PRESENTACIÓN PROTOCOLO COVID-REGGIO

REUNIÓN INICIAL PARA EL CURSO 21/22

CEIP REGGIO(PUERTO REAL)

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SI CAMINAS SOLO IRÁS MÁS RÁPIDO, SI CAMINAS ACOMPAÑADO, LLEGARÁS MÁS LEJOS...Solos podemos hacer muy poco; unidos podemos hacer mucho.

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PROPUESTA PROTOCOLO COVID-19

ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN

3. PREGUNTAS Y DUDAS.

2. PROTOCOLO COVID-19

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ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN

3. PREGUNTAS Y DUDAS.

2. PROTOCOLO COVID-19

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PRESENTACIÓN

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Quién soy

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OBJETIVOS

• Minimizar al máximo el riesgo de contagio en la comunidad educativa frente al COVID-19,
• Identificar las medidas de prevención y definir procedimiento efectivos que garanticen la seguridad en el centro escolar.
• Propiciar un entorno seguro y saludable.
• Procedimientos efectivos que garanticen la distancia de seguridad en el centro educativo.

COMISIÓN COVID-19

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CENTROS DOCENTES DE TITULARIDAD DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

COMISIÓN PERMANENTE DEL CONSEJO ESCOLAR

COMISIÓN ESPECÍFICA CEIP REGGIO

COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

• COORDINADOR/A DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN
• COORDINADOR/A DEL PROGRAMA HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES.
• PERSONA DE ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
• REPRESENTANTE ENTIDAD LOCAL

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COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

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• COORDINADOR/A DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN
• COORDINADOR/A DEL PROGRAMA HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES.
• PERSONA DE ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
• REPRESENTANTE DEL AYTO
• REPRESENTANTE DEL AMPA
• EQUIPO DIRECTIVO
• MÉDICO EOE
• REPRESENTANTE CENTRO SALUD

ENTRADAS Y SALIDAS

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NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

1. la familia del alumnado no accederáN al centro. dejarán a sus hijOS/AS en las puertas asignadas a su grupo del colegio, y los alumnos/AS se diriGIRÁn a su fila donde serán acogidos por sus maestros-as.
2. EL ALUMNADO A PARTIR DE 1º DE EP ENTRARÁ AL COLEGIO CON LA MASCARILLA PUESTA. EN EL ALUMNADO DE INFANTIL NO ES OBLIGATORIA LA MASCARILLA PERO SE RECOMIENDA SU USO EN LAS ENTRADAS, SALIDAS Y ESPACIOS COMUNES.
3. CADA CURSO TENDRÁ UNA ENTRADA/SALIDA DEFINIDA Y SIEMPRE SERÁ LA MISMA.
4. LA DISTANCIA ENTRE FILAS SERÁ LA MAYOR POSIBLE y estará marcada en el suelo.
5. LA ENTRADA DE LOS CURSOS SE REALIZARÁ DE MANERA ESCALONADA Y RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.

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NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

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PUERTA A: HUERTOEducación Infantil: 3, 4 Y5 AÑOSPUERTA B: PATIO ARBOLITOSPrimer Ciclo: 1º Y 2º DE EP

PUERTAS DE ACCESO Y SALIDA AL CENTRO PARA EL ALUMNADO

PUERTA C: PISTASSegundo Ciclo: 3º Y 4º DE EPPUERTA D: ESCALERASTercer Ciclo: 5º Y 6º DE EP

NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

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PUERTA A: Educación Infantil ( 3, 4 y 5 años)HORARIO ENTRADA: 9.00 horasHORARIO SALIDA: 13.50 horasOrden de entrada será: 5 años, 4 años y 3 años.El flujo de entrada y salida será por el pasillo cercano al huerto, respetando el orden. En el edificio el alumnado seguirá las flechas marcadas.Para las salidas el orden será: 3 años, 4 años y 5 años.El alumnado se lavará las manos antes de entrar en el aula y las familias se comprometerán a la toma de temperatura en casa.

NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

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PUERTA B: 1 Ciclo( 1º y 2º EP)HORARIO DE ENTRADA: 9.00 horasHORARIO DE SALIDA: 13.50 horasOrden de entrada será 2º EP, 1º EP El alumnado entrará por el pasillo de hormigón pegado al muro hasta la ESCALERA 1 y seguirá el orden de las flechasOrden de salida será 1º EP y después 2º EPEl alumnado se lavará las manos antes de entrar al aula.El alumnado de 2º de EP accederá con mascarilla al centro y las familias se comprometerán a la toma de temperatura en casa.

NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

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PUERTA C: 2 CICLO( 3º Y 4º EP)HORARIO ENTRADA: 9.10 horasHORARIO SALIDA: 14.00 horasOrden de entrada será 3º EP Y 4º EP. El alumnado de 3º subirá por la escalera 1, después de 1º y 2ºEl alumnado de 4º subirá por la escalera 4, después de 5º y 6ºEl flujo de entrada y salida será siguiendo el muro.Orden de salidas será 3º Y 4º El alumnado de 3º saldrá después de 1º y 2º por la escalera 2 y el alumnado de 4º, saldrá después de 5º y 6º por la escalera 3.El alumnado se lavará las manos antes de entrar y salir del aula.El alumnado accederá con mascarilla al centro y las familias se comprometerán a la toma de temperatura en casa.

NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

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PUERTA D: 3 CICLO ( 5º Y 6º EP)HORARIO ENTRADA: 9.10 hHORARIO SALIDA: 14.00 h Orden de entrada será el alumnado de 6º y 5º.Subirán por la escalera 4, primero subirá 5º y después 6º. Orden de bajada será primero bajará 6º y después 5º por la escalera 3.El alumnado se lavará las manos antes de entrar al aula.El alumnado accederá con mascarilla al centro y las familias se comprometerán a la toma de temperatura en casa.

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NORMAS PROTOCOLO COVID-19

FLEXIBILIZACIÓN ENTRADAS PRIMEROS DÍAS DE CURSO HORARIO: 10.00 A 12.00 horas

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NORMAS PROTOCOLO COVID-19

A PARTIR DEL MIÉRCOLES 15 DE SEPTIEMBRETODO EL CENTROED. INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS. PUERTA A . DE 9.00 13.50 horasPRIMER CICLO 1º Y 2º PRIMARIA. PUERTA B. 9.00 13.50 horasSEGUNDO CICLO 3º Y 4º PRIMARIA . PUERTA C .9.10 14.00 horas TERCER CICLO 5º Y 6º PRIMARIA . PUERTA D 9.10 14.00 horas

• es obligatoria la mascarilla a partir de 1º de educación primaria.
• las familias no podrán acceder al centro ( solo cita previa )
• el alumnado vendrá con la temperatura tomada de casa
• las familias se comprometerán a no traer al alumnado al centro si presentasen cualquier sintomatología compatible con el covid-19, llevarlo al centro de salud y avisar al colegio.
• el alumnado se lavará las manos antes de entrar en las aulas
• El orden de entrada, salidas y desplazamientos se realizará SIGUIENDO EL flujo y las flechas FIJADas.
• si un alumno llegara tarde al centro, y su grupo de convivencia hubiera ya entrado, no puede entrar hasta el próximo cambio de hora.
• si un alumno-a tiene cita médica durante la mañana se recomienda no traerlo al colegio ese día

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NORMAS PROTOCOLO COVID-19

• Durante el desplazamiento del alumnado por el interior del centro, los alumnos/as intentarán respetar la distancia de seguridad
• no se puede alterar el orden de las subidas y bajadas del alumnado, y en todo momento el profesorado lo acompañará en los desplazamientos
• si un alumno-a no trajera mascarilla a la entrada del colegio, el centro le proporcionará una y se avisará a la familia para recordarle que tiene obligación de traer su mascarilla
• se recomienda a las familias que el alumnado traiga una bolsita para guardar la mascarilla y traer una de repuesto

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NORMAS PROTOCOLO COVID-19

1. la entrada y salida SERÁ REALIZADA Bajo la supervisión del profesorado QUE ESTÉ A esa hora EN LA CLASE Y SE REALIZARÁ DE MANERA ORDENADA.
2. DEBERÁ mantener, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, la distancia de seguridad.
3. EL PROFESORADO SIEMPRE LLEVARÁ LA MASCARILLA PUESTA
4. SE SEGUIRÁ EL ORDEN INDICADO
5. la salida del alumnado se realizará por las mismas puertas por las que entró al comienzo de las clases.
6. Aquellos alumnos y alumnas que vayan al comedor, SERÁN los primeros en la fila y se dirigirán directamente al comedor donde pasará su control a los monitores y monitoras.
7. EL COMEDOR Y EL AULA MATINAL NO COMENZARÁ HASTA EL MIÉRCOLES 15 SEPTIEMBRE

NORMAS PROTOCOLO COVID-19

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ACCESO DE LAS FAMILIAS AL CENTRO

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Distribución del alumnado en las aulas y en los espacios comunes

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

• Para limitar los contactos interpersonales.
• los grupos de convivencia se hará por nivel
• SE adoptaráN todas las medidas organizativas y de gestión CON los recursos personales y materiales que SE puedan implementar.

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1. Los alumnos y alumnas del grupo de convivencia se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad. Estos grupos reducirán las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros miembros del centro.
2. Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán todas las áreas excepto Educación Física y Religión-alternativa.
3. Todos los refuerzos y apoyos pedagógicos al alumnado del grupo que se llevarán a cabo dentro del aula.
4. El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible, procurándose que los tutores en Primaria impartan el mayor número de áreas posible.
5. Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
6. Se establecerán turnos de recreo por GRUPOS DE CONVIVENCIA

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

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6°

5°

4°

3°

2°

1°

grupos de convivencia

Educación Primaria

Educación Infantil

3 años 4 años 5 años

• LOS GRUPOS DE CONVIVENCIA SE PUEDEN RELACIONAR LIBREMENTE EN SU CLASE
• ES OBLIGATORIA LA MASCARILLA A PARTIR DE 1º DE EP
• SE FOMENTARÁ EL DESARROLLO DE CLASES AL AIRE LIBRE, SIEMPRE QUE LAS CONDICIONES SEAN LAS ADECUADAS.
• Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día.
• cada alumno-a tendrá adjudicada su mesa con su nombre, y se irán rotando AL MENOS UNA VEZ AL MES.
• En caso de ser posible, la puerta y las ventanas de las aulas permanecerán abiertas para favorecer la ventilación natural.
• el aula se dejará con ventanas y puertas abiertas para favorecer su ventilación Y SU LIMPIEZA cuando se vaya al recreo.

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GRUPOS DE CONVIVENCIA EN EL AULA

• EL ALUMNADO DE INFANTIL SE DIRIGIRÁ DIRECTAMENTE AL BAÑO DE SU GRUPO DE CONVIVENCIA DONDE SE LAVARÁ LAS MANOS ANTES DE ENTRAR EN SU CLASE
• EL ALUMNADO DE PRIMARIA SE SENTARÁ EN SU MESA Y LA MAESTRA PROCEDERÁ AL DESINFECTADO INDIVIDUAL DE MANOS
• no estaRÁ permitido los intercambios DE MESAS.
• Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día.

• Cada grupo de convivencia tendrá asignado un cuarto de baño de referencia. DENTRO DE SU PLANTA SIGUIENDO FLUJO DE DESPLAZAMIENTO.
• En caso de que el alumnado deba desplazarse lo realizará sin quitarse la mascarilla, en fila individual y manteniendo la distancia de seguridad.

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GRUPOS DE CONVIVENCIA EN EL AULA

• el alumnado desayunará en su pupitre antes de salir al recreo en infantil y 1º ciclo de primaria. Antes del desayuno el alumnado se desinfectará las manos. a partir de 3º de primaria desayunarán en el patio.
• Cada alumno/a deberá venir de casa con la botella de agua que estime oportuna para su correcta hidratación durante el día. no estará permitido rellenarla.
• Está totalmente prohibido compartir bocadillo o botellas de agua entre el alumnado.
• ES IMPORTANTE NO OLVIDAR NI EL BOCADILLO NI EL AGUA, YA QUE EN NINGÚN CASO SE PODRÁ TRAER EN MITAD DE LA JORNADA AL CENTRO
• Al final de las clases diarias la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de libros y materiales para proceder a una correcta desinfección del aula.
• TRAS EL RECREO, EL ÁREA DE E.F. Y Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos

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EN EL AULA

ESPACIOS COMUNES

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Distribución de espacios, entradas y salidas en los RECREOS.

NORMAS GENERALES EN EL RECREO

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1. EL ALUMNADO SE DESINFECTARÁ LAS MANOS antes del desayuno y después de venir del recreo.
2. HAY dos TURNOS DE RECREO: 11.00-11.30: Educación infantil, 11.30-12 PARA educación primaria.
3. No estará permitido que el alumnado cambie de sector ni de patio durante el recreo Y SE DESPLAZARÁ POR LOS PASILLOS ESTABLECIDOS PARA ELLO .
4. las fuentes de agua del centro estarán cerradas.
5. Durante el recreo se intentará no ir al servicio, Si un alumno o alumna tiene una necesidad urgente de ir al baño en el recreo, DEBERÁ PEDIRLO aL PROFESOR/A QUE VIGILA PATIO, E IRÁ al servicio que tiene asignado.
6. EL PROFESOR QUE ESTÉ CON ELLOS AL SALIR AL RECREO SERÁ EL ENCARGADO DE ACOMPAÑAR AL ALUMNADO A SU ZONA DE RECREO. HABRÁ MAESTROS CONTROLANDO TODAS LAS ZONAS Y OTROS LAS ZONAS DE ASEOS.
7. El alumnado se situará en la fila asignada EN EL PORCHE para su curso para la subida a clase, manteniendo la distancia de seguridad.
8. entrada y salida al patio de manera escalonada y organizada en el mismo orden que entradas y salidas al centro

NORMAS GENERALES EN EL RECREO

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1º TURNO RECREO INFANTIL . 11.00 hCorralito: 3 añosArbolitos: 4 años y 5 años ( separación )2º TURNO RECREO: EDUCACIÓN PRIMARIA 11.30 hArbolitos: 1º Y 2º EPO ( separación )Gradas: 6º EPOPistas: 4º Y 5ºEPO ( separación )Patio entrada-escaleras: 3º EPO

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• Promover actividades que permitan el distanciamiento físico entre el alumnado.
• Al principio y al final de la actividad deportiva el alumnado deberá desinfectarse las manos, preferiblemente en los baños con agua y jabón
• El material de educación física no puede estar pasando de mano en mano sin control alguno. Al final del uso de un material, éste deberá ser desinfectado antes de ser utilizado por otro alumno.El material será de uso individual.Priorizar el uso de materiales que sean sencillos de desinfectar.

• Priorizar el uso de materiales que sean sencillos de desinfectar.

NORMAS GENERALES EN EDUCACIÓN FÍSICA

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• Los materiales compartidos por el alumnado, deben ser desinfectados antes de ser utilizadas por otro/a alumno/a.
• para la utilización de materiales compartidos, habrá un registro con todo el alumnado que ha utilizado cada material para realizar el rastreo de un posible contagio.
• el material de uso compartido se desinfectará después de cada uso
• Una vez haya finalizado la clase, el mobiliario utilizado por el alumnado, será desinfectado mediante el uso del limpiador desinfectante multiusos de pistola y papel desechable
• cada alumno-a dejará en el aula de pt-al su material de trabajo

NORMAS GENERALES en el aula PT, AL

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• Máxima ventilación.
• TANTO EL ALUMNO/A COMO EL MAESTRO/A dispondrán de una pantalla facial individual QUE ENTREGARÁ EL EQUIPO DIRECTIVO al inicio de curso.
• Al final de cada sesión se deberán desinfectar las pantallas utilizadas QUE SERÁN CUSTODIADAS POR EL MAESTRO/A DE AL EN SU AULA.
• CUANDO NO SE ESTÉ TRABAJANDO ALGO ESPECÍFICO DE FONACIÓN, TANTO PROFESOR COMO ALUMNADO TENDRÁ PUESTA LA MASCARILLA

NORMAS ESPECÍFICAS en el aula DE AL

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• DigitalizaCIÓN Del mayor número de documentos del centro posible.
• HABRÁ UN SISTEMA DE CITAS PREVIAS PARA ACUDIR AL COLEGIO Y UN REGISTRO DE TODO EL PERSONAL QUE ENTRE EN EL CENTRO
• RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD DE DOS METROS.
• USO DE LA MAMPARA DE PROTECCIÓN: VENTANILLAS

• FAVORECER LA VENTILACIÓN MANUAL.
• A la entrada y a la salida de Secretaría se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.
• Después del uso de elementos compartidos como teléfono, fotocopiadora, CARPETAS, destructora de papel... se procederá a la desinfección de manos Y DEL ELEMENTO

NORMAS GENERALES en CONSERJERÍA

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• SE UBICARÁ EN el aula de infantil Y EL aforo máximo SERÁ DE 5 PERSONAS.
• SE EvitarÁ la realización de reuniones en dicho espacio cuando se supere el aforo máximo.
• SE FAVORECERÁ LA VENTILACIÓN DEL DESPACHO.
• Las ventanas y la puerta del despacho (siempre que sea posible por cuestiones de confidencialidad), deberán permanecer abiertas para favorecer la ventilación.
• SE FOMENTARÁ EL USO DE CITAS PREVIAS

• Digitalizar el mayor número de documentos del centro a manejar por el/la Orientador/a.
• A la entrada y a la salida de ORIENTACIÓN se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.

NORMAS GENERALES en ORIENTACIÓN

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• el aula matinal se ubicará en el salón de actos, manteniendo las distancias de seguridad entre los distintos grupos de convivencia.
• el uso de la mascarilla en el aula matinal es obligatorio

• el comedor se desarrollará en dos espacios: el propio comedor y el salón de actos en dos turnos
• EN EL comedor ESTARÁ UBICADO educación infantil Y PRIMER CICLO y EN EL salón de actos ESTARÁ EL SEGUNDO Y TERCER CICLO.
• EL ALUMNADO QUE TENGA ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES A LAS 16.00 HORAS, SERÁ ACOMPAÑADO POR LAS MONITORAS DEL COMEDOR A SUS ACTIVIDADES.

• las actividades extraescolares empezarán en octubre y SE CONFIRMARÁ LA CONSOLIDACIÓN DE LAS MISMAS EN FUNCIÓN DEL NÚMERO DE USUARIOS.

aula matinal y comedor

MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTO

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• señaliZACIÓN los distintos flujos de circulación POR EL centro

• Habilitación de varias entradas y salidas

• Realización de una salida organizada y escalonada por aulas

• Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro

• UTILIZACIÓN DE las escaleras FIJADAS para las subidas y bajadas

• Se priorizarán en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre.

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LIMITACIÓN DE CONTACTOS

• sectorización del espacio EN EL RECREO PARA limitaR LOS contacto entre los diferentes grupos DE CONVIVENCIA

Desplazamientos del alumnado y del personal durante la jornada lectiva

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SERÁ OBLIGATORIA LA MASCARILLA

• ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO.
• EN LOS DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO.
• DENTRO DE CLASE CUANDO NO SE PUEDA RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD
• EN EL AULA MATINAL.
• EN EL COMEDOR
• ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

PARA EL ALUMNADO a partir de 1º de EP

¿Cómo usar la mascarilla de forma segura?

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ASPECTOS A TENER EN CUENTA

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ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS

• El alumnado que tenga algún tipo de enfermedad crónica que haga que sea vulnerable al COVID-19: Diabetes, hipertensión, cardiopatías, asma bronquial, etc... deberá aportar un informe médico para su valoración por el médico del EOE
• El alumnado que por prescripción médica NO pueda asistir al centro mientras dure la pandemia, deberá igual presentar un informe médico para justificar las faltas de asistencia

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RECOMENDACIONES ALUMNADO VULNERABLE

Debemos tener muy en cuenta estos aspectos, sobre todo.:Limitación de contactos ● Los contactos deben de limitarse a los mínimos imprescindibles para ejercer las tareas relativas al aprendizaje que tendrá lugar a continuación.Medidas de prevención personal ● La higiene de manos frecuente y meticulosa es la medida principal de prevención y control de la infección. El lavado de manos debe durar entre 40-60 segundos. Si no es posible, se puede utilizar durante 20 segundos con gel hidroalcóholico.● Se recomienda intensificar la higiene de manos (con agua y jabón) en los siguientes momentos: entrada de la Escuela, tras estornudar o toser, al cambiar de espacio y después de ir al baño. ● Hay que cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar. Si no se dispone de pañuelo, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos. ● Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca con las manos, ya que éstas facilitan su transmisión. Limpieza y ventilación ● Cada espacio debe contar con un dispensador de gel hidroalcóholico. ● El espacio debe ventilarse de forma natural varias veces al día, un mínimo de 5 minutos y, al menos, con anterioridad al inicio de la jornada, cuando se salga al recreo y, al finalizar la jornada. ● Prestar especial atención a las superficies y objetos que se manipulan frecuentemente como manillas de puertas/ventanas, interruptores, pasamanos y demás elementos de contacto, que deben mantenerse limpios.

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Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia telemática.

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ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA DOCENCIA TELEMÁTICA

• El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
• Nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
• Priorización del refuerzo en los aprendizaje y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.

• Uno o varios grupos de convivencia escolar del centro
• Para todo el alumnado del centro

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SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA TELEDOCENCIA Y DOCENCIA PRESENCIAL

ESCENARIO 1

ESCENARIO 2

ESCENARIO 3

Un primer escenario de ‘nueva normalidad’, en el que las autoridades sanitarias permitan el desarrollo normalizado de la actividad docente presencial.

Un segundo escenario intermedio, en el que la situación sanitaria aconseje medidas de prevención que obliguen al centro a una organización flexible de la actividad docente, que permita alternar y simultanear la actividad presencial con la no presencial.

El tercer escenario sería el que exigiría un nuevo confinamiento y, por extensión, una actividad educativa exclusivamente no presencial.

Escenarios

01 QUÉ VAMOS A USAR

PROTOCOLO COVID-19 PARA LA TELEDOCENCIA

GOOGLE SUITE F E

Herramientas que vamos a usar durante este curso escolar y como preparación para un posible período de confinamiento

• Gmail coorporativo
• Classroom
• Meet
• Drive

Usaremos GMAIL para intercambiar correos electrónicos seguros con los alumnos/as de la clase o con sus familias.

GMAIL CORPORATIVO

CORREO ELECTRÓNICO PERSONALIZADO CON CUENTAS DEL CENTRO

LLAMADAS DE VOZ Y VIDEOCONFERENCIAS

• Contacta con tus compañeros del colegio, estén donde estén.
• Videollamadas con los alumnos/as de la clase de manera sencilla y segura.

GOOGLE MEET

Almacena y organiza deberes, documentos de la clase de forma segura y accede a ellos desde cualquier dispositivo.

Guarda tus archivos y encuentra lo que buscas al instante.

DRIVE

ALMACENAMIENTO DE DOCUMENTOS EN LA NUBE

Administrar el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Crear clases "virtuales"
• Aumentar la colaboración
• Enviar deberes
• Organizar las tareas
• Calificar trabajos

CLASSROOM

• Ventajas de Google for Education
• # 1: Acceso a las herramientas de comunicación. ...
• # 2: Mayor productividad y colaboración. ...
• # 3: Ayuda a centrarse en el trabajo. ...
• #4: Aumento de la transparencia. ...
• # 5: Espacios de trabajo personalizables. ...

HORARIO DOCENCIA NO PRESENCIAL

EDUCACIÓN INFANTIL: 2 horas diarias de clase virtual con varios descansos entre las áreasEDUCACIÓN PRIMARIA: 3 horas diarias de clase virtual con un recreo de 30 minutos

Uso de los servicios y aseos

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NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

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• Los ASEOS serán utilizado siempre por el mismo grupo de convivencia para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer su rastreo.
• Se evitará la aglomeración de alumnado en las puertas del cuarto de baño.
• los servicios se utilizarán preferentemente en las horas de clase, siendo excepcional el uso del baño en el recreo.
• Si un alumno o alumna tiene la necesidad urgente de ir al cuarto de baño en el recreo, lo comunicará al tutor/a que se encuentre en el patio.
• Se procederá al lavado de manos tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño. en cada baño hemos instalado dispensadores de gel, de papel y papeleras de papel.
• Será obligatorio llevar mascarilla durante todo el tiempo que se esté en el cuarto de baño desde 1º de ep.
• habrá un sistema de semáforos en las puertas de cada aseo para que el alumnado sepa si está libre u ocupado

NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

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• Los grifos se utilizarán de manera exclusiva para la higiene de manos, quedando terminantemente prohibido utilizarlos para beber agua, o llenar las botellas.
• lA PUERTA DE LOS BAÑOS PERMANECERÁ CERRADA SIEMPRE.
• Se intentará desinfectar varias veces al día aquellas superficies donde hay un mayor riesgo de contagio, pomos y cerraduras, cisternas y cadena de váter...
• El secado de las manos se realizará exclusivamente mediante papel desechable, quedando totalmente desaconsejado el uso de secadores de manos. en todos los aseos tenemos papeleras de pedal.
• Se exigirá la higiene de los aseos durante toda la jornada escolar, extremando la frecuencia en la higiene y desinfección mediante el mayor número de limpiezas posibles (al menos dos/tres veces al día). limpiadora ayuntamiento.

DISTRIBUCIÓN ASEOS

EDIFICIO INFANTILASEOS PLANTA BAJA DERECHA: 5 AÑOSASEOS PLANTA BAJA IZQUIERDA: 3 AÑOSASEOS PLANTA ALTA: 4 AÑOSEDIFICIO PRIMARIAASEOS PORCHE-EOE: 1º,2º Y 3ºASEOS PORCHE- ARCHIVO: 4º Y 6ºASEOS 1ª PLANTA: 5º

Actuación ante sospecha o confirmación de casos en el centro

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ES obligatorio QUE LOS niños/as con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al COLEGIO.

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ANTES DE SALIR DE CASA, LAS FAMILIAS...

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• EVALUARÁN EL ESTADO DE SALUD DE SU HIJO/A.
• TOMARÁN LA TEMPERATURA

Si el alumnado tuviera fiebre (o febrícula) o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al colegio hasta su valoración por parte del pediatra del centro de salud

SÍNTOMAS COVID-19

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OTROS SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19

• Dolor de cabeza.
• Dolor torácico.
• Diarreas.
• Dolores musculares.
• PÉrdida de olfato o del gusto.
• Dolor de garganta al tragar

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ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL COLEGIO

• Se llevará al alumno/a al AULA DE AISLAMIENTO alejado del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarla.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al alumno/a.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a.
• Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
• Se informará a los padres que deben ir al Centro de Salud.
• Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud

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ACTUACIÓN ANTE CASO CONFIRMADO DE COVID-19

1. La Dirección del centro contactará con el enlace sanitario.
2. Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
3. Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.

4. Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos. Las actuaciones dependerán de los protocolos sanitarios en vigor.

Delegación Territorial de Salud

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SOSPECHAS DE SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19CASOS CONFIRMADOS DE COVID-19

ACTUACIÓN CASO DE COVID-19

En conocimiento de la Delegación Territorial a través de la inspectora o el inspector de referencia

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