de referencia.Se dispondrá de un listado de los alumnos (con los teléfonos de contacto) y de los docentes que hayan tenido contacto con los alumnos de esa aula, así como la forma de ese contacto (docencia, actividad al aire libre etc.).Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la comunicación la reciba el Centro docente en horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a los alumnos, manteniendo las medidas de protección. Informando que deben iniciar un período de cuarentena, sin menoscabo que desde Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

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Actuación ante un caso confirmado(II)

Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la comunicación la reciba el Centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que no acudan al centro docente e informando que deben iniciar un período de cuarentena, sin menoscabo que desde Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

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Actuación ante un caso confirmado(III)

Respecto de los docentes del aula donde se haya confirmado un caso de un alumno/a, será igualmente Epidemiología del Distrito APS/Agrupación de Gestión Sanitaria de referencia quien realizará una evaluación –caso por caso– debiendo seguir las indicaciones que dimanen de esta evaluación.Caso de ser un miembro del personal docente el caso confirmado –deberá permanecer en su domicilio sin acudir al centro docente– por parte de Epidemiología del Distrito APS/ Agrupación de Gestión Sanitaria de referencia se procederá a realizar una evaluación de la situación y de la consideración de posibles contactos estrechos, en base a la actividad concreta que haya desarrollado en el centro con el alumnado u otro personal, debiendo seguir las indicaciones que dimanen de esta evaluaciónLa dirección del Centro lo pondrá en conocimiento de la Delegación Territorial a través de la Inspectora de referencia

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09

DIFUSIÓN DEL PROTOCOLO Y REUNIONES INFORMATIVAS A LAS FAMILIAS

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Difusión del protocolo y reuniones informativas a las familas

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20-09-2021: Infantil/1º ciclo27-09-2021: 2º y 3º ciclo

10

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS (COMEDOR)

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- Turnos.- Protocolos estrictos de higiene alimentaria y L+D acordes al protocolo general.- Distanciamento en las mesas de 1.5m.- Control de accesos.

COMEDOR ESCOLAR

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¿Y AHORA QUÉ?

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METODOLOGÍA DOCENTE

Intentaremos, en la medida de lo posible, que este curso sea ameno, diverso, y rico en actividades, la pandemia no parará nuestros planes...

- Actividades complementarias aplicadas en el Centro.- Realización de visitas virtuales.- No efemérides a nivel de Centro, pero sí de aula.- Actividades transversales inter-aula.

CRITERIOS GENERALES

PLANES Y PROGRAMAS

- Ecoescuelas.- Escuela espacio de PAZ.- Biblioteca.- Plan de Igualdad.- Transformación digital Educativa (TIC).- Hábitos de vida saludable y consumo de frutas.- Autoprotección.

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Ecoescuela "LORCA"

1.- UNA BUENA ALIMENTACIÓN NOS HACE MÁS FUERTES.2.- UN COLEGIO LIBRE DE PLÁSTICOS Y ENVASES3.- BUENOS HÁBITOS DE SUEÑO Y DESCANSO FORTALECEN NUESTRAS DEFENSAS.4.- EL BIENESTAR EMOCIONAL TAMBIÉN FORTALECE NUESTRAS DEFENSAS.5.- LA ACTIVIDAD DEPORTIVA FORTALECE NUESTRO CUERPO Y NUESTRA MENTE.

"COVID - 19" Y EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD Estimadas familias del CEIP Federico García Lorca de Güevéjar:Ante la realidad actual de posibles contagios del Covid-19, vamos a convertirnos en cuidadores-as de nuestra SALUD, por eso os invitamos a cumplir una serie de normas que harán más fuertes nuestras defensas, nuestro sistema inmunológico, ante la posible llegada de cualquier virus:

"COVID - 19" Y EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD

"CUMPLIR CON ESTA NORMA NOS CONVIERTE EN CUIDADORES-AS DE NUESTRA SALUD PERSONAL Y DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR"

2.- UN COLEGIO LIBRE DE PLÁSTICOS Y ENVASES.Durante los últimos años hemos conseguido separar los plásticos y envases del resto de basura para reciclar y preservar nuestro entorno, nuestro Pueblo, sin contaminación.Pero dada la situación actual, del Covid-19, para este nuevo curso, queremos seguir contando con toda la Comunidad Escolar, para que en nuestro Colegio, no quede ni rastro de residuos plásticos o envases, que puedan transmitir contagios.Como consecuencia, aquellos alumnos-as que traigan envases o plásticos de usar y tirar, se lo volverán a llevar en su mochila para reciclarlo en su hogar; porque «si yo compro un envase, sólo yo soy el responsable de ese envase».Por ello, lo más eficaz para consolidar este hábito, es usar diariamente envases reutilizables como las fiambreras, taper, taleguitas de tela o botes para el llenado de agua, que formarán parte del material escolar de cada alumno/a." CUMPLIR CON ESTA NORMA NOS CONVIERTE EN CUIDADORES-AS DE NUESTRA SALUD PERSONAL Y DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA".

1.- UNA BUENA ALIMENTACIÓN NOS HACE MÁS FUERTES.En estos momentos, es muy importante evitar cualquier desayuno con componentes artificiales o bollería industrial, en nuestra alimentación habitual, por esto, seguimos insistiendo en continuar con un MENU ESCOLAR SALUDABLE, como son, los bocadillos, los frutos secos y las frutas, que son los mejores nutrientes para nuestros hijas-os, en su adecuada alimentación.En este sentido, durante la jornada escolar, vamos a prescindir de bebidas envasadas, batidos, bollería industrial, yogures,.. así como cualquier otro producto que genere residuos innecesarios, tanto para el medio ambiente como para nuestro organismo."CUMPLIR CON ESTA NORMA, NOS CONVIERTE EN CUIDADORES-AS DE NUESTRA SALUD PERSONAL Y DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA."

3.- BUENOS HÁBITOS DE SUEÑO Y DESCANSO FORTALECEN NUESTRAS DEFENSAS.Como cuidadores/as de nuestro bienestar y siguiendo las recomendaciones de las Ciencias de la Salud, cuidar nuestros hábitos de sueño y descanso también fortalecen nuestras defensas, es decir, nuestro sistema inmunológico; por tanto, es fundamental que cumplamos con los horarios razonables de sueño y descanso y así evitaremos posibles contagios en nuestra Comunidad Educativa."CUMPLIR CON ESTA NORMA NOS CONVIERTE EN CUIDADORES-AS DE NUESTRA SALUD PERSONAL Y DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA".

4.- EL BIENESTAR EMOCIONAL TAMBIÉN FORTALECE NUESTRAS DEFENSAS.Un buen clima familiar y de relaciones humanas es otro de los principios en los que insisten las Ciencias de la Salud puesto que está demostrado que nuestro bienestar emocional: saludarnos, sonreír, relacionarnos, colaborar, sentirnos queridos y valorados... actúan como potenciadores de nuestras defensas, es decir, nos hacen más fuertes ante posibles contagios en cualquier entorno familiar, educativo o social. En los últimos meses a nuestros niños/as se les ha limitado su libertad para desarrollar sus habilidades sociales; en estos momentos es una prioridad poder ayudarles a recuperar sus relaciones, sus espacios de juego, sus amistades, para que empiecen a ser más felices."CUMPLIR CON ESTA NORMA NOS CONVIERTE EN CUIDADORES-AS DE NUESTRA SALUD PERSONAL Y DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR".

5.- LA ACTIVIDAD DEPORTIVA FORTALECE NUESTRO CUERPO Y NUESTRA MENTE.Una buena forma física refuerza nuestras defensas ante la llegada de cualquier virus, por eso las Ciencias de la Salud recomiendan practicar actividad física moderada para mejorar nuestra calidad de vida. Desde el punto de vista familiar; pasear, montar en bici, jugar en familia en espacios abiertos y con diversos materiales, el uso responsable en parques, areas recreativas, excursiones al campo o a la montaña, etc. van a beneficiar al bienestar de cualquier persona y en especial el de los más pequeños."CUMPLIR CON ESTA NORMA NOS CONVIERTE EN CUIDADORES-AS DE NUESTRA SALUD PERSONAL Y DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR".

CEIP "FEDERICO GARCÍA LORCA" GÜEVÉJAR

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¡Muchas gracias!