2nde_Puissance4_Rentrée

1

2

3

4

5

6

7

8

11

10

9

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13

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Règlesdujeu

But du jeu :aligner 3 pions de sa couleur (4 pions si 2 équipes) horizontalement, verticalement ou en diagonaleOrganisation : en classe entière, une équipe est constituée d'une rangée d'élèves (environ 8 élèves)Déroulement :- calculatrice interdite-chaque équipe joue à tour de rôle- à son tour de jeu, si au moins 2 joueurs de l'équipe ont la bonne réponse alors la case prend la couleur de l'équipe puis c'est au tour de l'équipe suivante de jouer- les autres équipes cherchent aussi la réponse, ils pourront à leur tour rejouer cette même question si la bonne réponse n'a pas été trouvée

Question 36Citer un nombre strictement négatif ayant un antécédent strictement positif par la fonctionfdonnée par son tableau de valeurs ci-dessous :

Question 37Ecrire sous la forme d'une puissance de 7.

Question 38On donne les points I(4 ; 6), J(-3 ; 5) et K(1 ; 2). Déterminer les coordonnées du point L tel que IJKL soit un parallélogramme.

Question 39Décomposer le nombre 1400 en produit de facteurs premiers.

Question 40Développer et réduire.(x - 8) (x + 8)

Question 41Lire le ou les antécédent(s) de 2 par la fonctionfreprésentée ci-dessous :

Question 42Résoudre l'équation :

Question 29Résoudre l'équation :-2 (x - 1) = 4 - 3x

Question 30Calculer et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible.

Question 31Développer et réduire.-3 (2 - x) + (x - 3) (2x - 7)

Question 32Lire l'image de 3 par la fonctionfreprésentée ci-dessous :

Question 33Résoudre l'équation :7 - x = 4 (2 - x)

Question 34Calculer et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible.

Question 35Développer et réduire.7 (x + 1) - (x + 2) (x + 3)

Question 22Sur la figure ci-dessous, donner la valeur exacte de :

Question 23Déterminer l'antécédent de 0 par la fonction affinefdéfinie par :f(x) = -2x + 3

Question 24Résoudre l'équation :x (2x+ 6) (5 - x)

Question 25Calculer et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible.

Question 26Sur la figure ci-dessous, donner la valeur exacte de :

Question 27Ecrire sous la forme d'une puissance de 5.

Question 28Déterminer les coordonnées du milieu I du segment [GH] où G(1 ; 8) etH(-7 ; 6).

Question 15Calculer et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible.

Question 16Ecrire sous la forme d'une puissance de 2.

Question 17Sur la figure ci-dessous, les droites (BC) et (DE) sont parallèles. Calculer la valeur de z.

Question 18Donner l'écriture scientifique.

Question 19Développer et réduire.(2x - 3)²

Question 20Résoudre l'équation :(2x- 3) (x + 7) = 0

Question 21Déterminer l'expression de la fonction linéaire f telle quef(4) = -20.

Question 8Calculer l'image de 2 par la fonctionfdéfinie par :f(x) = -x² + 1

Question 9Résoudre l'équation :4 + 7x = 3x - 12

Question 10Développer et réduire.(-3x + 2) (5 - 4x)

Question 11Calculer l'image de -3 par la fonction affinefdéfinie par :f (x) = 2x + 1

Question 12Calculer et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible.

Question 13Sur la figure ci-dessous, les droites (BC) et (DE) sont parallèles. Calculer la valeur de t.

Question 14Développer et réduire.7x - 4x(3 - x) + 2

Question 1Développer et réduire.5 - (2x - 3) + 2 (5 - x)

Question 2Calculer et donner l'écriture décimale.

Question 3Calculer et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible.

Question 4ABCDEFGH est un cube d'arête 2 cm.Calculer la longueur BD.

Question 5Calculer et donner l'écriture décimale.

Question 6Résoudre l'équation :7 + 3x = 5x - 2

Question 7Calculer et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible.

Solutions1)-4x + 18 2)700,07 3)5/12 4)2rac(2) cm5)0,125 6)4,5 7)3/2 8)-3 9)-4 10)12x²- 23x + 10 11)-5 12)1/2 13)8 14)4x² - 5x+ 2 15)-3/2 16)2^3 17)3 18)5,3*10^4 19)4x² - 12x+ 920)3/2 et 721)f(x) = -5x22)4/5 23)1,5 24)0 ; -3 et 5 25)26/5 26)4/3 27)5^(-3) 28)(-3 ; 7)29)2 30)1/19 31)2x² - 10x+ 15 32)033)1/3 34)15/14 35)- x² +2x+1 36)-6 37)7^6 38)(8 ; 3) 39)2^3 * 5^2 * 7 40)x² - 64 41)-2 ; 0 ; 2 et 8 42)3,5