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4° A - B

Texto instructivo

Observa los siguientes ejemplos...

Observa y lee.

Observa y lee.

Veamos este texto.

¿Han leído textos similares? ¿De qué se trataban?

¿Para qué crees que sirven estos textos?

Ahora responde en forma oral las siguientes preguntas:

Ejemplo: Una receta, elaborar un adorno, un material, etc.

Son aquellos textos que nos ayudan a saber el procedimiento o pasos que tenemos que seguir para hacer, armar o elaborar algo.

¿Qué son los Textos Instructivos?

Es dar las indicaciones necesarias para lograr un objetivo determinado.

¿Cuál es el propósito del Texto Instructivo

- Emplea un lenguaje claro y directo.- Entrega instrucciones con una secuencia ordenada de los pasos que se deben realizar para lograr el objetivo.- Se escriben en forma de lista, usando números para cada paso.- Generalmente, las instrucciones utilizan verbos.- Algunos usan conectores temporales: primero, luego, después. - Se acompañan de imágenes para ayudar a entender mejor el texto.

Características del Texto Instructivo

Los Textos Instructivos usan estos dos modos verbales:

Verbos en modo imperativo: Indican una orden o un mandato.

Verbos en modo infinitivo:Terminan en "ar" - "er" - "ir"

Ahora practiquemos...

Instrucciones: 1.- Primero, cortar rectángulos de 2,5 x 10,5 cm. de una de las láminas de goma eva para formar los pétalos.2.- Cortar dos círculos de otro color.3.- Cortar dos hojas de goma eva de color verde. 4.- Luego, pegar la punta del palo de brocheta sobre uno de los círculos con la pistola de silicona. (en este paso, es bueno pedirle ayuda a un adulto.5.- Doblar los rectángulos formando pétalos y pegarlos uno a uno sobre el mismo círculo.6.- Pegar el otro círculo en el centro sobre los pétalos.7.- Finalmente pegar las hojas ya cortadas sobre el palo de brocheta.

Cómo hacer una flor de goma eva.

Lee atentamente el siguiente texto.

Materiales: - Láminas de goma eva de distintos colores.- Un palito brocheta.- Una pistola de silicona.- Tijera.- Regla.

4.- ¿Para qué se usa la goma eva de color verde?a) Para hacer los tallos de la flor.b) Para hacer los círculos.c) Para pegar el palo de brocheta.d) Para hacer las hojas.

3.- Los verbos cortar, doblar y pegar, están en modo:a) Pretérito.b) Infinitivo.c) Imperativo.d) Ninguna de las anteriores.

2.- Para lograr el objetivo de confeccionar la flor se debe: a) Tener algunos de los materiales.b) Seguir las instrucciones.d) Poner mucho empeño.d) No leer el instructivo

1.- La base (lo más importante) para realizar el trabajo es:a) Palo de brocheta.b) Goma eva.c) Alfiler.d) Tijeras.

Lee cada pregunta y menciona la alternatica correcta.

8.- La imágen de este texto tiene por objetivo:a) Mostrar los materiales necesarios.b) Ayuda a entender mejor el texto, mostrando una flor terminada.c) Mostrar cómo pegar las hojas al palo de brocheta.d) Ayuda a hermosear el texto.

7.- ¿Qué se debe hacer inmediatamente después de cortar las hojas? a) Cortar rectángulos de 2,5 x 10,5 cm.b) Pegar el palo de brocheta sobre uno de los círculos.c) Doblar los rectángulos.d) Pegar las hojas sobre el palo de brocheta.

6.- Para qué se deben cortar rectángulos de 2,5 x 10,5 cm.a) Para hacer las hojas.b) Para darle más firmeza a la flor.c) Para formar los pétalos. d) Para forrar el palo de brocheta.

5.- Del texto se puede afirmar que: a) El orden de las instrucciones, no altera el resultado.b) Respetar el orden secuenciado de los pasos permitirá el resultado esperado.c) Es recomendable seguir un mínimo de pasos para tener un buen resultado.d) Es importante elegir los pasos más importantes para hacer flores de goma eva.

Lee cada pregunta y menciona la alternatica correcta.

¡Nos vemos!