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Este tema es desde un enfoque psicoeducativo

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Protocolos y Rutas de actuación

Frente a situaciones de violencia, detectadas o cometidas en el sistema educativo

MINIEDUC DECE

Objetivo

Establecer lineamientos de actuación para todas las personas que conforman la comunidad educativa frente a situaciones de hechos de violencia cometidas o detectadas en el ámbito educativo, mediante la aplicación de acciones y directrices, con el fin de garantizar la prevención, atención especializada y oportuna, protección, y restitución inmediata de los derechos vulnerados, evitando la revictimización y fortaleciendo el proceso de prevención y acompañamiento a la persona agresora, cuando se trate de un/a estudiante.Los niños, niñas y adolescentes evidencian ansiedad por el encierro prolongado debido a la emergencia sanitaria del covid-19. Por esta situación han permanecido en casa, además la falta de acercamiento y contacto con sus compañeros y el cambio drástico a la virtualidad teniendo que adaptarse a estas nuevas modificaciones como: recibir clases a través de una pantalla, realizar una gran cantidad de tareas.

CONTRUCCIÓN 3RA EDICIÓN

UNICEFAnalistass ZonalesSistema Nacional de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia: FGE, CJ, Defensoría Pública, Defensoría del Pueblo, CNIG, CNII, MSP y MIES.

Violencia

Motivos Socioculturales

Contextos

Tipos

De géneroDe orientación sexual o identidad de géneroPor condición socioeconómica, étnica, cultural y/o situación de movilidad humana.Por discapacidad

IntrafamiliarInstitucional (docentes, autoridades, personal administrativo o de limpieza)Entre paresDe estudiantes a integrantes de la IE.

FísicaPsicológicaPor omisión o negligenciaVirtualSexual

Acoso SexualAbuso SexualViolaciónEstuproPornografía infantil y adolescenteTrata con fines sexualesViolencia sexual digital

ENERO

Indicadores Específicos de Violencia

18

Marcas en el cuerpo producidas por lesionesProblemas de salud frecuentes

Indicadores físicos

Indicadores comportamentales

Trastornos alimenticiosTrastornos del sueñoAgresividadSentimiento de culpaDesgano, apatíaMentiras, tartamudeoNerviosismo

Indicadores de violencia sexual

Contenido sexual en juegos o dibujos.Temor, miedo a una persona en especialDificultades o dolor al orinar o defecarRegresión en etapas de desarrolloAseo personal compulsivoExcesivo intereés y curiosidad sobre temas sexuales

Picazón o dolor en sus áreas genitales. Expresan sentir suciedad o daños en su cuerpo Resistencia para ir algún lugar específico Fugas del hogar o faltas recurrentes a la institución educativa

FACTORES DE RIESGO

dI

Listado de puntosListado de puntos

Dificultad para establecer vínculos afectivos con NNAAntecedentes de violencia familiarConsumo indebido de alcohol, tabaco u otras drogasParticipación en actividades delictivasDificultades económicas

Problemas físicos, mentales o de desarrollo de algún miembro de la familiaRuptura familiarAislamiento de la comunidad o falta de una red de apoyo

Desconocimiento de lo que implica violenciaDelegación de la crianza a otra persona (padrinos, madrinas, amistades, vecinos)Historial de posesión o uso de armas en la familia

Individual

Famiiliar

Promover un entorno libre de violenciaInformación libre de estereotiposPracticar solidaridad, respeto, honrradez.

Fommentar diálogo familiarTomar conciencia de la violenciaImportancia familia y afectividad

Escolar

Social,

Empoderarse de los derechosEducación IntegralFomentar Autoestima

Facilitar acceso a la educaciónComunidad educativaabierta al diálogo.

FactoresdeProtección

Lineamientos para acompañar a estudiantes víctimas de violencia

Escucha activaApoyo y contención emocionalFavorecer espacios de expresión y reconocimiento emocionalCreer y no dudar del NNAExplicar claramente al NNA la situación de vulneración de derechosInformar a la víctima sobre el derecho a la confidencialidadPreguntar al NNA nombre y contacto de familiar a quien se le pueda comunicar la situación de violenciaActuar acorde edad, género, orientación sexual, discapacidad…Evaluar posibles riesgosUbicar instancias externas del Sistema de ProtecciónRatificar que DECE o tutor/a estará disponible para acompañar

RUTAS

Institución Educativa

1

Comunidad EducativaDECEAutoridad

Familia

2

Establecimiento de salud

Fiscalía

3

Dirección Distritital

4

5

Acompañamiento PsicológicoAcompañamiento médico

Denuncia

Garantiza derechosVerifica denunciaPermanencia en el sistema educativoMedidas de protección

Garantiza bienestar y protección integralAcompaña al establecimiento de salud

Menú

Sexual

Intrafamiliar(física, psicológica, negligencia )

Institucional(física, psicológica, negligencia )

Entre estudiantes(física y psicológica)

Casos de estudiantes, madres, padres de familia y/o representantes legales hacia personal de la IE (física y psicológica)

GRACIAS

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