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CEIP SAN JOSÉ DE CALASANZ. LA BAÑEZA

CURSO 2021-2022

PROTOCOLO COVID-19

ACTUACIÓN CASO COVID.

PERSONAL VULNERABLE.

AGRUPAMIENTOS.

espacios y horarios.

Medidas de seguridad e hIgiénico-sanitarias.

Aspectos generales.

Índice

ASPECTOS GENERALES

SECCIón 1

PATRICIA GARCÍA

CARMEN DURÁN

ANA ELENA AMIGO

COORDINADORA 2º INTERNIVEL.mcduran@educa.jcyl.es

COORDINADORA 1º INTERNIVEL.pgarciadiez2@educa.jcyl.es

EQUIPO COORDINACIÓN COVID-19

COORDINADORA INFANTIL.aeamigo@educa.jcyl.es

SECRETARIA.cperezvillar@educa.jcyl.es

JEFA DE ESTUDIOS.colivamarcos@educa.jcyl.es

COORDINADORA COVID.rocio.cueser@educa.jcyl.es

ROCÍO CUEVAS

CONCHI PÉRZ

CARMEN OLIVA

http://cpsanjosedecalasanz.centros.educa.jcyl.es

https://www.facebook.com/ceipsanjosedecalasanz

24000618@educa.jcyl.es

INFORMACIÓN COVID

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CIRCULARES

CALLE ANTONIO PALÁU 4CP 24750

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TELÉFONO

987 64 16 79

PÁGINA WEB

MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO- SANITARIAS

SECCIón 2

MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO- SANITARIAS

· DISTANCIA MÍNIMA DE 1,5 METROS.· MASCARILLA OBLIGATORIA A PARTIR DE 6 AÑOS.· UTILIZACIÓN DE JABÓN, PAPEL, GEL HIDROALCOHÓLICO.· CARTELERÍA CON LA INFORMACIÓN.

DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS Y HORARIOS

SECCIón 3

PUNTUALIDAD

No se permitirá la entrada de los padres al recinto escolar. - Debido al nuevo sistema de entradas y salidas, según el Protocolo Covid, se hace imprescindible la puntualidad de los alumnos. En caso de retraso o ausencia justificada, es necesario ponerse en contacto telefónico con el centro.

PROFESORADO

El profesorado, que tenga clase en ese momento, será el encargado de ir a buscar a los alumnos de forma puntual a la puerta determinada. - El profesorado estará en el centro a las 8,45 horas y la salida del centro será a las 14,45 horas

SALIDAS

Las salidas del centro se realizarán por las mismas puertas de entrada. El horario será a las 14 horas de 2º a 6º y a las 14,10 para 1º e infantil.

USO OBLIGATORIO DE LA MASCARILLA A PARTIR DE LOS 6 AÑOS

ESCALERAS

Se respetará en todo momento el principio de distanciamiento básico en los pasillos, escaleras, baños y zonas comunes.Se diferenciará entre el sentido a la hora de entrada, salida y recreo y el resto del horario lectivo.

USO DEL ASCENSOR

Se extremarán las medidas de seguridad, manteniendo las medidas de protección de forma rigurosa. Siempre acompañado de un adulto y con la mascarilla.

TRANSITO POR PASILLOS

Se indicará el sentido de circulación.Salvo que resulte imprescindible, será el personal docente el que se desplace entre las diferentes aulas, minimizando así el movimiento del alumnado.

AULAS

MASCARILLA OBLIGATORIA

gestión de las aulas

• Organización de GCE. • Higiene y desinfección de aulas. • Apertura de las aulas por el docente. • Disposición de geles hidroalcohólicos. • Distribución de los espacios del alumnado y profesorado. (1,5 M)• Medidas de señalización. • Medidas de ventilación.• Gel higienizante en spray para desinfección del material. . Se limitará el movimiento en el aula. Los alumnos no deben acudir al centro con objetos o juguetes de casa.

  • Escalonar las salidas y regresos.
  • Distribución espacial de los grupos.
  • Señalización de las zonas de uso por diferentes grupos a través de códigos de colores.
  • Incremento de la vigilancia.
  • Señalización de elementos fijos y normas de uso.
  • Uso de mascarilla a partir de 6 años.
  • Si fuera preciso, se adaptará o reducirá el tiempo de recreo en función de las necesidades específicas del centro.
  • Se evitará la interacción entre el alumnado de diferentes GCE. Con baja transmisión, se permitira la interacción de los GCE con otros de su mismo nivel, al aire libre.
  • Se limitarán en todo lo posible los juegos de contacto o aquellos que impliquen intercambios de objetos.

GESTIÓN DE LOS PATIOS

GESTIÓN DE LOS BAÑOS

• Se limitará el número de personas en el interior de los baños con el fin de garantizar la distancia de seguridad mínima. • Uso obligatorio de la mascarilla. • Limpieza, ventilación y vaciado de contenedores. • Disposición de jabón líquido y papel de secado. • Información de normas de uso. • Señalización de espera en el suelo.

GESTIÓN DE LOS DESPACHOS

1. Suprimir de las estanterías todo material decorativo. 2. Ventilar o airear los espacios de trabajo.3. Evitar sentarse frente a frente y respetar la distancia de seguridad mínima. 4. Procurar evitar desplazamientos a otros despachos u oficinas. 5. Cada persona debe encargarse del mantenimiento en condiciones saludables de su puesto de trabajo. 7. Disponer de dosificadores de gel hidroalcohólico.

GESTIÓN DE LA SALA DE PROFESORES

• Organización de puestos a 1,5 m. Aforo 10 personas. • Uso de mascarilla. • Desinfección de elementos de uso común. • Supresión de elementos decorativos. • Ventilación diaria. • Uso de gel hidroalcohólico. • Puertas abiertas, en la medida de lo posible.

GESTIÓN DE otros espacios

1. Es obligatorio el uso de mascarillas. 2. La utilización de guantes debe ser evitada, hay que asegurar la limpieza correcta y frecuente de manos. 3. Minimizar los desplazamientos fuera de las zonas de trabajo que le han sido atribuidas. 4. En los espacios comunes compartidos procurar ocupar siempre el mismo lugar y en caso de imposibilidad realizar su desinfección antes y después de cada uso.5. Evitar compartir el material.6. Escalonar los horarios de presencia en las zonas comunes.

GESTIÓN DE LA biblioteca

1. Priorizar el uso de material individual desechable o, en su caso, asegurarse de su desinfección. 2. El préstamo de libros se adaptará a las condiciones de la pandemia.3. Priorizar las lecturas por parte del docente. 4. Utilización de la Biblioteca Virtual LEO-CYL. 5. Dejar el material de préstamo en cuarentena durante 15 días hasta el siguiente uso. 6. Uso obligatorio de la mascarilla. 7. Dispensadores de gel hidroalcohólico, papel y papeleras de pedal.

GESTIÓN DEl PERSONAL AJENO AL CENTRO

1. Se limitará al máximo la presencia de personal ajeno al centro.2. No podrán acceder al centro educativo aquellas personas con síntomas compatibles con COVID-19. 3. Principales medidas de prevención de la transmisión para toda persona que acuda al centro. 4. Uso obligatorio de mascarilla. 5. Indicaciones en cuanto a espacios transitables, sentidos de circulación, aseos utilizables. 6. Evitar que el personal ajeno al centro comparta material. 7. Evitar los desplazamientos interiores del personal ajeno al centro, limitándolos a los imprescindibles.

GESTIÓN DEL COMEDOR ESCOLAR

• Control de acceso en las entradas y salidas. • Control de aforo y establecimiento de turnos. • Elementos de señalización. • Limpieza y desinfección de las zonas. • Lavado de manos con agua y jabón antes y después de comer. • Reorganización de mesas y sillas. Familias juntas.• Mantener la distancia de 1,5 m. • Medidas higiénicas en la cocina. • Mantener los grupos estables de convivencia..Uso obligatorio de la mascarilla en los desplazamientos.

atención a las familias

1. Siempre que sea posible, se atenderá de forma online o telefónica, cuando no sea posible, se atenderá a las familias en espacios abiertos o bien ventilados, respetando siempre la distancia de seguridad de 1,5 m. En todo caso, se atenderá con cita previa. 2. Escalonar los horarios de presencia en el centro para limitar el número de personas presentes y que las medidas de distanciamiento físico sean respetadas. 3. Disponer de dosificadores de gel hidroalcohólico en el puesto de trabajo y en las zonas accesibles al personal ajeno en caso de intercambio de documentación u otros objetos. 4. Priorizar la atención vía telefónica o telemática.5. Uso obligatorio de la mascarilla.

agrupamiento de los alumnos

SECCIón 4

1. A partir del segundo curso de E.P. el número de alumnos por aula no podrá superar las ratios máximas. 2. Distancia de seguridad mínima de 1,5m. 3. Será obligatorio el uso de mascarilla. 4. Minimizar al máximo el flujo de personas y el intercambio de aulas dentro del mismo, y evitar los cambios del alumnado o el profesorado, 5. Cada grupo tendrá un aula de referencia que no sea utilizada por otros alumnos u otros grupos. 6. Respecto a las aulas de apoyo y específicas, podrán ser utilizadas por varios grupos siempre que se cumplan las medidas de higiene, desinfección y ventilación.

resto de los grupos

grupo convivencia estable. (gce)

1. En educación infantil y el primer curso de primaria el centro constituirá grupos estables de convivencia, con un máximo de 23 alumnos por aula. 2. Utilización específicamente los espacios y el establecimiento de horarios.3. Uso obligatorio de mascarilla a partir de los 6 años.4. Se organizarán los horarios de manera que el profesorado que imparta clase en los grupos estables sea lo más estable posible.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. Planificar el uso de las aulas correspondientes para desarrollar las actividades.2. Limitar el uso de las aulas (música, plástica, informática...) a lo estrictamente necesario.3. La realización de las actividades que supongan salida del centro, estarán condicionadas por el nivel de alerta, siendo posible su realización en nueva normalidad y niveles 1 y 2 previa consulta al inspector del centro.4. Priorizar el uso de las TIC en sustitución de actividades complementarias que pueden implicar un riesgo potencial de contagio en su desarrollo para el alumnado y el profesorado. 4. Si el material pedagógico debe ser utilizado, se recomienda organizar actividades individuales, si no fuera posible, se debe prever acciones de limpieza y desinfección. 5. Se podrá permitir la entrada de personas ajenas al centro.6. Uso de la mascarilla, prevención, higiene y promoción de la salud.

personal vulnerable al covid-19

SECCIón 5

El personal del centro que presente condiiones de salud que le hace más vulnerables, podrádesarrollar su trabajo, siempre que la condición clínica esté controlada y lo permita, manteniendo las medidas de protección.En caso de duda, los servicios de prevención emitirán el correspondiente informe.Se atenderá a lo dispuesto en Procedimiento de actuación para el estudio de trabajadores especialmente sensibles.Con relación a la asistencia al centro de alumnos con patología crónica, podrán acudir al centro siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita, manteniendo las normas de protección, salvo indicación médica de no asistir.

actuación ante un caso de covid.

SECCIón 6

ACTUACIÓN ANTE CASO COVID

El centro educativo informará explícitamente y con confirmación de recepción de la información, a los padres, madres y otras figuras parentales, o al alumnado mayor de edad, de que el alumnado con cualquier sintomatología aguda no puede acceder al centro educativo. Los centros educativos pueden establecer mecanismos para la identificación de síntomas en los alumnos/as a la entrada al mismo o una declaración responsable de los progenitores. En caso de que entre el alumnado o personal del centro se detecte alguno de los síntomas del COVID19 se deberá actuar conforme a lo establecido en la Guía de Sanidad que se encuentra en el siguiente enlace: https://www.saludcastillayleon.es/es/covid-19/informacion-profesionales/protocolo-centroseducativos En el curso académico 2021/2022 y con el objetivo de facilitar la coordinación entre las autoridades sanitarias y educativas se mantendrán los equipos COVID de centro, direcciones provinciales y Consejería de Educación.

PLANES DE CONTINGENCIA

Elementos de carácter tecnológico.Concreción del Plan de Digitalización.

Elementos de carácter pedagógico. Ajuste de la Propuesta Curricular,ajustes de las P.Didácticas,acción tutorial,atención a la diversidad.

Elementos de carácter organizativo.Utilización de espacios, coordinación con las familias,horario semanal del centro, ajuste de la PGA...

ceip san josé de calasanz

¡MUCHASGRACIAS!