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I.E.S. FIDIANA

PROTOCOLO COVID-19

curso 2022/2023

Solos, podemos hacer muy poco; unidos, podemos hacer mucho.

Hellen Keller

INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES BÁSICAS

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS

HIGIENE DE MANOS

HIGIENE RESPIRATORIA

USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

USOS DE OTROS ESPACIOS

ASEOS ALUMNOS/AS

RECREO

acceso familias/personal externo

actuación caso covid-19

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

PROTOCOLO COVID-19

COMISIÓN COVID-19

  • Directora del centro: María Ángeles Domínguez González.
  • Vicedirectora: Mª Dolores Ocaña Ortíz
  • Coordinadoras Plan COVID-19: Mª Dolores Ocaña Ortíz y María Ángeles Domínguez González.
  • Coordinadora del Plan de Autoprotección y la Prevención de Riesgos Laborales en el centro. María Dolores Ocaña Ortiz.
  • Coordinador/a del Programa Hábitos de Vida Saludables. Coordinador/a Programa Forma Joven.
  • Docente: María del Mar Moreda Martínez.
  • Representante del Ayuntamiento. María José Andrada Jiménez.
  • Miembro del Personal de Administración y Servicios (PAS). Bartolomé Pérez Ayllón
  • Representante del alumnado. Por determinar
  • Representante del AMPA. Por determinar
  • Persona enlace del Centro de Salud Levante. Por determinar

COMISIÓN COVID-19

ENTRADAS Y SALIDAS

ENTRADAS

  • la familia del alumnado no accederáN al centro.
  • EL ALUMNADO ENTRARÁ AL centro recomendablemente CON LA MASCARILLA PUESTA.
  • CADA CURSO TENDRÁ UNA ENTRADA/SALIDA DEFINIDA Y SIEMPRE SERÁ LA MISMA.
  • Una vez dentro del centro, el alumnado se DIRIGIRÁ A SU CLASE POR EL CAMINO HABILITADO PARA ELLO. (VER ANEXO PARA CONOCER LA UBICACIÓN)
  • para evitar aglomeraciones en las aulas hasta la llegada de el/la profesor/a, las puertas del centro se abrirán a las 8:30 horas, siendo la entrada de 8:30 a 8:35 horas.
  • el alumnado usuario de transporte escolar de Educación Secundaria Obligatoria (Villaharta, Obejo y Cerro Muriano) entrarán conforme lleguen al centro utilizando como vía de acceso la puerta nº 1 c/Saturno, dirigiéndose en orden a su aula.

ENTRADAS

  • el alumnado usuario de transporte escolar de otras etapas educativas diferentes a las ESO, accederán al centro por la puerta asignada a las 8:30 horas.
  • El profesorado que imparte clase a primera hora estará en el aula correspondiente y esperará a su alumnado, supervisando la entrada al aula y evitando conductas inadecuadas por parte de sus alumnos/as.
  • Al entrar el alumnado en el CENTRO deberá limpiar su calzado en una alfombrilla que CONTENDRÁ líquido desinfectante y procederá a lavarse las manos con el gel hidroalcohólico QUE ESTARÁ SITUADO a la entrADA.
  • Durante el desplazamiento del alumnado por el interior del centro, los alumnos/as evitarán tocar las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentre a su paso.

SALIDAS

  • Para la salida se seguirán las pautas establecidas para la evacuación del centro en situaciones de emergencia .
  • la salida del alumnado se realizará por la misma puerta por la que entró al comienzo de las clases.
  • El/la profesor/a que imparta clase a última hora deberá seguir el protocolo establecido en el plan de emergencia y acompañar a su alumnado hasta la puerta de salida garantizando en todo momento que sus alumnos/as mantienen la distancia de seguridad y no muestran conductas inadecuadas.
  • Si algún alumno/a mostrara una conducta inapropiada no cumpliendo con las medidas adoptadas deberá ser sancionado.
  • Para evitar retrasos y posibles colapsos en la salida, el/la profesor/a deberá tener organizados/as y listos/as a sus alumnos/as para salir cuando suene el timbre a las 15:00 horas.

SALIDAS

  • En la última clase se dedicarán unos minutos a la organización y recordatorio de las medidas a cumplir durante la salida.
  • Para facilitar el trabajo a las limpiadoras las sillas deberán dejarse subidas a las mesas.
  • El orden de salida será el establecido en el plan de emergencia y no otro, si el grupo que nos precede aún no ha salido se deberá esperar al turno que nos corresponde.
  • El alumnado usuario del transporte escolar seguirá su vía de salida asignada y una vez en el exterior del centro, se dirigirá por el camino más corto al autobús, respetando en todo momento, la distancia de seguridad con cualquier viandante que puede encontrar en su camino.

PUERTAS DE ACCESO

UBICACIÓN GRUPOS ENTRADA

UBICACIÓN GRUPOS CURSO 2022/2023

UBICACIÓN GRUPOS CURSO 2022/2023

UBICACIÓN GRUPOS CURSO 2022/2023

ACCESO FAMILIAS AL CENTRO

SALVO SITUACIONES DE EMERGENCIA SE DEBERÁ SOLICITAR

CITA PREVIA

Horario de atención

Lunes a Viernes 10:00 a 13:00 horas
Teléfono: 957734990
email: 14700146.edu@juntadeandalucia.es

RECUERDE

  • Durante su estancia en el centro se recomienda el USO DE MASCARILLA.
  • Mantenga la distancia interpersonal mínima de 1,5 metros con el personal del centro, el alumnado y otras personas presentes.
  • Sea puntual en la cita solicitada, acuda con los impresos rellenos en su caso, resuelva dudas por teléfono, procure acudir sin compañía, y permanezca en el centro el tiempo estrictamente necesario.
  • Facilite la tarea del personal del centro que organizan el acceso y colabore con ellos impidiendo formar aglomeraciones. No obstaculice zonas de acceso ni se detenga en lugares establecidos como de paso. Siga escrupulosamente todas las instrucciones que le soliciten en el centro y las establecidas en los carteles indicativos.
  • En la medida de lo posible, evite tocar objetos. Antes y después de ser atendido, lávese las manos con gel hidroalcohólico.

DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO EN LAS AULAS Y EN LOS ESPACIOS COMUNES

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

  • Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad, SIENDO RECOMENDABLE EL USO DE MASCARILLA.
  • Estos grupos en la medida de lo posible, reducirán las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros miembros del centro.
  • Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.
  • Todos los refuerzos y apoyos pedagógicos al alumnado del grupo que se llevarán a cabo dentro del aula.
  • El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible.
  • Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
  • En los tiempos de recreo, se reducirá el contacto con otros grupos de convivencia escolar, y la vigilancia se llevará a cabo por el profesorado de guardia siendo preferente el/la docente que imparta clase en el mismo grupo de convivencia escolar.

NORMAS EN LAS AULAS

  • Se intentará que la distancia entre mesa y mesa sea la máxima posible.
  • SE FOMENTARÁ la opción de clase al aire libre, SIEMPRE QUE SEA POSIBLE.
  • Se extremará la vigilancia del alumnado para evitar que vayan tocando las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentren a su paso.
  • El aula de LA CLASE debe estar correctamente ventilada durante el mayor tiempo posible y se potenciará la ventilación natural.
  • El aula permanecerá con ventanas y puertas abiertas para favorecer su ventilación el mayor tiempo posible, siempre cuando el alumnado salga al recreo.
  • Limpieza de manos a la entrada y salida del aula de todo el personal que entre en la misma.
  • A cada aula sólo accederá el personal que trabaja en dicho aula está totalmente prohibido que los progenitores del alumnado accedan a las aulas.
  • Aquellos materiales que no puedan ser desinfectados o sea difícil su desinfección, después de su uso, deberán guardar el tiempo de cuarentena.
  • Se evitará utilizar materiales que puedan ser posibles fuentes de contagios.
  • Cuando se formen equipos, es recomendable que los grupos sean siempre los mismos.

NORMAS EN LAS AULAS

  • Se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas que supongan disminuir la distancia de seguridad todavía más.
  • En caso de que el profesorado reciba tareas del alumnado en formato papel, estas tareas se guardarán en un sobre y deberán pasar el periodo de cuarentena.
  • Se priorizará la entrega de tareas de forma telemática.
  • No se permitirá intercambiar material entre el alumnado.
  • Cada aula de grupo tendrá asignado un cuarto de baño de referencia.
  • En caso de que el alumnado deba desplazarse lo realizará sin quitarse la mascarilla, en fila individual, siempre en su lado derecho y manteniendo la distancia de seguridad.
  • A la hora de asignar pupitre al alumnado, habrá que tener en cuenta al alumnado que vaya a recibir apoyo dentro de clase para que haya espacio suficiente para el profesorado de apoyo.
  • Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día.

NORMAS EN LAS AULAS

  • A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado.
  • El alumnado traerá su propia mascarilla y gel hidroalcohólico.
  • El alumnado traerá su desayuno, su agua convenientemente identificada, en una bolsa de tela de fácil lavado a 60 grados. Siendo aconsejable que ésta sea lavada en casa con la mayor frecuencia posible (recomendablemente a diario).
  • El alumnado desayunará en la zona asignada a su grupo de convivencia.
  • Estará prohibido que el alumnado comparta desayuno o botellas de agua entre ellos.
  • La salida al recreo se realizará siguiendo las pautas establecidas para las situaciones de emergencia.
  • Los aseos serán siempre utilizados por el mismo grupo de alumnado, para que en caso que haya algún posible contagio se pueda establecer el rastreo.
  • Se establecerá un aforo máximo, que limitará el número de alumnado que pueda acceder de manera simultánea.
  • Habrá una correcta ventilación de los cuartos de baño, preferentemente ventilación natural.

NORMAS EN LAS AULAS

  • Se procederá al lavado de manos del alumnado tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
  • El secado de las manos se realizará exclusivamente mediante papel desechable.
  • Se fomentará el uso del aseo durante las clases siendo excepcional su uso durante el recreo.
  • Al final del día, se procederá a una exhaustiva limpieza y desinfección del aseo, teniendo especial cuidado con todas aquellas superficies y elementos que más hayan estado en contacto con el alumnado.
  • Al final de las clases diarias la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de libros y materiales para proceder a una correcta desinfección del aula.
  • Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos antes de salir del centro.

ESPACIOS COMUNES

RECREO

ZONAS GRUPOS

  1. distribución de las mesas y sillas del alumnado en LA ASIGNATURA DE música, debe respetar la distancia de seguridad
  2. eliminaCIÓN DE todo aquel mobiliario que SEA INNECESARIO.
  3. la puerta y las ventanas del aula permanecerá abierta para favorecer la ventilación natural DE LA CLASE.
  4. El/la profesor/a de música acompañará al alumnado desde su aula de referencia hasta el aula de música y una vez finalizada la clase los llevará nuevamente a su aula para evitar aglomeraciones de alumnado en la puerta esperando entrar o salir.
  5. El alumnado sólo llevará al aula de música lo estrictamente necesario.
  6. Higienización de manos del alumnado a la entrada y salida del aula.
  7. se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas.
  8. En caso de que el alumnado vaya a utilizar cualquier instrumento, deberá desinfectarse las manos antes y después de su uso.
  9. El uso de instrumentos de viento está totalmente desaconsejado por la proyección de gotículas al ambiente.
  10. HABRÁ un tiempo mínimo de 10 minutos para proceder a su limpieza Y para la ventilación del aula.

NORMAS GENERALES EN LA ASIGNATURA DE MÚSICA

  • Priorizar las actividades sin contacto físico.
  • Promover actividades que permitan el distanciamiento físico entre el alumnado.
  • Si la actividad impide el distanciamiento, el alumnado deberá utilizar de manera obligatoria la mascarilla.
  • Controlar las actividades que supongan un requerimiento físico mayor (altas intensidades), que signifiquen la proyección de gotículas.
  • Tratar de evitar que el alumnado corra en línea a poca distancia uno de otro.
  • Al principio y al final de la actividad deportiva el alumnado deberá desinfectarse las manos.
  • Se priorizará la entrega de trabajos de manera telemática.

NORMAS GENERALES EN EDUCACIÓN FÍSICA

NORMAS GENERALES EN EDUCACIÓN FÍSICA

  • Planificar adecuadamente la realización de las actividades teniendo en cuenta los tiempos de preparación de las mismas y los tiempos de desinfección posteriores del material.
  • El material debe estar controlado en todo momento, no pudiendo estar en un sitio donde el alumnado tenga acceso directo a él.
  • El profesor o profesora será quien entregue siempre el material en cada clase, debiendo evitar las aglomeraciones durante dicho proceso.
  • El material de educación física no puede estar pasando de mano en mano sin control alguno. Al final del uso de un material, éste deberá ser desinfectado antes de ser utilizado por otro alumno.
  • El material será de uso individual.
  • Priorizar el uso de materiales que sean sencillos de desinfectar.
  • Las actividades que impliquen compartir material (juegos o deportes colectivos, de adversario...) estarán desaconsejadas.

  • Mantener la distancia de seguridad con el alumnado (recomendable 2 metros).
  • Mantener una correcta ventilación del aula.
  • En caso de no poder respetarse la distancia de seguridad dentro del aula de apoyo, tanto el profesorado cómo el alumnado deberá permanecer con mascarilla durante el tiempo que estén dentro del aula.
  • Del aula se eliminará todo aquel mobiliario que no aporte nada.
  • el profesorado recojERÁ al alumNO en su clase y lo acompañARÁ al aula de PT/AL.
  • La higienización de manos del alumnado se realizará a la entrada y salida del aula.
  • El alumnado sólo llevará al aula de apoyo lo estrictamente necesario. Una vez en el aula, no se podrá volver a clase a recoger material olvidado.
  • El alumnado traerá su propio estuche con los materiales, no permitiéndose que se preste material entre alumnado.
  • Se priorizará el uso de materiales individuales en el aula.

NORMAS GENERALES en el aula PT y ATAL

NORMAS GENERALES en el aula PT y ATAL

  • Los materiales compartidos por el alumnado, deben ser desinfectados antes de ser utilizadas por otro/a alumno/a.
  • En caso de utilizar materiales compartidos, habrá que arbitrar una fórmula de registrar al alumnado que ha utilizado cada material para realizar el rastreo de un posible contagio.
  • Aquellas actividades de lectura que usen libros en formato papel se deberán planificar y programar, para que una vez utilizados (siempre de manera individual), permita establecer un periodo de cuarentena de AL MENOS DOS DÍAS.
  • Una vez haya finalizado la clase, el mobiliario utilizado por el alumnado, será desinfectado mediante el uso del limpiador desinfectante multiusos de pistola y papel desechable.

  • NOS DesinfectarEMOS las manos antes de entrar y salir de la sala de profesorado.
  • Habrá un aforo máximo que permitairá mantener entre el profesorado la distancia de seguridad de 2 metros.
  • Las sillas de la sala de profesorado se distribuirán de forma que marquen la distancia de seguridad.
  • Evitar saludos en base a darse la mano, besarse, abrazarse.
  • Las posiciones en la sala de profesorado no deben intercambiarse.
  • Se debe fomentar la ventilación natural de la sala del profesorado mientras esté siendo utilizada, evitando el uso del aire acondicionado.
  • Las ventanas y la puerta de la sala del profesorado permanecerán abiertas para favorecer la ventilación.
  • El profesorado evitará compartir material entre ellos

NORMAS GENERALES en la sala de profesores

  • DigitalizaCIÓN Del mayor número de documentos del centro posible.
  • Se reducirá la visita de LOS PADRES/MADRES a lo estrictamente necesario
  • HABRÁ UN SISTEMA DE CITAS PREVIAS PARA ACUDIR AL COLEGIO.
  • RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD DE DOS METROS.
  • USO DE LA MAMPARA DE PROTECCIÓN.
  • USO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (MASCARILLA, pantalla facial Y/O gafas de protección...)
  • FAVORECER LA VENTILACIÓN MANUAL.
  • A la entrada y a la salida de Secretaría se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.
  • Después del uso de elementos compartidos como teléfono, fotocopiadora, CARPETAS, destructora de papel... se procederá a la desinfección de manos.

NORMAS GENERALES en CONSERJERÍA

  • EL aforo máximo SERÁ DE TRES PERSONAS.
  • SE EvitarÁ la realización de reuniones en dicho espacio cuando se supere el aforo máximo.
  • SE FAVORECERÁ LA VENTILACIÓN MANUAL DEL DESPACHO.
  • Las ventanas y la puerta del despacho (siempre que sea posible por cuestiones de confidencialidad), deberán permanecer abiertas para favorecer la ventilación.
  • Se reducirá la visita de alumnado y progenitores al despacho de Orientación a lo estrictamente necesario.
  • SE FOMENTARÁ EL USO DE CITAS PREVIAS PARA LOS PADRES/MADRES.
  • PONER EN CUARENTENA (48H) LOS DOCUMENTOS RECEPCIONADOS
  • Digitalizar el mayor número de documentos del centro a manejar por el/la Orientador/a.
  • A la entrada y a la salida de ORIENTACIÓN se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.

NORMAS GENERALES en ORIENTACIÓN

medidas limitación de contacto

  • Señalización de los flujos de circulación del centro
  • Habilitación de varias entradas y salidas
  • Realización de una salida organizada y escalonada del alumnado
  • Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro
  • Utilización preferente de las escaleras
  • SE PRIORIZARÁN EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, EL USO DE LOS ESPACIos
  • sectorización del espacio EN EL RECREO PARA limitaR LOS contacto entre los diferentes grupos-clase


LIMITACIÓN DE CONTACTOS




Desplazamientos del alumnado y del personal durante la jornada lectiva


  • Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.

  • Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

el uso de la mascarilla es RECOMENDABLE en el centro


cómo utilizar una mascarilla de forma segura



Play

medidas limitación de contacto

  • Se realizará en filas individuales, orientadas en la misma dirección, de forma que la distancia entre cada alumno o alumna sea la mayor posible.

  • Los desplazamientos del alumnado por el aula durante el desarrollo de la actividad lectiva se limitarán al máximo, reduciéndose a aquellos que sean imprescindibles para el seguimiento de la clase o para atender circunstancias específicas.

  • La disposición de los pupitres y del alumnado en cada aula será la que el centro considere más adecuada.

  • No será necesario adoptar medidas específicas de distanciamiento interpersonal, pero el uso de la mascarilla será obligatorio.

ORGANIZACIÓN DE LAS AULAS

Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia telemática

SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL

  • Uno o varios grupos de convivencia escolar del centro
  • Para todo el alumnado del centro

  • El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
  • Nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
  • Priorización del refuerzo en los aprendizaje y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.

PROTOCOLO DE
ACTUACIÓN PARA LA TELEDOCENCIA Y DOCENCIA PRESENCIAL

ESCENARIO 1

ESCENARIO 2

ESCENARIO 3

Un primer escenario de ‘nueva normalidad’, en el que las autoridades sanitarias permitan el desarrollo normalizado de la actividad docente presencial.

Un segundo escenario intermedio, en el que la situación sanitaria aconseje medidas de prevención que obliguen al centro a una organización flexible de la actividad docente, que permita alternar y simultanear la actividad presencial con la no presencial.

El tercer escenario sería el que exigiría un nuevo confinamiento y, por extensión, una actividad educativa exclusivamente no presencial.

Escenarios

QUÉ VAMOS A USAR

PROTOCOLO COVID-19 PARA LA TELEDOCENCIA

G Suite

Herramientas que vamos a usar durante este curso escolar y como preparación para un posible período de confinamiento

  • Gmail
  • Meet
  • Drive
  • Classroom

G Suite

PLAN DE TRANSICIÓN DIGITAL

GUÍA RÁPIDA PARA EL ALUMNADO

Usaremos GMAIL para intercambiar correos electrónicos seguros con los alumnos/as de la clase o con sus familias.

GMAIL

CORREO ELECTRÓNICO PERSONALIZADO

MEET

LLAMADAS DE VOZ Y VIDEOCONFERENCIAS

  • Contacta con tus compañeros del colegio, estén donde estén.
  • Videollamadas con los alumnos/as de la clase de manera sencilla y segura.

Almacena y organiza deberes, documentos de la clase de forma segura y accede a ellos desde cualquier dispositivo.

Guarda tus archivos y encuentra lo que buscas al instante.

DRIVE

ALMACENAMIENTO DE DOCUMENTOS EN LA NUBE

CLASSROOM

Administrar el proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Crear clases "virtuales"
  • Aumentar la colaboración
  • Enviar tareas
  • Organizar las tareas
  • Calificar trabajos

TUTORIAL

GUÍA PARA ALUMNADO Y FAMILIAS

GOOGLE CLASSROOM

Medidas de higiene, limpieza, y desinfección de las instalaciones, y de protección del personal.

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN GENERALES

  • geles hidroalcohólicos a la entrada del centro y en las aulas

  • LAVADO FRECUENTE de manos con GEL HIDROALCOHÓLICO, CINCO VECES AL DÍA, AL COMIENZO DE CADA CLASE.

  • SE PROHÍBE que el alumnado comparta objetos o material escolar

  • mayor distancia posible entre las mesas

  • VENTILACIÓN DEL AULA DURANTE TODA LA JORNADA

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN ESPECÍFICAS PARA EL PROFESORADO

  • RECOMENDACIÓN DE USAR BATA.

  • Mascarilla (se recomienda tipo FFP2 sin válvula preferentemente).

  • Pantalla facial o gafas de protección si hay poca distancia de seguridad con el alumnado.

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN ESPECÍFICAS PARA LA CLASE

recomendar la utilización de purificadores con filtro hepa en el aula

¿Por qué?

  • Son un método eficaz para capturar gotitas respiratorias en el aire que contienen Covid-19.
  • Estos purificadores son el mejor complemento en espacios (aulas) que no pueden proporcionar aire limpio (libre de virus) lo suficientemente alto como para mantener bajas concentraciones de aerosoles (virus). Es decir, es espacios donde haya dificultades de ventilación.

¿Qué son?

Son aparatos que se utilizan para eliminar los contaminantes del aire interior.

¿Cuál?

Deberemos fijarnos en el valor del CLEAN AIR DELIVERY RATE (CADR) y tener en cuenta el tamaño de nuestra aula.

Uso de los servicios y aseos

NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

  • Los ASEOS serán utilizado siempre por el mismo grupo de convivencia para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer su rastreo.
  • Se establecerá un aforo máximo en cada servicio, que estará señalizado en la puerta de entrada.
  • se favorecerá la correcta ventilación de los cuartos de baño, VENTILACIÓN NATURAL.
  • Se evitará la aglomeración de alumnado en las puertas del cuarto de baño.
  • los servicios se utilizarán preferentemente en las horas de clase, siendo excepcional el uso del baño en el recreo.
  • Si un alumno o alumna tiene la necesidad urgente de ir al cuarto de baño en el recreo, lo comunicará al tutor/a que se encuentre en el patio.
  • Se procederá al lavado de manos tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño
  • Será RECOMENDABLE llevar mascarilla durante todo el tiempo que se esté en el cuarto de baño.

NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

  • Los ASEOS serán utilizado siempre por el mismo grupo de convivencia para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer su rastreo.
  • Se establecerá un aforo máximo en cada servicio, que estará señalizado en la puerta de entrada.
  • se favorecerá la correcta ventilación de los cuartos de baño, VENTILACIÓN NATURAL.
  • Se evitará la aglomeración de alumnado en las puertas del cuarto de baño.
  • los servicios se utilizarán preferentemente en las horas de clase, siendo excepcional el uso del baño en el recreo.
  • Si un alumno o alumna tiene la necesidad urgente de ir al cuarto de baño en el recreo, lo comunicará al tutor/a que se encuentre en el patio.
  • Se procederá al lavado de manos tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño
  • Será obligatorio llevar mascarilla durante todo el tiempo que se esté en el cuarto de baño.

NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

  • Los grifos se utilizarán de manera exclusiva para la higiene de manos, quedando terminantemente prohibido utilizarlos para beber agua, o llenar las botellas.
  • lA PUERTA DE LOS BAÑOS PERMANECERÁ CERRADA SIEMPRE.
  • Se evitará tocar directamente con las manos (se deberá utilizar un papel), aquellas superficies donde hay un mayor riesgo de contagio, pomos y cerraduras, cisternas y cadena de váter...
  • El secado de las manos se realizará exclusivamente mediante papel desechable, quedando totalmente desaconsejado el uso de secadores de manos.
  • Se garantizará la higiene de los aseos durante toda la jornada escolar, extremando la frecuencia en la higiene y desinfección mediante el mayor número de limpiezas posibles (al menos dos/tres veces al día).

INDIVIDUAL

RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD

LAVADO DE MANO FRECUENTE

DISTRIBUCIÓN DE LOS ASEOS POR
GRUPOS DE CONVIVENCIA

ASEOS PRIMERA PLANTA ZONA ESO

ASEOS PATIO INTERIOR

2º ESO

1º ESO

(USO ESCALONADO DE LOS MISMOS)

EDUCACIÓN SECUNDARIA

3º ESO

4º ESO

DISTRIBUCIÓN DE LOS ASEOS POR
GRUPOS DE CONVIVENCIA

ASEOS PRIMERA PLANTA ZONA BACHILLERATO

1ºCFGM

1°BACH

(USO ESCALONADO DE LOS MISMOS)

BACHILLERATO Y CICLOS

2°BACH

2ºCFGM

ASEOS PATIO INTERIOR

1ºCFGS

2ºCFGS

ASEOS PLANTA BAJA ZONA CICLOS

DISTRIBUCIÓN DE LOS ASEOS POR
GRUPOS DE CONVIVENCIA

ASEOS SEGUNDA PLANTA

2ºPMAR

1°FPB

(USO ESCALONADO DE LOS MISMOS)

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Y PMAR

2°FPB

3º PMAR

ASEOS PLANTA BAJA ZONA CICLOS

ASEOS SEGUNDA PLANTA

Actuación ante sospecha o confirmación de casos en el centro

ES obligatorio QUE LOS/AS ALUMNOS/AS con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al CENTRO.

ANTES DE SALIR DE CASA, LAS FAMILIAS...

  • EVALUARÁN EL ESTADO DE SALUD DE SU HIJO/A.
  • TOMARÁN LA TEMPERATURA

Si el alumnado tuviera fiebre (o febrícula) o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al cENTRO hasta su valoración por parte de EL/LA MÉDICO/A del centro de salud QUE LE CORRESPONDA.

RADAR COVID-19

SE RECOMIENDA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA INSTALACIÓN DE LA APP RADAR COVID PARA AYUDAR A LA PROPAGACIÓN DEL COVID-19.

!!JUNTOS NOS CUIDAMOS MEJOR!!

Info

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SÍNTOMAS COVID-19

OTROS SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19

  • Dolor de cabeza.
  • Dolor torácico.
  • Diarreas.
  • Dolores musculares.
  • PÉrdida de olfato o del gusto.
  • Dolor de garganta al tragar

ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL CENTRO

  • Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarlo/a.
  • Se le facilitará una mascarilla FPP2 al alumno/a.
  • Se le facilitará una mascarilla FPP2 al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a.
  • Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
  • Se informará a los padres que deben ir al Centro de Salud.
  • Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud.

ACTUACIÓN ANTE CASO CONFIRMADO DE COVID-19


  1. La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud de Córdoba.
  2. Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
  3. Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.
  4. Cuando el caso confirmado sea un alumno/a y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que NO ACUDAN AL CENTRO.
  5. Iniciarán un período de CUARENTENA.
  6. Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

Delegación Territorial de Salud

ACTUACIÓN CASO DE COVID-19

SOSPECHAS DE SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19
CASOS CONFIRMADOS DE COVID-19

MEDIDAS PREVENCIÓN CENTROS ESCOLARES


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EN CONOCIMIENTO DELEGACIÓN TERRITORIAL A TRAVÉS DEL INSPECTOR O INSPECTORA DE REFERENCIA

GUÍA ACTUACIÓN CASOS COVID-19


Info

SEÑALIZACIÓN

COVID-19

RECOMENDABLE

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!Y SONRÍA!

RECOMENDABLE

GRACIAS POR SU ATENCIÓN