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dans les Hauts-de-Seine

construire l'heritage des jeux

je participe aux aCTIONS DEPARTEMENTALES

Je visualise les retrospectives des evenements

Je consulte les dates clÉ de l'annÉe

je m'informe sur la labellisation "generation 2024"

Je crÉÉ et partage mes actions

je consulte les formations dÉpartementales JOP2024

je CONSULTE LES RESSOURCES

Pour toute information : Dorine Meunier et Carole Rouch-Sirechconseillères pédagogiques départementales EPS 92 - courriel : ce.cpdeps92@ac-versailles.fr

Vidéo de présentation

Je partage mes actions JOP 2024

J'ai mis en place un événement dans mon école ou mon établissement et je souhaite partager des informations, des photos, des vidéos...J'écris aux conseillères pédagogiques départementales EPS qui pourront partager mes actions sur cette interface (genial.ly) et sur le site de la DSDEN 92 : ce.cpdeps92@ac-versailles.fr

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Je demande la labellisation

Je consulte les écoles et les établissements labellisés

Je consulte les villes labellisées "Terre de Jeux"

Je me renseigne sur la labellisation et ses objectifs

Fédérer autour des Jeux Olympiques et Paralympiques avec la labellisation "Génération 2024"

1

3

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Campagne 2020-2021

ouverte jusqu'au 17 avril 2021

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Je prends connaissance du cahier des charges

Lettre numérique "Génération 2024"

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Journée Olympique et Paralympique

Les temps forts "Génération 2024"

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4

1

Journée du sport scolaire

23 septembre 2020

Du 1er au 6 février 2021

Semaine Olympique et Paralympique

2

Campagne de labellisation "Génération 2024"

3

Février 2021

23 juin 2021

Formations proposées au volet départemental du plan académique de formation pour déployer le label "Génération 2024"

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Parcours : génération 2024 dans mon écoleEnseignants

Stage : génération 2024 dans mon école PEMF/CPC/Directeurs

Stage : développement de la pratique du hockey éducatif et JOP 2024CPC

Ce parcours permettra de donner un éclairage culturel et pédagogique aux enseignants concernant les jeux olympiques et paralympiques 2024, et en particularité lors des ateliers sur la pratique du hockey éducatif (valeurs de respect, tolérance, mixité, convivialité, fair-play, ouverture) et les liens possibles à exploiter en classe.

Par équipe, avec une problématique de départ, réfléchir et construire une action sportive en lien avec les JOP qui pourra être mise en œuvre à l’école (proposer un livrable à présenter en fin de formation).

Cette formation permettra de donner un éclairage culturel et pédagogique aux formateurs concernant la pratique du hockey éducatif (valeurs de respect, tolérance, mixité, convivialité, fairplay, ouverture).

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Semaine Olympique et Paralympique 2021

Astuce pour la SOP

Je m'inscris à la SOP tôt, pour tenter de remporter une rencontre avec un athlète à l’occasion du premier challenge de la SOP 2021.

Du lundi 1er février au samedi 6 février 2021

Avant le 14 /12

Je m'inscris à la SOP

Pour recevoir le KIT de participation à la SOP 2021.

Avant le 15/01

Je consulte le programme de la SOP

Programme SOP 2021 et resources

Je programme ma semaine olympique et paralympique dans mon établissement en m'inspirant du programme SOP Paris 2024.

Dès maintenant

Je partage et valorise mes actions

Je partage mes actions :paris2024-sop@paris2024.org

Les photos et vidéos de l’événement peuvent-être envoyées pour apparaître sur les réseaux sociaux de Paris 2024.D’ici là, n’hésitez pas à communiquersur la Semaine Olympique et Paralympique 2021avec le hashtag #SOP2021.

Après la SOP

Sur le site Génération.paris2024

Sur le site Génération.paris2024

Je consulte le site Génération.paris2024

Ressources pour déployer le label "Génération 2024"

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Ressources sur le site EDUSCOL

La grande école du sport : pour découvrir le sport sous un ouvel angle

Site du CNOSF : ressources pédagogiques pour la classe

Afin d'enrichir et de déployer le label Génération 2024, le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et l'ensemble de ses partenaires mettent de nombreuses ressources à la disposition des équipes éducatives.

« La grande école du sport » vous propose 115 vidéos à utiliser en classe, du cycle 3 à la terminale.Sport et histoire, sport et géographie, sport et santé, sport et littérature, sport et arts, autant d’associations possibles pour enseigner en interdisciplinarité.Échangez également avec vos élèves autour des nobles valeurs du sport à l’aide d’interviews de grands sportifs : respect des règles, solidarité, goût de l’effort, intégration, etc.

Découvrez les ressources pédagogiques mises à disposition des encadrants éducatifs par le CNOSF...

Site du comité paralympique et sportif

Lancement du site GENERATION 2024

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Je participe aux actions départementales JOP 2024(inscriptions ouvertes)

lA couleur de la victoire

06

Championnes!

05

2024mEnsemble !

01

L'abécédaire Olympique et PARALYMPIQUE

02

30 minutes par jour !

03

Les emotions se partagent en image

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08

CREER UN MEDIA AUTOUR DU SPORT

Le hockey sur gazon, bien plus qu'un sport !

2021/2022

Cycle 3 et 4

Cycle 3 et 4

lycées

Collèges

De la PS au CM2

Du CP au CM2

Formateurs 1er degré

Etre en bonne santé est une condition préalable fondamentale pour bien apprendre. L’initiative « 30 minutes d’activité physique quotidienne » s’inscrit dans le cadre de la démarche « Ecole promotrice de santé ». Elle participe au programme Génération 2024, favorise le développement des capacités motrices et des aptitudes physiques des enfants et contribue ainsi à leur donner envie de découvrir les disciplines olympiques et paralympiques.Les formes que peuvent prendre cette action sont variées et adaptées au contexte de chaque école. Les temps de récréation peuvent être investis. Tous les acteurs de la communauté éducative peuvent être impliqués (enseignants, éducateurs, USEP, famille…).Pour plus d’informations :https://eduscol.education.fr/cid149070/ami-30-minutes-activite-physique-quotidienne.html

30 minutes d'activité physique par jour !

Attendus

Objectifs

Distinct de l’enseignement de l’éducation physique et sportive, ces 30 minutes d'activités par jour vise à susciter un mouvement d’adhésion autour d’un objectif partagé au service du bien-être des élèves et de leur santé, et au bénéfice de leurs apprentissages.Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulièrePermettre l’acquisition d’habiletés motrices essentielles à la suite du parcours de l’élève.

Je m'inscris

Pratiquer 30 minutes d’activité physique par jour et développer des ressources, le vivre ensemble et des habiletés motrices.

Echéances

A partir de janvier 2021, les enseignants s'inscrivent à l'action 30 minutes d'activités physiques par jour. Après les vacances de février 2021, les enseignants inscrits recevront sur leur adresse mail académique un défi USEP à réaliser chaque semaine avec leurs élèves.

Public

Élèves des écoles élémentaires.

Concours ouvert aux élèves de collège.Concours par classe. Les photographes pourront capturer des images dans le cadre des cours d’EPS mais aussi dans le cadre des activités des associations sportives (UNSS) et des manifestations sportives scolaires.Ils pourront utiliser n’importe quel support (appareil photo, tablette, smartphone). Pour l’année 2020-2021, les prises de vue seront liées à la thématique « Plus vite, plus haut, plus fort » et porter une symbolique citoyenne. Un formulaire d’autorisation parentale de prise de vue et d’utilisation des images devra obligatoirement être signé et conservé par l’enseignant.Un jury se réunira en fin d’année scolaire pour sélectionner 3 photographies gagnantes par niveau de classes (6è, 5è, 4è, 3è).Les photographies seront imprimées en grand format pour être exposées dans l’établissement de chaque classe lauréate.

Les émotions se partagent en image « Plus vite, plus haut, plus fort »

Attendus

Objectifs

Sublimer le sport, ses valeurs citoyennes et les émotions qu’il procure à travers le regard des élèves.Coopérer au sein d’une classe.

Je m'inscris

Réaliser une photographie commentée (une ligne) mettant en lumière le sport et les valeurs citoyennes qu’il véhicule et représentant la thématique de l'année 2021 «Plus vite, plus haut, plus fort ».Cahier des charges pour l’envoi de votre photographie• date butoir de réception des photographies le 23 avril 2021 à minuit à l’adresse suivante : ce.cpdeps92@ac-versailles.frPrésentation du cliché (attention à porter sur la qualité photo du cliché) :• Écrire avec la police Arial / taille 12 • Photos : portrait ou paysage / format JPEG • Poids du fichier : 5 Mo (max 10 Mo)• Intitulé du fichier lesémotionssepartagentenimage_établissement_classe_nomenseignant_G2024_2021

Echéances

Inscription à partir du 4 janvier 2021 Envoi des photos : avant le 23 avril 2021Jury : mai 2021Résultats : début juin 2021

Finalités

3 photos par niveau (6è, 5è, 4è, 3è) seront sélectionnées et imprimées en grand format- Création d’un musée virtuel avec toutes les photos envoyées- Mise en place d’une exposition itinérante dans les collèges primés (selon le contexte sanitaire)- Présentation des photographies gagnantes lors de la JOP du 23 juin 2021- Remise des photos sélectionnées et imprimées en fin d’année dans les collèges concernés

Courir en équipe une distance de 2024mPour réaliser cette action, les élèves devront avoir connaissance du règlement relatif à l’activité relais : départ, organisation, transmission du relais, chronométrage…Pour le cycle 3 : constituer une équipe de 20 coureurs (mixité obligatoire : 10 filles et 10 garçons). Le 1er coureur court une distance de 124m et les 19 autres courent 100m.Pour le cycle 4 : constituer une équipe de 10 coureurs (5 filles et 5 garçons). Le 1er coureur court une distance de 224m et les autres une distance de 200m.

2024 mètres ensemble !

Attendus

Objectifs

Construire des connaissances et des compétences relatives à la culture et aux valeurs de l’olympisme au travers d’une discipline athlétique : la course de relais.

Je m'inscris

Par équipe mixte, réaliser une performance lors d’un relais d’une distance totale de 2024m.Filmer le relais avec chronomètre à l’appui (le chrono doit apparaître sur le fim de la course).

Echéances

Du 4 janvier au 12 février 2021 : Inscriptions des classes à l'action 2024 mètres ensemble !Du 1er mars au 28 mai 2021 :Mise en place d'un cycle relais.Pour les classes de CM1 et CM2 uniquement en partenariat avec l'USEP 92 : un accompagnement complémentaire sera proposé aux écoles ayant deux classes inscrites à l'action. L' éducateur sportif viendra former et accompagner à la construction des séances et proposer des situations pédagogiques sur un cycle de 5 séances (places limitées). Le 28 mai 2021 au plus tard:Envoyer la vidéo du relais avec chronomètre à l'appui à l’adresse : ce.cpdeps92@ac-versailles.fr

Finalités

Journée de rencontre juin 2021 (un relai 2024m + Pratique des activités sportives (rugby, karaté, hockey), en fonction du contexte sanitaire.Nombre de classe participantes pas encore défini. Invitation selon le nombre de classes participantes. Transport des élèves à la charge des communes.

Public

Elèves de cycle 3 et cycle 4.

Les élèves choisissent une championne qui a marqué le monde sportif.Ils élaborent ensemble un magazine numérique sur la championne choisie par la classe grâce à l'application Madmagz*.Les championnes locales sont à privilégier de manière à favoriser d’éventuels partenariats et rencontres avec la sportive et sa fédération sportive.*Madmagz est une application web qui permet de créer de façon simple et collaborative des journaux scolaires web : https://madmagz.com/fr

Championnes !

Attendus

Objectifs

Découvrir et dresser le portrait d’une sportive olympique ou paralympique et de sa discipline en y associant un travail autour des valeurs du sport et de l’éducation :• Egalité homme/femme• L’homophobie• Le handicap• Violences dans le sportL'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des "cybercitoyens" actifs, éclairés et responsables de demain.

Je m'inscris

Produire un magazine numérique valorisant une championne olympique ou paralympique à partir de la plateforme gratuite madmagz : https://madmagz.com/fr

Echéances

A partir de janvier 2021 : inscription des classes à l'action.Avant le 30 avril 2021: envoi des liens des magazines web à l'adresse : ce.cpdeps92@ac-versailles.fr

Finalités

Public

Élèves de lycée (général et technologique, professionnel, polyvalent, EREA).

Valorisation des magazines web créé par les élèves sur le site de la DSDEN92.Proposition de l’exposition itinérante du CDOS92 "Jeux Olympiques - En route vers Paris 2024" dans les établissements ayant participé à l'action.

La fédération française de Hockey sur gazon, en collaboration avec la DSDEN des Hauts-de-Seine, propose une formation spécifique au hockey sur gazon, discipline encore méconnue mais bien présente sur le territoire alto-séquanais. Le site du stade Yves Du manoir à Colombes accueillera la discipline lors des jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. Il accueille également le siège de la fédération. Une formation à la pratique éducative du hockey sur gazon éducatif est proposée cette année au volet départemental du plan académique de formation pour les conseillers pédagogiques de circonscription en charge du dossier EPS. Une collaboration est mise en place avec le groupe départemental 92 langues vivantes afin de mettre en valeur la pratique du hockey sur gazon en anglais.

Le hockey sur gazon, bien plus qu'un sport !

Attendus

Objectifs

L’enjeu est de sensibiliser à la pratique du hockey sur gazon éducatif, d’offrir un programme de formation spécifique, de le développer en milieu scolaire primaire en proposant des séances ludiques, pour tous les élèves, et en toute sécurité.

Sensibiliser, former les conseillers pédagogiques de circonscription et les formateurs pour développer la pratique du hockey sur gazon éducatif dans les écoles du département.Etablir une progression pédagogique et élaborer des fiches pratiques pour mettre en oeuvre l’activité auprès des élèves.

Echéances

- Formation des conseillers pédagogiques EPS de circonscription par la fédération française de hockey sur gazon le vendredi 12 février 2021 de 9h à 12h au CREPS Île-de-France à Chatenay-Malabry.- Rencontres et temps de travail durant l'année scolaire du groupe départemental 1er degré EPS 92

Public

Conseillers pédagogiques de circonscription en charge de l’éducation physique et sportive.

Travail autour du film « La couleur de la victoire », de Stephen Hopkins :Dans les années 30, Jesse Owens, jeune afro-américain issu de milieu populaire, se prépare à concourir aux Jeux d'été de 1936 à Berlin. Cependant, alors qu'Owens lutte dans sa vie personnelle contre le racisme ambiant, les Etats-Unis ne sont pas encore certains de participer à ces Jeux, organisés en Allemagne nazie.Cette action s’adresse aux classes de cycle 3 et de cycle 4.Thèmes abordés :• L’histoire des JOP• Le contexte historique• Les valeurs de l’olympisme• Les différentes épreuves d’athlétisme

La couleur de la victoire

Objectifs

• Echanger et débattre• Approfondir des notions• Amener les élèves à structurer leur pensée• Contribution des différents enseignements au SCCC- Histoire (Domaine 2 Les méthodes et outils pour apprendre)- Français / Oral et écrit (Domaine 1 Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit ; et Domaine 5)- EMC (Domaine 3 La formation de la personne et du citoyen)- EPS (Domaine 3 La formation de la personne et du citoyen)

Je m'inscris

Je m'inscris

Echéances

A partir du 4 janvier 2021 : inscriptions des classes.Le film, ainsi que le dossier pédagogique seront envoyés aux enseignants inscrits à l'action.Les modalités d’utilisation de ce document sont laissées à l’initiative de chaque enseignant.

Public

Elèves de cycle 3 et cycle 4.

Attendus

Diffusion et travail autour du film La couleur de la victoire.

Réaliser avec sa classe un abécédaire avec des mots appartenant aux thématiques du sport et de l’olympisme. Les productions seront envoyées aux conseillères pédagogiques départementales en éducation physique et sportive (valorisation par la création d'un musée virtuel diffusé sur les réseaux sociaux et sur le site de la DSDEN des Hauts-de-Seine).

L'abécédaire Olympique et Paralympique

Attendus

Objectifs

Développer des connaissances relatives au sport et à l’Olympisme pour créer un héritage de l’histoire des jeux olympiques et paralympiquesEnrichir le lexique des élèves / écrire le sport avec des mots.

Je m'inscris

Création d’un abécédaire pour le partager avec la communauté enseignante impliquée dans la thématique Génération 2024.

Echéances

A partir du 4 janvier 2021 : inscriptions des classes.Le vendredi 21 mai au plus tard : - Envoi des production en version papier : Direction des services départementaux de l'éducation nationale des Hauts-de-SeineBureau des CPD EPS - 22.30167-177 avenue Frédéric et Irène Joliot-Curie92013 Nanterre CedexLe jury se réunira fin mai 2021. Retour début juin 2021.

Public

Elèves des écoles maternelles et élémentaires.

Finalités

Valorisation des productions sur le site de la DSDEN 92Remise de prix : bibliographie jeunesse thématique des jeux olympiques et paralympiques pour 1 classe maternelle, 1 classe cycle 2 et 1 classe CM1-CM2 récompensées par le jury.

R comme Raquette

EEPU Moulin de Pierre

LPO Joliot Curie

CLG Maréchal Leclerc

CLG Louis Blériot

CREPS ÎLE-DE-FRANCE

EREA Toulouse-Lautrec

LGT Nouveau lycée

EEPU Max Fourestier

EEPU Ronsard

USEP 92

TITREJournée OlympiqueDESCRIPTIFL'USEP 92, la ville de Montrouge (fraîchement labellisée Terre de Jeux) et l'Education Nationale organisent, dans le cadre de la SOP, une journée olympique le 7/02/2020. Cette journée, à destination des GS de Maternelle et des CP de toute la ville, permettra aux élèves de participer à un atelier d'activités athlétiques ou de jeux d'opposition encadré par les éducateurs sportifs de la ville et à un atelier citoyen autour de l'égalité Fille/Garçon encadré par l'USEP. 16 classes pourront participer à cette événement d'envergure au niveau local.SENSIBILISATION AU HANDICAPPUBLICGS et CPNOMBRE D’ÉLÈVES450PARTENARIATS EVENTUELS

Ville d'Antony

TITREJournée Olympique et Paralympique de l'US MétroDESCRIPTIFProposer des activités de découvertes en lien avec les Jeux Olympiques et les Jeux Paralympiques aux CM2 des écoles élémentaires d'Antony.Ateliers mis en place : Mini-Olympiades, Sensibilisation au handicap, Sensibilisation au respect des règles et de l'arbitrage, Rencontre et partage avec des athlètes de haut-niveau, Actions sport-environnement.SENSIBILISATION AU HANDICAPPartage d'expérience autour d'ateliers de sensibilisation menés par des éducateurs et guides paralympiques.PUBLICCM2NOMBRE D’ÉLÈVES200PARTENARIATS EVENTUELS

IME Le phare

TITREOlympiades inter IMEDESCRIPTIFDepuis 4 ans, nous organisons une journée sportive appelée 'Olympiades inter IME". Cette journée mobilise 6 établissements spécialisés et entre 250 et 300 jeunes.En partenariat avec une faculté de STAPS, nous mettons en place une dizaine d'activités sportives que les jeunes découvrent au fur et à mesure de la journée. L'objectif est principalement de prendre plaisir au travers des activités physiques, mais également une recherche de dépassement de soi pour donner le maximum pour soi et pour son équipe. Même si le résultat est secondaire, certains jeunes y accordent une grande importance malgré tout.Depuis le début de cet événement nous étions "labellisés" semaine olympique et nous aimerions poursuivre cela. Les labels "Génération 2024" et classe olympique nous intéresse fortement également.Sensibilisation au HandicapDans le cadre de cet événement, nous sollicitions une association spécialisée dans les activités handisports et qui cherche à se développer auprès du sport adapté (ODAAS). Des athlètes paralympiques ont fait des initiations il y a 2 ans.PUBLICIME - Établissements spécialisésNOMBRE D’ÉLÈVES300 élèvesPARTENARIATS ÉVENTUELS

Académie Diomède

Pôle Léonard de Vinci

Ville d'Issy-les-Moulineaux

Actions de la SOP 2020 dans les écoles, collèges et lycées des Hauts-de-Seine

Clique sur le nom des établissements pour découvrir les actions

TITRECITIUS, ALTIUS, FORTIUSDESCRIPTIFOBJECTIFPromotion du sport, des valeurs citoyennes et de l’olympisme au sein du lycée, de l’Association Sportive et de la ville de NanterreDéclinaison de l'objectif :1. Découvrir les disciplines olympiques et paralympiques et sensibiliser aux valeurs citoyennes2. Changer le regard des jeunes sur le handicap et les amener à la pratiqueFaire découvrir le monde du haut niveau3. Éveiller les jeunes à l’engagement bénévoleLutter contre toutes formes de discriminationORGANISATIONOrganisé et encadré par les élèves de la filière professionnelle des métiers de la sécurité du lycéePour qui ?Toutes les classes de seconde du lycée Joliot Curie soit 480 élèves participantsToutes les classes de 3ème des 7 collèges de la ville de Nanterre dans le cadre de la liaisonJOUR 1 :découverte du sport de haut niveau et du handisport : basket - handibasket - athlétisme.organisation d’une rencontre sportive avec les basketteurs professionnels de la JSF Nanterre92.Interventions et rencontres sportives avec une équipe de handibasket, association O’DASS.Initiation à l’athlétisme.Rencontre avec un sportif professionnel : interview sur son parcours de sportif de haut niveau et sa participation aux JO et à la coupe du monde.JOUR 2 :Initiation au rugby à 7 et promotion du sport féminin.Initiation au rugby à 7 avec des joueuses de l’équipe de France à 7.Intervention : la valorisation du sport féminin et intervention des joueuses sur leurs parcours professionnel.JOURS 3 et 4 :diffusion du film : La couleur de la victoireDiscussion autour de la lutte contre les discriminationsCréation d’un flash-mob pour fédérer et créer à travers la danse un moment de vivre ensembleJOUR 5 :Clôture de la semaine olympique et paralympique par un marathonToute la semaine une flamme olympique aura été dans chaque collège de Nanterre. Les classes de troisième auront réalisé un marathon par classe. Chaque meilleure classe de 3ème se retrouvera au lycée le vendredi pour réaliser un marathon de clôture avec les lycéens en portant la flamme olympique.Sensibilisation au HandicapInterventions et rencontres sportives avec une équipe de handibasket, association O’DASS.Initiation à l’athlétisme.Rencontre avec un sportif professionnel : interview sur son parcours de sportif de haut niveau et sa participation aux JO et à la coupe du monde.PUBLIC3ème et seconde / encadrement par la voie professionnelle métiers de la sécuritéNOMBRE D’ELEVES1500PARTENARIATS EVENTUELSDemande de parrainage par Marine Leleu et Bilel Jkitou / pros de l'équipe de basket de Nanterre 92 / Bilel Jkitou boxeur / demande en attente de réponse pros paralympiques en athlétisme

TITREEDUCAP CITY (cap classes) et Sport et Santé (CROS ile de France)DESCRIPTIFGrace à l'association CAP SAAA nous espérons1) Prévenir les comportements à risque et inciter à mettre en œuvre les mesures de précaution permettant d’éviter les accidents et leurs séquelles2) Informer les élèves sur les réalités du handicap, ses causes et ses conséquences3) Faire évoluer le regard sur le handicap et les personnes handicapéesAvec le Comité Régional Olympique et Sportif Île-de-France nous souhaitons pour faire découvrir à nos élèves "les bienfaits du sport sur la santé".SENSIBILISATION AU HANDICAPSensibilisation grâce à l'intervention de l’association CAP SAAAPUBLICUne classe de primaire CLIS, une 4ème et une 6èmeNOMBRE D’ÉLÈVES70PARTENARIATS EVENTUELS

TITREMiracle Morning SportifDESCRIPTIFNotre projet est déjà lancé depuis deux éditions : nous invitons parents et enfants dans le gymnase du collège de 7h à 8h le mercredi avant chaque vacances scolaires pour réaliser une pratique sportive ensemble.SENSIBILISATION AU HANDICAPUn élève en fauteuil roulant à intégrer cette année le collège en 6ème et nous allons essayer de développer une activité parasportive lors de ce Miracle Morning sportif pour sensibiliser toute la communauté éducative.PUBLICDe la 6ème à la 3èmeNOMBRE D’ÉLÈVES100PARTENARIATS ÉVENTUELS

TITRELa semaine de l'olympismeDESCRIPTIFNotre projet intervient se décline en trois temps:1) Une sensibilisation au para olympisme2) Le visionnage d'un film sur l'olympisme3) Des menus au restaurant scolaire identifiés comme "sportif olympique" pour offrir un choix éclairé aux élèves.SENSIBILISATION AU HANDICAPNous faisons intervenir des athlètes paralympiques du club de Boulogne 92 aviron.PUBLICSecondes, premières, terminalesNOMBRE D’ÉLÈVES380PARTENARIATS ÉVENTUELS

TITRELes valeurs olympiques et paralympiquesDESCRIPTIFÀ partir de l'organisation d'ateliers de différentes pratiques sportives, nous allons étudier les valeurs de l'olympisme et les valeurs paralympiques et leur application au sein du groupe scolaire.3 classes de l'école participent déjà à un projet sportif autour du basket. Cette semaine sera l'occasion d'étendre la participation des basketteurs de Vanves et des intervenants sportifs pour encadrer avec les professeurs cette SOP.SENSIBILISATION AU HANDICAPExposés sur les disciplines paralympiques dans le but de changer le regard sur le handicap. L'école devient de plus en plus inclusive et cette SOP sera l'occasion de débattre sur le handicap et de sensibiliser les enfants au handicap avec mise en situation.PUBLICde la petite section au CM2NOMBRE D’ÉLÈVES300PARTENARIATS EVENTUELS

TITREJeux Olympiques et ParalympiquesDESCRIPTIFLes classes de CM1/CM2 vont vivre une semaine autour des JO. Ateliers spécifiques et activités nécessitant solidarité et collaboration.Sensibilisation au HandicapIntervention de sportifs en lien avec les paralympiquesPUBLICCM1/CM2NOMBRE D’ÉLÈVES112PARTENARIATS ÉVENTUELS

TITREEnsemble vivons les jeuxDESCRIPTIFÀ l’occasion de la semaine Olympique et Paralympique (du 3 au 8 février 2020), le CREPS Île-de-France propose aux établissements scolaires d'Île-de-France (primaires, collèges et lycées) de participer à « Ensemble, vivons les jeux » : un événement inter-écoles sous forme de mini-olympiades.Lors de ces demi-journées (4 classes par demi-journée), les élèves pourront s’initier à des pratiques sportives et découvrir l’univers des Jeux Olympiques et Paralympiques.Les activités sportives proposées seront : breakdance, tennis de table (+ fauteuil), badminton, basket-ball (+ fauteuil), volley-ball (+assis), escrime, karaté, handball, hockey-sur-gazon.Les élèves partiront également à la découverte des Jeux Olympiques et Paralympique à travers la diffusion d’un film rétrospectif, une exposition et un quizz interactif.Un concours de tag sera également proposé aux élèves en amont, sur le thème de la SOP 2020 : interculturalité.Une sensibilisation au développement durable sera mise en place via la distribution d’Ecocup.SENSIBILISATION AU HANDICAPLes activités sportives proposées seront pour certaines Paralympiques (tennis de table fauteuil, basket ball fauteuil, Volley ball assis)PUBLICLundi : lycéens IDF / Mardi : primaires de Châtenay-Malabry /Mercredi : Collégiens de Châtenay-Malabry / Jeudi : primaires d'Île-de-France / Vendredi : collégiens d'ïle-de-FranceNOMBRE D’ÉLÈVES1300PARTENARIATS EVENTUELSCette semaine est organisée avec l’aide des partenaires de l’établissement : Ministère des sports, l’académie de Versailles, conseil régional IDF, Conseil départemental des Hauts-de-Seine, CROSIF, et Mairie de Châtenay-Malabry.

TITRESport et cultureDESCRIPTIFNotre classe de CP a un projet escrime sur l'année scolaire 2019-2020 à Courbevoie, nous nous rendons à la salle d'armes chaque semaine et allons voir la coupe du monde du 10 janvier au gymnase Pierre De Coubertin. Nous souhaitons rencontrer Astrid Guyart qui est athlète de haut niveau et écrivain. Plusieurs classes de l'école vont lire son roman.SENSIBILISATION AU HANDICAPAteliers sur les valeurs paralympiques en classe, projet d'assister au challenge escrime paralympique de Courbevoie en mai 2020, utilisation de fauteuil roulant lors d'une séance d'escrime (avec notre maître d'arme Gilles Bourret).PUBLICCP et CE2NOMBRE D’ÉLÈVES40PARTENARIATS ÉVENTUELS

TITREOLYMPIC DAYDESCRIPTIFL'Olympic day est une action en partenariat entre deux établissements : des élèves de 6èmes du collège Le Corbusier à Poissy et le lycée EREA Toulouse-Lautrec (handicap moteur). Le projet pédagogique travaille sur le thème des Jeux Olympiques et paralympiques, d'une sensibilisation au handicap et au sport partagé. Les élèves travaillent en anglais sur le film Wonder et se présentent aux autres élèves en anglais. En EPS, nous travaillons autour des valeurs de l'Olympisme avec quelques situations de play-pédagogie. Quelques sports olympiques et paralympiques sont dans leur programmation annuelle également. Enfin, en histoire géographie, les élèves travaillent sur l'histoire des jeux olympiques et paralympiques.Sensibilisation au HandicapLa journée se déroulera à l'EREA Toulouse-Lautrec qui accueille des élèves valides mais essentiellement des élèves en situation de handicap moteur très variés. Des élèves de 6ème de Poissy viendront partager ce moment. Notre projet tourne autour du thème du handicap et des jeux paralympiques. Nous travaillerons dans ce sens avant la rencontre puis proposerons des ateliers de sport adapté pour que les élèves puissent participer. Chaque équipe aura un capitaine et représentera un pays. Ils pourront gagner des points à chaque atelier.PUBLICCollège – 6èmesNOMBRE D’ELEVES65PARTENARIATS EVENTUELS

TITRELes 5 ballonsDESCRIPTIFInitier les enfants des classes de ce1 de notre commune à 5 sports collectifs : le foot, le rugby, le basket, le basket, le volley. Cette initiation se fera sous forme de rencontres interclasses. Des ateliers ludiques et adaptés seront proposés aux enfants. Cela mobilisera tous les enseignants des classes de ce1 ainsi que nos éducateurs sportifs. Nous ferons en sorte durant cette semaine de sensibiliser les enfants aux valeurs de l'olympisme.SENSIBILISATION AU HANDICAPParticipation d'ULIS à la manifestationPUBLICCE1NOMBRE D’ÉLÈVES750PARTENARIATS ÉVENTUELS

TITRELa semaine Olympique de l'AcadémieDESCRIPTIFLe principal objectif de ce projet est de travailler la prise de parole en public, l'aisance oratoire, l’interprétation, l’expression théâtrale, la maîtrise de la compétence orale, la recherche d'information en autonomie, l’argumentation et le développement d’un esprit critique.Pour ce faire, nous leur proposerons plusieurs activités :- Un concours d'éloquence portant sur des questions autour des Jeux Olympiques et Paralympiques et leurs enjeux, notamment ceux de Paris 2024.Par groupe de 3/4 élèves (mixité obligatoire) ils devront traiter, au choix, un des sujets ci-dessous, et restituer leur travail avec une présentation orale de 6 minute, lors de la séance de péri-sportif mise en place par l'Académie Diomède le vendredi 07/02.A - Opportunités et menaces des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 pour Paris et la France.B - Les Jeux Olympiques et Paralympiques : à la découverte de nouvelles cultures.C - C'est quoi ces nouveaux sports au Jeux Olympiques et Paralympiques ?- La visite de sportifs de haut niveau (ou anciens sportifs) sur le temps d'entraînement le lundi 03/02. Cela sera l'occasion d'échanger avec eux à l'aide de questions préparées en amont.Une intervention du club de l'ACBB céci-foot est également envisagée pour sensibiliser les jeunes au handicap.- Un projet mené avec les professeurs volontaires de l'établissement partenaire qui inclueront les thèmes des Jeux Olympiques et de l'interculturalité dans leurs cour (ex: travail sur la Suisse et le Japon en cours d'espagnol, en référence aux JOP d'hiver et d'été 2020).SENSIBILISATION AU HANDICAPOui, à travers l'intervention d'un club de cécifoot sur une séance d'entraînement des jeunes de l'Académie.PUBLICLes collégiens de l'Académie pour le concours d'éloquence. L'ensemble des élèves de collège + lycée pour les autres actions mises en place.NOMBRE D’ÉLÈVES100PARTENARIATS ÉVENTUELS

TITREEn route pour Paris 2024 : La Semaine Olympique et Paralympique du Pôle Léonard de VinciDESCRIPTIF- Lundi 3/02/20 : Exposition de toutes les Unes de L’Equipe sur le thème de l’interculturalité au sein des JO.- Mardi 4/02/20 : Découverte du breakdance, nouvelle discipline olympique, avec workshops au dojo, vidéo sur l’histoire de cette discipline et démonstration de l’association LKW [ Vie associative]- Mercredi 5/02/20 : Table ronde de nos diplômés sur le thème : « Quels métiers pour Paris 2024 ? » * [Alumni]- Jeudi 6/02/20 : 5 disciplines du sport obligatoire du jeudi dispensées en handisport (cécifoot, volley assis, basket fauteuil, judo bandeau… ) [Sports]- Vendredi 7/02/20 : Initiation de collégiens du 92 à l’escalade, nouvelle discipline olympique, par l’association LeoClim au blockbuster du CNIT [Sport et Vie associative]ALUMNI TABLE RONDE*Ont répondu présents pour intervenir à la table ronde :- Fatiha El Khouloudi, EMLV, promo 2011 - Responsable Communication à L’Equipe, Fatiha va nous présenter des cas pratiques sur l’accompagnement éditorial de méga-événements, type Coupe du Monde de football/rugby et JO de Tokyo, JO 2024.- Samuel Metias, ESILV, promo 2008 - Elu à Colombes, Samuel a aidé à la préparation du dossier pour que la ville soit reconnue « terre de jeu » pour les JO à Paris en 2024. Le stade Yves-du-Manoir est site officiel pour paris 2024 de hockey sur gazon.- Bjorn Seguin, EMLV, promo 2017 - Ancien SHN, Bjorn est désormais salarié chez ATOS qui fait partie des 13 « Top sponsors » du CIO. Ils ont la responsabilité de gérer l’infrastructure informatique des JO de Tokyo, mais a déjà ouvert des chantiers pour Paris 2024.En attente :- Estelle Mossely, ESILV promo 2016 - Ancienne SHN - Médaillée d’or olympique en boxe aux JO 2016 et diplômée de l’ESILV la même année. Elle peut nous apporter la vision et la préparation d’un athlète pour les JO.A répondu présent pour animer la table ronde :- Jean-Michel Bellot : athlète olympique en saut à la perche puis journaliste sportif, entre autres à TF1. Coach Soft Skills depuis 4 ans.SENSIBILISATION AU HANDICAPJeudi 6/02/20 : 5 disciplines du sport obligatoire du jeudi dispensées en handisport (cécifoot, volley assis, basket fauteuil, judo bandeau… )Intervention et Cécifoot avec M. WOUANDJI Yvan Sportif Haut-Niveau.PUBLICLe Pôle Léonard de Vinci est composé de trois établissements d’enseignement supérieur : une école de commerce, l’EMLV (Ecole de Management Léonard de Vinci) ; une école d’ingénieurs, l’ESILV (Ecole Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci), et une école du digital, l’IIM (Institut de l’Internet et du Multimédia).NOMBRE D’ÉLÈVES6500PARTENARIATS ÉVENTUELS

Rétrospectives des évènements sportifs dans les Hauts-de-Seine

Journée nationale du sport scolaireUNSS92 - USEP92

Journée Olympique et Paralympique du 23 juin

Semaine Olympique et Paralympique

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Rétrospectives de la Journée nationale du sport scolaire dans les Hauts-de-Seine

2019

2020

Rétrospectives de la JNSS 2019

JNSS 2019 organisée par l'USEP 92 au Complexe René Leduc à Meudon

UNSS 92

JNSS 2019 dans les associations sportives des collèges et lycées

Rétrospectives de la JNSS 2020 UNSS92 - UNSS Versailles

Les jeunes Reporters UNSS 92 de la section Jeunes Officiels du Collège Henri Bergson de Garches ont couvert la JNSS 2020.C'est donc avec un grand plaisir que nous vous invitons à visionner leur travail qui résume la journée vécue mercredi 23 septembre 2020 au lycée professionnel Prony d'Asnières dans le cadre de la JNSS 2020.

JNSS 2020 au LP Prony d'Asnières.

Sport et Culture à l'UNSS (Exposition présenté par M. JITIAU)

Retrospectives de la JNSS 2019 - UNSS92

L’EREA Toulouse Lautrec de Vaucresson et le collège Bergson de Garches se sont retrouvés à l’occasion de la JNSS 2019.Des élèves en situation de handicap et des élèves valides ont pratiqué et partagé de nombreuses activités sportives : tennis de table, badminton, basket fauteuil, circuit training...

Retrospectives de la SOP 2020

SOP 2020 au CREPS Île-de-France, chaîne YouTube du CREPS Île-de-France.

SOP 2020 organisée par l'USEP92 à Montrouge et Meudon

SOP 2020 dans les écoles et les établissements des Hauts-de-Seine

SOP 2020 au CREPS Île-de-France à Châtenay-Malabry

SOP 2020 au CREPS Île-de-France- chaîne YouTube du CREPS Île-de-France

Jour 1

Jour 4

Jour 3

Jour 2

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