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OBJECTIFSDU BLOC 2

VIDEO

VOCABULAIRE

EXPLORATIONS

SYNTHÈSE

MÉMORISATION ACTIVE AUTO-ÉVALUATIONET QUIZ DE TRAVAIL

ÉVALUATION

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🎯 OBJECTIFS DU BLOC 21️⃣Je saisDÉCRIREles conditions de vie des captifs qui deviennent esclaves, de leur capture en Afrique au travail dans les plantations américaines.2️⃣ Je sais EXPLIQUERl'importance de la traite et de l'esclavage pour les sociétés et l'économie européenne.3️⃣ Je saisSITUERles repères chronologiques du bloc 2:Code Noir : 1685Apogée de la traite atlantique : 1760-1790Insurrection des esclaves de Saint Domingue : 17914️⃣ Je sais SITUER les repères spatiaux du bloc 1 et du bloc 2:Océan AtlantiqueEurope : Royaumes de France, d'Angleterre, Provinces-Unies, Port de Bordeaux.Afrique : Golfe de Guinée, port de OuidahAmériques : Brésil, Antilles, Louisiane, 13 colonies anglaises, Saint Domingue

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📺VIDEO1️⃣ Je visionne attentivement la vidéo2️⃣ Je réponds au questionnaire associé3️⃣ Je regarde attentivement mesréponses corrigées4️⃣ Je colle mon résultat dans la page "Vidéos" de mon classeur➡️VIDEO :Les traites négrières et l'esclavageVidéo - Les traites négrières et l'esclavageJe visionne la vidéo " Les traites négrières et l'esclavage " et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail...La Classe d'HistoireLien direct : http://www.laclassedhistoire.fr/archives/2685

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📔VOCABULAIRE1️⃣ Dans la page "Vocabulaire" de mon classeur, je lis les définitions demandées : Traite négrière, Esclave, Plantation, Économie de plantation.2️⃣ Je fais leQUIZLETassocié pour vérifier ma compréhension du vocabulaire.3️⃣ Jecolle une copiede mon travail dans mon classeur à la page Vocabulaire

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SCHÉMA DE SYNTHÈSEA partir du travail réalisé dans les parcours d’exploration, je complète en groupe le tableau disponible dans la page "Synthèse" de mon classeur. Nous pouvons nous appuyer sur les propositions formulées.SYNTHÈSE : Réalisation d'un schéma de synthèseA partir du travail réalisé dans les parcours d'exploration, les entraînements ceintures et les projets personnels, nous complétons ensemble le...La Classe d'Histoirelien direct : http://www.laclassedhistoire.fr/archives/7029

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✅ AUTO-EVALUATIONJe relis les OBJECTIFS DUBLOC 2 en vérifiant si je sais y répondre. Je peux rechercher dans les ressources de mon classeur pour vérifier ou compléter mes connaissances.🧠 FICHE DE MÉMORISATIONJe revois mafiche de mémorisationet je la complète avec les ressources dont je dispose dans mon classeur.❓ QUIZ DE TRAVAILJe réalise un ou plusieurs quiz de travail. Je peux coller mes résultats, prendre des notes dans la page quiz de travail de mon classeur.NETQUIZQUIZLETAGORAQUIZRevoir les principaux éléments du bloc.Vérifier ma maitrise du vocabulaire.Participer au quiz collaboratif.☑️ TEST D'ENTRAINEMENTJe réalise le TEST D'ENTRAINEMENT avant le test de connaissances (à venir).

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☑️ TEST DE CONNAISSANCESTest de connaissances : questionnaire pour vérifier les connaissances sur le bloc 2☑️ CEINTURES (au choix)CEINTURE DOCUMENTALISTECEINTURE ECRIVAIN.E

COMMENT LA TRAITE ATLANTIQUE PERMET-ELLE AUX PUISSANCES MARITIMES EUROPÉENNES DE RENFORCER LEUR DOMINATION SUR LE MONDE ?