E3D ste marie st michel Ornans

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Nos actions de développement durable

ETABLISSEMENTLabellisé E3D

Lors de la journée pédagogique dédiée à l'écologie intégrale, le lundi 4 janvier 2021, a eu lieu la cérémonie de remise du label académique E3D ( Établissement en Démarche de Développement Durable) au Niveau 1 par le recteur de l'académie de Bourgogne-Franche-Comté, Jean-François Chanet.

" La labellisation « E3D » est attribuée aux établissements d'enseignement scolaire qui entrent dans une démarche globale de développement durable."

Dossier Eduscol

" La démarche « E3D » intègre les enseignements, ainsi que la diversité de projets possibles permettant de vivre l'établissement comme un lieu d'apprentissage global du développement durable."

Dossier Eduscol

+ info

L'éducation au développement durable (EDD) permet d'appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l'environnement, la société, l'économie et la culture.

Le DÉVELOPPEMENT DURABLE

Partez à la découverte des actions menées au sein de L'ETABLISSEMENT

SOMMAIRE - actions E3D

aller en 2020-2021

Année scolaire 2019-2020

MEDIATEUrS

CHEWING GUM

ANGLAIS

GASPILLAGE DU PAIN

ART PLASTIQUE

CROSS SOLIDAIRE

TRI des déchets

Les Eco-delegues

RISQUES SOLAIRES

FRANCAIS

EXPO LE SOMMEIL

GEOGRAPHIE

MONDE DE L'ENTREPRISE

COMMISSION CANTINE

PSC 1

EST : AU FIL DE L'EAU

Qui sommes nous ?🍃Nous sommes un groupe de 14 collégiens qui ont décidé de s'engager contre le réchauffement climatique et la pollution.🍃Nous nous retrouvons tous les lundis de 15h40 à 16h35 au CDI. 🍃 Nous avons créé un compte Instagram qui a pour but de partager avec vous des idées d'actions concrètes pour limiter son impact sur l'environnement quand on est collégiens.🍃 Chaque idée où info publiée sera vérifiée par nos soins.🍃 Merci de nous suivre, n'hésitez pas à partager ce compte, à aimer et surtout à suivre nos conseils !

Les Eco-DELEGUES

Les élèves sont responsables de la poubelle à papier. Quand elle est remplie, ils déposent les feuilles dans un grand bac à l’accueil du collège. Ce bac est apporté à l’association Emmaüs pour le recyclage.

Chaque classe et salle de l’école et du collège comporte trois poubelles :● poubelle jaune : déchets plastiques, cartons, métal.● poubelle à papier : feuilles bien à plat, non froissé, non découpé recyclées par l’association Emmaüs.● poubelle grise : tous les déchets non recyclables.

Le recyclage des dechets

En salle d’art plastique, les élèves utilisent des matériaux recyclés : bouteilles plastiques, emballages cartons, papier journal…

Réemploi de matériaux en arts plastiques

Mme LE BRIS Des cibles à chewing gum sont affichées en salle d’art plastique pour inciter les élèves à ne pas jeter leurs chewing gum n’importe où.

CIBLES A CHEWING GUM

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En cours de français avec mme Lacauste, les élèves ont lu le livre “l’homme qui plantait des arbres”. Cette nouvelle est écrite en 1953 par l'écrivain français Jean Giono pour « faire aimer à planter desarbres », selon ses termes. Dans ce court récit, le narrateur évoque l'histoire du berger Elzéard Bouffier, qui fait revivre sa région, en Haute Provence , entre 1913 et 1947, en plantant des arbres. (source Wikipédia)

Lecture du “livre “l’homme qui plantait des arbres” Jean Giono

En Géographie, la notion de développement durable est au programme de 5ème. Avec Mme Dumont, les élèves découvrent les 3 piliers du développement durable : Economie, Social et environnement.

Cours sur le développement durable 5ème

Avec Mme Lazzeroni , les élèves étudient les conséquences de la société de consommation dans les pays anglophones à travers de documents en anglais.

ACTIVITÉ EN ANGLAIS SUR LA SOCIÉTÉ DE CONSOMMATION

Affiches réalisées par les 6ème

EPI - au fil de l’eau 6ème

MME BOUCHER - MR MOREAULes 6èmes ont travaillé lors d’un EPI en Technologie - SVT sur le thème Au fil de l’eau. Dans le cadre du programme de technologie, les élèves ont fait des sorties à Ornans pour étudier les aménagements techniques (ponts, barrages…) de la rivière (Loue).En cours de SVT, les élèves ont réalisé pendant le confinement des affiches sur les espèces animales des milieux aquatiques. Ils ont beaucoup appris sur la fragilité des écosystèmes aquatiques et la nécessité de les protéger.

+ info

L’entreprise API Restauration a réuni lors d’une commission cantine au mois de janvier la direction, la CPE, plusieurs éco-délégués, des enseignants, et les personnels de cantine.L’objectif était de connaître les avis de chacun à propos de la cantine.Un repas végétarien conçu par un nutritionniste est proposé une fois par semaine pour les élèves qui le souhaite. Ce menu participe au développement durable puisque consommer moins de viande dans une école une fois par semaine permet de limiter l’utilisation d’eau, d'électricité et de pétrole dans l’agriculture.

Commission cantine et repas végétarien

Lorsqu’ils débarrassent leurs plateaux, les élèves jettent les restes de pain dans une boîte en plastique transparent graduée. L’équivalent en baguettes de pain gaspillées est indiqué.L’objectif est de sensibiliser les élèves au gaspillage alimentaire.

Mise en évidence du gaspillage du pain dans la cantine

Mets tes baskets et bats la maladie

Rencontre des parents d'enfants malades

Clip vidéo de lancement

Dictée ELA lue par les partenaires

Cross ELA au stade d'Ornans

Ventes des billets par les élèves

Projet porté par F.Oudet et M.Guillemin Au mois d’octobre, l’établissement organise un cross sportif durant lequel les élèves prêtent symboliquement leurs jambes à leurs camarades malades qui ne peuvent plus s’en servir. Au préalable, ils recherchent parmi leur entourage des personnes qui acceptent de récompenser leur effort sportif au profit d’ELA en effectuant un don ou une promesse de don grâce aux supports fournis par l’Association. Les élèves participent également à un concours de dictée.

Cross solidaire et dictee au profit de l’association ELA

Élèves médiateurs de la paix

Accompagnement éducatif - Test 2020Mme Lacauste Afin de lutter contre le harcèlement à l’école, le dispositif des élèves médiateurs a été testé pour une année.Les élèves médiateurs sont des intermédiaires entre les adultes et les élèves. Il permettent de créer du dialogue pacifique entre les élèves en conflit. Ils portent un badge distinctif dans la cours de récréation. Quand cela est nécessaire, l’élève médiateur, ou un adulte (enseignant, vie scolaire) peut demander une médiation à deux élèves.Le test n'a pas été renouvelé pour l'année suivante, d'autres projets sont en cours.

Préparation au diplôme du PSC1

Mr Guillemin Le certificat prévention et secours civiques de niveau 1, en abrégé PSC1 , est la formation de base aux premiers secours. Il est proposé aux élèves volontaires. Connaître les gestes de premier secours est une responsabilité citoyenne qui permet de sauver des vies au quotidien.

Réalisation d'une exposition sur le sommeil au CDI

Mme Fleury Pour être bien dans sa peau et bien à l'école, il faut bien dormir !Affiches réalisées sur tablettes Ipad par les élèves sur l’importance du sommeil et les risques associés . L’exposition est visible dans le couloir devant le CDI.

Les classes de 6eme ont participé eu droit à une séance « Protection solaire » dans le cadre du Parcours éducatif de santé. Habituellement, cette séance est menée avec un intervenant (dermatologue ou pharmacien).Les élèves ont pu découvrir comment profiter du soleil en toute sécurité. ✅ Pas d’exposition entre 12 et 16h.✅ Crème solaire indice supérieur à 30.✅ Port de lunettes de soleil et d’un chapeau ou d’une casquette.✅ Privilégier les vêtements longs et légers.✅S’hydrater régulièrement.✅ Limiter le temps d’exposition et abolir la bronzette.

Intervention sur les risques solaires

Mme Boucher Dans le cadre du parcours Avenir , les élèves ont visité plusieurs entreprises locales avec Mme Boucher. (Entreprise Guillin emballages, DDLG ). L’objectif est de faire découvrir aux élèves le monde de l’entreprise et les métiers.Le projet a permis de participer au concours académique “Entreprise à la une”.

Découverte du Monde de l’entreprise

Annee 2020 - 2021

Première année de labellisation E3D

Home

aller en 2019-2020

SOMMAIRE - actions E3D

Année scolaire 2020-2021

Intervention CCFD

COMPOST

NICHOIRS 5èME

Noël solidaire

lutte contre le harcèlement

JARDIN POTAGER

BIODIVERSITE 5ème

ChallengeSecurité Routière

AIRE TERRESTRE EDUCATIVE

Egalité filles-garçons

Intervention CADA

SPORT NATURE

ENIL MAMIROLLE

Plastique 3ème

EDUCation à la sexualité

ART ET PLASTIQUE

Eco-delegues 2021

Clip sécurité routière

GASPILLAGE

Mardi 12 janvier 2021 a eu lieu l'éléction des éco-délégués. Un éco-délégués par classe représente les élèves de l'établissement au sein de la commission E3D. Ces élèves prennent des décisions à propos du développement durable de façon démocratique.Ils ont suivi une formation le jeudi 21 janvier avec M.Jourdan, chargé de mission académique pour le développement durable.

Elections des éco-délégués 2020-2021

Par M Jourdan et Mme Dupanloup

Formation des éco-délégués

Mme Boucher - TechnologieDes étudiants de l'ENIL (École Nationale d'Industrie Laitière) de Mamirolle sont venus présenter aux 3ème la fabrication du fromage Comté AOP, les machines utilisées et les métiers du lait. L'intervention entre dans le Parcours Avenir avec la découverte des métiers de la filière Lait : fromager, agriculteur, affineur, vendeur, collecteur de lait...A la fin de l'animation, les élèves de 3ème ont dégusté plusieurs fromages de la région Franche-Comté : Comté, Morbier, et Raclette.

INTERVENTION DE L'ENIL MAMIROLLE

Un jardin potager a été créé sur la pelouse derrière le bâtiment du collège. Durant l'accompagnement éducatif Jardin, les élèves ont dessiné des plans du jardin. Au mois de novembre, ils ont planté des bulbes de tulipes, narcisses et iris sur une plate-bande. L'établissement candidate en 2021 à la coupe de France de potagers éducatifs.

LE JARDIN POTAGER

Les élèves de 3ème sont allés sur les berges de la Loue à Ornans pour récolter les déchets plastiques afin de les envoyer aux chercheurs de la fondation Tara Océan. Les scientifiques vont étudier ces déchets afin de connaitre leur composition, leur origine et leurs impacts sur les écosystèmes aquatiques. Ces sorties entrent dans le cadre du projet interdisciplinaire Plastique à la loupe, en lien avec les arts plastiques, les mathématiques, la physique-chimie et les SVT.

Plastique à la loupe - 3ème

OBSERVER

APPRENDRE EN S'AMUSANT

DEBATTRE EN CONSEIL d'ELEVES

Les classes de primaire et de 6ème participent au projet des Aires Terrestres éducatives (ATE). Ils découvrent et étudient des sites naturels de la commune d'Ornans avec des animateurs nature de l'association GRAINE. Ils apprennent à gérer un site naturel fragile de manière citoyenne. Les interventions sont subventionnées par l'office français de la biodiversité et la commune d'Ornans.

PROTEGER UN MILIEU

SORTIR DANS LA NATURE

L' AIRE TERRESTRE EDUCATIVE

Sortie Nature en 5ème avec Fréderic Ravenot, dans le cadre du dispositif "J'agis pour mon territoire" financé par la communauté de commune Loue Lison. Les élèves explorent la biodiversité d'Ornans et de la réserve du ravin de Valbois à Cléron. Un bol d'air frais et de nature...

BIODIVERSITE 5èmeJ'agis pour mon territoire

Découvrez les cours d’EPS en plein nature : VTT, randonnée... Dans les ateliers sportifs de l'AS, les élèves ont leur emploi du temps complété par 3 heures supplémentaires de pratique du V.T.T., du Tennis ou de la Gymnastique (en plus de leurs heures d’E.P.S. officielles).

SPORT NATURE

Les déchets de végétaux de la cantine sont jetés dans le composteur du jardin potager. Ainsi, nous limitons une grande quantité de déchets jetés à la poubelle. De plus, le compost obtenu sera utilisé pour les plantations. Le compostage est une notion au programme de sciences des cycles 3 et 4. Les élèves vont construire un bac à compost à partir de palettes recyclées en cours de technologie.

LE COMPOSTEUR

Concours de fabrication de nichoirs pour oiseaux en 5ème A et B

NICHOIRS 5ème

En arts plastiques avec M. Bulle, les élèves de 3ème ont créé des oeuvres pour représenter la dualité entre le plastique et la nature. Ils ont utilisés des matériaux plastiques recyclés (bouteilles, masques, pailles...) et des éléments naturels (cactus, lierre...). Ce travail fait partie du projet de Plastique à la loupe avec la fondation Tara Océan qui a pour objectifs de sensibiliser aux impacts des déchets plastiques sur l'environnement.

LA DUALITé PLASTIQUE / NATURE

Les éco-délégués du primaire et du collège ont suivi une formation sur le gaspillage alimentaire à la cantine par la Mme Theret, nutritionniste de la cantine chez API Restauration. Sous forme de jeux, ils ont compris les enjeux du développement durable et les gestes simples qui évitent le gaspillage et la pollution. La cantine de l’établissement propose : - le tri sélectif des déchets - un repas végétarien proposé par semaine (œuf, fromage, légumineuse) pour limiter la viande (l'élevage rejette des gaz à effet de serre et consomme de l’eau.) - les épluchures sont jetées au composteur du jardin pédagogique - favoriser les produits de saison et des producteurs locaux (pour favoriser l’emploi, limiter le transport) - bac de sensibilisation au gaspillage du pain - pesée des déchets de la cantine une semaine une fois par an - servir des quantités adaptées aux élèves. -proposer un menu sans déchet pendant la semaine du développement durable L'animation s'est terminée en beauté par une dégustation d'une recette anti-gaspillage de pain perdu cuisiné par le chef de la cantine.

FORMATION SUR LE GASPILLAGE

Dans le cadre de l'enseignement d'EMC sur les migrants et les mouvements migratoires, les élèves de 3eme ont bénéficié de l'intervention de Louise en service civique au Cada de Besançon.

Intervention du CADA

Les collégiens ont répondu à l'appel du CCAS en collectant de quoi remplir 66 boites de chausures distribuées aux plus démunis par les Resto du coeurs.

Pour une Noël Solidaire

L'ensemble des classes a bénéficié d'un atelier proposé par le comité local du CCFD portant sur la solidarité internationnale.

Intervention du CCFD Terre solidaire

A travers divers actions (expositions, interventions, débats, ...) les élèves ont été sensibilisé tout au long de l'année.

Lutte contre le harcèlement scolaire

Le tournage a été assuré par Kameleon Prod

Suite à notre candidature, notre collège a été retenu pour être le cadre du tournage d'un clip de sécurité routière pour le département du Doubs. Ce sont les élèves du club théâtre qui ont joué dans le clip.

Tournage d'un clip de sécurité routière

Cette année 3 équipes sont inscrites au Challenge Sécurité Routière proposé par le département.Deux dans la catégorie affiche et une dans la catégorie clip audio. La finale se tiendra le 30 juin aux Salines d'Arc et Senans.

Challenge sécurité routière

Plusieurs activités de lutte contre le sexisme, les stéréotypes et les discriminations de genre sont menées sous forme de projets. Exemples : réalisation de clips sur des femmes célèbres passez reconnues (4e), analyse de la répartition des élèves dans la cour de récréation (6e).

Egalité Filles-Garçons

Le CISC intervient généralement sur le niveau 3eme. Le contexte sanitaire n'a pas rendu possible cette intervention. En revanche, les classes de 5eme et 4eme ont bénéficié de séances avec Mme Fleury, qui a suivi la formation académique, et M Moreau professeur de SVT.

Séances d'éducation à la sexualité et à la vie affective

blog des SVT

blog du CDI

stemarie-stmichel.fr

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