Literacidad informativa en la tecnología

Literacidad informativa en la tecnología

Módulo III

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El paradigma pedagógico requiere un nuevo concepto de formación, acorde con las realidades del siglo XXI, y un nuevo concepto de escuela que no sólo interprete las necesidades de la sociedad sino que busque problematizar los distintos aspectos de la vida social. Debemos trazar puntos de encuentro, nodos de contacto, con la nueva ciencia, con las nuevas formas de construir y concebir el conocimiento, para que la innovadora experiencia pedagógica no quede relegada al viejo paradigma.

Si reconocemos el estado de emergencia del paradigma, podemos vislumbrar nuevas referencias antropológicas, psicológicas y sociológicas que dan cuenta de una teoría y un modelo capaz de construir conocimiento y redimensionar las relaciones sociales. Entre ambos aspectos, uno de estructuración cognoscitiva y otro de dinámica social, debe ser posible una nueva perspectiva del saber mediado por las tecnologías.

En consecuencia, este espacio pedagógico ha sido pensado para ustedes estudiantes como un horizonte de posibilidades que bifurcan diferentes caminos, es aquí donde esperamos que se piense desde y para el otro, utilizando la historia heredada de sus antepasados para redefinir su presente.

Hoy el acceso a la información es un imperante categórico del desarrollo individual y social, es la información la que reconocemos como la entrada al saber y la búsqueda de la verosimilitud. ¿Qué tan confiable es la información a la que accedo a través de internet? Este cuestionamiento no es más que el intento por poner sobre la mesa la ya discusión de otrora sobre lo que nos es permitido conocer y cómo esa apertura de la información exige unos criterios de selección de datos, es decir, aquellas habilidades o competencias tendientes a la alfabetización informativa que abarca la capacidad de buscar y seleccionar información confiable y pertinente desde la postura crítica del lector.

Este recurso pedagógico le pertenece a la Institución Universitaria Antonio José Camacho y está protegido por derechos de autor. Así mismo, el recurso se encuentra amparado bajo la licencia de Atribución - No comercial - CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons.

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Maria Alejandra Montilla Chaux

mamontilla@admon.uniajc.edu.co

Institución Universitaria Antonio José Camacho

Cali, Colombia

Febrero, 2023.

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