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presentación protocolo Covid 19 CEIP Santa María Magdalena

Transcript

PROTOCOLO COVID-19

CEIP Santa María Magdalena

REUNIÓN INICIAL PARA EL CURSO 20/21

Mengíbar (Jaén)

* Para esta presentación hemos contado con las aportaciones de Genially del:CEIP ALCALDE J.J. REBOLLO/ CEIP ANTONIO GALA/CEIP SAN ISIDORO

¿Qué vamos a ver?

INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES BÁSICAS

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS

HIGIENE DE MANOS

HIGIENE RESPIRATORIA

USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

USOS DE OTROS ESPACIOS

ASEOS ALUMNOS/AS

RECREO

ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

ENFERMEDAD

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

CEIP Santa María MagdalenaMengíbar (Jaén)

CONSERJERÍA / ADMINISTRACIÓN

COMUNICACIÓN Y TELEDOCENCIA

PINCHA PARA VOLVERAL ÍNDICE

MEDIDAS GENERALES BÁSICAS

CEIP Santa María MagdalenaMengíbar (Jaén)

MEDIDAS GENERALES.

-Todo el alumnado de 1º a 6º de Ed. Primaria.- Recomendable para menores de 6 años.-Todo el profesorado.-Toda persona que acceda al centro.

1º.- Uso de mascarilla obligatorio para toda la Comunidad Educativa:

MEDIDAS GENERALES.

2º.- Higiene frecuente de manos.

Principal medida de prevención y control de la infección.Mínimo 5 veces al día (Al llegar al aula, antes y después de desayunar, al bajar y subir del recreo, antes de salir de clase a las 14h y cada vez que se salga/entre en el aula o cualquier dependencia del centro).

3º.- Higiene respiratoria:

• Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.

Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo en la bolsa individual/papelera.Si no se dispone de pañuelo,utilizar el codo para no contaminar las manos.

MEDIDAS GENERALES.

MEDIDAS GENERALES.

4º.- Distancia Social..

Mantener un distanciamiento físico de 1,5 metros y cuando no pueda garantizarse el mismo, se usarán medidas de protección adecuadas.

MEDIDAS GENERALES.

5º.- Control de temperatura.

Diariamente se tomará la temperatura, a distancia.Respetando la privacidad de los datos.Cuando el valor sea 37.3º o superior, se avisará a la familia.

Importante tener un teléfono de contacto de 9h a14h disponible.

MEDIDAS GENERALES.

6º.- Ventilación de espacios.

-Ventilación diaria y frecuente de aulas y espacios.-Se recomienda en cada cambio de clase abrir las ventanas, entre 5/10 min.-Las ventanas de cada aula permanecerán abiertas siempre que sea posible.- Se procurará tener la puerta abierta del aula.- Los aseos mantendrán las ventanas abiertas en todo momento.

MEDIDAS GENERALES.

7ª.- Prevención ante sospecha.

No acudir al centro si se encuentra en aislamiento o cuarentena y/o presenta síntomas compatibles con el COVID-19.

PROTOCOLO DE ENTRADASY SALIDAS

CEIP Santa María MagdalenaMengíbar (Jaén)

Avenida de Andalucía

Por esta puerta accederá el alumnado de Educación especial, 1º, 2º, 3º y 4º de educación primaria.

Existen 3 vías de acceso al centro

Avenida de Andalucía (junto al huerto

Calle Rumblar

Por esta puerta accederá el alumnado de Educación infantil.

Por esta puerta accederá el alumnado de 5º y 6º de educación primaria.

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Para el acceso al centro será obligatorio el uso de mascarilla.

Cada alumno/a debe entrar por la puerta que le corresponda.

Los padres no podrán acceder al colegio. Dejarán a los niños/as en la puerta de entrada.

En el caso de hermanos, estos accederán juntos por la puerta del mayor de ellos.

La hora de apertura de las puertas será las 8:50 de la mañana.

Normas para el acceso al centro

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.

No está permitida la entrada de vehículos de motor salvo excepciones justificadas.

Sólo se hará la excepción con el alumnado de infantil de 3 años.*

No se permitirá el acceso a ninguna persona que tenga síntomas de padecer la enfermedad.

Una vez dentro el alumnado esperará en el lugar indicado para acceder al edificio.

Normas para el acceso al centro

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04

Para la salida del centro será obligatorio el uso de mascarilla.

Cada alumno/a debe salir por la puerta que le corresponda.

En el caso de hermanos, estos saldrán juntos por la puerta del mayor de ellos.

La hora de apertura de las puertas será las 13:50 de la tarde.

Normas para la salida del centro

Normas para la salida del centro

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Sólo se hará la excepción con el alumnado de infantil de 3 años.*

Los docentes que estén con el alumnado a última hora los llevarán hasta la salida.

Los padres no podrán acceder al colegio. Esperarán a los niños/as en la puerta de entrada.

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No está permitida la entrada de vehículos de motor salvo excepciones justificadas.

ENTRADASY SALIDAS

OBLIGATORIO

MIENTRAS ESPERAMOS A NUESTRO HIJO/A

ACCESO DE LAS FAMILIAS AL CENTRO

CEIP Santa María MagdalenaMengíbar (Jaén)

Únicamente se atenderá con

CITA PREVIA

Solicítala a través de

953 366 648

23005131.edu@juntadeandalucia.es

Venir con MASCARILLAS

VENIR SOLO y respetar la distancia de 1,5 metros.

USAR el gel hidroalcohólico al entrar en el colegio

DISTANCIA SOCIAL Y USO DE MASCARILLA

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GRUPOS DE CONVIVENCIA

RESTO DE GRUPOS

Se puede jugar y socializar sin distancia social.Se deben relacionar lo mínimo posible con otros grupos.

Distancia de 1,5 mts en clase.Si no es posible esa distancia hay que usar mascarilla.Se deben relacionar lo mínimo posible con otros grupos.

Usos de la mascarilla

Todo el alumnado de 1º a 6º de primaria debe llevar la mascarilla de manera obligatoria.

Cuando las mascarillas no se usen deberán guardarse en sobres , bolsas de tela o papel transpirable identificadas con su nombre.

Los grupos de convivencia podrán dejar de usarla tratando de mantener la distancia de seguridad todo lo posible.

El alumnado usará mascarillas higiénicas en el acceso y salida del centro, en los desplazamientos por el mismo, en espacios al aire libre y en cualquier espacio cerrado de uso común.

¿Cómo usar la mascarilla de forma segura?

HIGIENE DE MANOS

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No olvides que el lavado frecuente de las manos es imprescindible para evitar el contagio.

¡Lávate las manos!

SI QUIERO IR AL BAÑO...

Me desinfecto las manos antes de acudir al baño y me lavo las manos de manera correcta al terminar .

¿Cómo debo lavarme las manos?

¿Cuándo debo lavarme las manos?

Después de sonarme la nariz, toser o estornudar sobre mi mano

Cuando vaya al aseo

Antes de comer

En cada entrada y salida de clase

Antes de salir al patio y al volver

Al entrar y salir del centro

Antes y después de tocarme la cara

Después de jugar con juguetes u objetos compartidos

Si veo que me he manchado con colores

Después de jugar en el suelo con arena o con el césped

HIGIENE RESPIRATORIA

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Te debes cubrir la boca y nariz al toser o estornudar, usando pañuelos desechables que se eliminarán en un cubo de tapa-pedal. Si no se dispone, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos y evitar posibles contagios.

Cuando tosas o estornudes...

USO DE AULAS.GRUPOS DE CONVIVENCIA

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Grupos de convivencia escolar

Para limitar los contactos interpersonales.Preferentemente en educación infantil y educación primaria.Desde el CEIP Santa María Magdalena seadoptarán todas las medidas organizativas y de gestión de los recursos personales y materiales que puedan implementar.

Grupos de convivencia escolar

Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad. Estos grupos en la medida de lo posible, reducirán las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros miembros del centro.Cada grupo utilizará su aulade referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.Todos los refuerzos y apoyos pedagógicos al alumnado del grupo que se llevarán a cabo dentro del aula.El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible,procurándose que los tutores en Primaria impartan el mayor número de áreas posible.Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aulano permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.En los tiempos de recreo, se reducirá el contacto con otros grupos de convivencia escolar, y la vigilancia se llevará a cabo por el tutor u otro docente que imparta clase en el mismo grupo de convivencia escolar.

Grupos de convivencia escolar

GRUPO DE CONVIVENCIA 1

5 años

4 años

3 años

Educación Infantil

Grupos de convivencia escolar

GRUPO DE CONVIVENCIA 2

Aula específica

Educación Especial

Grupos de convivencia escolar

Educación Primaria

En la etapa de educación primaria no se organizarán grupos de convivencia escolar

La distribución del alumnado de primaria será:

De manera individual.Con la mayor distancia de seguridad que permita el recinto,Será asignanda una mesay silla para cada uno de los alumnos, la cual se utilizará durante toda la jornada escolar sin que se produzcan cambios de sitio.Se limitarán al máximo los desplazamientos en el aula, Únicamente se realizarán los que sean estrictamente necesarios.Al finalizar la jornada escolar, los pupitres quedarán recogidos para facilitar la limpieza de los mismos.

Se intentará respetar la distancia de seguridad decretada por la Administración Educativa.SE FOMENTARÁ EL DESARROLLO DE CLASES AL AIRE LIBRE, SIEMPRE QUE LAS CONDICIONES SEAN LAS ADECUADAS. Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día. A la hora de asignar pupitre al alumnado, habrá que tener en cuenta al alumnado que vaya a recibir apoyo dentro de clase para que haya espacio suficiente para el profesorado de apoyo. En caso de ser posible, la puerta y las ventanas de las aulas permanecerán abiertas para favorecer la ventilación natural. El aula se dejará con ventanas y puertas abiertas para favorecer su ventilación, cuando se vaya al recreo.

María

María

USO DE OTROS ESPACIOS

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Otros espacios

Todas las zonas que sean de uso común tendrán un aforo limitado.Este aforo no podrá ser superado en ningún momento por los usuarios del mismo.Existirá señalización en el suelo para saber en qué lugar debo esperar hasta que el pueda acceder a la dependencia a la que quiero.

Biblioteca

Se realizará préstamos de libros al alumnado.A su devolución estos serán desinfectados y permanecerán 48 horas en cuarentena antes de volver a su lugar.Con respecto a los libros de la biblioteca de aula, se asignará un libro a cada alumno/a y cuando haya terminado de leerlo se desinfectará y se mantendrá aislado de una a tres días antes de asignárselo a otro compañero/a.

Sala de informática

Podrán ser usados por los distintos grupos.Usando mascarilla.Ventilando adecuadamente el espacio.Manteniendo distancia de seguridad.Desinfectando materiales después de usarlos.

Salón de actos

Gimnasio

Aula de música

Aula de idiomas

En Educación física

Priorizar las actividades sin contacto físico.Promover actividades que permitan el distanciamiento físico entre el alumnado.Si la actividad impide el distanciamiento, el alumnado deberá usar de modo obligatorio la mascarilla.Al inicio y final de la actividad deportiva el alumnado deberá desinfectarse las manos.

Atención a la diversidad

Aula específica

Aula apoyo a la integración

Audición y lenguaje

Orientadora

AULA DE EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECÍFICASe aplicará de manera más flexible el principio de distanciamiento social.El alumnado de E.E.E. está exento de llevar mascarilla en el centro y recreo,Durante el tiempo del recreo, el alumnado de E.E.E. estará situado en su sector establecido en el mismo horario que el establecido para el alumnado de E. Primaria.Se evitarán, en la medida de lo posible, las actividades de grupo que favorezcan el incumplimiento del principio de distanciamiento social. Cuando se formen grupos, es recomendable que siempre sean los mismos.La intervención de la maestra especialista en A.L. se llevará a cabo en el aula de AL.El alumnado desayunará en clase antes de salir al recreo, estando prohibido compartir los desayunos.Las familias enviarán a diario la comida y la bebida de sus hijos en recipientes cerrados, así como los utensilios necesarios para tomarlos, y que sus características permitan consumirlos con facilidad.Los utensilios de higiene personal (colonia, peine, cepillo y pasta de dientes…) deberán traerlos en una bolsa de aseo con cremallera. Se les mandarán a casa al finalizar la semana para su desinfección.Se evitará el intercambio de juguetes o material didáctico; cuando sea imprescindible su uso, se procederá a realizar la higiene de manos antes y después. Se establecerá un sistema de clasificación y uso de los juguetes mediante rotación.Se desinfectarán los juguetes y el material didáctico frecuentemente, utilizando productos y disoluciones recomendadas por los organismos sanitarios o por el fabricante, con el fin de prevenir intoxicaciones.Existirá en el aula un Kit COVID (custodiado por la tutora) compuesto por: gel hidroalcohólico, jabón de manos, pañuelos desechables, líquido desinfectante, guantes y pantallas faciales protectoras.El aula contará con papeleras y cubo con bolsa, tapa y pedal para depositar los residuos.Las ventanas y la puerta del aula permanecerán abiertas siempre que sea posible, para permitir una ventilación natural.El alumnado que tenga asociado monitora, irá siempre al servicio acompañado por la PTIS.El alumnado realizará la entrada y salida al centro por la puerta existente en el porche de entrada.Tanto la entrada como la salida, al finalizar la jornada, del aula del alumnado se realizará de forma individual, siendo acompañado cada alumno/a solo por la tutora.

AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJELa maestra especialista en A.L. recogerá al alumnado que deba asistir al aula de A L. de su aula ordinaria y lo acompañará de vuelta cuando acabe la sesión. Siempre que el tratamiento así lo requiera.Se llevará a cabo la desinfección de manos con gel hidroalcohólico del alumnado al salir y al entrar tanto de su clase como de la clase de A.I.En el centro se dispondrá de pantalla de mesa.Existirá en el aula un Kit COVID (custodiado por la tutora) compuesto por: gel hidroalcohólico, jabón de manos, pañuelos desechables, líquido desinfectante, guantes, pantalla facial protectora y mampara protectora.

AULADE APOYO A LA INTEGRACIÓNSiempre que sea posible y las recomendaciones sanitarias del profesorado y alumnado lo recomienden, se atenderá al alumnado en su aula de referencia.La maestra especialista P.T. recogerá al alumnado que necesite desarrollar programas específicos, de su aula ordinaria y lo acompañará de vuelta cuando acabe la sesión.Se llevará a cabo la desinfección de manos con gel hidroalcohólico del alumnado al salir y al entrar tanto de su clase como de la clase de A.I.Existirá en el aula un Kit COVID (custodiado por la tutora) compuesto por: gel hidroalcohólico, jabón de manos, pañuelos desechables, líquido desinfectante, guantes, pantalla facial protectora y mampara protectora.

DESPACHO DE ORIENTACIÓN.El centro se realizarán guardando los principios básicos de seguridad. Si se trata de personal ajeno al mismo se optará por medios no presenciales. En caso de que sea necesaria la entrevista presencial se programarán citas, siempre con el menor número de interlocutores y por el menor tiempo posible. Cuando así sea, se pondrá en conocimiento del equipo directivo para que permita su acceso al centro, y quede constancia documental de dicha circunstancia, en todo caso se realizará por el tiempo imprescindible y cumpliendo los protocolos establecidos por el centro.Antes de las entrevistas presenciales, se informará a los visitantes de las normas y pautas de conducta y seguridad establecidas por el centro y que regirán la entrevista. Durante las mismas se mantendrán en todo momento los principios de seguridad. Se tendrá a mano solo el material imprescindible, sobre todo en caso de presencia de alumnado, llevándose a cabo la limpieza y desinfección de todos los objetos usados durante la exploración, así como antes y después de cada entrevista, encuentro o reunión.

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

CEIP Santa María MagdalenaMengíbar (Jaén)

Los movimientos de circulación en el edificio se realizarán por las zonas habilitadas para ello.En todas las plantas encontraremos señalizaciones en las escaleras, los pasillos y paredes que especifiquen por qué lugar hay que circular y recuerden que es necesario guardar la distancia de seguridad.

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

* En los desplazamientos mantener siempre que sea posible la distancia de seguridad, no corriendo por los pasillos ni pararse a hablar en las escaleras, obstaculizando el flujo normal..* Utilizar las escaleras asignadas para cada grupo en el sentido marcado.

Escalera A5º y 6º de primaria

ENTRADA AL CENTRO

Escalera B1º, 2º, 3º y 4º de primaria

ASEOS ALUMNADO

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Consejo: Importante usar los servicios de casa antes de acudir al centro.

ASEOS

Utilizo el baño que tengo asignado.Me desinfecto las manospara salir y al volver.

Solo puede ir un/a alumno/a por clase al servicio, tras su regreso podrá salir el siguiente.

NORMAS DE USO DE LOS ASEOS

Los ASEOS serán utilizado siempre por el mismo grupo para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer su rastreo.Se establecerá un aforo máximo en cada servicio, que estará señalizado en la puerta de entrada.se favorecerá la correcta ventilación de los cuartos de baño.Se evitará la aglomeración de alumnado en las puertas del cuarto de baño.los servicios se utilizarán preferentemente en las horas de clase, siendo excepcional el uso del baño en el recreo.Si un alumno o alumna tiene la necesidad urgente de ir al cuarto de baño en el recreo, lo comunicará al tutor/a que se encuentre en el patio.Se procederá al lavado de manos tanto a la entrada como a la salida del cuarto de bañoSerá obligatorio llevar mascarilla durante todo el tiempo que se esté en el cuarto de baño.

NORMAS DE USO DE LOS ASEOS

LOS GRIFOS SE UTILIZARÁN DE MANERA EXCLUSIVA PARA LA HIGIENE DE MANOS, QUEDANDO TERMINANTEMENTE PROHIBIDO UTILIZARLOS PARA BEBER AGUA, O LLENAR LAS BOTELLAS. SE EVITARÁ TOCAR DIRECTAMENTE CON LAS MANOS (SE DEBERÁ UTILIZAR UN PAPEL), AQUELLAS SUPERFICIES DONDE HAY UN MAYOR RIESGO DE CONTAGIO, POMOS Y CERRADURAS, CISTERNAS Y CADENA DE VÁTER... EL SECADO DE LAS MANOS SE REALIZARÁ EXCLUSIVAMENTE MEDIANTE PAPEL DESECHABLE.SE GARANTIZARÁ LA HIGIENE DE LOS ASEOS DURANTE TODA LA JORNADA ESCOLAR, EXTREMANDO LA FRECUENCIA EN LA HIGIENE Y DESINFECCIÓN MEDIANTE EL MAYOR NÚMERO DE LIMPIEZAS POSIBLES (AL MENOS DOS VECES AL DÍA).

RECREOS

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SECTORIZACIÓN PRIMARIA Y E.E

Existe una sectorización de lospatios para que cada grupo disfrute del tiempo de recreo sin interactuar directamente con los demás grupos.Se han diferenciado 5 zonas para primaria y Educación Especial.Esta sectorización se ha realizado por niveles.Cada grupo va rotando a lo largo de la semana por las diferentes zonas

SECTORIZACIÓN INFANTIL

A pesar de ser grupo de convivencia se han definizo 3 zonas diferenciadas.Cada grupo deberá permanecer en su zona.La zona 1 siempre será la del alumnado de 3 años por la cercanía a los aseos.A4 y A5 van rotando a lo largo de la semana por las zonas 2 y 3.

Tanto para acudir como volver del RECREO, cada una de las clases se desplazará en fila guardando la distancia de seguridad acompañados por el/la profesor/a responsable del grupo en la tercera sesión o en la zona de vigilacia que tengan asignada para el recreo ese día.

Cada grupo podrá moverse en la zona de recreo que tenga asignada, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios.No se podrá compartir objetos o juegos de contacto.

* Las fuentes de agua permanecerán cerradas.* Cada alumno/a traerá una botella identificada y su almuerzo (correctamente envasado), que tomará en el aula.* No se podrá compartir comida.* Previo lavado de manos, se desayunará en la clase.

No se podrá pasar comida ni comprar, a través del vallado.Se organizará, con un/a profesor/a responsable, el acceso a los servicios de referencia de cada grupo, para casos de urgencia.

Se cerrarán los servicios de uso comúnpor lo que durante el recreo no se podrán usar. Solo en caso de urgencia, los servicios asignadas inicialmente en el edificio.Se nombrará un/a maestro/a responsable para los casos de urgencia, puedan acceder al servicio asignado en el edificio de las aulas.

Uso obligatorio de la mascarilla.

RECREO

El alumnado se desinfectará las manos al volver del recreo.

ÚTILES DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

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En el presente curso todo el material que tenga que utilizar el alumnado será de uso individual y se encontrará identificado con su nombre. Será guardado por el alumnado en un lugar que solo sea manipulado por los mismos.

Las pertenencias de uso personal del alumnado de primaria no deben compartirse, por lo que cada alumno/a traerá al centro su propio material y lo dejará en su mochila o estuche.

María

María

El material personal de cada uno/a no se podrá dejar en el pupitre cuando finalice la jornada escolar.

Como norma general, el profesorado no realizará préstamos de material al alumnado. Si algún alumno/a no dispone del material, se informará a las familias para que lo repongan.Si por alguna razón se le prestará por parte del profesorado se procederá a la desinfección del mismo antes y después de su utilización.

Los materiales comunes del aula, tales como proyectores, pizarras, tizas, PDI, ordenadores, teclados… serán manipulados por el profesorado.

En el caso de uso por parte del alumnado el profesorado es responsable de realizar el protocolo de desinfección.

Cada alumno/a contará con una percha yun casillero individual (clases que dispoingan) en el que guardar sus pertenencias.

COMUNICACIÓN Y TELEDOCENCIA

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Comunicación con las familias

23005131.edu@juntadeandalucia.es

Teledocencia

GmailMeetDrive

ClassroomFormsSites

ENFERMEDAD

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Identificación de casos sospechosos y control de sintomatología sospechosa

Se considerará CASO SOSPECHOSO DE INFECCIÓN POR SARS-CoV-2 a cualquier persona con un cuadro clínico de infección respiratoria aguda de aparición súbita de cualquier gravedad que cursa, entre otros, con:

Fiebre

Tos

Sensación de falta de aire

Odinofagia

Anosmia

Ageusia

Dolores musculares

Diarrea

Dolor torácico

Dolor de cabeza

Pueden ser considerados también síntomas de sospecha de infección por SARS-CoV-2 según criterio clínico.

Actuación ante un caso sospechoso en el alumnado.

Si el ALUMNADO presenta algún síntoma sospechoso de infección por SARS-CoV-2:

NO deberá asistir al centro hasta su valoración médica.

EN CASA

Los progenitores o tutores legales deberán llamar a su centro de salud o contactar con la Sección de Epidemiología de la Delegación Territorial de Salud

Si el ALUMNADO presenta algún síntoma sospechoso de infección por SARS-CoV-2:

Se llevará al alumno/a al AULA COVID, con normalidad sin estigmatizarlo/a. Este aula contará con ventilación adecuada, será amplia y confortable y en la misma se colocará una papelera de pedal con bolsa.

Se le facilitará una MASCARILLA QUIRÚRGICApara el alumno/a y otra para la persona adulta que cuide de él/ella hasta que lleguen sus familiares o tutores.

Se avisará a la FAMILIA para que contacten con su centro de Salud o con la Sección de Epidemiología de la Delegación Territorial de Salud.

Actuación ante un caso sospechoso en el alumnado

EN EL COLEGIO

Actuación ante un caso sospechoso en el personal docente o PAS.

Si las PERSONAS QUE TRABAJAN EN EL CENTRO presenta algún síntoma sospechoso de infección por SARS-CoV-2:

Contactarán de inmediato con su centro de salud, o con el teléfono habilitado para ello, o con la correspondiente Unidad de Prevención de Riesgos Laborales, debiendo abandonar, en todo caso, su puesto de trabajo hasta su valoración médica.

Se retirarán a unespacio separado y se pondrán una mascarilla quirúrgica.

En el caso de percibir que la persona que inicia síntomas está enuna situación de gravedad otiene dificultad para respirar se avisará al 112.

112

Actuación ante un caso confirmado en el alumnado.

En aquellos casos que el centro tenga conocimiento de la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el alumnado, actuará de la siguiente forma:

La Dirección del centro CONTACTARÁ con la Delegación Territorial de Salud, o bien con el teléfono establecido, entre el centro o servicio docente y el servicio de epidemiologia referente procediéndose a seguir las indicaciones de epidemiología del Distrito/Área de Gestión Sanitaria de referencia.

El centro elaborará un LISTADO de los alumnos/as (con los teléfonos de contacto) y de los docentes que hayan tenido contacto con los alumnos/as de esa aula, así como la forma de ese contacto (docencia, actividad al aire libre etc.).

En aquellos casos que el centro tenga conocimiento de la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el alumnadoactuará de la siguiente forma:

Actuación ante un caso confirmado en el alumnado

Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la comunicación la reciba el centro docente EN HORARIO ESCOLAR, procederá a CONTACTAR CON LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS/AS DE LA MISMA CLASE para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger al alumnado manteniendo las medidas de protección (mascarilla y distanciamiento físico).

Se informará a dichas familias que deben de iniciar un PERÍODO DE CUARENTENA, y que desde Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

En aquellos casos que el centro tenga conocimiento de la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el alumnado actuará de la siguiente forma:

Actuación ante un caso confirmado en el alumnado

Respecto de los docentes del aula donde se haya confirmado un caso de un alumno/a, será igualmente Epidemiología del Distrito APS/Agrupación de Gestión Sanitaria de referencia quien realizará una evaluación –caso por caso– debiendo seguir las indicaciones que dictaminen de esta evaluación.

Se procederá a realizar una LIMPIEZA y DESINFECCIÓN en profundidad del aula COVID y de otros espacios cerrados en los que el caso confirmado haya permanecido o realizado actividades. Para ello se informará al servicio de limpieza de la necesidad de reforzar la limpieza, desinfección y ventilación de la estancia tras haber sido necesaria la utilización de la misma.

En aquellos casos que el centro tenga conocimiento de la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el personal (docente o no docente)actuará de la siguiente forma:

Actuación ante un caso confirmado en el personal trabajador del centro

La persona contagiadadeberá permanecer en su domicilio sin acudir al centro docente– por parte de Epidemiología del Distrito APS/ Agrupación de Gestión Sanitaria de referencia se procederá a realizar una evaluación de la situación y de la consideración de posibles contactos estrechos, en base a la actividad concreta que haya desarrollado en el centro con el alumnado u otro personal, debiendo seguir las indicaciones que dictaminen de esta evaluación.

El papel de las familias es imprescindible para evitar contagios en el centro educativo, por lo que estas tienen que tener en cuenta las siguientes instrucciones:

Consideraciones importantes para las familias.

Los progenitores y/o tutores deben:

Conocer la importancia de no llevar a los niños/as síntomas compatibles con COVID-19 o diagnosticados de COVID-19, o que se encuentren en periodo de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto con alguna persona con síntomas o diagnosticado de COVID-19.

Informar al centro de la aparición de cualquier caso de COVID-19 en el entorno familiar del niño/a

Informar al centro de cualquier incidencia relacionada con el alumno/a.

CONSERJERÍAADMINISTRACIÓN

CEIP Santa María MagdalenaMengíbar (Jaén)

DigitalizaCIÓN Del mayor número de documentos del centro posible.Se reducirá la visita de LAS FAMILIAS/ COLABORADORESa lo estrictamente necesarioHABRÁ UN SISTEMA DE CITAS PREVIAS PARA ACUDIR AL COLEGIO.RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.USO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (MASCARILLA, pantalla facial Y/O gafas de protección...)PONER EN CUARENTENA (24H) LOS DOCUMENTOS RECEPCIONADOS.FAVORECER LA VENTILACIÓN MANUAL.EL ACCESO A Secretaría se REALIZARÁ POR LA VENTANA RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.cada usuario debe traer el material (papel, bolígrafos, etc.) para su uso personal.Después del uso de elementos compartidos como teléfono, fotocopiadora, CARPETAS, destructora de papel... se procederá a la desinfección de manos y del material utilizado.

CONSERJERÍA Y ADMINISTRACIÓN

Únicamente se atenderá con

CITA PREVIA

Solicítala a través de

953 366 648

23005131.edu@juntadeandalucia.es

Venir con MASCARILLAS

VENIR SOLO y respetar la distancia de 1,5 metros.

USAR el gel hidroalcohólico al entrar en el colegio