Mots des consignes

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Les mots des consignes

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Collège les Grands ChampsPoissy

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M-N

Lettre A

R

T

Analyser

Approfondir

Argumenter

Analyser = Expliquer = Faire comprendre, "dérouler" une idée.

Approfondir = Développer les idées

Argumenter = développer en utilisant des arguments (arguments = une idée et/ou une citation et/ou une preuve)

Calculer

A

C

D

E

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M-N

R

T

Caractériser

Chercher

Citer

Comparer

Compléter

Compter

Conclure

Construire

Convertir

Classer

Conjecturer

Comment ?

Commenter

Lettre C

Calculer = Faire une opération.

Caractériser = Donner les caractéristiques ( = ce qui constitue les traits spécifiques de quelque chose).

Chercher = trouver une information.

Citer = prélever une information d'un document (utiliser des guillemets au début et à la fin)

Comparer = donner les points communs et les différences. En mathématiques: ranger dans l'ordre croissant ou décroissant (du plus petit au plus grand).

Compléter = ajouter ce qui manque.

Compter = Connaître la suite des nombres.

Conclure = Terminer / faire un bilan / répondre à une problématique (problème posé).

Construire = Réaliser / fabriquer quelque-chose. En mathématiques: Réaliser une figure à l'aide du matériel géométrie (au crayon à papier) ou à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique.

Convertir = Changer quelque-chose.

Comment ? = De quelle manière ?

Commenter = Faire une remarque concernant quelque chose

Classer = Organiser selon des critères (tableau, etc.)

Conjecture = Faire une supposition de ce que tu as constaté, mais que tu n'as pas démontré.

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Lettre D

T

Déduire

Décrire

Démontrer

Définir

Dessiner

Décomposer

Dénombrer

Déduire = Utiliser des résultats/des données pour répondre à une question.

Décrire = Dire ce que l’on voit

Définir = Donner le sens d’un mot.

Dessiner = Représenter par un dessin, une image.

Décomposer = Écrire un nombre de différentes manières.

Dénombrer = Trouver la quantité.

Démontrer = Prouver une affirmation en utilisant un raisonnement logique et des propriétés ou des théorèmes

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Lettre E

T

Énoncer

Énumérer

Établir

Extraire

Expliquer

Exprimer

Encadrer

Énoncer = Dire de façon claire.

Énumérer = Lister = faire une liste

Établir = Mettre en place.

Expliquer = Analyser = Faire comprendre, "dérouler" une idée.

Exprimer = Donner son avis, son émotion, ses sentiments.

Encadrer (en mathématiques) = Donner un nombre plus petit et un nombre plus grand.

Extraire = Chercher - trouver - récupérer une information dans un document.

A

C

D

E

F

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J-L

Q

O

P

S

M-N

Lettre F

R

T

Faire une phrase complète

Rédiger avec : sujet / verbe / complément. "Majuscule" au début et "point" à la fin.

Formuler

Ecrire / dire une réponse avec un vocabulaire précis.

A

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J-L

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S

M-N

R

Lettre F

T

Faire une phrase complète

Rédiger avec : sujet / verbe / complément. "Majuscule" au début et "point" à la fin.

Formuler

Ecrire / dire une réponse avec un vocabulaire précis.

A

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F

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J-L

Q

O

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S

M-N

Lettre i

R

T

Indiquer

Intituler

Identifier

Indiquer = Désigner = Montrer

Intituler = Donner un titre.

Identifier = Repérer, retrouver la bonne information.

A

C

D

E

F

i

J-L

Q

O

P

S

M-N

Lettres J et L

R

T

Légender

Localiser

Justifier

Légender = Nommer les éléments présents dans le document.

Localiser = dire où ça se trouve.

Justifier = Prouver, dire pourquoi

A

C

D

E

F

i

J-L

Q

O

P

S

M-N

R

Lettres M et N

T

Mesurer

Trouve la valeur d'une grandeur (ex: taille, masse, etc.).

Nommer

Donne le nom.

Montrer

Prouve que l'affirmation donnée est exacte

A

C

D

E

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S

M-N

R

Lettre O

T

Observer

Regarder attentivement.

A

C

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S

M-N

R

Lettre P

T

Présenter un document

Pourquoi

Pratiquer

Présenter un événement historique ou un concept

Préciser

Partager

Pourquoi = Trouver les causes.

Pratiquer = Faire = Reproduire = Appliquer

Préciser = Donner l'information exacte, donner plus de détails.

Partager = Séparer = Fractionner = Diviser.

Présenter un document = DANSS (date, année, nature, source, sujet) – définition applicable notamment en histoire-géographie et en français

Présenter un événement historique ou un concept : donner le sujet, la date, le lieu, les acteurs concernés et, si possible, un autre nom donné à cet événement.

A

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Q

O

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M-N

Lettre Q

R

T

Quel ?

= donne

Qui ?

= trouve les personnes, les acteurs.

A

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E

F

i

J-L

Q

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P

S

M-N

Lettre R

R

T

Rayer

Regrouper

Recopier

Réaliser

Résoudre

Raconter

Rédiger

Ranger

Relier

Reformuler

Relever dans un texte

Représenter

Résumer / Récapituler

Rayer = Barrer d'un trait horizontal.

Réaliser = Faire

Ranger = Ordonner une chose par rapport à une autre.

Recopier = Écrire à l'identique sans faute.

Regrouper = Rassembler des éléments ayant des points communs.

Rédiger = Écrire une ou plusieurs phrases qui ont du sens.

Résoudre = Trouver une solution.

Relier = Tracer une ligne entre des points. Faire un lien entre les éléments.

Raconter = Faire un récit.

reformuler = Dire, écrire autrement.

Relever dans un texte = Citer

Représenter = Faire un dessin, un schéma.

Résumer / Récapituler = Synthétiser = Écrire un texte court avec les idées principales.

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M-N

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Lettre S

T

Situer

Souligner

Soustraire

Surligner

Schématiser

Sélectionner

Synthétiser

Situer = Placer dans le temps ou dans l’espace.

Souligner = Tracer un trait à la règle sous un mot.

Soustraire = Enlever = Effectuer une différence.

Surligner = Repasser un mot au surligneur.

Schématiser = Représenter de manière simplifiée avec les bons codes.

Sélectionner = Choisir.

Synthétiser = Résumer = Récapituler = Écrire un texte court avec les idées principales.

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M-N

Lettre T

R

T

Tracer

Faire un trait.

Trier

Organiser selon un ordre.(ex : chronologique, alphabétique, etc.)