2020
2019
Sources ; Comité d’évaluation et de suivi, mars 2006 ; IPA2 , 2018
ECHELLE DE LA PARTICIPATION
Donner l’illusion que les participants sont impliqués. Objectif de les « éduquer » ou de manipuler leur soutien.
Fournir au public des informations fiables pour l’aider à comprendre (un sujet, des propositions, des conseils) pour mieux décider.
Obtenir les avis sur une décision, un projet déjà construit en amont. Les avis récoltés seront plus ou moins pris en considération.
Inviter le public à « s’impliquer » pour faire part tout au long du processus de ses besoins et revendications afin qu’ils soient compris et pris en compte.
Coopérer pour produire un travail commun réfléchi collectivement. Établir un partenariat avec le public à chaque étape du processus de décision dans chaque aspect de la décision. Expliquer les argumentaires aboutissant aux décisions
Reconnaître que les personnes ont le pouvoir sur les décisions. Ou confier par délégation la prise de décision finale au public. Ou aboutir à une décision partagée.
BUT DE LA DEMARCHE
Empowerment
Prise de décision
INFORMER
IMPLIQUER
CONSULTER
COLLABORER
CO-CONSTRUIRE
HABILITER
CO-DECIDER
MANIPULER
