PROTOCOLO COVID-19

CEIP ESPARTALESCURSO 2020/21

PROTOCOLO COVID -19

Vivian Greene explicó: «La vida no se trata de esperar a que pase la tormenta. Se trata de aprender a bailar bajo la lluvia»"

¿Si no me encuentro bien, qué hago?

Útiles o elementos de uso común e individual

Recreos

Aseos alumnado

Desplazamientos por el centro

Uso del resto de espacios

Uso de aulas y los grupos de convivencia

Higiene respiratoria

Higiene de manos

Distancia de seguridad

Protocolo entradas y salidas

Información sobre medidas generales

Índice

Útiles o elementos de uso común e individual

Desplazamientos por el centro

Uso de aulas (grupos de convivencia)

Protocolo entradas y salidas

¿ Si no me encuentro bien, qué hago?

Recreos

Aseos del alumnado

Uso de otros espacios

Higiene respiratoria

Higiene de manos

Distancia de seguriadad

Información sobre medidas generales

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Higiene frecuente de manos, ya que es la principal medida de prevención y control de la infección.

INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES

1. HIGIENE FRECUENTE DE MANOS

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Mantendremos un distanciamiento físico de 1,5 metros y cuando no pueda garantizar el mismo, se usarán medidas de protección adecuadas.

INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES

2. DISTANCIA FÍSICA DE 1,5 METROS

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Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado de 1º a 6º de Educación Primaria. Se recomienda su uso para los alumnos de Infantil

INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES

3. USO DE MASCARILLA OBLIGATORIA DE 1º A 6º DE PRIMARIA

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"Respetaremos las tres reglas básicas de Asociación Española de Pediatría (DIstancia de seguridad, uso de la MAscarilla y aseo de MAnos) "DI MAMÁ"

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INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES

NO DEBO ACUDIR AL COLE SI ME ENCUENTRO MAL O PRESENTO SÍNTOMAS COMPATIBLES CON EL COVID-19 O SI ESTOY EN CUARENTENA

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Durante este periodo se van a facilitar tres entradas: 1. Entrada de Infantil (entrada habitual, Calle Jacinto Verdaguer) Para alumnado de Infantil, 2. Entrada de carruajes (al final del patio, calle Miguel Hernández cruce con calle Ramón María del Valle Inclán) Para alumnado de 1º, 2º y 3º de Primaria 3. Entrada de Primaria (entrada habitual, calle Miguel Hernández Para alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria

PROTOCOLO ENTRADAS Y SALIDAS

Horario ; de 9:10 a 12:50

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Infantil 3 años,

Saldrá el maestro a la puerta de su clase y los alumnos se incorporarán directamente. Se les medirá la temperatura antes de incorporarse al aula.

PROTOCOLO ENTRADAS Y SALIDAS

Infantil 4 años,

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Horario de 9:05 a 12:55

PROTOCOLO ENTRADAS Y SALIDAS

Saldrá el maestro a la puerta de su clase y los alumnos se incorporarán directamente. Se les medirá la temperatura antes de incorporarse al aula.

Infantil 5 años,

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Horario de 9:00 a 13 :00

PROTOCOLO ENTRADAS Y SALIDAS

Saldrá el maestro a la puerta de su clase y los alumnos se incorporarán directamente. Se les medirá la temperatura antes de incorporarse al aula.

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Horario 1º y 4º Primaria de 9:10 a 12:50

PROTOCOLO ENTRADAS Y SALIDAS

Los alumnos irán directamente a su aula correspondiente, con mascarilla, sin agolparse y respetando la distancia de seguridad. Se les medirá la temperatura antes de incorporarse a la fila.

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Horario 2º y 5º Primaria de 9:05 a 12:55

PROTOCOLO ENTRADAS Y SALIDAS

Los alumnos irán directamente a su aula correspondiente, con mascarilla, sin agolparse y respetando la distancia de seguridad. Se les medirá la temperatura antes de incorporarse a la fila.

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Horario 3º y 6º Primaria de 9:00 a 13:00

PROTOCOLO ENTRADAS Y SALIDAS

Los alumnos irán directamente a su aula correspondiente, con mascarilla, sin agolparse y respetando la distancia de seguridad. Se les medirá la temperatura antes de incorporarse a la fila.

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Mantener distancia, a veces, es la manera más heróica de demostrar amor

DISTANCIA DE SEGURIDAD

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• Dentro de los GRUPOS DE CONVIVENCIA el alumnado podrá jugar y socializar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad.
• Deberá relacionarse lo mínimo posible con otros grupos del centro
• Manteniendo un DISTANCIAMIENTO FÍSICO de 1'5 m.

DISTANCIA DE SEGURIDAD

USO DE MASCARILLA

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4.- El alumnado usará mascarillas higiénicas en el acceso y salida del centro, en los desplazamientos por el mismo, en espacios al aire libre y en cualquier espacio cerrado de uso común.

3.- Será obligatrorio que los alumnos lleven una mascarilla de repuesto en un sobre con su nombre

2.- Cuando las mascarillas no se usen deberán guardarse en sobres, bolsas de tela o papel transpirable identificadas con su nombre.

1.- Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado de primero a SEXTO de Educación Primaria

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Cómo usar la mascarilla correctamente

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HIGIENE DE MANOS

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¡Lávate las manos!

Recuerda que el lavado frecuente de manos es imprescindible para evitar el contagio.

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HIGIENE DE MANOS

Aprende a lavarte las manos

Antes de comer

Antes y después de tocarse la cara

¿Cuándo debo lavarme las manos?

Cuando se visite el aseo y se use el inodoro

Después de sonarse la nariz, toser, o estornudar sobre las manos.

Antes de salir al patio para el recreo y al regresar del mismo

Al entrar y salir del cole

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Se deberán cubrir la boca y nariz al toser o estornudar, usando pañuelos desechables que se eliminarán en un cubo de tapa-pedal. Si no se dispone, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos y evitar posibles contagios.

Higiene respiratoria

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Uso de aulas/ grupos de convivencia estable

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El alumnado del grupo de convivencia estable se relacionará entre los miembros que formen parte de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, usando mascarilla, sin tener que garantizar la distancia de seguridad

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Cada grupo de convivencia se relacionará lo mínimo posible con los otros grupos del centro y cuando ésto suceda, se deberán cumplir las medidas de seguridad, DISTANCIA SOCIAL MÍNIMA Y USO DE MASCARILLA

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Los grupos de convivencia utilizarán su aula de referencia para realizar su actividad lectiva. Siendo los docentes, quienes se desplacen por el centro. En los tiempos de recreo no se relacionarán con otros grupos (cada uno jugará en su zona delimitada)

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• La distribución del alumnado será:
• De manera individual mirando a la pizarra
• Con la mayor distancia de seguridad que permita el recinto, (mínimo 1,5 metros)
• Será asignado un pupitre y silla para cada uno de los alumnos/as que estarán identificados con su nombre, el cual utilizarán durante toda la jornada escolar sin que se produzcan cambios de sitio.
• Se limitarán al máximo los desplazamientos.
• Al finalizar la jornada escolar, los pupitres quedarán recogidos para facilitar la limpieza de los mismos.

Uso de aulas

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uso de otros espacios

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• Se mantendrán los Principios Básicos de Prevención, realizando las modificaciones necesarias en cuanto a disposición de puestos de trabajo, organización de la circulación de personas, organización de turnos
• Se desinfectará el espacio y el mobiliario tras cada turno
• Los alumnos se sentarán junto a sus compañeros del grupo de convivencia, separados del resto con distancia de seguridad, mín 1,5 metros
• Se utilizarán las dos puertas, una de entrada y otra de salida, para facilitar el flujo de las personas
• Las puertas se mantendrán abiertas, así como las ventanas necesarias, mientras el tiempo lo permita

Comedor

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Los flujos de circulación en el edificio se realizarán por las zonas habilitadas para ello. En todas las plantas encontraremos señalizaciones en las escaleras, los pasillos, suelos y paredes que especifican por qué lugar hay que circular ¡Siempre manteniendo la distancia de seguridad!

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

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DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

El alumnado nunca se desplazará solo por el centro, salvo para ir al baño. Para el resto de desplazamientos siempre deben ir acompañados por un maestro/a

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• Realizarán una correcta higiene de manos al terminar

• Cada alumno irá solo, ya que el aseo se utilizará de manera individual

• Se han asignado inodoros para el uso de cada nivel

• El alumnado utilizará los servicios que se encuentran en su pasillo

ASEOS DEL ALUMNADO

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1. Tanto para acudir como para volver del recreo, cada uno de los grupos se desplazará en fila, guardando la distancia de seguridad y siempre acompañados por el profesor
2. En las escaleras se recomienda guardar una distancia de cuatro escalones entre cada niño/a

RECREOS

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Cada grupo podrá moverse libremente dentro de su zona de recreo asignada, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios, y llevando la mascarilla

RECREOS

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En el presente curso TODO el material que tenga que utilizar el alumno será de uso individual y se encontrará identificado con su nombre. Será guardado por el alumnado en un lugar que solo sea manipulado por ese alumno/a.

ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

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ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

Si algún alumno/a no dispone del material, se informará a las familias para que lo repongan y se le prestará por parte del profesorado procediendo a la desinfección del mismo antes y después de su utilización.

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ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

Los materiales comunes del aula, tales como proyectores, pizarras, PDI, ordenadores, teclados... únicamente serán manipulados por el profesorado

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ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

Con respecto a los libros de la biblioteca de aula, se plantea la posibilidad de asignar un libro a cada alumno/a y cuando haya terminado de leerlo se desinfectará y se mantendrá aislado siete días antes de asignárselo a otro compañero/a.

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Si nos encontramos mal en el cole debemos informar al profesorado

Si nos encontramos mal antes de ir al cole debemos informar a nuestros familiares, para quedarnos en casa

Si no me encuentro bien, ¿Qué hago?

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NUNCA SE PODRÁ ACCEDER AL CENTRO SIN CITA PREVIATeléfono: 918832651 cp.espartales.alcala@educa.madrid.org

¡Gracias!CEIP ESPARTALES