Want to make creations as awesome as this one?

No description

More creations to inspire you

GRETA THUNBERG

Review

VIOLA DAVIS

Review

BEYONCÉ

Review

OSCAR WILDE

Review

NORMANDY 1944

Review

DEMOCRATIC CANDIDATES NOV DEBATE

Review

DWAYNE THE ROCK JOHNSON

Review

Transcript

aspectos pedagógicos,Llaves para una #vueltasegura e inclusiva,aGrupamientos, MEDIDAS GENERALES DE CENTRO, IMPLICACIONES, Funciones deL PROFESORADO DE pEDAGOGÍA tERAPÉUTICA Y DE AUDICióN Y lENGUAJE,@AMarquezOrdonez - @jblasgarcia,atención a la diversidad,aspectos espaciales, aspectos organizativos,ACNEAE en grupos burbuja "ordinarios" . Sin atención individualizada directa. Inclusión InmersivaEliminación de Grupos Refuerzo o ApoyoIntegración a tiempo completo de ACNEAES en Aulas Específicas en modo Grupos BurbujaNueva Planificación de horarios de Docentes de Atención a la DiversidadCoordinaciónDiseño de materiales y reursos accesibles para Aulas OrdinariasAsignación en Grupos Desdobles, Reagrupaciones o FlexiblesDocencia Compartida,Medidas Generales de Centro,Mayor eficiencia de los efectivos. Mayor disponibilidad horaria. Maestros de Apoyo.Posibilida de RealizarAgrupamientos Flexibles (Aumento de Aulas por Nivel)DesdoblesDisponibilidad de Aulas de Apoyo a Aulas Especiales para bajar ratios,Implicaciones,funciones de especialistas de atención a la diversidad (pt´s; al´s y apoyo),IMPULSO A LA IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN PRIMARIA , SECUNDARIA Y TERCIARIA.Transformando la perspectiva de atención educativa a través de Programas IndividualizadosCOORDINACIÓN Y COLABORACIÓN CON LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA LA DETECCIÓN Y DELIMITACIÓN DE LAS BARRERAS EN LAS AULA.Transformando la pespectiva del etiquetado de problemas individuales imputados al alumno.DESARROLLAR MODALIDADES DE DOCENCIA COMPARTIDA EN BURBUJAS CON MAYOR NECESIDAD DE APOYO AL PORCESO E-AElegir criterios de número de alumnos /barreras detectadasCOORDINACIÓN CON TUTORES Y ESPECIALISTAS PARA EL DISEÑO DE PROGRAMACIONES SIN BARRERASNo ACI´S/PTIELABORACIÓN DE MATERIALES Y RECURSOS ACCESIBLES PARA TODOSNo dirigidos a ACNEEIMPULSAR PROPUESTAS MULTINIVEL QUE SUSTITUYAN EL REFUERZO EDUCATIVODINAMIZADOR DE HERRAMIENTAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN ACCESIBLES Y UNIVERSALES (TAMBIÉN EN TELEDOCENCIA)ASUMIR LA DOCENCIA DE GRUPOS BURBUJA ADICIONALES POR AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES O DESDOBLES.,MODALIDADES DEAGRUPAMIENTOS,AGRUPAMIETOS FLEXIBLES O DESDOBLE NO GENERALES POR NIVELES DE COPENTECIA CURRICULAR, COMPETENCIAL O DIAGNÓSTICO EN GRUPOS BURBUJA HETEROGÉNEAFOMENTAR LA ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS BASE ESTABLES COOOEPRATIVOS OPAREJAS ESTABLES DE TRABAJOAGRUPACIÓN DE MATERIAS O ÁREAS POR ÁMBITOS O PROYECTOS INTEGRADOS (ABP) APLICACANDO NÚMERO DE HORAS AL DOCENTE RESPONSABLEGRUPOS BURBUJA DE REFERENCIA CON ALUMANDO DE AULAS ESPECIALES TUTORIZADOS POR PT´s, AL´s DE ESTAS AULAS MÁS LA INCORPORACIÓN ROTATIVA DE MONITORIES f.e.????ACNEE VULNERABLE EN CASA ASIGANDO A GRUPO DE REFERENCIA CON PARTICIPACIÓN TELEMÁTICA MÁS AYUDA DEL DOCENTE DE ATENCIÓN DOMICILIARIA,aspectos pedagógicos,Llaves para una #vueltasegura e inclusiva,@AMarquezOrdonez - @jblasgarcia,atención a la diversidad,aspectos espaciales, aspectos organizativos