Want to make creations as awesome as this one?

Witaj szkoło!

Transcript

WITAJ SZKOŁO !

1 września 2020 r.

Jak rozpocząć szkolną przygodę?

Co nas tutaj czeka?

Szkoła Podstawowa nr 7im. I Armii Wojska Polskiego w Koszalinie to miejsce, w którym już za chwilę rozpoczniesz naukę...

Co nas czeka ?

WSPANIAŁA ZABAWA

NIEZWYKŁEWYCIECZKI

CIEKAWE DOŚWIADCZENIA

NOWE PRZYJAŹNIE

WNIKLIWE OBSERWACJE PRZYRODY

A

B

C

D

Jak się przygotować?

WYPRAWKA PIERWSZOKLASISTY

W szkole potrzebne będąnie tylkopodręczniki i zeszyty, przybory niezbędne do nauki,ale także inne przedmiotyoraz odpowiedni strój.

Otrzymacie w szkole.Będą Waszą własnością.

Z czego będziemy się uczyć?

Podręczniki

Ćwiczenia

Wypożyczycie z biblioteki szkolnej,gdy przestaniecie z nich korzystać, będziecie je musiali zwrócić.

Musi zawierać:- ołówki,- gumkę, - linijkę, - kredki ołówkowe, - temperówkę, - nożyczki dobrze tnące z zaokrąglonymi czubkami- klej koniecznie w sztyfcie

Jak się przygotować?

Plecak

Piórnik

Powinien być: - lekki, - najlepiej z usztywnionymi plecami, - zawierać boczne kieszenie, do których można włożyć drugie śniadanie.

Jak się przygotować?

Zeszyty

Plastyka

16 kartkowe bez marginesu: - w trzy linie wyróżnione kolorystycznie, - w kratkę, 32 kartkowy w kratkę do informacji.

- pióro lub długopis do wyboru- blok rysunkowy i techniczny biały format A-4,- blok rysunkowy i techniczny kolorowy format A-4,-kolorowe wycinanki format A-4- farby plakatowe (12 kolorów),- pędzle różnej grubości,- plastikowy kubek na wodę,- plastelina,- pastele olejne (12 lub 18 kolorów).

Jak się przygotować?

Strój szkolny

Codzienny:- wygodny,- w stonowanych kolorach,-obuwie na gumowej podeszwie

Strój galowy

Założysz go na uroczystości szkolne,wyjścia do teatru, konkursy :- spódniczka /spodnie w kolorze granatowymlub czarnym,- biała bluzka lub koszula,

Jak się przygotować?

Strój na WF

- spodenki gimnastyczne czarne lub granatowe, - biała, bawełniana koszulka z krótkim rękawem, - obuwie sportowe.

Dodatkowo

- pudełko śniadaniowe, - bidon,-kolorowe patyczki do liczenia,-skakanka,-chusteczki higieniczne w pudełku,-ręcznik papierowy,-mydło w dozowniku,- ryza papieru Xero na każde pólrocze nauki.

Nauka zdalna

Nauka zdalna

W przypadku zawieszeniazajęć w szkole będziemykorzystaćz Google Classroomi narzędzi interaktywych.

Biblioteka

Biblioteka

Biblioteka

BIBLIOTEKA

Biblioteka w Szkole Podstawowej nr 7 jest miejscem przyjaznym dla najmłodszych uczniów.Czytelnicy wśród zbiorówznajdą piękne baśnie i legendy, książki o zwierzętach,różnorodne kolorowe łamigłówkii krzyżówki,poradniki origami rozwijające zdolności manualne,komiksy oraz czasopisma dziecięce. W zaciszu biblioteki pierwszoklasiści chętnie odrabiają prace domowe oraz czytają ulubione książki. Dla uczniów klas pierwszych bibliotekarze przygotowują konkursy czytelniczo-plastyczne oraz uroczyste pasowanie na czytelników biblioteki.

Świetlica

ŚWIETLICA

Świetlica

ŚWIETLICA

Świetlica szkolna to bezpieczna przestrzeń spędzania wolnego czasu przed i po zajęciach lekcyjnych.Świetlica pracuje w godz.: 7.00-16.30. Uczniowie przyjmowani są do świetlicy szkolnejna podstawie karty zgłoszeniowej dziecka. Kartę należy pobrać ze strony internetowej szkoły, wypełnići wraz z wymaganymi załącznikami zapakować do koperty i wrzucićdo urny przygotowanej obok wejścia do szkoły w dniach 1-4 września.

link do szkolnej strony jinternetowej

Stołówka

STOŁÓWKA

W szkole, każde dziecko może skorzystaćz posiłków przygotowywanych przez nasze panie kucharki. W każdym dniu nauki wydawane są dwudaniowe obiady.

Dojrzałość szkolna

ROZWÓJ INTELEKTUALNY

ROZWÓJ MOTORYCZNY

ROZWÓJ EMOCJONALNY ISPOŁECZNY

DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA

czyli gotowość do podjęcia przez Ciebie zadań i obowiązków jakie stawia przed Tobą szkoła

Dojrzałość szkolna

ROZWÓJ INTELEKTUALNY

Dziecko gotowe do szkoły posiada umiejętności niezbędne do podjęcia nauki czytania i pisania: - wydobywa istotne elementy z całości oraz tworzy całość z części, - zna drukowane małe i wielkie litery, - interesuje się czytaniem, pisaniem, kreśleniem znaków literopodobnych, - podejmuje próby pisania i czytania, -zna i rozróznia kolory oraz podstawowe figury geometryczne, - umie porównywać wielkości przedmiotów, ich wysokość, szerokość, długość.

Dojrzałość szkolna

ROZWÓJ INTELEKTUALNY

Dziecko przychodzące do szkoły:- zwraca się bezpośrednio do rozmówcy, - mówi poprawnie pod względem artykulacyjnym,płynnie, niezbyt głośno, dostosowując ton głosu do sytuacji, - uważnie słucha, - w zrozumiały sposób komunikuje o swoich potrzebachi decyzjach, - umie się przedstawić: podaje swoje imię, nazwisko i adres zamieszkania; wie, komu można podawać takie informacje.

Dojrzałość szkolna

ROZWÓJ INTELEKTUALNY

Pierwszak powinien także: - przeliczać w zakresie 10, - rozróżniać stronę lewą i prawą, - określać kierunki i ustalać położenie obiektów, - wiedzieć, na czym polega pomiar długości i znać proste sposoby mierzenia: krokami, stopa za stopą, - znać stałe następstwo dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy w roku.

Dojrzałość szkolna

ROZWÓJ MOTORYCZNY

Ruch: - utrwala znajomość ciała, - pomaga w prawidłowym różnicowaniu stron prawej i lewej, - ułatwia identyfikowanie kierunków, wpływając na jakość czytania i pisania, - umożliwia praktyczne rozumienie relacji "nad, pod, za, przed, obok, pomiędzy", - wspomaga napięcie mięśniowe, wpływa na sprawność manualną, poprawia precyzję i tempo kreślenia znaków. Istnieje pełna zależność pomiędzy rozwojem ruchowym a intelektualnym.

Dojrzałość szkolna

ROZWÓJ MOTORYCZNY

Z rozwojem motorycznym wiąże się samoobsługa. Ta wyjątkowo ważna umiejętnośćjest bezpośrednio związanaz precyzją ruchów rąk i dłoni. Te same mięśnie umożliwiają: - zapinanie guzików i suwaków, - zakładanie i zdejmowanie garderoby, -wiązanie butów, - pewnie trzymają ołówek i precyzyjnie kreślą znaki. Dlatego przed rozpoczęciem nauki dziecko powinno w pełni kontrolować czynności samoobsługowe.

Dojrzałość szkolna

ROZWÓJ EMOCJONALNY I SPOŁECZNY

Emocje determinują funkcjonowanie dziecka. Kształtują jego osobowość,nadają wymiar relacjom w grupie rówieśniczej, decydują o zachowaniach wobec innych ludzi,w tym o respektowaniu zasad. Uczucia pozytywne,takie jak zadowolenie, radość czy miłośćsą stymulatorem prawidłowego rozwoju. Emocje wywołujące traumę, jak złość czy strach,zaburzają prawidłowe postrzeganie rzeczywistościi często bezpowrotnie psują relacje międzyludzkie.

Dojrzałość szkolna

ROZWÓJ EMOCJONALNY I SPOŁECZNY

Dziecko rozpoczynające edukację szkolną: - obdarza uwagą dzieci i dorosłych, - grzecznie zwraca się do innych, - przestrzega obowiązujących reguł, - współdziała w zabawach i podczas wykonywania zadań, - próbuje przewidywać skutki swoich zachowań, - wie, że nie należy dokuczać innym, - rozumie potrzebę poszanowania odmienności i autonomii drugiego człowieka.

kONTAKT

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ www.sp7.koszalin.pl