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PROTOCOLO COVID-19

CEIP REINA FABIOLA

REUNIÓN INICIAL PARA EL CURSO 20/21

ÍNDICE

  1. COMISIÓN COVID CEIP REINA FABIOLA
  2. INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES
  3. ENTRADAS Y SALIDAS
  4. ACCESO DE LAS FAMILIAS AL CENTRO
  5. DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO EN LAS AULAS (GRUPOS DE CONVIVENCIA)
  6. ESPACIOS COMUNES
  7. MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA LOS SERVICIOS DE AULA MATINAL, COMEDOR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
  8. MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTOS
  9. MATERIAL Y RECURSOS
  10. HORARIO DOCENCIA TELEMÁTICA
  11. PROTOCOLO TELEDOCENCIA
  12. MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN
  13. USO DE LOS SERVICIOS Y ASEOS
  14. ACUACIÓN ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE CASOS

ALCALÁ DE GUADAÍRA

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COMISIÓN COVID-19

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COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

  • COORDINADOR DE SEGURIDAD Y SALUD Y PRL
  • ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
  • REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO
  • REPRESENTANTE DEL AMPA
  • EQUIPO DIRECTIVO

EN EL CEIP REINA FABIOLA

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MEDIDAS GENERALES

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Información sobre Medidas Generales

  • La higiene frecuente de las manos es la medida principal de prevención y control de la infección.
  • Higiene respiratoria: Cubrirse la nariz y la boca al toser y estornudar, y evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca, con las manos.
  • Mantener un distanciamiento físico de 1,5 metros entre personas de distintos grupos de convivencia.
  • Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado de Educación Primaria, así como para el alumnado de infantil en las entradas y salidas del centro.

¿Cómo debo lavarme las manos?

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SERÁ OBLIGATORIA LA MASCARILLA

  • EN EL AULA MATINAL.
  • A LA ENTRADA Y SALIDA DEL COMEDOR.
  • EN EL AULA DE MEDIODÍA.

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¿Cómo usar la mascarilla de forma segura?

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Información sobre Medidas Generales

No acudir al centro si se encuentra en aislamiento, cuarentena o presenta síntomas compatibles con el COVID-19.

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ENTRADAS Y SALIDAS

NORMAS DE ENTRADA AL CENTRO

  1. laS familiaS del alumnado no accederáN al centro. dejarán a sus hijOS/AS a las puertas del colegio, y los alumnos/AS se diriGIRÁn a su AULA.
  2. EL ALUMNADO ENTRARÁ AL COLEGIO CON LA MASCARILLA PUESTA.
  3. el alumnado deberá tener en clase una mascarilla de repuesto.
  4. CADA CURSO TENDRÁ UNA ENTRADA/SALIDA DEFINIDA Y SIEMPRE SERÁ LA MISMA.
  5. LA ENTRADA SE REALIZARÁ DE MANERA ORDENADA Y RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.
  6. A LA LLEGADA DEL ALUMNADO AL AULA PROCEDERÁ A LAVARSE LAS MANOS CON EL GEL HIDROALCOHÓLICO (primaria y AE) / jabón (Infantil) QUE ESTARÁ SITUADO en LA ENTRADA.
  7. DURANTE EL DESPLAZAMIENTO POR EL INTERIOR DEL CENTRO, LOS ALUMNOS/AS EVITARÁN TOCAR LAS PAREDES, PASAMANOS DE LAS ESCALERAS Y OBJETOS QUE ENCUENTREN A SU PASO.

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  1. LA SALIDA DEL ALUMNADO SE REALIZARÁ POR LOS MISMOS ACCESOS POR LOS QUE SE REALIZÓ LA ENTRADA.
  2. SE HARÁ Bajo la supervisión del profesorado QUE ESTÉ A última hora EN LA CLASE, Y DE MANERA ORDENADA.
  3. ALUMNADO Y PROFESORADO mantendrán la distancia de seguridad con respecto a otros grupos de convivencia.
  4. EL PERSONAL DEL CENTRO DESIGNADO CONTROLARÁ EL PROCESO DE SALIDA DEL CENTRO.
  5. LOS ALUMNOS/AS DE INFANTIL Y 1º CICLO QUE VAN AL COMEDOR SERÁN RECOGIDOS EN SUS AULAS POR LAS MONITORAS (primer turno).
  6. LOS alumnos/AS DE 2º Y 3º CICLO que van al comedor se dirigirán directamente a lA ZONA DE ENCUENTRO CON LAS MONITORAS (segundo turno).

NORMAS DE SALIDA DEL CENTRO

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1°CICLO

3°CICLO

2°CICLO

INF ANTIL

ENTRADAS Y SALIDAS

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CURSO 20/21

INF ANTIL

OBLIGATORIO

MIENTRAS ESPERAMOS A NUESTRO HIJO/A

Flujo de circulación (Planta Baja)

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CURSO 20/21

Flujo de circulación (Primera Planta)

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CURSO 20/21

ACCESO DE LAS FAMILIAS AL CENTRO

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Prioritariamente de forma telemática

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CITA PREVIA

Y cuando vengas al colegio, deberás...

Venir con MASCARILLAS

VENIR SOLO y respetar la distancia de 2 metros.

USAR el gel hidroalcohólico al entrar en el colegio

UNICAMENTE CON...

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SECRETARÍA

EQUIPO DIRECTIVO

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CITA PREVIA

(Trámites Administrativos)

955 62 26 85

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https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ceipreinafabiola/secretaria-virtual/

Distribución del alumnado en las aulas y en los espacios comunes

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

  • Para limitar los contactos interpersonales DE ESE GRUPO CON EL RESTO DE GRUPOS DEL CENTRO EDUCATIVO.

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  1. Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad. Estos grupos reducirán las interacciones con otros grupos del centro, limitando al máximo su número de contactos.
  2. Cada grupo utilizará su aula de referencia, siempre que sea posible, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.
  3. Los refuerzos pedagógicos al alumnado del grupo se llevarán a cabo dentro del aula.
  4. El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible, procurándose que los tutores impartan el mayor número de áreas posible.
  5. Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula, no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
  6. En los tiempos de recreo, no existirá el contacto con otros grupos de convivencia escolar, y la vigilancia se llevará a cabo por el tutor u otro docente que imparta clase en el mismo grupo de convivencia escolar.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

GRUPO DE CONVIVENCIA 1

Aula Específica

grupos de convivencia

GRUPO DE CONVIVENCIA 2

5 años

4 años

3 años

grupos de convivencia

Educación Infantil

GRUPO DE CONVIVENCIA 3

GRUPO DE CONVIVENCIA 4

grupos de convivencia

Educación Primaria (1º ciclo)

GRUPO DE CONVIVENCIA 5

GRUPO DE CONVIVENCIA 6

grupos de convivencia

Educación Primaria (2º ciclo)

GRUPO DE CONVIVENCIA 7

GRUPO DE CONVIVENCIA 8

grupos de convivencia

Educación Primaria (3º ciclo)

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  • EL ALUMNADO SE DESINFECTARÁ LAS MANOS A LA ENTRADA Y ANTES DE SALIR DEL CENTRO.
  • A LA ENTRADA Y SALIDA DEL AULA SE TRATARÁ DE EVITAR AGLOMERACIONES DE ALUMNADO y familias (mantener distancia de seguridad).
  • SE FOMENTARÁ la opción de clase al aire libre, SIEMPRE QUE SEA POSIBLE.
  • El aula de LA CLASE debe estar correctamente ventilada durante el mayor tiempo posible y se potenciará la ventilación natural.
  • dejar ventanas y puertas abiertas cuando se vaya al recreo.
  • AQUELLOS MATERIALES O JUGUETES QUE NO PUEDAN SER DESINFECTADOS O SEA DIFÍCIL SU DESINFECCIÓN, DESPUÉS DE SU USO, DEBERÁN GUARDAR EL TIEMPO DE CUARENTENA.

CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

  • el alumnado de infantil traERÁ su desayuno Y agua SUFICIENTE PARA LA MAÑANA, convenientemente identificada, en una bolsa de tela de fácil lavado, Siendo aconsejable que ésta sea lavada en casa con la mayor frecuencia posible.
  • el alumnado desayunará en la clase antes de salir al recreo.
  • está prohibido que el alumnado comparta desayuno o botellas de agua entre ellos.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

  • hAY ESTABLECIDO un aforo máximo EN LOS SERVICIOS, que limitará el número de alumnoS.
  • HABRÁ Una correcta ventilación de los cuartos de baño, PREFERENTEMENTE VENTILACIÓN NATURAL.
  • Se procederá al lavado de manos del alumnado tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
  • El secado de las manos se realizará exclusivamente mediante papel desechable.
  • Al final del día, se procederá a una exhaustiva limpieza y desinfección del aseo, teniendo especial cuidado con todas aquellas superficies y elementos que más hayan estado en contacto con el alumnado.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  • fuera del grupo de convivencia, en los desplazamientos, se respetará la distancia de seguridad.
  • SE FOMENTARÁ EL DESARROLLO DE CLASES AL AIRE LIBRE, SIEMPRE QUE LAS CONDICIONES SEAN LAS ADECUADAS.
  • En caso de ser posible, la puerta y las ventanas de las aulas permanecerán abiertas para favorecer la ventilación natural.
  • dejar ventanas y puertas abiertas cuando se vaya al recreo.
  • A LA ENTRADA Y SALIDA DEL AULA SE EVITARán AGLOMERACIONES DE ALUMNADO.
  • NO SE PERMITIRÁ INTERCAMBIAR MATERIAL ENTRE EL ALUMNADO.
  • EN CASO DE QUE EL ALUMNADO DEBA DESPLAZARSE LO REALIZARÁ CON LA MASCARILLA Y EN FILA INDIVIDUAL.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  • el alumnado desayunará en su aula antes de salir al recreo. Antes y después del desayuno el alumnado se desinfectará las manos.
  • Cada alumno/a deberá venir de casa con la botella de agua que estime oportuna para su correcta hidratación durante el día.
  • Está totalmente prohibido compartir bocadillo o botellas de agua entre el alumnado.
  • Al final de las clases diarias la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de materiales y libros para proceder a una correcta desinfección del aula.
  • Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos antes de salir del centro.

ESPACIOS COMUNES

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Distribución de espacios, entradas y salidas en los RECREOS.

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NORMAS GENERALES EN EL RECREO

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  1. EL ALUMNADO DESAYUNARÁ EN EL AULA.
  2. No estará permitido que el alumnado cambie de sector ni de patio durante el recreo.
  3. El uso de mascarilla durante el recreo es obligatorio.
  4. EL ALUMNADO ACCEDERÁ AL PATIO CON SU BOTELLA DE AGUA, QUE DEJARÁ EN EL LUGAR ESTABLECIDO PARA ELLO.
  5. HABRÁ UN MAESTRO ENCARGADO DE CONTROLAR LA ENTRADA AL BAÑO.
  6. Habrá un MAESTRO encargado de controlar QUE el proceso de ENTRADA Y DE salida del alumnado al patio SE HAGA DE MANERA ORGANIZADA.
  7. A la finalización del recreo El alumnado se situará en la fila asignada para su curso, manteniendo la distancia de seguridad.
  8. Desinfección de manos antes y después del recreo.

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RECREO

Salida por el gimnasio

Salida por la biblioteca

Salida por la escalera del patio

Salida por la planta baja

Infantil

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  1. EL ALUMNADO SE SENTARÁ EN SUS esterillas, ALREDEDOR DEL PERÍMETRO DEL AULA.
  2. eliminaCIÓN DE todo aquel mobiliario que SEA INNECESARIO.
  3. la puerta y las ventanas del aula permaneceráN abiertaS para favorecer la ventilación natural DE LA CLASE.
  4. evitar las aglomeraciones de alumnado en las puertas esperando entrar o salir.
  5. El alumnado sólo llevará al aula de música lo estrictamente necesario.
  6. Higienización de manos del alumnado a la entrada y salida del aula.
  7. se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas.
  8. Al término de la actividad cada alumno/a limpiará el espacio que ha utilizado (su zona de trabajo). La profesora desinfectará los instrumentos usados.
  9. El uso de instrumentos de viento está desaconsejado por la proyección de gotículas al ambiente.
  10. se podrá utilizar su propia aula y otros espacios tales como el SUM, el gimnasio o las aulas al aire libre.
  11. HABRÁ un tiempo mínimo de 10 minutos para proceder a su limpieza Y para la ventilación del aula. (5-5)

NORMAS GENERALES EN EL AULA DE MÚSICA

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  • se Priorizarán las actividades AL AIRE LIBRE Y sin contacto físico.
  • Al principio y al final de la actividad deportiva el alumnado deberá desinfectarse las manos.
  • lAS ACTIVIDADES ESTÁN PLANIFICADAS TENIENDO EN CUENTA LOS TIEMPOS DE PREPARACIÓN DE LAS MISMAS Y LOS TIEMPOS DE DESINFECCIÓN POSTERIORES DEL MATERIAL.
  • se USarán MATERIALES QUE SEAN SENCILLOS DE DESINFECTAR.
  • EL MATERIAL ESTARá CONTROLADO EN TODO MOMENTO, NO PUDIENDO ESTAR EN UN SITIO DONDE EL ALUMNADO TENGA ACCESO DIRECTO A ÉL.
  • EL MAESTRO SERÁ QUIEN ENTREGUE SIEMPRE EL MATERIAL EN CADA CLASE, DEBIENDO EVITAR LAS AGLOMERACIONES DURANTE DICHO PROCESO.

NORMAS GENERALES EN EDUCACIÓN FÍSICA

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  • EL ALUMNADO SE AGRUPARÁ UNICAMENTE A PARTIR DE SU GRUPO DE CONVIVENCIA.
  • se Mantendrá la distancia de seguridad .
  • se Mantendrá una correcta ventilación del aula.
  • tanto el profesorado como el alumnado permanecerán con mascarilla dentro del aula.
  • se eliminará DEL AULA todo aquel mobiliario que no aporte nada.
  • el profesorado recogERÁ al alumNO en su clase y lo acompañARÁ al aula de PT/AL.
  • La higienización de manos del alumnado se realizará a la entrada y salida del aula.
  • El alumnado sólo llevará al aula de apoyo lo estrictamente necesario.

NORMAS GENERALES en el aula PT/AL

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  • SE PRIORIZARÁ EL USO DE MATERIALES INDIVIDUALES EN EL AULA.
  • Los materiales de aula compartidos por el alumnado deben ser desinfectados antes de ser utilizadas por otro/a alumno/a.
  • Una vez haya finalizado la clase, el mobiliario utilizado por el alumnado será desinfectado.

NORMAS GENERALES en el aula PT/AL

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  • Máxima ventilación.
  • TANTO EL ALUMNO/A COMO EL MAESTRO/A dispondrán de una pantalla facial individual (personal para cada alumno) QUE ENTREGARÁ JEFATURA DE ESTUDIOS al inicio de curso.
  • Al final de cada sesión se deberán desinfectar las pantallas utilizadas QUE SERÁN CUSTODIADAS POR EL MAESTRO/A DE AL EN SU AULA.
  • CUANDO NO SE ESTÉ TRABAJANDO ALGO ESPECÍFICO DE FONACIÓN, TANTO PROFESOR COMO ALUMNADO TENDRÁn PUESTA LA MASCARILLA.

NORMAS ESPECÍFICAS en el aula DE AL

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  • Desinfección de manos antes de entrar y salir de la sala de profesorado.
  • Habrá un aforo máximo que permitA mantener entre el profesorado la distancia de seguridad.
  • EL MOBILIARIO de la sala de profesorES se distribuirá de forma que marquen la distancia de seguridad.
  • Se fomentará la ventilación natural de la sala del profesorado mientras esté siendo utilizada.
  • Las ventanas y la puerta de la sala del profesorado permanecerán abiertas para favorecer la ventilación.
  • El profesorado evitará compartir material entre ellos.

NORMAS GENERALES en la sala de profesores

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  • SE PRIORIZARÁ LA ATENCIÓN TELEMÁTICA.
  • DigitalizaCIÓN Del mayor número de documentos del centro posible.
  • Se reducirá la visita de LOS PADRES/MADRES a lo estrictamente necesario.
  • existe UN SISTEMA DE CITAS PREVIAS PARA ACUDIR AL COLEGIO.
  • RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.
  • USO DE MAMPARA DE PROTECCIÓN.
  • USO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (MASCARILLA, pantalla facial Y/O gafas de protección...)
  • SE PONDRÁN EN CUARENTENA (48H) LOS DOCUMENTOS RECEPCIONADOS.
  • SE FAVORECERÁ LA VENTILACIÓN natural.
  • A la entrada y a la salida de Secretaría se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.
  • Después del uso de elementos compartidos como teléfono, fotocopiadora, CARPETAS, destructora de papel... se procederá a la desinfección de manos.

NORMAS GENERALES en SECRETARÍA/CONSERJERÍA

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  • EL aforo máximo SERÁ DE TRES PERSONAS, MANTENIENDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.
  • SE FAVORECERÁ LA VENTILACIÓN DEL DESPACHO.
  • Las ventanas y la puerta del despacho (siempre que sea posible por cuestiones de confidencialidad), deberán permanecer abiertas para favorecer la ventilación.
  • Se reducirá la visita de alumnado y progenitores al despacho de Orientación a lo estrictamente necesario.
  • SE ATENDERÁ A PARTIR DE CITAS PREVIAS PARA LOS PADRES/MADRES.
  • PONER EN CUARENTENA (48H) LOS DOCUMENTOS RECEPCIONADOS.
  • Digitalizar el mayor número de documentos del centro a manejar por el/la Orientador/a.
  • A la entrada y a la salida de ORIENTACIÓN se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.

NORMAS GENERALES en ORIENTACIÓN

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MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA LOS SERVICIOS DE AULA MATINAL, COMEDOR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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  • SE RECOMIENDA REALIZAR LA ACTIVIDAD EN UN ESPACIO ABIERTO o en lugares ventilados y que dispongan de suficiente espacio para mantener la distancia de seguridad.
    • aula matinal (patios habilitados. con lluvia se usará aula habilitada y SUM).
    • aula de mediodía (PATIO DE INFANTIL y aula de desdoble).
  • desinfección de manos al menos al inicio y al fin de la actividad.
  • será necesario el uso de mascarilla.
  • Se recomienda el diseño de actividades sin contacto físico.
  • separación entre alumnos de distintos grupos de convivencia.
  • Se extremará la limpieza de estas aulas, se desinfectarán después de su uso.
  • MÁXIMA VENTILACIÓN.

NORMAS GENERALES en AULA MATINAL Y A. DE MEDIODÍA

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  • se extremarán las medidas de seguridad ya que el alumnado está sin mascarilla.
  • se establecerán dos turnos CLARAMENTE PLANIFICADOS.
    • 1º turno: infantil y primer ciclo (1º y 2º)
    • 2º turno: segundo ciclo (3º y 4º) y tercer ciclo (5º y 6º)
  • La disposición de mesas y sillas mantenDRÁN las distancias de seguridad ENTRE GRUPOS DE CONVIVENCIA.
  • EL ALUMNADO MANTENDRÁ UN MISMO SITIO DURANTE TODO EL CURSO ESCOLAR.
  • Se establecerán entradas y salidas de forma ordenada, evitando aglomeraciones.
  • limpieza y desinfección de manos previas a la entrada y tras la salida del comedor (agua y jabón).
  • se procurará la mayor ventilación posible (de tipo natural).

NORMAS GENERALES en EL COMEDOR ESCOLAR

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  • priorizaremos las actividades que puedan realizarse al aire libre y que permitan desplazamientos a pie.
  • En el caso de que alguna actividad necesite MEDIO DE TRANSPORTE, se mantendrán los alumnos agrupados según sus grupos de convivencia.
  • En cualquier caso solo se realizarán las actividades que permitan mantener las condiciones higiénicas y sanitarias mínimas necesarias para la prevención del Covid-19.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTO

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  • señaliZACIÓN DE los distintos flujos de circulación POR EL centro.

  • Habilitación de varias entradas y salidas.

  • Realización de una salida organizada y escalonada por aulas.

  • Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro.

  • UTILIZACIÓN preferente DE las escaleras.

  • Se priorizarán en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre (AULAS AL AIRE LIBRE).

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LIMITACIÓN DE CONTACTOS

  • sectorización del espacio EN EL RECREO PARA limitaR LOS contactos entre los diferentes grupos de convivencia.

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Disposición del material y los recursos

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ORGANIZACIÓN DEL AULA

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

  • La disposición de los pupitres y del alumnado en cada aula será la que cada Equipo de Ciclo considere más adecuada para cada actividad.

  • No será necesario adoptar medidas específicas de distancia-miento interpersonal.

Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia telemática.

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ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA DOCENCIA TELEMÁTICA

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  • El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
  • Nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
  • Priorización del refuerzo en los aprendizajes y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.

SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL

  • Uno o varios grupos de convivencia escolar del centro
  • Para todo el alumnado del centro

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA TELEDOCENCIA Y DOCENCIA PRESENCIAL

¿QUÉ VAMOS A USAR?

PROTOCOLO COVID-19 PARA LA TELEDOCENCIA

Herramientas que vamos a usar durante este curso escolar y como preparación para un posible período de educación no presencial

Usaremos para intercambiar correos electrónicos seguros con el profesorado, alumnos/as de la clase o con sus familias.

Gmail

CORREO ELECTRÓNICO PERSONALIZADO

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LLAMADAS DE VOZ Y VIDEOCONFERENCIAS

  • El profesorado contacta con los compañeros y el alumnado del colegio.
  • Videollamadas con los alumnos/as de la clase de manera sencilla y segura.

Almacena y organiza deberes, documentos de la clase de forma segura y accede a ellos desde cualquier dispositivo.

Guarda tus archivos y encuentra lo que buscas al instante.

Google Drive

ALMACENAMIENTO DE DOCUMENTOS EN LA NUBE

Administrar el proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Crear clases "virtuales"
  • Aumentar la colaboración

  • Enviar y recibir deberes
  • Organizar las tareas
  • Calificar trabajos

medidas para la previsión de docencia telemática

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  • Los tutores harán un sondeo a su grupo para conocer las POSIBLES carencias del alumnado para AFRONTAR la educación no presencial.
  • el profesorado TENDRÁ preparadAS las secciones de classroom correspondientes a todas sus áreas y grupos. se pondrán en funcionamiento desde EL inicio de curso.
  • el alumnado contará con una cuenta corporativa de Gsuite.
  • Se facilitará al alumnado y a sus familiares formación en el uso de Gsuite.
  • se facilitaráN al alumnado las licencias para acceder a LOS libros digitales.
  • Se establecerá un horario para trabajar cada una de las áreas de forma compensada.
  • Se establecerá un horario por cursos/niveles para realizar videollamadas grupales.

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Medidas de higiene, limpieza, y desinfección de las instalaciones, y de protección del personal

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MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN GENERALES

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  • geles hidroalcohólicos a la entrada del centro y en las aulas

  • LAVADO FRECUENTE de manos con agua y jabón

  • SE evitará que el alumnado comparta objetos o material escolar

  • VENTILACIÓN DEL AULA en los cambios de clases

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MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN ESPECÍFICAS PARA EL PROFESORADO

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  • RECOMENDACIÓN DE USAR BATA.

  • Mascarilla (se recomienda tipo FFP2).

  • Pantalla facial si hay poca distancia de seguridad con el alumnado.

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Uso de los servicios y aseos

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NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

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  • Se establecerá un aforo máximo en cada servicio, que estará señalizado en la puerta de entrada.
  • se favorecerá la correcta ventilación de los cuartos de baño.
  • Se evitará la aglomeración de alumnado en las puertas del cuarto de baño.
  • los servicios se utilizarán preferentemente en las horas de clase, siendo excepcional el uso del baño en el recreo.
  • Si un alumno o alumna tiene la necesidad urgente de ir al cuarto de baño en el recreo, lo comunicará al maestro/a que se encuentre en la puerta de este.
  • Se procederá al lavado de manos tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
  • Será obligatorio llevar mascarilla durante todo el tiempo que se esté en el cuarto de baño.

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NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

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  • Los grifos se utilizarán de manera exclusiva para la higiene de manos, quedando terminantemente prohibido utilizarlos para beber agua, o llenar las botellas.
  • El secado de las manos se realizará exclusivamente mediante papel desechable.
  • Se garantizará la higiene de los aseos durante toda la jornada escolar, extremando la frecuencia en la higiene y desinfección mediante el mayor número de limpiezas posibles (al menos dos veces al día).

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RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD INDIVIDUAL

LAVADO DE MANO FRECUENTE

NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

Actuación ante sospecha o confirmación de casos en el centro

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ES obligatorio QUE LOS niños/as con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al COLEGIO.

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#ESTEVIRUSLOPARAMOSUNIDOS

Si el alumnado tuviera fiebre o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al colegio hasta su valoración por parte del pediatra del centro de salud.

ANTES DE SALIR DE CASA, LAS FAMILIAS...

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  • EVALUARÁN EL ESTADO DE SALUD DE SU HIJO/A.
  • TOMARÁN LA TEMPERATURA.

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SÍNTOMAS COVID-19

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ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL COLEGIO

  • Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarlo.
  • Se le facilitará una mascarilla quirúrgica al alumno/a.
  • Se le facilitará una mascarilla quirúrgica al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a.
  • Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
  • Se informará a los padres que deben ir al Centro de Salud.
  • Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud y al Servicio de Inspección.

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ACTUACIÓN ANTE CASO CONFIRMADO DE COVID-19

  1. La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud.
  2. Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
  3. Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.
  4. Cuando el caso confirmado sea un alumno/a y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que NO ACUDAN AL COLEGIO.
  5. Iniciarán un período de CUARENTENA.
  6. Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

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ACTUACIONES DURANTE LAINVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA

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  • Ante un caso confirmado en un alumno, alumna o docente principal: se considerarán contactos estrechos todo el alumnado y el docente principal.
  • Ante un caso confirmado en un docente que imparte clase en diferentes aulas: se realizará una evaluación individualizada por parte de los servicios sanitarios.
  • Ante dos o más casos confirmados en una misma aula: se considerarán contactos estrechos todos los alumnos y docentes que hayan entrado en el aula.
  • Ante tres o más casos confirmados en el plazo de 14 días, en al menos dos aulas: valoración específica por parte de los servicios sanitarios respecto a la totalidad del Centro.
  • Las circunstancias referidas a otros escenarios (A. matinal, comedor, etc.) en los que el alumnado haya podido interaccionar, serán evaluadas individualmente por las autoridades de Salud Pública.