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CEIP GLORIA FUERTES

RESUMEN Protocolo

covid-19


JAÉN

Curso 21/22

ÍNDICE

INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES BÁSICAS

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS

HIGIENE DE MANOS

HIGIENE RESPIRATORIA

USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

USOS DE OTROS ESPACIOS

ASEOS ALUMNOS/AS

RECREO

ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

ENFERMEDAD

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

Contacto

comisión

covid-19

COMEDOR

AULA MATINAL

Info

ATENCIÓN A LA

DIVERSIDAD

DOCENCIA

TELEMÁTICA


Comisión permanente del Consejo Escolar

Coordinador de Prevención de Riesgos laborales del centro

Representante del Ayuntamiento.

Personal de enfermería del Sistema Sanitario Público

Comisión Covid-19

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INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES

El centro ha puesto a disposición de cada docente geles hidroalcohólicos (dispensador y garrafa para cada clase), jabón de manos, termómetro digital, rollos de papel, mascarillas y guantes.

MEDIDAS
Higiene frecuente de manos, ya que es la principal medida de prevención y control de la infección.

Al entrar y salir del centro deberán usar las alfombras desinfectantes colocadas en cada una de las entradas.

Mantener un distanciamiento físico de 1,5 metros y cuando no pueda garantizarse el mismo se usarán medidas de protección adecuadas.

Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado de 1º a 6º.

El alumnado de 3 a 6 años deberá llevar mascarilla en los desplazamientos fuera de su aula, en el recreo, entradas y salidas del centro, etc.

Excepciones

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El alumnado podrá no usar mascarillas cuando exista algún problema de salud acreditado que lo desaconseje o alguna necesidad de apoyo educativo reconocida que pueda interferir en su uso, o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de autonomía para quitarse la mascarilla, o bien presenten alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización siendo recomendable en estos casos otras medidas compensatorias.

Uso recomendable para menores de 6 años.

No acudir al centro si presenta fiebre, tos , malestar, etc.

La familia deberá tomar la temperatura antes de salir de casa.

Ventilación

-Ventilación diaria y frecuente de aulas y espacios.
-Las ventanas de cada aula permanecerán abiertas siempre que sea posible.
- Se procurará tener la puerta abierta del aula.
- Los aseos mantendrán las ventanas abiertas en todo momento.

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PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

PRIMARIA
3º,4º,5º Y 6º - 10:30 h.
1º Y 2º - 11:00 h.

INFANTIL
4 y 5 años + Aula Específica - 11:00 h.
3 años - 11:30 h

A partir del lunes día 13 de septiembre, el horario será el habitual.

ENTRADA DÍA 10 viernes

El único familiar que acompañe al alumando a la entrada o salida del recinto escolar, deberá mantener distancia de seguridad de al menos 1.5m, llevar mascarilla y no pertenecer a los grupos de riesgo o vulnerables.

ENTRADAS Y SALIDAS DEL CENTRO para el/la ÚNICO ACOMPAÑANTE.



¿Qué alumnado entra esta hora?

Infantil de 4 años
Tercer curso y Educación Especial
Cuarto curso
Quinto curso
Sexto curso

IMPORTANTE: PUNTUALIDAD

primera entrada

9:00

El centro realizará

2 entradas



¿Qué alumnado entra esta hora?

3 años
5 años
Primer curso
Segundo curso

IMPORTANTE: PUNTUALIDAD

SEGUNDA entrada

9:10

puerta DE INFANTIL

4 años

Los/as alumnos/as entrarán solos de uno en uno respetando la distancia de seguridad

14:00

9:00

Primer

turno

puerta PRINCIPAL

Tercero y E.ESPECIAL

Los/as alumnos/as entrarán solos de 2 en 2 respetando la distancia de seguridad.

9:00

14:00

Primer

turno

patio (pistas)

CUARTO, QUINTO Y SEXTO

Los/as alumnos/as entrarán solos y formarán una fila para entrar en orden por cursos.

ver

9:00

14:00

Primer

turno

CUARTO, QUINTO Y SEXTO

Las familias podrán acceder a las pistas para recoger a su hijo/a colocándose en el punto de recogida.

Es imprescindible respetar la distancia de seguridad.

Los/as alumnos/as de 5 años, tercero y Aula Específica saldrán solos por sus puertas correspondientes.

ver mapa

PUNTO DE

RECOGIDA (1er turno)

entrada de infantil

3 AÑOS

Los/as alumnos/as formarán una fila por cursos en el interior del edificio con las tutoras.

9:10

14:10

Segundo

turno

entrada PRINCIPAL

5 AÑOS

Los/as alumnos/as entrarán solos de 2 en 2 respetando la distancia de seguridad.

14:10

9:10

Segundo

turno

PATIO (PISTAS)

PRImERO Y SEGUNDO

Los/as alumnos/as entrarán solos.


Hacen una fila antes de entrar a clase por cursos.

ver

14:10

9:10

Segundo

turno


primero y segundo

Las familias podrán acceder a las pistas para recoger a su hijo/a colocándose en el punto de recogida.

Es imprescindible respetar la distancia de seguridad.

Los/as alumnos/as de 3 y 5 años saldrán acompañados por las tutoraspor sus puertas correspondientes y serán recogidos por las familias.

ver mapa

PUNTO DE

RECOGIDA (2ºturno)

Las salidas y entradas de cada clase se realizarán por la puerta que esté asignada.


SE RUEGA PUNTUALIDAD.

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SALIDAS

DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS.

DISTANCIA SOCIAL

Relacionarse lo mínimo posible con otros grupos del centro manteniendo un DISTANCIAMIENTO FÍSICO de 1'5 m.

sé un héroe o una heroína. cumple las normas y ayudarás a salvar vidas.

Dentro de los GRUPOS DE CONVIVENCIA los alumnos/as podrán socializar entre sí sin tener que garantizar la distancia de seguridad.

USO DE MASCARILLAS

Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado de primero a sexto. Uso recomendable para menores de 6 años.

TODO EL alumnado (INCLUIDO INFANTIL) usará mascarillas higiénicas en el acceso y salida del centro, en los desplazamientos por el mismo Y en espacios al aire libre (recreoS) .

CUANDO LAS MASCARILLAS NO SE USEN (desayuno) DEBERÁN GUARDARSE en sobres , bolsas de tela o papel transpirable identificadas con su nombre.

LOS/AS ALUMNOS/AS TENDRÁN SIEMPRE UNA MASCARILLA DE REPUESTO EN SU MOCHILA.

¿Cómo utilizar la mascarilla de forma segura?

Info

Las mascarillas re-utilizables deberán ser lavadas cuando vuelves del colegio y revisar el número de lavados permitidos.

HIGIENE DE MANOS

¡LÁVATE LAS MANOS!

Recuerda que el lavado frecuente de manos es imprescindible para evitar el contagio.

¿Cómo debo lavarme las manos?

¿Cuándo debo lavarme las manos?

5 veces al día

Al entrary salir del centro educativo

Al llegar al aula

Antes de salir al patio para el recreo y al regresar del mismo

Cuando se visite el aseo y se use el inodoro

Cada vez que se salga y entre del aula.

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HIGIENE RESPIRATORIA

Higiene respiratoria:

• Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo en un cubo de basura con bolsa interior. Si no se dispone de pañuelo utilizar el codo para no contaminar las manos.
• Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.

¡CUIDADO CUANDO TOSAS O ESTORNUDES!

Se deberán cubrir la boca y nariz al toser o estornudar, usando pañuelos desechables que se eliminarán en un cubo. Si no se dispone, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos y evitar posibles contagios.

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USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

Nuestro centro cuenta con los siguientes grupos de convivencia por grupo clase:


3, 4 y 5 años de Educación Infantil
1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º de Educación Primaria
Aula Específica


GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

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No se pueden establecer más grupos de convivencia por la insuficiencia de monitores/as en los servicios de aula matinal, comedor y actividades extraescolares, falta de espacios, aseos, etc.


A pesar de esto, siempre que sea posible, se separará al alumnado por grupos clase, para limitar los contactos con las otras clases de nivel.

Cada grupo de convivencia se relacionará lo mínimo posible con los otros grupos del centro y cuando esto suceda tendrán que cumplirse las medidas de seguridad.

GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

Los grupos de convivencia utilizarán su aula de referencia para realizar su actividad lectiva, siendo los docentes, quienes se desplacen por el centro. En los tiempos de recreo no se relacionarán con otros grupos.

USO DE AULAS

Permanececen en su aula.

Son los que se desplazan por las diferentes aulas.

La distribución del alumnado será:

USO DE AULAS

  • De manera individual.
  • Con la mayor distancia de seguridad que permita el recinto,
  • Será asignando un pupitre y silla para cada uno de los alumnos/as el cual utilizarán durante toda la jornada escolar.
  • Se limitarán al máximo los desplazamientos en el aula, Únicamente se realizarán los que sean estrictamente necesarios.
  • Al finalizar la jornada escolar, los pupitres quedarán recogidos para facilitar la limpieza de los mismos.

infantil

●Se aplicará de manera más flexible el principio de distanciamiento social, aunque es primordial recordar frecuentemente a los alumnos su importancia y se recomienda el uso de mascarilla facial.

●Por ello, las aulas estarán lo más despejadas posibles.

●Durante el tiempo del recreo cada grupo de convivencia estará situado en su sector establecido.

●Será prioritario realizar permanentemente actividades de Educación para la Salud con el alumnado, para desarrollar apropiadas conductas higiénicas.

infantil

●El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible, procurándose que las tutoras de Infantil impartan el mayor número de áreas posible.


●Se recomendará a las familias que envíen la comida en un recipiente cerrado, con el utensilio que necesiten para tomarla y que sus características permitan consumirla con facilidad.

●El alumnado desayunará en clase antes de salir al recreo (está prohibido compartir el desayuno).

●El alumnado tendrá a disposición la botella de agua para su propio consumo, no estando permitido el intercambio de botellas.

infantil

●Se recomienda desinfectar los juguetes frecuentemente.

●En cada aula existirá un KIT COVID (custodiado por el tutor/a), compuesto por gel hidroalcohólico, un termómetro, jabón de manos, papel, etc.

●El aula contará con papeleras distribuidas estratégicamente por la misma para depositar residuos.

●Las ventanas y la puerta de cada aula permanecerán abiertas siempre que sea posible, para permitir una ventilación natural.

●Los servicios serán siempre utilizados por el mismo grupo de alumnado. Se procederá a la desinfección de manos a la entrada y salida del cuarto de baño.

●El alumnado se desplazará con su grupo por los exteriores de los edificios del centro manteniendo la distancia de seguridad(Desplazamientos de filas).

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primaria

  • En cada aula existirá un KIT COVID (custodiado por el tutor/a), compuesto por gel hidroalcohólico, un termómetro, jabón de manos, papel, pantalla protectoras y batas.
  • El aula contará con papeleras distribuidas estratégicamente por la misma para depositar residuos.
  • Las ventanas y la puerta de cada aula permanecerán abiertas siempre que sea posible, para permitir una ventilación natural.Los servicios serán siempre utilizados por el mismo grupo de alumnado. Se procederá a la desinfección de manos a la entrada y salida del cuarto de baño.
  • El alumnado se desplazará con su grupo por los exteriores de los edificios del centro manteniendo la distancia de seguridad(Desplazamientos de filas).
  • Los/as alumnos/as desayunarán en el patio.

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USO DE OTROS ESPACIOS



Para el sistema de préstamo de libros:

Se realizarán listados con una relación de libros para cada grupo. Se hará un listado de las peticiones por clase y la persona responsable de la biblioteca llevará los libros al aula.

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DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

Los flujos de circulación en el edificio se realizarán por las zonas habilitadas para ello.

En todas las plantas encontraremos señalizaciones en las escaleras, los pasillos y entradas y salidas que especifiquen por qué lugar hay que circular y recuerden que es necesario guardar la distancia de seguridad.

El alumnado nunca se desplazará solo por el centro, salvo para ir al baño. Para el resto de desplazamientos siempre debe ir acompañado de un maestro/a.

Tanto para acudir como volver del RECREO, cada uno de los grupos de convivencia se desplazará en fila acompañados por el profesor/a que vigile en la zona que tengan asignada para el recreo ese día.

En las zonas de recreo el alumnado podrá moverse de manera libre dentro del espacio asignado, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios.

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ASEOS alumnos/as

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Utilizo los servicios de casa antes de acudir al centro.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Espero a que mi maestro/a me de permiso.


Acudo al baño que me pertenece y que estará indicado en la puerta de cada baño.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Utilizo el baño que tengo asignado.

Los alumnos/as de 1º usarán los servicios que se encuentran en la primera planta junto a la sala de profesores.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Utilizo el baño que tengo asignado.

Los alumnos/as de 2º y 3º utilizarán los aseos del final del pasillo.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Utilizo el baño que tengo asignado.

Los alumnos/as de 4º y 5º utilizarán el primer baño de la planta baja.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Utilizo el baño que tengo asignado.

Los alumnos/as de 5º y 6º utilizarán los baños situados al final de la planta baja.

Se reserva un baño para maestros y maestras.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Utilizo el baño que tengo asignado.

Los/as alumnos/as de Educación Infantil utilizarán los baños que tienen asignados en sus respectivas aulas.

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Me desinfecto las manos antes de acudir al baño y me lavo las manos de manera correcta al terminar .

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RECREOS

Zona 2

Zona 1

Zona 3

Zona 8

Zona 7

Zona 6

Zona 5

Zona 5

Zona 4

Zona 4

En el periodo establecido para el recreo, cada uno de los grupos de convivencia se desplazará con el profesorado que vigile en el recreo a la zona que tenga asignada cada día para el periodo de descanso. En esa zona podrá moverse de manera libre, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios.


Se establecerán 2 turnos de recreo que se detallan a continuación.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

Zona 2

Zona 1

Zona 3

Zona 8

Zona 7

Zona 6

Zona 5

Zona 5

Zona 4

Zona 4

Este recreo corresponde a Educación Infantil , 1º y 2º.





TURNO 1

De 11:30 a 12:00

Zona 2

Zona 1

Zona 3

Zona 8

Zona 7

Zona 6

Zona 5

Zona 5

Zona 4

Zona 4

Este recreo corresponde a 3º,4º,5º, 6º y Aula Específica.







TURNO 2

De 12:00 a 12:30

  • ES OBLIGATORIO el uso de mascarilla en los recreos.
  • Está prohibido el uso de fuentes.
  • Cada alumno/a traerá su almuerzo y botella de agua identificados.
  • No se puede compartir la comida.
  • El acceso al baño estará controlado por un maestro/a.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

Se aconseja ir al baño antes de salir al patio.


Para ir al baño durante el recreo deberán ir a su baño. Las entradas y salidas estarán supervisadas.

¿CÓMO SERÁ EL RECREO?

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ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

En el presente curso todo el material que tenga que utilizar el alumnado será de uso individual y se encontrará identificado con su nombre. Será guardado por el alumnado en un lugar que solo sea manipulado por los mismos.

María

María

Las pertenencias de uso personal del alumnado no deben compartirse, por lo que cada alumno/a traerá al centro su propio material y lo dejará en su mochila o estuche.

El material personal de cada uno/a permanecerá prioritariamente en el aula utilizando los libros digitales en casa. Si no es posible, pueden llevarlo en su mochila.

Los dispositivos tecnológicos disponibles en el centro podrán ser utilizados durante la práctica docente ordinaria, favoreciendo nuevas propuestas metodológicas e incorporando a la misma las experiencias desarrolladas durante este periodo, y en caso de la suspensión de la actividad lectiva presencial, podrán ser puestos a disposición del profesorado y del alumnado, de acuerdo a lo que establezca el proyecto educativo del centro.


El material informático será desinfectado después de cada uso o cuando este cambie de usuario.

dispositivos electrónicos

● Adaptar las actividades del currículum teniendo en cuenta los principios básicos de prevención.
● Priorizar las actividades sin contacto físico.
● Promover actividades que permitan el distanciamiento físico entre el alumnado. Puede ser importante marcar espacios acotados para la realización de las actividades.

USO DE MASCARILLA OBLIGATORIO

educación física

Info

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En caso de coincidencia de varios profesores/as en la misma hora, se deberá trabajar cada uno/una en espacios distintos, y lo más alejados/as posibles uno/una de otro/otra (dentro de lo que las distintas actividades lo permitan). Dicho reparto de espacios se realizará de manera previa a la clase para evitar aglomeración de alumnado.

● Planificar adecuadamente la realización de las actividades teniendo en cuenta los tiempos de preparación de las mismas y los tiempos de desinfección posteriores del material.

● El material debe estar controlado en todo momento, no pudiendo estar en un lugar donde el alumnado tenga acceso directo a él.

● Debe estar totalmente prohibido que el alumnado tenga acceso al almacén de material.

● Por cuestiones higiénicas, están desaconsejadas las actividades que comiencen con el alumnado repartiendo los materiales. El profesor o profesora será quien entregue siempre el material en cada clase, debiendo evitar las aglomeraciones durante dicho proceso.

● El material de educación física no puede estar pasando de mano en mano sin control alguno. Al final del uso de un material, éste deberá ser desinfectado antes de ser utilizado por otro alumno.

● El material será de uso individual. Al final de la clase, se destinará un tiempo para su desinfección (el material no debe volver al almacén sin estar desinfectado ya que es fundamental mantenerlo como zona limpia).

● Diseñar las actividades en base al menor uso posible de materiales compartidos, evitando que sean tocados con las manos por los alumnos. Será el profesor quien los coloque y los recoja en todo momento.

● Priorizar las actividades al aire libre a otras que se realicen en el interior de espacios cerrados.

● Realizar higiene de manos previa y posterior a la actividad.

● El alumnado aportará su propia botella de agua, nominada y que no podrá compartir.

● No se utilizarán fuentes ni grifos de los aseos para beber directamente.

● Usar ropa adecuada al tipo de ejercicio.

● Promover que los alumnos caminen o corran en paralelo, evitando hacerlo en fila o en línea. Las distancias deberán aumentar según la velocidad del ejercicio.





ENFERMEDAD

Si nos encontramos mal antes de venir al cole, no se deberá asistir al centro hasta su valoración médica.

Si nos encontramos mal debemos avisar a nuestro maestro/a.

Los/as tutores/as legales deberán llamar al su centro de salud.

También podrán contactar con la sección de epidemología de la Delegación Territorial de salud:


Si el ALUMNADO presenta algún síntoma sospechoso:



Se llevará al alumno/a al AULA COVID ubicada junto a los despachos.

Este aula contará con ventilación adecuada, será amplia y confortable.
Se le facilitará una MASCARILLA QUIRÚRGICA para el alumno/a y otra para la persona adulta que cuide de él/ella hasta que lleguen sus familiares o tutores.

Se avisará a la FAMILIA para que contacten con su centro de Salud o con la Sección de Epidemiología de la Delegación Territorial de Salud de Jaén.

En aquellos casos que el centro tenga conocimiento de la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el alumnado
actuará de la siguiente forma:


- Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la comunicación la reciba el centro docente EN HORARIO ESCOLAR, procederá a seguir las instrucciones del enfermero o enfermera de referencia y se contactará con las familias para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger al alumnado manteniendo las medidas de protección (mascarilla y distanciamiento físico).

- Se informará a dichas familias que deben de iniciar un PERÍODO DE CUARENTENA, y que desde Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.


Actuación ante un caso sospechoso
en el personal docente o PAS.

Si las PERSONAS QUE TRABAJAN EN EL CENTRO presenta algún síntoma sospechoso de infección por SARS-CoV-2:

Se retirarán a un espacio separado y se pondrán una mascarilla quirúrgica.

Contactarán de inmediato con su centro de salud, o con el teléfono habilitado para ello, o con la correspondiente Unidad de Prevención de Riesgos Laborales, debiendo abandonar, en todo caso, su puesto de trabajo hasta su valoración médica.

En el caso de percibir que la persona que inicia síntomas está en una situación de gravedad o tiene dificultad para respirar se avisará al 112.



Actuación ante un caso confirmado en el alumnado.


En aquellos casos que el centro tenga conocimiento de la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el alumnado, actuará de la siguiente forma: CONTACTARÁ con la Delegación Territorial de Salud.


o bien con el teléfono establecido, entre el centro o servicio docente y el servicio de epidemiologia referente procediéndose a seguir las indicaciones de epidemiología del Distrito/Área de Gestión Sanitaria de referencia.




Info

Se elaborará un listado de los alumnos/as (con los teléfonos de contacto) y de los docentes que hayan tenido contacto con el alumnado de esa aula, así como la forma de ese contacto (docencia, actividad al aire libre etc.). Incluyendo la posibilidad del aula matinal y el comedor (de existir).


En aquellos casos que el centro tenga conocimiento
de la existencia de un CASO CONFIRMADO.


Respecto de los docentes del aula donde se haya confirmado un caso de un alumno/a, será igualmente Epidemiología del Distrito APS/Agrupación de Gestión Sanitaria de referencia quien realizará una evaluación –caso por caso– debiendo seguir las indicaciones que dictaminen de esta evaluación.

Se procederá a realizar una LIMPIEZA y DESINFECCIÓN en profundidad del aula COVID y de otros espacios cerrados en los que el caso confirmado haya permanecido o realizado actividades. Para ello se informará al servicio de limpieza de la necesidad de reforzar la limpieza, desinfección y ventilación de la estancia tras haber sido necesaria la utilización de la misma.


Actuación ante un caso confirmado
en el personal trabajador del centro

En aquellos casos que el centro tenga conocimiento de la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el personal (docente o no docente) actuará de la siguiente forma:

La persona contagiada deberá permanecer en su domicilio sin acudir al centro docente– por parte de Epidemiología del Distrito APS/ Agrupación de Gestión Sanitaria de referencia se procederá a realizar una evaluación de la situación y de la consideración de posibles contactos estrechos, en base a la actividad concreta que haya desarrollado en el centro con el alumnado u otro personal, debiendo seguir las indicaciones que dictaminen de esta evaluación.

Consideraciones para las familias


El papel de las familias es imprescindible para evitar contagios en el centro educativo, por lo que estas tienen que tener en cuenta las siguientes instrucciones:

Los progenitores y/o tutores deben:

Conocer la importancia de no llevar a los niños/as síntomas compatibles con COVID-19 o diagnosticados de COVID-19, o que se encuentren en periodo de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto con alguna persona con síntomas o diagnosticado de COVID-19.
Informar al centro de la aparición de cualquier caso de COVID-19 en el entorno familiar del niño/a
Informar al centro de cualquier incidencia relacionada con el alumno/a.

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AULA MATINAL

Horario: 7:30 h. -9:00 h.

A partir del día 13 de septiembre.

El alumnado se distribuirá entre las distintas dependencias en función del número de monitores/as con el objetivo de respetar los grupos de convivencia y limitar contactos entre clases.

comedor

La empresa que gestiona el servicio es Mediterránea.

El servicio de comedor se realizará en dos turnos. El espacio será la dependencia AM/comedor. No es posible la utilización de otros espacios por falta de monitores/as y personal de limpieza.

Los turnos se realizarán de la siguiente forma:
Primer turno: Alumnado de ed. infantil, 1º y 2º de primaria y Aula Específica.
Segundo turno: Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de ed. primaria.

comedor

El alumnado del segundo turno esperará hasta su hora de inicio de la comida:

Primer turno: de 14:00h. a 14:50 h. aprox.
Segundo turno: de 15:00 a 15:45 h. aprox.

El alumnado usará los baños asignados.

tutorías

Se realizarán telemáticamente prioritariamente previa cita del tutor/a o solicitud de la familia.


HORARIO : 16:30 a 17:30


Ver

Para su realización se promoverá el uso de medios telemáticos o telefónicos. Si no fuera posible y su realización tuviera que ser presencial, se mantendrá la distancia de seguridad de 1, 5 metros y se procederá al uso de mascarilla de protección de forma obligatoria.

correo covid-19

Se ha establecido un correo electrónico para cuestiones relacionadas con el Covid-19


23004185.avisos.edu@juntadeandalucia.es

acceso familias


Para recoger a su hijo/a durante el horario lectivo accederá por la puerta principal llamando al timbre y desinfectará sus manos en el punto de desinfección.
Además deberá limpiar su calzado en la alfombra y se le tomará la temperatura.

La persona responsable de administración recogerá al alumno/a respetando la distancia de seguridad establecida.

No se atenderá en las entradas y salidas .

ver

Toda persona que acceda al edificio deberá dejar constancia en secretaría de su nombre y apellidos, número de teléfono, fecha de entrada y hora y su firma.


Se recomienda traer su propio bolígrafo.

www.ceipgloriafuertes.es

facebook: Colegio Gloria Fuertes

Twitter: @ceipgloriafuertesjaen

Teléfono: 953 36 64 50

• Limitación de contactos

Se ha establecido como grupo de convivencia el aula específica.

Se evitará en la medida de lo posible, el contacto con otros miembros de la comunidad educativa por parte de las personas especialmente vulnerables

Aula específica

• Medidas de prevención personal

El alumnado especialmente vulnerable ocupará en el aula el espacio mejor ventilado de la misma y/o en su caso más cercano a la puerta de salida.
Para el profesorado mascarilla FPP2 en el tratamiento directo con el alumnado con NEAE, siempre que sea necesario y caso a caso, diferenciando por grupos de NEAE el uso de los distintos elementos de protección personal.

• Ventilación de espacios de aprendizaje
Se aumentará la frecuencia de la limpieza y la ventilación de los espacios.



Atención a la diversidad

Atención a la diversidad

• Aula de audición y lenguaje

Dadas las técnicas y procedimientos que deben emplearse por esta especialidad, se extremarán las medidas de higiene y desinfección de personas, materiales y superficies.
En los momentos en que se requiera un contacto muy cercano del profesional con el alumnado, se cuidarán las medidas de prevención, pudiendo ser necesaria en determinados momentos la utilización de medidas extra como el uso de guantes o pantallas protectoras faciales.
Se mantendrá la mayor distancia posible.

Atención a la diversidad

Aulas de Pedagogía Terapéutica

Siempre que sea posible, se atenderá al alumnado en su aula de referencia.
Es recomendable cubrir una zona del aula con iconografía alusiva y adaptada a las características del alumnado, con el fin de poder tener rápido y fácil acceso a la información y a las actuaciones preventivas y de seguridad sugeridas.

Info

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Dado que algunos/as de los/as alumnos/as usuarios/as de estas aulas no tienen la obligación de usar mascarilla y es difícil mantener la distancia de seguridad, los docentes que los/as atiendan deben contar con las medidas de protección que recomienden desde prevención de riesgos laborales. La dotación de medidas higiénicas serán similares a las recomendadas para el aula ordinaria, los guantes se incorporarán al material básico.

La educación es obligatoria y presencial.

Si un alumno/a no acude al centro sin justificación
se seguirá el protocolo de absentismo.

Se informará al centro sobre las modificaciones
de los datos personales del alumnado que se produzcan
durante el curso escolar.

Nuestro centro trabaja con la plataforma Google Classroom para el trabajo online.

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Nuestro centro elabora un plan de contingencia para abordar los posibles escenarios.


El profesorado acuerda que, para la docencia telemática, se utilizará Google y todas las aplicaciones que dispone. Las tareas se enviarán a través de la plataforma Google Classroom. Se solicita autorización a las familias del alumnado de nueva incorporación para la creación a cada alumno/a, de un correo de la gsuite del centro con el dominio gfuertes, que podrán utilizar en la docencia telemática si lo desean. Si las familias no están de acuerdo, utilizarán el correo electrónico que estimen oportuno.

Por tí, por mí.

Seamos responsables

INicio

CEIP

GLORIA FUERTES
JAÉN