KANDISNKY

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CUENTO NARRADO

CORTO ANIMADO

Ruso, alemán y después francés, el pintor Wassily Kandinsky fue el gran teórico (y práctico) del arte abstracto, es decir, este arte que puede existir sin referencias visuales del mundo real, un arte en el que la representación del objeto es secundaria: la belleza del arte está en la riqueza del color y la simplificación de las formas. Es la representación de lo esencial del arte, no una imitación de la naturaleza, que ya es de por si insuperable.Kandinsky entremezcló sus estudios de derecho y economía con clases de dibujo y pintura. A los 30 años lo abandonó todo para estudiar pintura en Munich, y viajó por numerosos países para descubrir colores, formas y maneras de representación alejadas de la copia tradicional...

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UN POCO DEL ARTISTA

Un poco del artista Ruso, alemán y después francés, el pintor Wassily Kandinsky fue el gran teórico (y práctico) del arte abstracto, es decir, este arte que puede existir sin referencias visuales del mundo real, un arte en el que la representación del objeto es secundaria: la belleza del arte está en la riqueza del color y la simplificación de las formas. Es la representación de lo esencial del arte, no una imitación de la naturaleza, que ya es de por si insuperable. Kandinsky entremezcló sus estudios de derecho y economía con clases de dibujo y pintura. A los 30 años lo abandonó todo para estudiar pintura en Munich, y viajó por numerosos países para descubrir colores, formas y maneras de representación alejadas de la copia tradicional. Lidera el grupo expresionista Der Blaue Reiter (el jinete azul), con el que comienza a obsesionarse con expresar algo más allá de la simple representación de la naturaleza.Poco a poco, su experimentación continuada finaliza en torno a 1910, entregándose a la pura abstracción. Un poco de la libertad cromática de los fauvistas (liberar el color con respecto al dibujo, ignorar claroscuros y perspectivas, expresar sentimientos), el impulso personal del artista típico de los expresionistas (mostrar sentimientos, emociones, algo que ilustre la naturaleza y el ser humano) y una espiritualidad que robaba tanto de las matemáticas como de la música. Entre 1910 y 1914, Kandinsky pintó obras de tres categorías: las impresiones (inspiradas en la naturaleza), las improvisaciones (expresiones de emociones internas) y las composiciones (de gran rigor compositivo, aunque basadas en la pura intuición). Líneas negras agrupadas junto a vivos colores, geometrías, motivos decorativos eslavos y formas en armonía. Sería, por tanto, uno de los padres del arte abstracto, que se acabaría transformando y contagiando a otros movimientos, del Surrealismo al Neoplasticismo, pasando por el Constructivismo y el Expresionismo abstracto.

KANDINSKY

1938 /Pintura amarilla

1926/ Muchos círculos.

1909/Interior: mi comedor.

1908/ Casas de Munich

1866 / Nacimiento de Wassily Kandinsky

1923/Composición 8

1923/Negro y violeta.

LÍNEA DE TIEMPO

1944/ Muerte

1908

Casas de MunichDos años después Kandinskyllegaría a la abstracción

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Colores brillantes e intensos son característicos de esta etapa de Wasily Kandinsky, cuando el artista vivió en Munich y entró en contacto con las vanguardias, creando con otros colegas alemanes el grupo expresionista Der Blaue Reiter (el jinete azul). Se ve que el artista está a medio camino entre lo figurativo y el arte abstracto, movimiento que “descubriría” dos años después...

1908 Casas de Munich Dos años después Kandinsky llegaría a la abstracción. Colores brillantes e intensos son característicos de esta etapa de Wasily Kandinsky, cuando el artista vivió en Munich y entró en contacto con las vanguardias, creando con otros colegas alemanes el grupo expresionista Der Blaue Reiter (el jinete azul). Se ve que el artista está a medio camino entre lo figurativo y el arte abstracto, movimiento que “descubriría” dos años después. Las referencias a la realidad empiezan a preocupar cada vez menos al artista, dándole valor a las sensaciones y la fuerza emocional del arte. Las figuras están reducidas a manchas. La arquitectura de los edificios son también borrones de color. La perspectiva no le importa Sin embargo, el conjunto es sorprendentemente armonioso: los colores se complementan adecuadamente. Lo importante en su arte reside en lo que transmite, no en lo que representa… ¿Para que hacer una ordinaria imitación de la naturaleza, que es de por si insuperable…? ¡¡Retratemos lo esencial, lo espiritual, lo emocional…!! Y así lo empezaría a hacer poco después: puras y simples abstracciones.

1909

Interior: Mi ComedorEl comedor de Kandinsky en 1909

Kandinsky no se levantó un día e hizo arte abstracto. Fue abandonando poco a poco la figuración siguiendo sus propias teorías sobre la espiritualidad en el arte y la relación de la pintura con la música...

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1909Interior: mi comedorEl comedor de Kandinsky en 1909 Kandinsky no se levantó un día e hizo arte abstracto. Fue abandonando poco a poco la figuración siguiendo sus propias teorías sobre la espiritualidad en el arte y la relación de la pintura con la música. El artista había llegado a Munich en el año 1896, abandonando su carrera como profesor de Derecho en Moscú. Por aquel entonces la ciudad era uno de los centros artísticos más activos de Europa y el joven pintor amateur se convirtió en profesional, y junto a otros artistas fundaría después Der blaue Reiter (El jinete azul), que hacían un expresionismo colorista y musical. En 1908 se fue a vivir a la pequeña ciudad de Murnau. Es ahí donde empieza su tendencia hacia la abstracción. Kandinsky aún conserva en cuadros como este “Interior” (donde representa el comedor de su casa) su influencia fauvista, con esas formas simplificadas y la vibración de los colores, pero poco a poco empieza a reducir cada vez más detalles.

1923

Composición 8Ejemplo del arte del creador oficial del arte abstracto

En medio de este mundo preocupante, el arte nos sigue salvando. A veces sin darnos cuenta. Incluso quieto en una pared tiene el poder de mover...

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1923Composición 8Ejemplo del arte del creador oficial del arte abstracto En medio de este mundo preocupante, el arte nos sigue salvando. A veces sin darnos cuenta. Incluso quieto en una pared tiene el poder de mover. Kandinsky revolucionó el mundo del arte aplicando matemáticas para evocar las más profundas emociones. Su única patria, el arte. Influído por sus contemporáneos en el arte, la ciencia y la música, este artista de lo teórico y lo práctico quiso dejar claro que en realidad no importa el qué sino el cómo… Por ejemplo, cómo las formas y los colores afectan en quien las contempla.

1923

Negro y violeta Kandinsky pensaba que la música es el arte más abstracto.

A un toque de batuta estamos para que la sinfonía pictórica de Kandinsky empiece a sonar y tan sólo a unas pinceladas para que los armónicos del músico ruso Prokofiev se traduzcan en vibrantes, saturados y puros colores...

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1923Negro y violetaKandinsky pensaba que la música es el arte más abstracto. A un toque de batuta estamos para que la sinfonía pictórica de Kandinsky empiece a sonar y tan sólo a unas pinceladas para que los armónicos del músico ruso Prokofiev se traduzcan en vibrantes, saturados y puros colores. Kandinsky, abogado con inclinaciones artísticas, sufrió una revelación sensorial, sucedió en una visita al museo Hermitage cuando contempló la obra de Rembrandt, y sintió que la pintura vibraba y sonaba, una experiencia sinestésica donde la vista oía la pintura. Y algo de eso debe de haber, de música en la pintura, cuando hablamos de colores vibrantes, de tonos cromáticos o de la armonía de la composición, términos comunes a la música. Kandinsky pensaba que la música es el arte más abstracto, el único que no imita la naturaleza, surge del interior del artista. Y esa fue su búsqueda pictórica, la abstracción, así que ambas artes tenían mucho que ver y sobre ello practicó y reflexionó, unificando ambas disciplinas bajo la atenta mirada de las matemáticas y la geometría. Con la pieza de su contemporáneo Serguéi Prokofiev, La Danza de los Caballeros, se observa un ballet de puntos y líneas, formas geométricas y masas de color, dispuestas a bailar su pieza, música atonal y con grandes cambios de ritmo. Si lo estás oyendo ahora quizás no resulte del todo extraño ver la intensidad de los colores, de las formas triangulares, esferas, puntos y líneas que se desprenden con fuerza de las tubas, trompetas, trombones y violines. El lienzo de Kandinsky está plagado de formas musicales suspendidas en un espacio sin tiempo, y el lienzo está esperando a ese toque de batuta que los ordene rítmicamente.

1926

Muchos círculos Los círculos nos recuerdan a los planetas bailando en el cosmos

Cuando Kandinsky volvió a su Moscú natal tras la I Guerra Mundial, se conectó con Malevich (Artista ruso) y compañía en cuanto a su esfuerzo por establecer un lenguaje estético universal. De regreso a Alemania comienza a crear su propia abstracción lírica: círculos, trapecios, líneas y colores…

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1926Muchos círculosLos círculos nos recuerdan a los planetas bailando en el cosmos. Cuando Kandinsky volvió a su Moscú natal tras la I Guerra Mundial, se conectó con Malevich (Artista ruso) y compañía en cuanto a su esfuerzo por establecer un lenguaje estético universal. De regreso a Alemania comienza a crear su propia abstracción lírica: círculos, trapecios, líneas y colores… Todo podía ser contado de manera abstracta, como sucede con la música. El artista se une a la Escuela de la Bauhaus y ahí recarga aún más su experimentación geométrica, en este caso con círculos. La importancia de los círculos en esta pintura se basa en esa imagen cósmica y armoniosa. “El círculo,” afirmó Kandinsky, “es la síntesis de las mayores oposiciones. Combina lo concéntrico y lo excéntrico en una sola forma y en equilibrio. De las tres formas primarias, apunta más claramente a la cuarta dimensión.” Es por ello que una obra abstracta como esta parezca un conjunto de planetas en órbita armoniosa por el cosmos. Planetas de varios colores y tamaños dialogan y se superponen para conseguir una imagen del universo.

1938

Pintura amarillaEl arte de la sinestesia.

Dicen que cuando Kandinsky oía una trompeta, lo veía todo amarillo. El artista tenía sinestesia, un fenómeno mental que consiste en mezclar y confundir los sentidos, por lo que pueden pasar cosas tan mágicas como ver colores al escuchar algún sonido o leer alguna palabra...

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1938Pintura amarillaEl arte de la sinestesia. Dicen que cuando Kandinsky oía una trompeta, lo veía todo amarillo. El artista tenía sinestesia, un fenómeno mental que consiste en mezclar y confundir los sentidos, por lo que pueden pasar cosas tan mágicas como ver colores al escuchar algún sonido o leer alguna palabra. Kandinsky utilizó este super-poder para su propio beneficio y no es extraño que en un determinado punto de su carrera el artista desarrollara una pintura abstracta que casi emite sonidos, pues está llena de musicalidad, ritmos y armonías. Kandinsky había dejado una brillante carrera de derecho para dedicarse a estas tonterías. ¡Menudo abogado se perdió la humanidad! Pero al menos ganó un gran artista (y profesor, su participación como docente en la Bauhaus fue muy importante). Además, el pintor creía que el creador estaba obligado a escuchar su propio «sonido interno» y expresarlo a través de color y forma. En su último periodo, del que forma parte esta vibrante Pintura amarilla, Kandinsky multiplicó formas y colores y llenó sus cuadros con miles de pequeñas formas geométricas que parecen palpitar, parecen estar vivas. Casi se puede oír la trompeta.

KANDINSKY

GALERÍA

"Composición ocho"

"Composición ocho" Autor: Wassily Kandinsky Título (inglés): Composition VIII Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Tela Año: 1923 Se encuentra en: Museo Solomon R. Guggenheim, Nueva York

"Amarillo, rojo y azul"

"Amarillo, rojo y azul" Autor: Wassily Kandinsky Título (inglés): Yellow-Red-Blue Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Año: 1925 Se encuentra en: Centro Pompidou, París

"Línea transversa"

"Línea transversa" Autor: Wassily Kandinsky Título (inglés): Transverse Line Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Año: 1923 Se encuentra en: Museo Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen, Alemania

"Arco y punta"

"Arco y punta" Autor: Wassily Kandinsky Título (inglés): Arch and Point Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Tinta, acuarela y lápiz Soporte: Papel Año: 1929

"Negro y violeta"

"Negro y violeta" Autor: Wassily Kandinsky Título original: Schwarz und Violett Título (inglés): Black and Violet Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Año: 1923 El cuadro contiene dos figuras principales de los colores que inica el título. La composición está hecha en plano bidimensional, recuerda a un collage de papel. Vendido por la casa de subastas Christie's New York, en noviembre de 2013 por 12.597.000 USD.

"Hacia arriba"

"Hacia arriba" Autor: Wassily Kandinsky Título (inglés): Upward (Empor) Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Año: 1929 Se encuentra en: Museo Solomon R. Guggenheim, Nueva York

"Estructura alegre"

"Estructura alegre" Autor: Wassily Kandinsky Título original: Structure joyeuse Título (inglés): Merry Structure Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Año: 1926 Figuras abstractas, predominan los colores rojo y amarillo. Composición bidimensinal.

"Blando duro"

"Blando duro" Autor: Wassily Kandinsky Título original: Weiches Hart Título (inglés): Soft Hard Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Año: 1927 Se encuentra en: Galerie Maeght, París Obra en la que el pintor ruso, ha querido expresar el contraste entre lo suave y lo duro, empeando figuras geométricasy y un fondo azul eléctrico.

"Gran torre de Kiev"

"Gran torre de Kiev" Autor: Wassily Kandinsky Título original: Großer Turm, Kiew Título (inglés): The Great Tower of Kiev Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Composición en dos dimensiones que muestra una imagen del mundo con la torre en su cima. Los colores empleados son vivos, ampliamente usados en otras obras del pintor.

"Sobre puntas"

"Sobre puntas" Autor: Wassily Kandinsky Título (inglés): On the points Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo Año: 1928 Se encuentra en: Museo de Arte Moderno de París

"Con y contra"

"Con y contra" Autor: Wassily Kandinsky Título (inglés): For and Against Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo

"Rojo pesado"

"Rojo pesado" Autor: Wassily Kandinsky Título original: Schweres Rot Título (inglés): Heavy Red Estilo: Abstracción lírica Tipo: Cuadro Técnica: Óleo Soporte: Lienzo

Plástica

Después de explorar y de inspirarnos con las obras de Kandinsky...¡Estamos listos para empezar!

Recuerden que nos pueden mostrar sus producciones (foto, video, dibujo o lo que se les ocurra) en el padlet: https://padlet.com/arte9de2/ql6pp8thte58ej6uY si tienen alguna pregunta o duda escriban al mail del grado, indicando en asunto: Proyecto Kandinsky

PLÁSTICA

Cajita "Objetos Kandinsky"

Actividades

Obras sinestésicas efímeras

Actividades opcionales(Para los más inquietos)

CAJITA CON “OBJETOS KANDINSKY”

¿Qué tengo que hacer?

PLÁSTICA

Luego de ver el video:

Te proponemos juntar en una caja de zapatos (o símil) una serie de objetos que se relacionen con la obra de este gran pintor abstracto.Te damos algunos ejemplos: Para la LÍNEA: Para el PUNTO: Para el PLANO:

Podés darle color a tu cajita como más te guste!, agregale papeles de colores, pintala con témperas, dibujala y ponele tu nombre. Una vez que reúnas muchos objetos ¡estarás listo para realizar tu próxima obra maestra!

¿Cómo lo entrego?

Juntamos lanas, piolines de colores, hilos, alambres, sorbetes, palitos, tiritas de papel recortadas en diferentes colores...

Círculos recortados en tela, goma eva, papel de colores, papel de regalo, tapitas, elementos de descarte circulares...

Recortes en todos los materiales de formas irregulares, geométricas e incluso manchas recortadas...

¿Cómo lo entrego? Puedes subir la foto de tu trabajo o archivo terminado al padlet colectivo simplemente haciendo click en el símbolo + dentro del mismo. https://padlet.com/arte9de2/ql6pp8thte58ej6u Si tienes problemas para hacerlo envía tus dudas al mail del grado, indicando en asunto: Proyecto Kandinsky y tu nombre. ¡¡¡Gracias!!! ¡¡¡AGUARDAMOS TUS HERMOSAS PRODUCCIONES PRONTO!!!

Obras sinestésicas efímeras

PLÁSTICA

¿Qué tengo que hacer?

Tené a mano tu cajita de Objetos Kandinsky, y mientras escuchamos la música de Bartok nos inspiramos y comenzamos a construir

Sobre una base de cartón o cartulina de cualquier color deberás ir “acomodando” los objetos de tu “Cajita Kandinsky” para componer diferentes obras efímeras (es decir que no quedan fijas, se arman y se desarman) sobre diferentes fondos, pensando en los que nos inspira la música. ¡Las posibilidades son infinitas!Toma al menos 3 fotos de distintas composiciones que hayas realizado, elige al menos 3 que te hayan gustado más y vuelve a guardar los elementos en su caja, porque seguro te serán de utilidad para otras actividades que te vamos a proponer desde otro lenguaje artístico (danza, música, teatro, medios…) ¡Sorpresa! más adelante lo averiguarás…

¿Cómo lo entrego?

Actividades opcionales

PLÁSTICA

Para los más inquietos

Si todavía te quedaste con más ganas de crear, te ofrecemos estas opciones:

¿Cómo lo entrego?

Móvil a lo Kandinsky

Kandinsky Digital

Kandinsky por el suelo!!!

Personaliza tu celu a lo Kandinsky

IMPORTANTE: Los ejemplos no son para copiar tal cual, solo sirven para orientarnos a la distancia pero siempre pone a prueba tu imaginación y tomalos sólo como referencia ;)

Kandinsky Digital Utilizando alguna de las apps o programas de dibujo, puedes realizar tu composición digital: paint, paint 3d, gimp, canvas, etc. Link a Canvas: https://canvas.apps.chrome/

Kandinsky por el suelo!!! Para los más peques y no tanto... Inunda tu casa con un efecto Kandinsky ;)

Móvil a lo Kandinsky Hay muchas formas de hacerlos, pero una podría ser utilizando cartulinas, hilos, cartones y alambre, dándoles color, y uniendo sólo en las partes que se tocan las formas, y de esta manera cuando se levanta la producción, todas las formas quedarían colgando unas de otras.

Personaliza tu celu a lo Kandinsky Si te gustó la obra de este artista, ¿Te animás a diseñar tu propia funda?

Música

Sonorizando Kandinsky

Detective de Sonidos

MÚSICA

¿Cómo lo entrego?

Actividad opcional

TE INVITAMOS A ENTRAR EN ESTE SITIO Music lab de Kandinsky, para que sigas jugando y experimentando! https://musiclab.chromeexperiments.com/Kandinsky/ Jorgelina y Nahuel

Actividad 1

Instructivo para descargar

MÚSICA

¡¡Hola familias!! Para esta primera actividad musical vamos a convertirnos en detectives de sonidos. Vamos a explorar nuestra casa prestando atención a los ruidos de las cosas que tenemos. Sacudiendo un monedero, arrugando un papel, golpeando una cacerola, entrechocando lijas, un cepillo, raspando un rallador, etc. Una vez que hayamos explorado todos los rincones de la casa, vamos a seleccionar 5 o más sonidos que nos hayan gustado. En lo posible que suenen lo más distintos que se pueda así conseguimos más variedad... (hacer clic en actividad 1)

Actividad 1 (Detectives de sonidos) ¡¡Hola familias!! Para esta primera actividad musical vamos a convertirnos en detectives de sonidos. Vamos a explorar nuestra casa prestando atención a los ruidos de las cosas que tenemos. Sacudiendo un monedero, arrugando un papel, golpeando una cacerola, entrechocando lijas, un cepillo, raspando un rallador, etc. Una vez que hayamos explorado todos los rincones de la casa, vamos a seleccionar 5 o más sonidos que nos hayan gustado. En lo posible que suenen lo más distintos que se pueda así conseguimos más variedad. Por ejemplo, un bidón grande de agua, al golpearlo produce un sonido grave, una lata de metal tiene un timbre más corto y agudo, con un rallador podemos tener un sonido rugoso y extenderlo cuanto queramos, manejando la velocidad. Una flauta tiene notas y alturas definidas que las podemos hacer más fuertes o suaves. ¡Juguemos también con los volúmenes! A continuación, les vamos a mostrar un video de ejemplo que les va a ayudar a encontrar los sonidos: https://youtu.be/n5dxcTv5AdA ¡Ahora te toca a vos! Graba los sonidos con un celular (o cualquier otro dispositivo que grabe) y subilos al padlet para que podamos escucharlos. Puede ser video o solamente audio. Es importante que los sonidos estén separados para que se puedan distinguir bien Esperamos que hayan disfrutado la experiencia ¡¡Nos veremos pronto!! Jorgelina y Nahuel Music lab de Kandinsky: https://musiclab.chromeexperiments.com/Kandinsky/

MÚSICA

Actividad 2

Instructivo para descargar

Sonorizando Kandinsky: ¡Hola familias! Como recordarán, en la actividad anterior estuvimos explorando y buscando los sonidos en nuestras casas...(ver en actividad...)

Kandinsky con sonido. Ejemplo para ver.

Kandinsky sin sonido

Sonorizando Kandinsky: ¡Hola familias! Como recordarán, en la actividad anterior estuvimos explorando y buscando los sonidos en nuestras casas. En esta ocasión vamos a pintar con ellos!¿Será eso posible?Para averiguarlo primero debemos prestar mucha atención a este video:https://www.youtube.com/watch?v=PCFUyaQkrtI&feature=youtu.beComo vieron, en el video aparecen líneas, puntos que van creciendo, círculos o trazos ondulados. Estas figuras tomaron vida al tener su propio sonido, su propia música! Los sonidos los pueden hacer ustedes mismos con los elementos que encontraron para la actividad número uno.Ahora les dejamos el mismo video pero silenciado. Para ello tendrán que filmarlo con el celu mientras sonorizan las figuras animadas. https://www.youtube.com/watch?v=qB-02zLUwFc&feature=youtu.beManos a la obra! Jorgelina y Nahuel

MEDIOS AUDIOVISUALES

Corto

Sinestesia y Medios

ACT 1

ACT 2

ACT 3

Actividades

Miramos una obra animada...

Desde Medios Audiovisuales la propuesta será trabajar la sinestesia de Kandinsky y realizar una animación.

MEDIOS

¿Qué es?

Entrega

correo

arte9de2@gmail.com

Kandinsky Imagen, sonido y Animación…

La sinestesia de Kandinski…

Sinestecia y Medios Audiovisuales

MEDIOS AUDIOVISUALES

Entonces, tomaremos ese concepto que investigó Kandinsky… y lo llevaremos a nuestro lenguaje...Entenderemos la SINESTESIA para Medios Audiovisuales; como la relación de música e imagen, que es una de las manifestaciones naturales del audiovisual, por lo que puede decirse que el audiovisual es sinestésico en muy diferentes grados.Desde la mirada audiovisual, el efecto sinestésico puede ser amplio, lo podemos ver cuando la música intenta dar una sutil atmósfera emocional a las imágenes, hasta niveles más altos en aquellos casos en los que se busca la máxima correspondencia y sincronía posible entre imágenes y música como en algunas formas de cine experimental y en el videoclip no figurativo, también en en las proyecciones de imágenes y sonidos sobre edificios emblemáticos de las ciudades (videomapping).

La sinestesia de Kandinski…Vasili Kandinski , quien fuera uno de los padres del arte abstracto, visionario pintor ruso, describió el sonido de cada uno de los colores. Algo casi imposible.Kandinski definió a la sinestesia como un componente esencial del arte, su pensamiento trataba de unir tres elementos: sonido, color y sentimiento. Kandinski investigó profundamente las relaciones consonantes y disonantes entre color y música.

PaperCut Stop Motion

En Medios Audiovisuales, tomaremos el concepto de Kandinsky de la sinestesia, y trabajaremos desde la animación.Vamos a explorar este nuevo mundo… Te invito a mirar 2 cortometrajes:

Norman McLaren

MEDIOS AUDIOVISUALES

Actividad 1

DOTS

Norman McLaren dedicó toda su vida a la experimentación en el Arte del Cine de Animación. Muchos trucos, efectos y estilos de animación que hoy estamos habituados a ver, tanto en el cine como en la televisión, fueron el resultado de los experimentos que realizó este gran artista a lo largo de toda su vida.

Actividad 2

Para realizar la animación: Vamos a retomar la cajita de objetos Kandinsky que armaron con plástica… y utilizaremos los elementos y recortes. Con ellos vamos a realizar una animación por recortes ó cut out. Seguí el video tutorial y descargate el instructivo para realizar la actividad.

INSTRUCTIVO

ATENCIÓN: descargar instructivo

MEDIOS AUDIOVISUALES

Ejemplos...

Actividad 3

INSTRUCTIVO

ATENCIÓN: Hacé clic para descargar el instructivo.

Para realizar la animación, también podés usar otra técnica, utilizando una app para animar.Te propongo Animar con la app FLIPACLIP, y agregarle sonidos a los trazos. Los sonidos pueden ser los trabajados en músicaPara realizar la actividad, mirá el video tutorial y desgargate el instructivo.

MEDIOS AUDIOVISUALES

Les dejo este video de Kandinsky pintando para que lo usen como disparador, inspirador...

Danza y Teatro

Actividad 1

Recuerden que nos pueden mostrar sus producciones (foto, video, dibujo o lo que se les ocurra) en el siguiente link: y si tienen alguna pregunta o duda escriban a: arte9de2@gmail.com

DANZA Y TEATRO

Hola! Nos volvemos a encontrar con uds para trabajar con la danza y el teatro. En esta oportunidad vamos a crear una PARTITURA DE MOVIMIENTO, es decir crear movimientos a partir de un cuadro. Les invitamos a hacer un click en el botón de actividad, también se las dejamos por escrito. En los demás botones van a encontrar el cuadro y la música para bailar. Esperamos que lo disfruten!!!!

Actividad 2

Actividad 3

Hola chios y chicas. ¿Cómo están? Desde los lenguajes teatro y danza pensamos una propuesta articulada para trabajar el cuerpo. Esperamos sus trabajos Ceci, Marie y Pao.

Actividad 1

Opción escrita

Cuadro

Recuerden que nos pueden mostrar sus producciones (foto, video, dibujo o lo que se les ocurra) en el siguiente link: y si tienen alguna pregunta o duda escriban a: arte9de2@gmail.com

DANZA Y TEATRO

Música

¡Hola! ¿cómo les va? ¡Vamos a armar una partitura de movimiento! para eso vamos a empezar por mirar uno de los cuadros de Kandinsky, que se llama “estructura alegre”. ¿Qué palabra o sensación nos sugiere el cuadro? *Vamos a observar las formas, las líneas, los colores. Cada elemento que aparece en el cuadro nos va a invitar a realizar un movimiento. por ejemplo: si vemos un círculo azul, el movimiento que se me ocurre es…… ¿si el mismo círculo es más chiquito? ¿Y si es naranja? ¿Cómo se mueven con cada imagen? Las líneas además de un movimiento nos pueden sugerir una forma de desplazamiento (ir de un lugar a otro) ¿Recuerdan que al comienzo les preguntamos qué sensación les generaba el cuadro? cada movimiento que realice va a estar atravesado por las sensaciones que me genera el cuadro: ¿Necesito el cuerpo en tensión o en relajación para realizar los movimientos? ¿Y qué sonido puede salir de mi voz con esa emoción?…¿Puede ser una voz cantada, grito, un susurro, palabras? Ahora que ya armamos la partitura de movimiento para estos cuadros, las y los invitamos a hacer una partitura para los cuadros efímeros que armaron para plástica con la cajita Kandinsky y recuerden compartirnos su producción en el padlet Cada una de las obras es única y con infinidad de variables.

Música 1 Música 2

DANZA Y TEATRO

Actividad 2

A partir de los videos crear un vestuario con lo que tengan en casa retomando la idea de figuras geométricas. Inventar un nombre al personaje y una danza pensando en cómo podría desplazarse (sus movimientos pueden estar relacionados con el vestuario). Una vez pensado el vestuario, nombre y movimientos los /as invitamos a crearle una voz al personaje (puede estar relacionada con el vestuario, movimientos). ¡¡Esperamos sus trabajos!!

Kandinsky en su trabajo con las bahuauhs inspiró estas obras donde su impronta se ve en el espacio y sus vestuarios. invitamos a que vean los siguientes videitos:Kandinsky en su trabajo con las bahuauhs inspiró estas obras donde su impronta se ve en el espacio y sus vestuarios. invitamos a que vean los siguientes videitos:

Video 1

Video 2

Video 3

DANZA Y TEATRO

Actividad 3

A continuación se les presentan dos imágenes que se corresponden con la investigación que realiza kandinsky acerca de la abstracción del movimiento y para ello toma los movimientos de la danza contemporánea.

Imagen 1

Imagen 2

Les invitamos a realizar la siguiente producción:Con alguna música la idea es que improvisen y recuerden algunos de los movimientos. Luego intentaremos dibujar con líneas lo que recuerdo de mi danza. le puedo sumar color!

ACTIVIDAD

Te invitamos a realizar la actividad final del proyecto

Paso 1: buscar objetos (¡grandes!) en casa que puedan funcionar como figuras geométricas o como líneas ( por ejemplo ollas, bowls, toallones doblados, sogas, cables como alargues, tachos, etc.)

Paso 2: realizar una composición con todos estos objetos en el suelo. Sacarle una foto bien desde arriba!

Paso 3: reemplazar alguna forma con mi propio cuerpo acostado en el suelo, o agregarme como elemento de la composición. (o una parte del cuerpo)

Paso 4: sacar foto bien desde arriba!, realizar 4 movimientos en secuencia dentro de mi composición, y sacarle foto a cada una.

Paso 4 b: podemos intervenir las fotos de manera digital con alguna aplicación de retoque de imagen. (Por ejemplo: con canvas o paint) (4to a 7mo grado)

Paso 5: Armado de Gif con Giphy (4to a 7mo grado)

Paso 6: para pensar: ¿cómo sonorizarías el gif?

Ejemplos

TRABAJOS

Te invitamos a recorrer los trabajos realizados

KANDISNKY

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