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Protocolocovid-19,CEIPVALME CORONADA,(Dos Hermanas, Sevilla),SI NO ME ENCUENTRO BIEN,USOS DE OTROS ESPACIOS,ASEOS ALUMNOS/AS,ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL,DISTANCIA SOCIAL. USO DE MASCARILLAS,ÍNDICE,PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS,HIGIENE RESPIRATORIA,HIGIENE DE MANOS,INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES BÁSICAS,USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE,RECREO,DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO,INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES,1º.- Higiene frecuente de manos, ya que es la principal medida de prevención y control de la infección.,2º.- Higiene respiratoria:• Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo en un cubo de basura con bolsa interior. Si no se dispone de pañuelo utilizar el codo para no contaminar las manos.• Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.,3º.- Mantener un distanciamiento físico de 1,5 metros y cuando no pueda garantizarse el mismo se usarán medidas de protección adecuadas.,4º.- Uso de mascarilla obligatorio en todo el centro para TODAS las personas que tengan de 6 años en adelante. Todo el alumnado de 1º a 6º.,5º.- No acudir al centro si se encuentra en aislamiento o cuarentena, presenta síntomas compatibles con el COVID-19.,PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS,Zona habilitada para las entradas y salidas de Ed. Infantil 4 y 5 años y Aula Específ. Grupo conviv. 1ENTRADA 9:15 SALIDA 14:15Ed. Infantil 3añosENTRADA 9:20 SALIDA 14:20,PUERTA CENTRAL PRINCIPAL. acceso 1,PUERTA lateral PRINCIPAL. acceso 2,SE HABILITARÁN TRES ZONAS DE ACCESOS PARA LASENTRADAS Y SALIDAS DEL CENTRO,ACCESO 1,Zona habilitada para las entradas y salidas de Educación Primaria: CURSOS DE 1º a 3º. Grupo conviv. 2ENTRADA 9:05 SALIDA 14:05,PUERTA trasera campo. acceso 3,Zona habilitada para las entradas y salidas de Educación Primaria: CURSOS DE 4º a 6º. Grupo conviv. 3ENTRADA 9:00 SALIDA 14:00,ACCESO 2,ACCESO 3,¿DÓNDE HACEMOS LA FILA PARA ENTRAR EN EL COLE?,El alumnado de4º, 5º y 6ºaccederá al centro por la puerta trasera, NO HARÁ FILA y, respetando las distancias, accederá al edificio por la puerta del recreo SUBE POR LAS ESCALERAS DE LA DERECHA,Puerta de acceso 3: trasera del campo,5º,Primaria,6º,Primaria,4º,Primaria,9:00,GRUPO CONVIVENCIADE 4º A 6ºDE 9:00 – 14:00,¿DÓNDE HACEMOS LA FILA PARA ENTRAR EN EL COLE?,Puerta de acceso 2:Zona de aparcamientos,3º,Primaria,2º,Primaria,1º,Primaa,El alumnado de1º, 2º y 3ºaccederá al centro por la puerta principal lateral , HARÁ la FILA en las líneas azules correspondientes que se encuentran en la zona de aparcamientos y, respetando las distancias, accederá al edificio por la puerta de secretaría.,FILAS,9:05,SUBE POR LAS ESCALERAS DE LA IZQUIERDA,GRUPO CONVIVENCIADE 1º A 3ºDE 9:05 – 14:05 ,¿DÓNDE HACEMOS LA FILA PARA ENTRAR EN EL COLE?,El alumnado deE. Infantil yAula Específicaaccederá al centro por la puerta central principal, HARÁ la FILA en las líneas rojascorrespondientes que se encuentran en la zona habitual de filas de infantil y, respetando las distancias, accederá al edificio por la puerta de secretaría.,Puerta de acceso 1:Zona filas de infantil,FILAS,9:159:20,E. INF.,E. E.,GRUPO CONVIVENCIAED. INF. 4 - 5 Y AULA ESPECÍF.DE 9:15 – 14:15ED. INF. 3 AÑOSDE 9:20 - 14:20,SALIDAS DEL CENTRO,TANTO PARA EL GRUPO 1 (E. Inf. y Aula Específica) COMO PARA EL GRUPO 2 (Primaria: cursos de 1º a 3º):El profesorado que imparta docencia en la última hora lectiva acompañará al alumnado a la salida establecida en el horario asignadoy entregará al alumnado en mano a sus familias.,ACCESO 1,ACCESO 2,ACCESO 3,PARA EL GRUPO 3 (Primaria: cursos de 4º a 6º):El profesorado que imparta docencia en la última hora lectiva acompañará al alumnado a la salida establecida en el horario asignadoy se asegurará de que la salida sea en fila, de forma ordenada y respetando las distancias.,USO DE MASCARILLAS. DISTANCIA SOCIAL.,DISTANCIA SOCIAL, Relacionarse lo mínimo posible con otros grupos del centro manteniendo un DISTANCIAMIENTO FÍSICO de 1'5 m.,sé un héroe o una heroína. cumple las normas y ayudarás a salvar vidas.,Dentro de los GRUPOS DE CONVIVENCIA los alumnos/as podrán jugar y socializar entre sí sin tener que garantizar la distancia de seguridad.,USO DE MASCARILLAS,Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado de Educación Primaria mayor de 6 años. TODO EL ALUMNADO DE 1 A 6 DE PRIMARIA.,El alumnado usará mascarillas enel acceso y salida del centro, en los desplazamientos por el mismo, en espacios al aire libre y en cualquier espacio cerrado de uso común.,CUANDO LAS MASCARILLAS NO SE USEN DEBERÁN GUARDARSE en sobres , bolsas de tela o papel transpirable identificadas con su nombre.,Los grupos de convivencia podrán dejar de usarla tratando de mantener la distancia de seguridad todo lo posible.,¿Cómo utilizar la mascarilla de forma segura?,HIGIENE DE MANOS,¡LÁVATE LAS MANOS!,Recuerda que el lavado frecuente de manos es imprescindible para evitar el contagio.,¿Cómo debo lavarme las manos?,¿Cuándo debo lavarme las manos?,Al entrary salir del centro educativo,En cada entrada o salida de clase,Antes de salir al patio para el recreo y al regresar del mismo,Cuando se visite el aseo y se use el inodoro o se produzca una secreción.,Antes de comer,Después de sonarse la nariz, toser o estornudar sobre las manos.,Antes y después de tocarse la cara.,Después de jugar con juguetes o tocar objetos compartidos con otros niños/as.,Antes y después de tocarse la cara.,Después de jugar en el suelo, arena, césped u otras superficies que puedan estar sucias.,HIGIENE RESPIRATORIA,¡CUIDADO CUANDO TOSAS O ESTORNUDES!,Se deberán cubrir la boca y nariz al toser o estornudar, usando pañuelos desechables que se eliminarán en un cubo con bolsa. Si no se dispone, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos y evitar posibles contagios. ,USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE,Los alumnos y alumnas del grupo (correspondientes a cada curso escolar) se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad.,GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE,2º A,2º A,6ºA,6ºA,Cada grupo de convivencia se relacionará lo mínimo posible con los otros grupos del centro y cuando esto suceda tendrán que cumplirse las medidas de seguridad (DISTANCIAMIENTO Y MASCARILLAS).,GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE,2º,4º,3º,4º,3º,5º,Los grupos de convivencia utilizarán su aula de referencia para realizar su actividad lectiva, siendo los docentes, quienes se desplacen por el centro. En los tiempos de recreo no se relacionarán con otros grupos.,USO DE AULAS,El alumnado Permanecece en su aula.,El profesorado se desplazará por las diferentes aulas.,La distribución del alumnado será:,USO DE AULAS,Las mesas se disponende forma individualmirando a la pizarra.Con la mayor distancia de seguridad que permita el recinto,Será asignanda unamesa y sillapara cada uno de los alumnos/as y estarán indentificadas con su nombre, La cual utilizarán durante toda la jornada escolar sin que se produzcan cambios de sitio.Se limitarán al máximo los desplazamientos en el aula, Únicamente se realizarán los que sean estrictamente necesarios.Al finalizar la jornada escolarlas mesas quedarán recogidas para facilitar la limpieza de las mismas.,USO DE OTROS ESPACIOS,• Se repartirá el material de E.F. para cada grupo de convivencia de primaria y será de uso exclusivo para cada uno, procediendo a la desinfección después de la jornada escolar.• Se recomienda preferiblemente el uso de espacios al aire libre. De hacerlo en el pabellón cubierto se seguirá las medidas de seguridad establecidas.• Adaptar las actividades del curriculum teniendo en cuenta los principios básicos de prevención.• Prohibido acceso alumnado al cuarto de material de deporte.• Evitar que las mochilas que dejan en el suelo se toquen.• Prohibido que el alumnado reparta material.•Priorizar material fácil de desinfectar• Planificar, siempre que sea posible, actividades que permitan guardar la distancia de seguridad o el uso de mascarillas.• Diseñar las actividades base con el menor uso posible de materiales compartidos.• Realizar higiene de manos previa y posterior a la actividad.• El alumnado aportará su propia botella de agua y bolsa de aseo (OBLIGATORIO, CON NOMBRE Y QUE NO PODRÁ COMPARTIR),Área de E.F.,dependencia,Área artística: música,dependencias,Área artística: plástica,El alumnado de 1º a 3º realizará esta especialidad del currículum en su AULA DE REFERENCIA.El alumnado de 4º a 6º lo hará en el aula específica de música.Para el desarrollo del currículum en esta materia, es recomendable tener en cuenta las siguientes consideraciones: Evitar la utilización de los instrumentos de viento en zona cerradaRealizar limpieza y desinfección de los materiales al terminar de usarlos. Para las actividades de canto y/o baile, aumentar la distancia de seguridad entre el alumnado.,TODO EL ALUMNADO realizará esta especialidad del currículum en su AULA DE REFERENCIA.No compartir materiales y utensilios (tijeras, cúter, punzones, pinceles, rotuladores, lápices de colores, compás, etc.) que deben ser de uso individual y serán limpiados y/o desinfectados al terminar su uso. Se evitará el uso de materiales reutilizables tipo plastilinas, arcillas y otros tipos de masillas.,Educación especial: aula específica,dependencias,aula Pt,Dadas las características especiales del alumnado, además de intentar seguir las mismas pautas descritas con carácter general para las aulas ordinarias de infantil-primaria, se debe fomentar la formación/información del personal que la atiende. Es recomendable cubrir una zona del aula con iconografía alusiva y adaptada con el fin de poder tener rápido y fácil acceso a la información y a las actuaciones preventivas y de seguridad sugeridas. Dado que se da la circunstancia, de que en algunos de los alumnos usuarios de estas aulas no se recomienda el uso de mascarilla y es difícil mantener la distancia de seguridad con ellos, los profesionales que los atiendan deben contar con medidas de protección extra (mascarilla y pantalla protectora). ,Siempre que sea posible, se atenderá al alumnado en su aula de referencia. La dotación de medidas higiénicas serán similares a las recomendadas para el aula ordinaria. Habrá un aula de PT para el grupo de convivencia de 1º a 3º y otra para el grupo de convivencia de 4º a 6º, siempre que el volumen del alumnado que necesita atención sea equitativo. ,aula Al,Siempre que sea posible, se atenderá al alumnado en su aula de referencia. Dadas las técnicas y procedimientos que deben emplearse por esta especialidad, se extremarán las medidas de higiene y desinfección de personas, materiales y superficies.,Las actividades que desarrolle la A.M.P.A. estarán restringidas, planificadas, justificadas y comunicadas al equipo directivo del centro, debiendo ser aprobadas por el mismo antes de su celebración. Así mismo se comunicará, la relación de personas que asistirán, quedando constancia documental. En todo momento deben mantenerse los principios de seguridad (distancia, higiene, mascarillas,..), por lo que el aforo permitido irá condicionado por el espacio disponible. ,Á M P A,dependencia,Las actividades que desarrollen en la Biblioteca estarán restringidas, planificadas, justificadas y comunicadas al equipo directivo del centro, debiendo ser aprobadas por el mismo antes de su celebración.Deberá respetar el aforo establecido (12 personas). En todo momento deben mantenerse los principios de seguridad (distancia, higiene, mascarillas,..). ,Biblioteca,dependencia, - El alumnado dejará en la puerta de su aula todos sus objetos personales Incluidaslas mochilas.- Se desplazará por el centro según el grupo de convivencia que sea y según lositinerarios de color especificados en apartados anteriores.- Se lavarán las manos antes de comer y se rellenarán de agua sus botellas individuales etiquetadas con su nombre.- La permanencia en la zona de comedor estará limitada estrictamente a la necesariapara que los usuarios puedan realizar la toma de alimentos y bebidas.- Al menos antes y después de cada servicio, se mantendrá una ventilación adecuada yse extremarán también las tareas de limpieza y desinfección, tanto de superficies comode utensilios. La limpieza de la vajilla, cubertería y cristalería se realizará en el lavavajillas,incluida la que no se haya usado pero que haya podido estar en contacto con lasmanos del alumnado.- Se estrechará el uso de las medidas de higiene, protección y prevención delpersonal que atiende al alumnado en el comedor. Se procurará que las mismaspersonas sean las que atiendan siempre al mismo grupo de alumnado en todas susnecesidades.- La distancia de seguridad se mantendrá también en la mesa, cuando estén sentados,evitando que queden uno frente a otro.- Los hermanos se reagruparan al turno del hermano menor, en la medida de lo posible. ,Comedor escolar,dependencia,DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO,Los flujos de circulación en el edificio se realizarán por las zonas habilitadas para ello (siempre por la derecha).Encontraremos señalizaciones en las escaleras, los pasillos y paredes que especifiquen por qué lugar hay que circular y recuerden que es necesario guardar la distancia de seguridad.,El alumnado nunca se desplazará SOLO por el centro, salvo para ir al baño.Para el resto de desplazamientos siempre debe ir acompañado de un maestro/a.,Tanto para acudir como volver del RECREO, cada uno de los grupos de convivencia se desplazará en fila guardando la distancia de seguridad acompañados por el/la profesor/a que le corresponda al grupo en ese momento.,En las zonas de recreo asignadas al grupo el alumnado podrá moverse de manera libre, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios.,ASEOS alumnos/as,SI QUIERO IR AL BAÑO...,Utilizo los servicios de casa antes de acudir al centro.,SI QUIERO IR AL BAÑO...,Voy solo/a ya que sólo puede salir un alumno/a al servicio de manera simultánea en cada aula.,SI QUIERO IR AL BAÑO...,Utilizo el baño que tengo asignado.,Los alumnos/as de 1º, 2º y 3º usarán los servicios que se encuentran en la PLANTA BAJA al lado de la entrada del SUM.,SI QUIERO IR AL BAÑO...,Utilizo el baño que tengo asignado.,Los alumnos/as de 4º, 5º y 6º usarán los servicios que se encuentran en la PLANTA ALTA frente al aula de AL.DEBERÁ USARSE EXCLUSIVAMENTE ANTES Y DESPUÉS DEL RECREO,SI QUIERO IR AL BAÑO...,Utilizo el baño que tengo asignado.,Los alumnos/as de E. Infantil usarán los servicios que se encuentran en la PLANTA BAJA junto a sus aulas.,SI QUIERO IR AL BAÑO...,Utilizo el baño que tengo asignado.,Los alumnos/as del Aula Específica usarán los servicios que se encuentran en su aula.,SI QUIERO IR AL BAÑO...,Uso la cisterna al acabar siempre. ,SI QUIERO IR AL BAÑO...,Me desinfecto las manos antes de acudir al baño y me lavo las manos de manera correcta al terminar . ,RECREOS,En el periodo establecido para el recreo, cada uno de los grupos de convivencia se desplazará con el profesorado que vigile en el recreo a la zona que tenga asignada cada día. En esa zona podrá moverse de manera libre, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios.,¿CÓMO SERÁ EL RECREO?,ES OBLIGATORIO el uso de mascarilla en los tiempos de espera, filas y desplazamientos a las zonas de recreos.ES OBLIGATORIO también durante los recreos y el alumnado de un grupo de convivencia no se relacionará con el resto de alumnado del centro.,¿CÓMO SERÁ EL RECREO?,Se cerrarán los SERVICIOS DE USO COMÚN (servicios de los recreos),Por lo que en el periodo del recreo el alumnado que no pertenezca al baño de la planta baja no podrá utilizarlo. ,¿CÓMO SERÁ EL RECREO?,ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL,En el presente curso todo el material que tenga que utilizar el alumnado será de uso individual y se encontrará identificado con su nombre. Será guardado por el alumnado en un lugar que solo sea manipulado por los mismos.,Andrés,Andrés,Andrés,Las pertenencias de uso personal del alumnado de primaria no deben compartirse, por lo que cada alumno/a traerá al centro su propio material y lo dejará en su mochila o estuche.,El material personal de cada uno/a no se podrá dejar en el centro cuando finalice la jornada escolar.SÓLO LOS LIBROS DE TEXTO SE QUEDARÁN EN EL CENTRO.,Si algún alumno/a no dispone del material, se informará a las familias para que lo repongan y se le prestará por parte del profesorado procediendo a la desinfección del mismo antes y después de su utilización.,Los materiales comunes del aula, tales como proyectores, pizarras, PDI, ordenadores, teclados… únicamente serán manipulados por el profesorado.,Con respecto a los libros de la biblioteca de aula, se asignará un libro a cada alumno/a y cuando haya terminado de leerlo se desinfectará y se mantendrá aislado tres días antes de asignárselo a otro compañero/a.,Tanto las TABLETS como los ULTRAPORTÁTILES asignados a5º y 6º de primaria serán de uso exclusivo para este alumnado, y se utilizarán de manera individual. Será el profesorado el encargado de la entrega de dichos recursos y de la desinfección correcta de los mismos. ,5º,6º,ENFERMEDAD,Si nos encontramos mal antes de venir al cole debemos informar a nuestros familiares., La temperatura vendrá tomada obligatoriamente desde casa, concienciando así a las familias como medida preventiva antes de exponer al alumno o alumna a cualquier contacto fueradel hogar.,Si nos encontramos mal en el cole debemos informar a nuestros maestros/as.,Para poder identificar algún caso sospechoso: El centro dispone de termómetros infrarrojos sin contacto para el control de la temperatura del alumnado y profesorado.,Actuación ante un caso sospechoso:,Se considera caso sospechoso de infección por SARS-CoV-2 a cualquier persona con un cuadro clínico de infección respiratoria aguda de aparición súbita de cualquier gravedad que cursa, entre otros, con fiebre o febrícula ( 37,2ºC) , tos o sensación de falta de aire.Otros síntomas atípicos como la odinofagia, anosmia, ageusia, dolores musculares, diarreas, dolor torácico o cefaleas, entre otros, pueden ser considerados también síntomas de sospecha de infección por SARS-CoV-2 según criterio clínico. Hay que considerar que otros tipos de dolencias infecciosas pueden presentar síntomas similares a los del COVID-19. ,Actuación ante un caso sospechoso:,Si durante la jornada escolar, algún miembro de la comunidad educativa se sintiera con síntomas de fiebre: 1. Saldrá del lugar donde se encuentre, con todas sus pertenencias. 2. Se lavará las manos con agua y jabón o solución hidroalcohólica, 3. Se pondrá una mascarilla si no la tenía puesta.,4. Será trasladado a la habitación destinada para ello (aula 5 ), evitando tocar superficies con las manos (barandillas, pomos...) en la que se aislará hasta su recogida de un familiar o / y traslado al hospital (aviso a familia).Durante el tiempo que esté en dicha dependencia,estará acompañado/a por el Coordinador COVID, por el tutor/a o algún miembro del equipo directivo, en este orden de preferencia. 5. Se ventilará la sala, evitando corrientes de aire. Una vez que la sala de aislamiento quede vacía, se avisará al servicio de limpieza para su desinfección.,AULACOVID,AULA5,Actuación ante un caso confirmado:,1. La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud, para lo cual atenderá a los teléfonos y correo electrónicos facilitados en el Anexo II del documento medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de salud. COVID-19 de los centros y servicios educativos docentes (no universitarios) de Andalucía, o bien con el teléfono establecido, entre el centro o servicio docente y el servicio de epidemiología referente procediéndose a seguir las indicaciones de epidemiología del Distrito/Área de Gestión Sanitaria de referencia. 2. Sería recomendable disponer de un listado de los alumnos (con los teléfonos de contacto) y de los docentes que hayan tenido contacto con los alumnos de esa aula, así como la forma de ese contacto (docencia, actividad al aire libre etc.). 3. Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la COMUNICACIÓN LA RECIBA EL CENTRO DOCENTE EN HORARIO ESCOLAR, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a los alumnos, manteniendo las medidas de protección (mascarilla y distanciamiento físico).,Informando que deben iniciar un período de cuarentena, sin menoscabo que desde Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos. 4. Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la COMUNICACIÓN LA RECIBA EL CENTRO DOCENTE FUERA DEL HORARIO ESCOLAR, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que no acudan al centro docente e informando que deben iniciar un período de cuarentena, sin menoscabo que desde Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos. 5. Respecto de los docentes del aula donde se haya confirmado un caso de un alumno/a, será igualmente Epidemiología del Distrito APS/Agrupación de Gestión Sanitaria de referencia quien realizará una evaluación–caso por caso–debiendo seguir las indicaciones que dimanen de esta evaluación. 6.En caso de ser un miembro del personal docente el caso confirmado–deberá permanecer en su domicilio sin acudir al centro docente– por parte de Epidemiología del Distrito APS/ Agrupación de Gestión Sanitaria de referencia se procederá a realizar una evaluación de la situación y de la consideración de posibles contactos estrechos, en base a la actividad concreta que haya desarrollado en el centro con el alumnado u otro personal, debiendo seguir las indicaciones que dimanen de esta evaluación. ,Actuaciones posteriores:,Respecto a las aulas donde se haya confirmado un caso, así como en su caso, los locales donde haya podido permanecer este caso (incluido personal docente o no docente) se procederá a realizar una L+D de acuerdo a lo establecido en el Plan reforzado de L+D, incluyendo filtros de aires acondicionados así como, una ventilación adecuada y reforzada en el tiempo de los mismos. Esta operación se realizará así mismo con los otros espacios cerrados en los que el caso confirmado haya permanecido o realizado actividades, prestando especial atención a todas aquellas superficies susceptibles de contacto.,Se recomienda que en estos casos exista una comunicación adecuada con las familias y el resto comunidad educativa, para evitar informaciones erróneas o estigmatizantes.,CEIP VALME CORONADA,DOS HERMANAS