GLENCORSE

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EMPEZAR

EL TRONO DEL REINO

GLENCORSE

RETO 9

DECANATO DE LAS LENGUAS

POR FIN LLEGAMOS A GLENCORSE, NUESTRA MISIÓN FINAL. PERO NO TODO SERÁ TAN FÁCIL Y REGRESAR CON LA VICTORIA Y CUMPLIENDO CON LA PROFECÍA.ANTES DE LLEGAR AL CASTILLO, VARIOS RETOS NOS ESPERAN.EL PRIMERO DE ELLOS SERÁ EN LA VILLA DEL CONDE DE GLENCORSE. ESTE GOBERNANTE ES ENEMIGO DEL REY ROY DRAC III Y ESTÁ ESPERANDO SU MUERTE PARA CONVERTIRSE EN EL NUEVO REY DE GLENCORSE.

ENTRAR

MISIÓN FINAL

GLENCORSE Y LA VILLA DEL CONDE

GLENCORSE Y EL BOSQUE ENCANTADO

GLENCORSE, EL REINO MÁGICO

ENTRAMOS EN GLENCORSE PERO ANTES DE LLEGAR AL CASTILLO, DEBEMOS SEGUIR NUESTRO CAMINO EN ORDEN. EN LA ÚLTIMA MISIÓN TENDREMOS ACCESO AL CASTILLO

ÍNDICE

LA ORACIÓN 1ª PARTE

INSTRUCCIONES DE TRABAJO

LO IMPORTANTE ES FIJARSE Y APRENDER BIEN LOS CONTENIDOS. DE ELLO DEPENDERÁ CREAR UN DIARIO DE VIAJE ESPECTACULAR.DEBES FIJARTE BIEN CUANDO ESCRIBES PARA NO COMETER FALTAS DE ORTOGRAFÍA, SABES LAS REGLAS ASÍ QUE SOLO DEBES APLICARLAS AL ESCRIBIR. REPASAD SIEMPRE AL TERMINAR DE ESCRIBIR.VUESTRO DIARIO DE VIAJE ES VUESTRA VIDA DENTRO DE LA GAMIFICACIÓN WORLD OF CLASS. SACAD TODA VUESTRA CREATIVIDAD EN EL RETO SEMANAL PARA APLICAR LO APRENDIDO.EL PORTAVOZ SERÁ EL ENCARGADO DE NARRAR LA HISTORIA QUE ESTÁIS CREANDO. DEPENDIENDO DEL NÚMERO DE FALTAS DE ORTOGRAFÍA CONSEGUIRÉIS MÁS DRACOINS O MENOS. LOS DRACOINS SERÁN A REPARTIR PARA EL EQUIPO, EXCEPTO CUANDO SEAN RETOS INDIVIDUALES.SI QUERÉIS VER LA TABLA DE DRACOINS DEBERÉIS MIRAR LA WEB DE LA GAMIFICACIÓN.

LA ORACIÓN 2ª PARTE

CONCURSO REPASO

PALABRAS TABÚ Y EUFEMISMOS

PALABRAS CON "LL" Y "Y"

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

PALABRAS TABÚ Y EUFEMISMOS

Las PALABRAS TABÚ son las palabras que hacen referencia a temas considerados desagradables. Los EUFEMISMOS son las palabras o expresiones que los hablantes utilizan en sustitución de las palabras tabú

Cread una lista con el mayor número de palabras tabú y sus eufemismos. Podéis buscar por internet. Tenéis 20 minutos para hacerlo en grupo si lo deseáis o individualmente. Estas palabas os servirán para el jugamos.

CREAR

¿JUGAMOS?

Buscamos vía online a un compañero/a de clase para enfrentarnos a él o ella. Debemos decir cinco palabras tabú de nuestra lista creada y él nos dirá otras cinco. Debemos decirle cuál es el eufemismo de cada una de ellas. Podéis enfrentaros con más compañeros/as si lo deseáis

INVESTIGA

Negro (persona)Asilo (lugar)Vagabundo (vive en la calle)Ladrón (persona)

BUSCA EL EUFEMISMO

Ciego sería una palabra tabú, ¿cuál sería su eufemismo?

5 minutos

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

LA ORACIÓN 1ª PARTE

Estas frases son todas oracionales porque en ellas hay verbos. Ahora cread en folio giratorio cuatro frases NO ORACONALES. Cuando alguno del equipo os diga su frase, si ha fallado explicarles porqué y donde está el error.

Busca en este texto los ENUNCIADOS ORACIONALES y los NO ORACIONALES. Indica además el sujeto y predicado de las ORACIONALES.El castillo del conde estaba escondido. ¡Cuidado con las trampas! Un niño gritó desde un árbol. ¡Hola! El niño nos saludó efusivamente. Él y nosotros vimos un texto en un cartel. "Ruta peligrosa"...

BÚSQUEDA

CREAMOS

Busca el sujeto y el predicado de estas oraciones.Mi castillo no será invadido jamás.Han venido a conquistarnos.Las tierras del conde son muy extensas y difíciles de pasar.

SI NO PODÉIS HACERLO EN EQUIPO HACERLO INDIVIDUAL

INVESTIGA

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

LA ORACIÓN 2ª PARTE

Dos tipos de verbos en los predicados:Verbo COPULATIVO son los verbos SER, ESTAR O PARECER Verbo PLENO son los que tiene un significado propio.

Compartid vuestras seis frases con el resto del equipo y deberán decir qué tipo de predicado tiene cada una de las frases.Podéis hacerlo más tarde con otros compañeros del resto de equipos y así practicáis.

COMPARTIMOS

CREAMOS

Cread una historia donde tengáis que subrayar los verbos PLENOS de AZUL y los COPULATIVOS de rojo. Atentos. Esa historia se la podéis pasar a otro equipo para que busquen y subrayen los verbos como hemos dicho.

EJEMPLOS

El conde parece enfadado con nosotros COPULATIVOEl conde camina por su castillo descalzoPLENO

TAREA INDIVIDUAL

Crea tres frases donde el predicado sea COPULATIVO. Construye una oración con SER, otra con ESTAR y otra con PARECER.Crea además tres frases más con un verbo PLENO en el predicado.

PALABRAS CON "LL" Y "Y"

Con esa lista de palabras que habéis creado ahora debéis crear frases para introducir esas palabras.Además deberéis subrayar el sujeto y el predicado e indicar si el verbo del predicado es PLENO o COPULATIVO.

CREAMOS

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Tiempo 20 minutos

Para que tengáis ejemplos, buscad tres palabras de cada una de las reglas. Si queréis podéis hacer más.

20 minutos

Tenéis 40 minutos para la creación y 20 para corregir faltas. Trabajo en equipo. El portavoz leerá en la siguiente sesión.

PINCHA SOBRE LA IMAGEN. SE ABRIRÁ UN CONCURSO DE PREGUNTAS PARA JUGAR CON TU EQUIPO O CONTRA OTROS.

CONSIGUE TUS DRACOINS

INSTRUCCIONES RETO

CONCURSO PREGUNTAS

INSTRUCCIONES

• PONER 2 PALABRAS TABÚ (AMARILLO)
• PONER 2 EUFEMISMOS (AZUL), ,
• SUBRAYAR 2 VERBOS PLENOS (ROJO)
• PONER 2 VERBOS COPULATIVOS (NARANJA)
• SUBRAYAR TRES SUJETOS Y TRES PREDICADOS DE LA HISTORIA.
• ESCRIBIR UNA ORACIÓN CON SUJETO ELÍPTICO (VERDE)
• DOS PALABRAS CON Y CON DOS CON LL (ROSA)
• LA HISTORIA TRANSCURRIRÁ EN LOS TERRENOS DEL CONDE DE GLENCORSE. ÉL ES UN ENEMIGO DEL REY Y QUIERE CONVERTIRSE EN EL NUEVO REY, POR ESO NO NOS QUIERE DEJAR PASAR HACIA EL BOSQUE ENCANTADO PARA QUE SE CUMPLA LA PROFECÍA.

"GLENCORSE Y LA VILLA DEL CONDE"

¿QUÉ HE APRENDIDO?​¿TENGO ALGUNA DIFICULTAD TODAVÍA?TRABAJO DEL EQUIPO ¿CÓMO HA SIDO?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS FÁCIL?¿POR QUÉ?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS DIFÍCIL?​¿POR QUÉ?

¿CÓMO HA FUNCIONADO EL EQUIPO?¿NOS HEMOS AYUDADO?¿HA HABIDO PROBLEMAS DE TRABAJO?¿HEMOS CUMPLIDO CON NUESTRO ROL?¿QUÉ PODEMOS MEJORAR ENTRE TODOS?RECUERDA QUE EQUIPO ES LA SUMA DE TODOS Y TODOS SOMOS IGUAL DE IMPORTANTES

EQUIPO

REPASO

Mira tu hoja de seguimiento y comprueba donde has tenido más errores. Esos contenidos son los que tienes que volver a repasar bien y pregunta en caso de dudas.

¿CUÁNTOS DRACOINS HAS CONSEGUIDO?

REFLEXIÓN FINAL

RETO FINAL

Ahora solo queda entrar al reto final. Pero no estará disponible hasta que no superes el bosque encantado. ¿Has hecho todo lo posible para no tener dificultades?Hacerte actividades es importante para comprobar lo aprendido

ÍNDICE

COMPLEMENTO DIRECTO

INSTRUCCIONES DE TRABAJO

LO IMPORTANTE ES FIJARSE Y APRENDER BIEN LOS CONTENIDOS. DE ELLO DEPENDERÁ CREAR UN DIARIO DE VIAJE ESPECTACULAR.DEBES FIJARTE BIEN CUANDO ESCRIBES PARA NO COMETER FALTAS DE ORTOGRAFÍA, SABES LAS REGLAS ASÍ QUE SOLO DEBES APLICARLAS AL ESCRIBIR. REPASAD SIEMPRE AL TERMINAR DE ESCRIBIR.VUESTRO DIARIO DE VIAJE ES VUESTRA VIDA DENTRO DE LA GAMIFICACIÓN WORLD OF CLASS. SACAD TODA VUESTRA CREATIVIDAD EN EL RETO SEMANAL PARA APLICAR LO APRENDIDO.EL PORTAVOZ SERÁ EL ENCARGADO DE NARRAR LA HISTORIA QUE ESTÁIS CREANDO. DEPENDIENDO DEL NÚMERO DE FALTAS DE ORTOGRAFÍA CONSEGUIRÉIS MÁS DRACOINS O MENOS. LOS DRACOINS SERÁN A REPARTIR PARA EL EQUIPO, EXCEPTO CUANDO SEAN RETOS INDIVIDUALES.SI QUERÉIS VER LA TABLA DE DRACOINS DEBERÉIS MIRAR LA WEB DE LA GAMIFICACIÓN.

COMPLEMENTO INDIRECTO

CONCURSO REPASO

PRÉSTAMOS, NEOLOGISMOS Y ARCAÍSMOS

PALABRAS CON "X" Y "S"

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

PRÉSTAMOS, NEOLOGISMOS Y ARCAÍSMOS

Los PRÉSTAMOS son las palabras que cogemos de un idioma extranjero.Los NEOLOGISMOS son las palabras que se crean nuevas, que no existían antes.Los ARCAÍSMOS son las palabras que ya no utilizamos, han quedado anticuadas y ahora utilizamos otra en lugar de esas.

Cread una lista individual con el mayor número de palabras posibles que sean préstamos, neologismo y arcaísmos. Tienes 10 minutos máximo para ello y otros 10 para crear una frase con esa palabra.

CREAR

¿JUGAMOS?

Buscamos vía online a un compañero/a de clase para enfrentarnos a él o ella. Debemos decir cinco palabras de nuestra lista creada en el investiga y él nos dirá otras cinco. Debemos decirle qué tipo de palabra es. Podéis enfrentaros con más compañeros/as si lo deseáis

INVESTIGA

Aguardar (arcaísmo, ahora decimos esperar)Zapping (neologismo para cambiar de canal)Voleibol (préstamo de volleyball)Chatear (¿QUÉ SERÁ?)

EJEMPLOS

Buscad cinco palabras que sean préstamos de otros idiomas, cinco neologismos y cinco palabras que sean arcaísmos y ya no se utilicen

5 minutos

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

DE TODO UN POCO

Debeís crear una historia utilizando préstamos de palabras que hemos cogido de otros idiomas sobre fiestas, ropa y tipos de transporte.

Llama a alguno de tus abuelos o pregúntale a tus padres palabras que antes utilizaban y ahora ya no se utilizan.Crea una lista y escríbela en la presentación de Google que hay en el Classroom. Busca la plantilla con tu nombre y escríbelas ahí

CREAR

HISTORIA

20 minutos

Si necesitáis más tiempo para crear la historia podéis utilizarlo sin problema.

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

COMPLEMENTO DIRECTO

Si le pregunto al verbo QUÉ o A QUIÉN está haciendo la acción me saldrá el CD¿QUÉ TIENEN LOS ÁRBOLES DEL BOSQUE?

Buscad una palabra para completar cada oración y que se convierta esa palabra en el Complemento Directo.PUEDE SE UN SUSTANTIVO CON UN DETERMINANTE O PREPOSICIÓN TAMBIÉN SI ES NECESARIO

COMPLETA

TRUCAZO

El Complemento Directo es la persona, animal o cosa sobre la que recae la acción del verbo. Suele seguir al verbo y no lleva preposición (la única preposición que puede acompaña a un complemento directo es “a”)

ATENCIÓN

También se puede sustituir por LO, LA , LOS, LAS.

Los árboles del bosque tienen ramas largas

CD

Los árboles del bosque LAS tienen

• El conde vió __________ a lo lejos.
• Los soldados atacaron ______ por miedo.
• Rinnok cogió ______ para defenderse.
• En el bosque están ______ más peligrosos.
• La leyenda cuenta ________ que son mágicas.

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

COMPLEMENTO INDIRECTO

Lee estas frases y sustituye según corresonda por LE, LES, LO, LA, LOS, LAS e indica el CD y el CI

TAREA

TAREA EQUIPO

Crea tres frases señalando el COMPLEMENTO DIRECTO y otras tres señalando el COMPLEMTENO INDIRECTO y explicando porqué es CD o CI

El Complemento Indirecto indica en una oración la persona, animal o cosa que recibe el beneficio del verbo, a quien se destina la acción del verbo.

ATENCIÓN

También se puede sustituir por LE o LES. Ese LE o LES se puede cambiar por SE.

El conde mandó un telegrama a los soldados

CD

El conde SE LO mandó

CI

MIRA EL EJEMPLO DE LA HOJA ANTERIOR

• El conde sacó la espada a Rinnok.
• Los soldados atacaron a los niños.
• Rinnok cogió flechas a los soldados.
• Los animales del bosque robaron las mochilas a los niños

PALABRAS CON "X" Y "S"

Con esa lista de palabras que habéis creado ahora debéis crear frases para introducir esas palabras.Además deberéis subrayar el COMPLEMENTO DIRECTO de rojo y el COMPLEMENTO INDIRECTO de azul

CREAMOS

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Tiempo de trabajo 20 minutos

Para que tengáis ejemplos, buscad tres palabras de cada una de las reglas. Si queréis podéis hacer más.

Se escriben con S las palabras que tienen el sonido S delante de B, F, G, L, M o QTambién todas los sustantivos que terminan en -SIÓN excepto ANEXIÓN

Se escriben con X las palabras que empiezan con los prefijos EX o EXTRATambién todas las palabras que empiezan por:EXPLA, EXPLI, EXPLO, EXPRE, EXPRI, EXPRO

20 minutos

Tenéis 40 minutos para la creación y 20 para corregir faltas. Trabajo en equipo. El portavoz leerá en la siguiente sesión.

PINCHA SOBRE LA IMAGEN. SE ABRIRÁ UN CONCURSO DE PREGUNTAS PARA JUGAR CON TU EQUIPO O CONTRA OTROS.

CONSIGUE TUS DRACOINS

INSTRUCCIONES RETO

CONCURSO PREGUNTAS

INSTRUCCIONES

• DEBÉIS ESCRIBIR UNA HISTORIA APROVECHANDO LAS ORACIONES QUE HABÉIS CREADO Y QUE ESTÁN HECHAS EN LA SECCIÓN DE COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO. DEBÉIS SUBRAYAR LOS COMPLEMENTOS DIRECTOS DE ROJO Y LOS COMPLEMENTOS INDIRECTOS DE AZUL.
• DEBÉIS ESCRIBIR TRES PALABRAS CON X (AMARILLO)
• LA HISTORIA TRANSCURRE EN EL BOSQUE ENCANTADO DONDE LOS SOLDADOS NOS PERSIGUEN Y HAY UNA LUCHA FEROZ, ES LA GRAN BATALLA FINAL ANTES DE LOGRAR LLEGAR AL CASTILLO DEL REY. NOS ENFRENTAMOS A LA GRAN PRUEBA.

"GLENCORSE Y EL BOSQUE ENCANTADO"

¿QUÉ HE APRENDIDO?​¿TENGO ALGUNA DIFICULTAD TODAVÍA?TRABAJO DEL EQUIPO ¿CÓMO HA SIDO?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS FÁCIL?¿POR QUÉ?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS DIFÍCIL?​¿POR QUÉ?

¿CÓMO HA FUNCIONADO EL EQUIPO?¿NOS HEMOS AYUDADO?¿HA HABIDO PROBLEMAS DE TRABAJO?¿HEMOS CUMPLIDO CON NUESTRO ROL?¿QUÉ PODEMOS MEJORAR ENTRE TODOS?RECUERDA QUE EQUIPO ES LA SUMA DE TODOS Y TODOS SOMOS IGUAL DE IMPORTANTES

EQUIPO

REPASO

Mira tu hoja de seguimiento y comprueba donde has tenido más errores. Esos contenidos son los que tienes que volver a repasar bien y pregunta en caso de dudas.

¿CUÁNTOS DRACOINS HAS CONSEGUIDO?

REFLEXIÓN FINAL

RETO FINAL

Ahora solo queda entrar al reto final. ¿Has hecho todo lo posible para no tener dificultades?Hacerte actividades es importante para comprobar lo aprendido

¿QUIERES SEGUIR?

ENTRA AL RETO FINAL

ENTRAR

ÍNDICE

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

INSTRUCCIONES DE TRABAJO

LO IMPORTANTE ES FIJARSE Y APRENDER BIEN LOS CONTENIDOS. DE ELLO DEPENDERÁ CREAR UN DIARIO DE VIAJE ESPECTACULAR.DEBES FIJARTE BIEN CUANDO ESCRIBES PARA NO COMETER FALTAS DE ORTOGRAFÍA, SABES LAS REGLAS ASÍ QUE SOLO DEBES APLICARLAS AL ESCRIBIR. REPASAD SIEMPRE AL TERMINAR DE ESCRIBIR.VUESTRO DIARIO DE VIAJE ES VUESTRA VIDA DENTRO DE LA GAMIFICACIÓN WORLD OF CLASS. SACAD TODA VUESTRA CREATIVIDAD EN EL RETO SEMANAL PARA APLICAR LO APRENDIDO.EL PORTAVOZ SERÁ EL ENCARGADO DE NARRAR LA HISTORIA QUE ESTÁIS CREANDO. DEPENDIENDO DEL NÚMERO DE FALTAS DE ORTOGRAFÍA CONSEGUIRÉIS MÁS DRACOINS O MENOS. LOS DRACOINS SERÁN A REPARTIR PARA EL EQUIPO, EXCEPTO CUANDO SEAN RETOS INDIVIDUALES.SI QUERÉIS VER LA TABLA DE DRACOINS DEBERÉIS MIRAR LA WEB DE LA GAMIFICACIÓN.

PUNTO Y COMA, PUNTOS SUSPENSIVOS

CONCURSO REPASO

SIGLAS Y ABREVIATURAS

EL REPORTAJE

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

SIGLAS Y ABREVIATURAS

Las ABREVIATURA son un conjunto de letras que se escriben para hacer una palabra mas corta. ATENCIÓNSi la vocal de la palabra lleva tilde, tambien se pone en la de la abreviatura. NÚMERO -- NÚM.Se pone un punto siempre al final de la abreviatura y una abreviatura en plural se hace poniendo una -S al final PÁGINA -- PÁGS.

Cambia las palabras de este texto que se puedan poner en abreviatura y con siglas."El señor de Glencorse, tuvo una visión. Un doctor vendría en su ayuda para alargar su vida y evitar que le pusieran su nombre a la calle Dragones. Gracias a esta persona que venía de la Organización Mundial de la Salud, pudo hacerse un Documento Nacional de Identidad de World Of Class y ser el primero en tenerlo. Puso de dirección Avenida del Palacio y una Organización No Gubernamental, ayudara a los más pobres".

CREAR

INVESTIGA

Buscad diez palabras con sus abreviaturas y un mínimo de cinco para poner con siglas.

15 minutos

Las SIGLAS son las iniciales de un grupo de palabras, se ponen en mayúsculas y sin puntos. Organización Mundial de la Salud--OMS

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

CREAR

NOS VAMOS A CENTRAR EN EL DE LUGAR, TIEMPO Y MODO

Busca, subraya e indica el tipo Complemento Circunstancial de estas oraciones:Drako comerá carne mañanaEl rey nadará en el lagoLos soldados lucharon como animales feroces

Crea dos frases utilizando los Complementos Circunstanciales de modo, de lugar o de tiempo, incluyendo también un Complemento Directo o Indirecto. Subraya esos complementos indicándolos. En total son 6 frases (dos de cada CC pero poniendo también un CD o un CI)EJEMPLOEl rey vió a sus soldados por la noche

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

PUNTOS SUSPENSIVOS Y PUNTO Y COMA

Solo vas a tener que elaborar un mapa mental sobre los puntos suspensivos y el punto y coma.Para enriquecerlo vas a poner dos ejemplos de cada caso que te sirvan de ayuda para una mejor comprensión de estos signos de puntuación.Si eres más atrevido o atrevida te reto a que escribas una pequeña historia donde utilices estos signos de puntuación (VOLUNTARIO)

TAREA

ATENCIÓN

EL REPORTAJE

Elige uno de los tres tipos y graba un reportaje hablando de qué te ha parecido World Of Class. Elige el formato que vas a utilizar y elabora las preguntas que responderás sobre este viaje.

• Si es periodístico puedes utilizar esta plantilla de Genially
• Si es de radio puedes grabar con las notas de voz del móvil.
• Si es de televisión utiliza tu móvil o tablet

CREAMOS

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Maximo tiempo de duración 3 minutos y 1 minuto como mínimo si es radio o TV

Reportaje radiofónicoSe emiten por la radio o podcast. Hay que tener en cuenta:

• Tono de voz
• Efectos de sonido
• Música

Reportaje periodísticoNoticia o tema de actualidad

• Titular
• Declaraciones
• Opiniones
• Imágenes

Reportaje televisivoSe emite por TV o por internet. A parte del texto hablado, hay que tener en cuenta:

• La imagen que acompaña
• El lugar de donde se graba o emite
• La luz
• Cámara estable

Tenéis 40 minutos para la creación y 20 para corregir faltas. Trabajo en equipo. El portavoz leerá en la siguiente sesión.

PINCHA SOBRE LA IMAGEN. SE ABRIRÁ UN CONCURSO DE PREGUNTAS PARA JUGAR CON TU EQUIPO O CONTRA OTROS.

CONSIGUE TUS DRACOINS

INSTRUCCIONES RETO

CONCURSO PREGUNTAS

INSTRUCCIONES

Hoy la historia es libre. Podéis crearla a vuestro gusto pero debéis hablar del viaje por el bosque encantado, introduciendo personajes que vayan apareciendo para darle intriga a vuestra historia y vuestro viaje.Vuestro camino en World Of Class está cerca del final.

"GLENCORSE Y EL TRONO DEL REINO"

¿QUIERES SEGUIR?

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