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PROTOCOLO

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PROTOCOLO COVID-19

CEIP DOÑA MARÍA CORONEL

REUNIÓN INICIAL PARA EL CURSO 20/21

La cometa se eleva más alto en contra del viento, no a su favor”..

Winston Churchill

ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN

3. PREGUNTAS Y DUDAS.

2. PROTOCOLO COVID-19 CEIP DOÑA MARÍA CORONEL

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CEIP DOÑA MARÍA CORONEL

PRESENTACIÓN

CEIP DOÑA MARÍA CORONEL

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Quién soy

COMISIÓN

COVID-19

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CENTROS DOCENTES DE TITULARIDAD DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

COMISIÓN ESPECÍFICA DEL

CEIP DOÑA MARÍA CORONEL

COMPOSICIÓN ESPECÍFICA COVID-19

  • COORDINADOR DE SEGURIDAD Y SALUD Y PRL
  • PERSONA DE ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
  • REPRESENTANTE AYUNTAMIENTO
  • ADEMAS NUESTRO CENTRO INCLUYE:
  • MIEMBRO DEL PROFESORADO
  • MIEMBRO DE PADRES Y MADRES

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ENTRADAS

Y SALIDAS

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NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

  1. la familia del alumnado no accederáN al centro (SALVO LAS FAMILIAS DE 3 AÑOS DURANTE EL MES DE SEPTIEMBRE). dejarán a sus hijOS/AS EN LA puerta del colegio QUE SE ASIGNE A CADA GRUPO, y los alumnos/AS se diriGIRÁn a su fila.
  2. El profesor responsable de cada grupo recibirá al alumnado y distribuirá gel hidroalcohólico para el lavado de manos.
  3. El alumnado que llegue tarde deberá esperar en secretaría hasta el cambio de clase.
  4. EL ALUMNADO ENTRARÁ AL COLEGIO CON LA MASCARILLA PUESTA.
  5. CADA CURSO TENDRÁ UNA ENTRADA/SALIDA DEFINIDA Y SIEMPRE SERÁ LA MISMA.
  6. Una vez dentro del centro, el alumnado se situará en la zona del patio que le corresponda.
  7. LA DISTANCIA ENTRE FILAS SERÁ LA MAYOR POSIBLE.
  8. LA ENTRADA DE LOS CURSOS SE REALIZARÁ DE MANERA ESCALONADA Y RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.

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  • A la entrada Del alumnado AL CENTRO se procederá a lavarse las manos con el gel hidroalcohólico QUE ESTARÁ SITUADO a la entrada.


  • Durante el desplazamiento del alumnado por el interior del centro, los alumnos/as evitarán tocar las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentre a su paso.
  • En el caso de alumnado de infantil de 3 años, los progenitores acompañarán al alumnado a LA ENTRADA DE CLASE LAS PRIMERAS SEMANAS. En dicha situación, se deberán extremar las distancias de seguridad entre grupo y grupo en el patio

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NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

  • 5º y 6º accederá al centro ( c/ Curva de San José )a las 8:45 horas. El alumnado de sexto lo hará por la puerta de la arboleda y el alumnado de quinto por la puerta de vehículos.


  • 3º y 4º accederá al centro ( c/ Curva de San José ) a las 8:55 horas. El alumnado de cuarto entrará por la arboleda y el de tercero por la de vehículos

  • 1º entrará a por la puerta de vehículos y 2º por la arboleda, ambos a las 9:10 horas.

  • Infantil de 4 años accederá por la puerta de vehículos y 5 años por la arboleda a las 9:20 horas.
  • El alumnado de 3 años se incorporará a las 9:35 horas por la entrada del parking acompañado durante el período de septiembre por sus respectivas familias de forma individaulizada hasta la zona indicada por sus tutoras.

  • En todos los casos las familias del alumnado permanecerán guardando la distancia social entre ellas, en la acera más alejada al centro, no acercándose en ningún momento a la entrada del centro para acompañar a su hijo/a.

















  1. SERÁ REALIZADA Bajo la supervisión del profesorado QUE ESTÉ A última hora EN LA CLASE Y SE REALIZARÁ DE MANERA ORDENADA.
  2. DEBERÁ mantener, EN TODO MOMENTO, el alumnado Y PROFESORADO la distancia de seguridad.
  3. PUERTA ARBOLEDA : 6º - 13:50; 4º - 13:55 ; 2º- 14:00 .
  4. PUERTA PARKING : 5º-13:50, 3º -13:55 ; 1º - 14:00.
  5. INFANTIL 4 Y 5 AÑOS : 13: 35 HORAS
  6. INFANTIL 3 AÑOS : 13: 15 HORAS
  7. HABRÁ UN PROFESOR QUE CONTROLARÁ EL PROCESO DE SALIDA DEL CENTRO.
  8. la salida del alumnado se realizará por las mismas puertas por las que entró al comienzo de las clases.
  9. Aquellos alumnos y alumnas que vayan al comedor, irán los ÚLTIMOS en la fila y se dirigirán ACOMPAÑADADOS POR EL PROFESORADO A LAS 14 HORAS al comedor donde pasará su control a los monitores y monitoras.

NORMAS DE SALIDA DEL CENTRO

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ACCESO DE LAS FAMILIAS AL CENTRO ENTRADA ÚNICA CURVA SAN JOSÉ

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CITA PREVIA O CUANDO EL PROFESORADO O EQUIPO DIRECTIVO LO CONSIDERE

Y cuando vengas al colegio, deberás...

Venir con MASCARILLAS

VENIR SOLO y respetar la distancia de 2 metros.

USAR el gel hidroalcohólico al entrar en el colegio

UNICAMENTE

CON...

957699939

CORREO ELECTRÓNICO: 14000082.edu@juntadeandalucia.es

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Distribución del alumnado en las aulas y en los espacios comunes

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

  • Para limitar los contactos interpersonales.
  • En nuestro centro se establecerá GRUPOS DE CONVIVENCIA por cada unidad de infantil y primaria.
  • NUESTRO CEIP adoptará todas las medidas organizativas y de gestión de los recursos personales y materiales que puedan implementar.

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  1. Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, intentando garantizar la distancia de seguridad.
  2. Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.
  3. Todos los refuerzos y apoyos pedagógicos al alumnado del grupo que se llevarán a cabo dentro del aula.
  4. El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible, procurándose que los tutores en Primaria impartan el mayor número de áreas posible.
  5. Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
  6. En los tiempos de recreo, no está permitido el contacto con otros grupos de convivencia escolar, sectorizando distintos espacios, y la vigilancia se llevará a cabo por el tutor u otro docente que imparta clase en el mismo grupo de convivencia escolar.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

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5 años
A

4 años
A

3 años

A

grupos de convivencia

Educación Infantil

3 años

B

4 años
B

5 años
B

3°B

3°A

2ºB

2°A

1°B

1°A

grupos de convivencia

Educación Primaria

5ºB

5°A

4°B

4°A

grupos de convivencia

Educación Primaria

6°B

6°A

grupos de convivencia

Educación Primaria

  • Se intentará que la distancia entre mesa y mesa sea la máxima posible.
  • se extremará la vigilancia del alumnado para evitar que vayan tocando las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentren a su paso
  • El aula de LA CLASE debe estar correctamente ventilada durante el mayor tiempo posible y se potenciará la ventilación natural.
  • limpieza de manos a la entrada y salida del aula de todo el personal que entre en la misma.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

  • A cada aula de infantil sólo accederá el personal que trabaja en dicho aula
  • está totalmente prohibido que los progenitores del alumnado accedan a la zona de infantil, salvo el alumnado de infantil de 3 años.
  • se priorizará la realización de actividades individuales frente a las colectivas.
  • Aquellos materiales o juguetes que no puedan ser desinfectados o sea difícil su desinfección, después de su uso, deberán guardar el tiempo de cuarentena.
  • se evitará utilizar plastilina, arcilla... por ser posibles fuentes de contagios.
  • Cuando se formen equipos, es recomendable que los grupos sean siempre los mismos.

CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

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  • A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado.
  • SE RECOMIENDA EL USO DE MASCARILLA CUANDO NO ESTÉ EN CLASE (FILAS, TRASLADO COMEDOR, AULA MATINAL)
  • Es recomendable que el alumnado de infantil traiga su desayuno, su agua convenientemente identificada, en una bolsa de PAPEL SI ES POSIBLE, SI NO EN UNA BOLSA DE TELA CON FÁCIL LAVADO A 60º.
  • el alumnado desayunará en la clase antes de salir al recreo.
  • estará prohibido que el alumnado comparta desayuno o botellas de agua entre ellos.
  • El horario de recreo del alumnado de infantil, se escalonará , con el fin de reducir las interacciones con otros grupos de INFANTIL.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL


  • Se establecerá un aforo máximo PARA EL USO DEL ASEO, que limitará el número de alumnado que pueda acceder de manera simultánea.
  • HABRÁ Una correcta ventilación de los cuartos de baño, PREFERENTEMENTE VENTILACIÓN NATURAL.
  • Se procederá al lavado de manos del alumnado tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
  • El secado de las manos se realizará exclusivamente mediante papel desechable.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

  • Se intentará respetar la distancia de seguridad decretada por la Administración Educativa.
  • ES OBLIGATORIO EL USO DE MASCARILLA A PARTIR DE LOS 6 AÑOS (DE 1º A 6º DE PRIMARIA)
  • Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día.
  • A la hora de asignar pupitre al alumnado, habrá que tener en cuenta al alumnado que vaYA a recibir apoyo dentro de clase para que haya espacio suficiente para el profesorado de apoyo. SERÍA CONVENIENTE IDENTIFICAR CON EL NOMBRE CADA PUPITRE
  • En caso de ser posible, la puerta y las ventanas de las aulas permanecerán abiertas para favorecer la ventilación natural Y AL MENOS ENTRE CLASE Y CLASE.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  • A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado.
  • no estaRÁ permitido los intercambios DE MESAS.
  • Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día.
  • Se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas que supongan disminuir la distancia de seguridad todavía más.
  • En caso de que el profesorado reciba tareas del alumnado en formato papel, estas tareas se guardarán en un sobre y deberán pasar el periodo de cuarentena.
  • No se permitirá intercambiar material entre EL alumnado.
  • En caso de que el alumnado deba desplazarse lo realizará sin quitarse la mascarilla, en fila individual y manteniendo la distancia de seguridad.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  • el alumnado desayunará en su pupitre antes de salir al recreo. Antes y después del desayuno el alumnado se desinfectará las manos.
  • Cada alumno/a deberá venir de casa con la botella de agua que estime oportuna para su correcta hidratación durante el día. no estará permitido rellenarla.
  • Está totalmente prohibido compartir bocadillo o botellas de agua entre el alumnado.
  • Al final de las clases diarias la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de libros y materiales para proceder a una correcta desinfección del aula.
  • Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos antes de salir del centro

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESPACIOS COMUNES

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Distribución de espacios, entradas y salidas en los RECREOS.

NORMAS GENERALES EN EL RECREO

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  1. EL ALUMNADO DEBERÁ DESAYUNAR OBLIGATORIAMENTE EN EL AULA.
  2. No estará permitido que el alumnado cambie de sector ni de patio durante el recreo.
  3. El uso de mascarilla durante el recreo es obligatorio.
  4. Durante el recreo, las fuentes de agua del centro estarán cerradas.
  5. No se podrán realizar juegos de grupo que suponga compartir objetos, juguetes, balones o que haya contacto entre el alumnado.
  6. El alumnado se situará en la fila asignada para su curso en el patio que le corresponda, manteniendo la distancia de seguridad.
  7. Desinfección de manos antes y después del recreo.
  8. entrada y salida al patio de manera escalonada y organizada.

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USO DE OTRAS INSTALACIONES.


-Salón de usos múltiples destinado a comedor de infantil.

- Aula de refuerzo y apoyo no habrá.

- Aula de idioma: no habrá,la asignatura se impartirá dentro del aula ordinaria.

- Biblioteca: no se utilizará el espacio físico de la misma por parte del alumnado,siendo los prestamos generalizados a cada grupo de convivencia por parte de la coordinadora.

- Aula de AL y PT: siempre que sea posible se atenderá en el aula de referencia

- Aula de música no habrá.











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MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTO

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  • señaliZACIÓN los distintos flujos de circulación POR EL centro

  • Habilitación de varias entradas y salidas

  • Realización de una salida organizada y escalonada por aulas

  • Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro

  • UTILIZACIÓN preferentemente DE las escaleras

  • Se priorizarán en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre.

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LIMITACIÓN DE CONTACTOS

  • sectorización del espacio EN EL RECREO PARA limitaR LOS contacto entre los diferentes grupos-clase

Desplazamientos del alumnado y del personal durante la jornada lectiva

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  • Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las áreaS así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.

  • Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula
  • no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.

DESPLAZAMIENTOS EN EL CENTRO

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SERÁ OBLIGATORIA LA MASCARILLA

  • ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO.
  • EN LOS DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO.
  • EN EL AULA MATINAL.
  • EN EL ACCESO A COMEDOR.
  • EN CLASE

PARA EL ALUMNADO (6 AÑOS o +)

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Disposición del material y los recursos

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ORGANIZACIÓN DEL AULA

  • Cada alumno/a tendrá asignado su pupitre, que no cambiará.
  • En caso de formar grupos se intentará que sean siempre los mismos alumnos/as

  • Los desplazamientos del alumnado por el aula durante el desarrollo de la actividad lectiva se limitarán al máximo, reduciéndose a aquellos que sean imprescindibles para el seguimiento de la clase o para atender circunstancias específicas.

CEIP DOÑA MARÍA CORONEL

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La disposición de los pupitres y del alumnado en cada aula será la que el centro considere más adecuada.Intentando la mayor separación posible y evitar su movimiento

Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia telemática.

CEIP DOÑA MARÍA CORONEL

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ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA DOCENCIA TELEMÁTICA

  • El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
  • Nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
  • Priorización del refuerzo en los aprendizaje y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.


  • Uno o varios grupos de convivencia escolar del centro
  • Para todo el alumnado del centro

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SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL

PROTOCOLO DE
ACTUACIÓN PARA LA TELEDOCENCIA Y DOCENCIA PRESENCIAL

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01 QUÉ VAMOS A USAR

PROTOCOLO COVID-19 PARA LA TELEDOCENCIA

G Suite

Herramientas que vamos a usar durante este curso escolar y como preparación para un posible período de confinamiento

  • Gmail
  • Meet
  • Drive
  • Classroom

Usaremos GMAIL para intercambiar correos electrónicos seguros con los alumnos/as de la clase o con sus familias.

Cada alumno/a del centro tiene su propia cuenta que deberá ser controlada por su padre/madre, tutor/tutora. Estos deben conocer la contraseña ya que es una cuenta escolar que deberán supervisar para avisar al coordinador TIC del centro si observan alguna incidencia a corregir.

GMAIL

CORREO ELECTRÓNICO PERSONALIZADO

MEET

LLAMADAS DE VOZ Y VIDEOCONFERENCIAS

  • Contacta con tus compañeros del colegio, estén donde estén.
  • Videollamadas con los alumnos/as de la clase de manera sencilla y segura.

Almacena y organiza deberes, documentos de la clase de forma segura y accede a ellos desde cualquier dispositivo.

Guarda tus archivos y encuentra lo que buscas al instante.

DRIVE

ALMACENAMIENTO DE DOCUMENTOS EN LA NUBE

CLASSROOM


Administrar el proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Crear clases "virtuales"
  • Aumentar la colaboración
  • Enviar deberes
  • Organizar las tareas
  • Calificar trabajos

Medidas de higiene, limpieza, y desinfección de las instalaciones, y de protección del personal.

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MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN GENERALES

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  • geles hidroalcohólicos a la entrada del centro y en las aulas

  • LAVADO FRECUENTE de manos con agua y jabón

  • SE evitará que el alumnado comparta objetos o material escolar

  • mayor distancia posible entre las mesas

  • VENTILACIÓN DEL AULA en los cambios de clases

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CEIP DOÑA MARÍA CORONEL

INDIVIDUAL

RESPETA LA DISTANCIA DE SEGURIDAD

LAVADO DE MANO FRECUENTE

Actuación ante sospecha o confirmación de casos en el centro

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ES obligatorio QUE LOS niños/as con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al COLEGIO.

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SÍNTOMAS COVID-19

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OTROS SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19

  • Dolor de cabeza.
  • Dolor torácico.
  • Diarreas.
  • Dolores musculares.
  • PÉrdida de olfato o del gusto.
  • Dolor de garganta al tragar

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ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL COLEGIO

  • Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarla.
  • Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al alumno/a.
  • Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a.
  • Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
  • Se informará a los padres que deben ir al Centro de Salud.
  • Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud de referencia

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ACTUACIÓN ANTE CASO CONFIRMADO DE COVID-19


  1. La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud de Córdoba.
  2. Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
  3. Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.
  4. Cuando el caso confirmado sea un alumno/a y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que NO ACUDAN AL COLEGIO.
  5. Iniciarán un período de CUARENTENA.
  6. Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.