Protocolo COVID CEIP FGL

PROTOCOLO COVID-19

CEIP F.GARCÍA LORCA

REUNIÓN INICIAL PARA EL CURSO 20/21

Solos podemos hacer muy poco; unidos podemos hacer mucho.

Hellen Keller

ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN

3. PREGUNTAS Y DUDAS.

2. PROTOCOLO COVID-19 CEIP F. GARCÍA LORCA

#ESTEVIRUSLOPARAMOSUNIDOS

CEIP F. GARCÍA LORCA

PRESENTACIÓN

CEIP F. GARCÍA LORCA

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Quién soy

CENTROS DOCENTES DE TITULARIDAD DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

COMISIÓN PERMANENTE DEL CONSEJO ESCOLAR

COMISIÓN ESPECÍFICA DEL CEIP F. GARCÍA LORCA

COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

COORDINADOR DE SEGURIDAD Y SALUD Y PRL
PERSONA DE ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
REPRESENTANTE ENTIDAD LOCAL

CEIP F. GARCÍA LORCA

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CEIP F. GARCÍA LORCA

PROTOCOLO COVID-19

COMISIÓN COVID-19

CEIP F. GARCÍA LORCA

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COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

CEIP F. GARCÍA LORCA

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COORDINADOR DE SEGURIDAD Y SALUD Y PRL DEL CENTRO
PERSONA DE ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
REPRESENTANTE DEL AYTO
REPRESENTANTE DE PADRES/MADRES (CONSEJO ESCOLAR)
EQUIPO DIRECTIVO DEL CEIP F. GARCÍA LORCA

EN EL CEIP F. GARCÍA LORCA:

ENTRADAS Y SALIDAS

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NORMAS DE ENTRADA AL CENTRO

la familia del alumnado no accederáN al centro. dejarán a sus hijOS/AS a las puertas del colegio, y los alumnos/AS se diriGIRÁn a su fila.
EL ALUMNADO ENTRARÁ AL COLEGIO CON LA MASCARILLA PUESTA.
CADA CURSO TENDRÁ UNA ENTRADA/SALIDA DEFINIDA Y SIEMPRE SERÁ LA MISMA. (VER ANEXO PARA CONOCER LA UBICACIÓN)
Una vez dentro del centro, el alumnado se situará en la zona del patio que le corresponda. (VER ANEXO PARA CONOCER LA UBICACIÓN)
LA DISTANCIA ENTRE FILAS SERÁ LA MAYOR POSIBLE.
LA ENTRADA DE LOS CURSOS SE REALIZARÁ DE MANERA ESCALONADA Y RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.

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el alumnado se incorporará a sus clases bajo la supervisión del profesorado que tenga clase con el curso a primera hora y procederá a lavarse las manos con el gel hidroalcohólico .
El orden de entrada se realizará de forma que se vaya completando primero las plantas superiores y así sucesivamente hasta la planta baja.
Durante el desplazamiento del alumnado por el interior del centro, los alumnos/as evitarán tocar las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentre a su paso.
HABRÁ PROFESORADO QUE CONTROLARÁ EL PROCESO DE ENTRADA AL CENTRO.
En el caso de alumnado de infantil de 3 años, los progenitores acompañarán al alumnado a LA ENTRADA DEL CENTRO DURANTE LOS PRIMEROS DÍAS. En dicha situación, se deberán extremar las distancias de seguridad.

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NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

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SERÁ REALIZADA Bajo la supervisión del profesorado QUE ESTÉ A última hora EN LA CLASE Y SE REALIZARÁ DE MANERA ORDENADA.
DEBERÁ mantener, EN TODO MOMENTO, el alumnado Y PROFESORADO la distancia de seguridad.
Primeramente saldrá del centro la planta baja Y PRIMERA (DISTINTAS PUERTAS), en el orden de las aulas más cercanas a la puerta de salida a las más alejadas, debiendo mantener el alumnado en todo momento la distancia de seguridad..
HABRÁ PROFESORADO QUE CONTROLARÁ EL PROCESO DE SALIDA DEL CENTRO.
la salida del alumnado se realizará por las mismas puertas por las que entró al comienzo de las clases.
Aquellos alumnos y alumnas que vayan al comedor, irán los primeros en la fila y seRÁN RECOGIDOS POR LOS MONITORES Y MONITORAS PARA DIRIGIRSE al comedor .

NORMAS DE SALIDA DEL CENTRO

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ENTRADAS Y SALIDAS

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CURSO 2020/2021

OBLIGATORIO

MIENTRAS ESPERAMOS A NUESTRO HIJO/A

ACCESO DE LAS FAMILIAS AL CENTRO

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CITA PREVIA

Y cuando vengas al colegio, deberás...

Venir con MASCARILLAS

VENIR SOLO y respetar la distancia de 2 metros.

USAR el gel hidroalcohólico al entrar en el colegio

UNICAMENTE CON...

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WEB

CEIP F. GARCÍA LORCA

ADMINISTRACIÓNSECRETARÍA

CITA PREVIA

958 89 35 95

https://ceipfgarcialorca.org

Distribución del alumnado en las aulas y en los espacios comunes

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Para limitar los contactos interpersonales.
en educación infantil y educación primaria.
CEIP f. garcía lorca adoptará todas las medidas organizativas y de gestión de los recursos personales y materiales que puedan implementar.

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Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad. Estos grupos en la medida de lo posible, reducirán las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros miembros del centro.
Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las áreas así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.
Todos los refuerzos y apoyos pedagógicos al alumnado del grupo que se llevarán a cabo dentro del aula.
El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible, procurándose que los tutores en Primaria impartan el mayor número de áreas posible.
Durante los períodos de cambio de asignaturas, el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
En los tiempos de recreo, se reducirá el contacto con otros grupos de convivencia escolar, y la vigilancia se llevará a cabo por el tutor u otro docente que imparta clase en el mismo grupo de convivencia escolar.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

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GRUPO DE CONVIVENCIA: "INFANTIL"

5 años

4 años

3 años

grupos de convivencia

Educación Infantil

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GRUPO DE CONVIVENCIA:"CICLO 1º"

GRUPO DE CONVIVENCIA: "CICLO 3º"

GRUPO DE CONVIVENCIA:"CICLO 2º"

6°

5°

4°

3°

2°

1°

grupos de convivencia

Educación Primaria

el alumnado siempre ocupará el mismo sitio en la clase.
SE FOMENTARÁ la opción de clase al aire libre, SIEMPRE QUE SEA POSIBLE.
se extremará la vigilancia del alumnado para evitar que vayan tocando las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentren a su paso.
El aula de LA CLASE estarÁ correctamente ventilada durante el mayor tiempo posible y se potenciará la ventilación natural.
el aula se dejará con ventanas y puertas abiertas para favorecer su ventilación, cuando se vaya al recreo.
limpieza de manos a la entrada y salida del aula de todo el personal que entre en la misma.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

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A cada aula de infantil sólo accederá el personal que trabaja en dicho aula.
está totalmente prohibido que los progenitores del alumnado accedan a la zona de infantil, salvo con el alumnado de infantil de 3 años, DURANTE EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN.
se priorizará la realización de actividades individuales frente a las colectivas.
SE EVITARÁ Aquellos materiales o juguetes que no puedan ser desinfectados o sea difícil su desinfección.
se evitará utilizar plastilina, arcilla... por ser posibles fuentes de contagios.
Cuando se formen equipos, LOS grupos seRÁn los mismos, SIEMPRE QUE SE PUEDA.

CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

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A la entrada y salida del aula se evitarÁN LAS aglomeraciones de alumnado.
Es recomendable que el alumnado de infantil traiga su desayuno, su agua convenientemente identificada, en una bolsa de tela de fácil lavado a 60º. Siendo aconsejable que ésta sea lavada en casa con la mayor frecuencia posible (recomendablemente a diario).
el alumnado desayunará en la clase antes de salir al recreo.
estará prohibido que el alumnado comparta desayuno o botellas de agua entre ellos.
El recreo del alumnado de infantil, se INTENTARÁ QUE SE MANTENGAN SEPARADOS LOS GRUPOS DE CLASE con el fin de reducir las interacciones con otros grupos de INFANTIL.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

CEIP F. GARCÍA LORCA

los aseOS serán siempre utilizado por el mismo grupo de alumnado para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer el rastreo.
Se establecerá un aforo, que limitará el número de alumnado que pueda acceder de manera simultánea.
HABRÁ Una correcta ventilación de los cuartos de baño, PREFERENTEMENTE VENTILACIÓN NATURAL.
Se procederá al lavado de manos del alumnado tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
Al final del día, se procederá a una exhaustiva limpieza y desinfección del aseo, teniendo especial cuidado con todas aquellas superficies y elementos que más hayan estado en contacto con el alumnado.
ASIMISMO, SI EL AYUNTAMIENTO LO LLEVA A CABO, SE PROCEDERÁ A LA LIMPIEZA DE LOS ASEOS VARIAS VECES AL DÍA.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

CEIP F. GARCÍA LORCA

Se intentará respetar la distancia de seguridad MÍNIMA.
SE FOMENTARÁ EL DESARROLLO DE CLASES AL AIRE LIBRE, SIEMPRE QUE LAS CONDICIONES SEAN LAS ADECUADAS.
Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día.
NO ESTARÁ PERMITIDO LOS INTERCAMBIOS DE MESAS ENTRE ALUMNADO.
A la hora de asignar pupitre al alumnado, habrá que tener en cuenta al alumnado que vaYA a recibir apoyo dentro de clase para que haya espacio suficiente para el profesorado de apoyo.
En caso de ser posible, la puerta y las ventanas de las aulas permanecerán abiertas para favorecer la ventilación natural.
el aula se dejará con ventanas y puertas abiertas para favorecer su ventilación, cuando se vaya al recreo.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CEIP F. GARCÍA LORCA

A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado.
Se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas que supongan disminuir la distancia de seguridad todavía más.
No se permitirá intercambiar material entre EL alumnado.
Cada aula de grupo tendrá asignado un cuarto de baño de referencia.
En caso de que el alumnado deba desplazarse lo realizará sin quitarse la mascarilla, en fila individual y manteniendo la distancia de seguridad.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CEIP F. GARCÍA LORCA

el alumnado desayunará en su pupitre antes de salir al recreo. Antes y después del desayuno el alumnado se desinfectará las manos.
Cada alumno/a deberá venir de casa con la botella de agua que estime oportuna para su correcta hidratación durante el día. no estará permitido BEBER EN LOS GRIFOS DE LOS ASEOS.
Está totalmente prohibido compartir bocadillo o botellas de agua entre el alumnado.
Al final de las clases diarias la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de libros y materiales para proceder a una correcta desinfección del aula.
Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos antes de salir del centro.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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ESPACIOS COMUNES

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Distribución de espacios, entradas y salidas en los RECREOS.

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NORMAS GENERALES EN EL RECREO

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EL ALUMNADO DEBERÁ DESAYUNAR OBLIGATORIAMENTE EN EL AULA.
No estará permitido que el alumnado cambie de sector ni de patio durante el recreo.
El uso de mascarilla durante el recreo es obligatorio.
Durante el recreo, las fuentes de agua del centro estarán cerradas.
Durante el recreo SE ESTABLECERÁ AFORO PARA ir al servicio EN EL PATIO
Habrá profesorado encargado de controlar el proceso de salida del alumnado al patio.
No se podrán realizar juegos de grupo que suponga compartir objetos, juguetes, balones o que haya contacto entre el alumnado.
El alumnado se situará en la fila asignada para su curso en el patio que le corresponda, manteniendo la distancia de seguridad.
Desinfección de manos antes y después del recreo.
entrada y salida al patio de manera escalonada y organizada.

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ZONAS DE RECREO

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Priorizar las actividades sin contacto físico.
Promover actividades que permitan el distanciamiento físico entre el alumnado.
Si la actividad impide el distanciamiento, el alumnado deberá utilizar de manera obligatoria la mascarilla.
Controlar las actividades que supongan un requerimiento físico mayor (altas intensidades), que signifiquen la proyección de gotículas.
evitar que el alumnado corra en línea a poca distancia uno de otro.
Al principio y al final de la actividad deportiva el alumnado deberá desinfectarse las manos.
Se priorizará la entrega de trabajos de manera telemática.

NORMAS GENERALES EN EDUCACIÓN FÍSICA

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Planificar adecuadamente la realización de las actividades teniendo en cuenta los tiempos de preparación de las mismas y los tiempos de desinfección posteriores del material.
El material debe estar controlado en todo momento.
El profesor o profesora será quien entregue siempre el material en cada clase, ayudado en caso necesario de algún alumno/a para evitar las aglomeraciones durante dicho proceso.
El material de educación física no puede estar pasando de mano en mano sin control alguno. Al final del uso de un material, éste deberá ser desinfectado antes de ser utilizado por otro alumno.
El material será de uso individual.
Priorizar el uso de materiales que sean sencillos de desinfectar.
Las actividades que impliquen compartir material (juegos o deportes colectivos, de adversario...) están desaconsejadas, EN CASO CONTRARIO SE PROCEDERÁ A SU DESINFECCIÓN POSTERIOR.

NORMAS GENERALES EN EDUCACIÓN FÍSICA

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COMO NORMA GENERAL EL ALUMNADO RECIBIRÁ EL APOYO EN SU AULA ORDINARIA. EN CASO DE QUE NO SE PUEDA, POR LAS CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES, LO HARÁ EN EL AULA DE PT/AL
Mantener la distancia de seguridad con el alumnado SIEMPRE QUE SEA POSIBLE.
Mantener una correcta ventilación del aula.
En caso de no poder respetarse la distancia de seguridad dentro del aula de apoyo, tanto el profesorado cómo el alumnado deberá permanecer con mascarilla durante el tiempo que estén dentro del aula.
Del aula se eliminará todo aquel mobiliario que SEA INNECESARIO.
el profesorado recojERÁ al alumNO en su clase y lo acompañARÁ al aula de PT/AL.
La higienización de manos del alumnado se realizará a la entrada y salida del aula.
El alumnado sólo llevará al aula de apoyo lo estrictamente necesario. Una vez en el aula, no se podrá volver a clase a recoger material olvidado.
El alumnado traerá su propio estuche con los materiales, no permitiéndose que se preste material entre alumnado.

NORMAS GENERALES en el aula PT/AL y ATAL

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SE PRIORIZARÁ EL USO DE MATERIALES INDIVIDUALES EN EL AULA.
Los materiales compartidos por el alumnado, deben ser desinfectados antes de ser utilizadas por otro/a alumno/a.
En caso de utilizar materiales compartidos, habrá que arbitrar una fórmula de registrar al alumnado que ha utilizado cada material para realizar el rastreo de un posible contagio.
Aquellas actividades de lectura que usen libros en formato papel se deberán planificar y programar, para que una vez utilizados (siempre de manera individual), permita establecer un periodo de cuarentena de AL MENOS DOS DÍAS.
Una vez haya finalizado la clase, el mobiliario utilizado por el alumnado, será desinfectado mediante el uso del limpiador desinfectante.

NORMAS GENERALES en el aula PT/AL

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DESINFECCIÓN DE manos antes de entrar y salir de la sala de profesorado.
Se intentará mantener LA DISTANCIA DE SEGURIDAD entre el profesorado .
Evitar saludos en base a darse la mano, besarse, abrazarse.
Se debe fomentar la ventilación natural de la sala del profesorado mientras esté siendo utilizada.
Las ventanas y la puerta de la sala del profesorado permanecerán abiertas para favorecer la ventilación.
El profesorado evitará compartir materiales.

NORMAS GENERALES en la sala de profesores

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DigitalizaCIÓN Del mayor número de documentos del centro posible.
Se reducirá la visita de LOS PADRES/MADRES a lo estrictamente necesario
HABRÁ UN SISTEMA DE CITAS PREVIAS PARA ACUDIR AL centro a realizar trámites.
Se atenderá exclusivamente por ventanilla para RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.
USO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
FAVORECER LA VENTILACIÓN MANUAL.
A la entrada y a la salida de Secretaría se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.
Después del uso de elementos compartidos como teléfono, fotocopiadora, CARPETAS, destructora de papel... se procederá a la desinfección de manos.

NORMAS GENERALES en SECRETARÍA

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EL aforo máximo SERÁ DE dos PERSONAS.
SE EvitarÁ la realización de reuniones en dicho espacio cuando se supere el aforo máximo.
SE FAVORECERÁ LA VENTILACIÓN MANUAL DEL DESPACHO.
Las ventanas y la puerta del despacho (siempre que sea posible por cuestiones de confidencialidad), deberán permanecer abiertas para favorecer la ventilación.
Se reducirá la visita de alumnado y progenitores al despacho de Orientación a lo estrictamente necesario.
SE FOMENTARÁ EL USO DE CITAS PREVIAS PARA LOS PADRES/MADRES.
Digitalizar el mayor número de documentos del centro a manejar por el/la Orientador/a.
A la entrada y a la salida de ORIENTACIÓN se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.

NORMAS GENERALES en equipo de orientación

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MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTOS

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señaliZACIÓN los distintos flujos de circulación POR EL centro

Habilitación de varias entradas y salidas

Realización de una salida organizada y escalonada por aulas

Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro

UTILIZACIÓN preferentemente DE las escaleras

Se priorizarán en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre.

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LIMITACIÓN DE CONTACTOS

sectorización del espacio EN EL RECREO PARA limitaR LOS contacto entre los diferentes grupos-clase

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Desplazamientos del alumnado y del personal durante la jornada lectiva

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Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.

Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.

DESPLAZAMIENTOS EN EL CENTRO

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SERÁ OBLIGATORIA LA MASCARILLA

ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO.
EN LOS DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO.
DENTRO DE CLASE CUANDO NO SE PUEDA RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD
EN EL AULA MATINAL.
EN EL COMEDOR.

PARA EL ALUMNADO

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Disposición del material y los recursos

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

NO SE HAYAN CONFIGURADO GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ORGANIZACIÓN DEL AULA

La disposición de los pupitres y del alumnado en cada aula será la que el centro considere más adecuada.

No será necesario adoptar medidas específicas de distanciamiento interpersonal.

Los desplazamientos del alumnado por el aula durante el desarrollo de la actividad lectiva se limitarán al máximo, reduciéndose a aquellos que sean imprescindibles para el seguimiento de la clase o para atender circunstancias específicas.

Se realizará en filas individuales, orientadas en la misma dirección, de forma que la distancia entre cada alumno o alumna sea la mayor posible.

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Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia telemática.

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ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA DOCENCIA TELEMÁTICA

El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
Nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
Priorización del refuerzo en los aprendizaje y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.

Uno o varios grupos de convivencia escolar del centro
Para todo el alumnado del centro

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SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL

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PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA TELEDOCENCIA Y DOCENCIA PRESENCIAL

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¿QUÉ VAMOS A USAR?

PROTOCOLO COVID-19 PARA LA TELEDOCENCIA

MOODLE CENTROS

Todas las herramientas necesarias se encuentran dentro de la Plataforma Moodle Centros de la Junta de Andalucía.

Videoconferencia
Clases virtuales
Organizar actividades y tareas
Calificación y evaluación
Comunicación

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JUNTA DE ANDALUCÍA

G Suite

Como complemento a la Moodle Centros utilizaremos las siguientes herramientas:

Gmail (comunicación profesorado-familias)
Drive (almacenamiento compartido de actividades)
Otras.

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Medidas de higiene, limpieza, y desinfección de las instalaciones, y de protección del personal.

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MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN GENERALES

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gel hidroalcohólico a la entrada del centro y en las aulas

LAVADO FRECUENTE de manos con agua y jabón

SE evitará que el alumnado comparta objetos o material escolar

mayor distancia posible entre las mesas

VENTILACIÓN DEL AULA en los cambios de clases

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MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN ESPECÍFICAS PARA EL PROFESORADO

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RECOMENDACIÓN DE USAR BATA.

Mascarilla (se recomienda tipo FFP2 o quirúrgica).

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Uso de los servicios y aseos

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NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

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Los ASEOS serán utilizado siempre por el mismo grupo de convivencia para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer su rastreo.
Se establece un aforo de 2 personas en cada servicio, que estará señalizado en la puerta de entrada.
se favorecerá la correcta ventilación de los cuartos de baño.
Se evitará la aglomeración de alumnado en las puertas del cuarto de baño.
Si un alumno o alumna tiene la necesidad urgente de ir al cuarto de baño en el recreo, se utilizarán los del patio con AFORO DE 2 personas.
Se procederá al lavado de manos tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
Será obligatorio llevar mascarilla durante todo el tiempo que se esté en el cuarto de baño.

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NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

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Los grifos se utilizarán de manera exclusiva para la higiene de manos, quedando terminantemente prohibido utilizarlos para beber agua.
Se evitará tocar directamente con las manos, aquellas superficies donde hay un mayor riesgo de contagio, pomos y cerraduras, cisternas y cadena de váter. Se procederá al lavado de manos posterior.
El secado de las manos se realizará mediante papel desechable.
Se garantizará la higiene de los aseos durante toda la jornada escolar, extremando la frecuencia en la higiene y desinfección mediante el mayor número de limpiezas posibles (al menos dos/tres veces al día). Esto depende del ayuntamiento que es el encargado.

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INDIVIDUAL

RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD

LAVADO DE MANO FRECUENTE

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DISTRIBUCIÓN DE LOS ASEOS POR GRUPOS DE CONVIVENCIA

6°

5°

4°

3°

2°

1°

SERVICIOS PLANTA PRIMERA

SERVICIOS 2 2ª PLANTA

SERVICIOS 12ª PLANTA

SERVICIOS PLANTA BAJA

3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

Actuación ante sospecha o confirmación de casos en el centro

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ES obligatorio QUE LOS niños/as con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al COLEGIO.

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ANTES DE SALIR DE CASA, LAS FAMILIAS...

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EVALUARÁN EL ESTADO DE SALUD DE SU HIJO/A.
TOMARÁN LA TEMPERATURA

Si el alumnado tuviera fiebre o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al colegio hasta su valoración por parte del pediatra del centro de saluD.

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SÍNTOMAS COVID-19

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OTROS SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19

Dolor de cabeza.
Dolor torácico.
Diarreas.
Dolores musculares.
PÉrdida de olfato o del gusto.
Dolor de garganta al tragar

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ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL COLEGIO

Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera natural.
Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al alumno/a.
Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al profesor/a que estará con el alumno/a.
Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
Se informará a los padres que deben ir al Centro de Salud.
Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud

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ACTUACIÓN ANTE CASO CONFIRMADO DE COVID-19

La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud.
Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.
Cuando el caso confirmado sea un alumno/a y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que NO ACUDAN AL COLEGIO.
Iniciarán un período de CUARENTENA.
Atención Primaria de Salud contactará con cada uno de ellos.

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SOSPECHAS DE SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19CASOS CONFIRMADOS DE COVID-19

ACTUACIÓN CASO DE COVID-19

En conocimiento de la Delegación Territorial a través de la inspectora o el inspector de referencia

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ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA DOCENCIA TELEMÁTICA

El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
Nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
Priorización del refuerzo en los aprendizaje y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.

SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL Uno o varios grupos de convivencia escolar del centro Para todo el alumnado del centro

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consultas-covid@ceipfgarcialorca.org

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DOWNFALLL OF ARAB RULE IN AL-ANDALUS

HUMAN AND SOCIAL DEVELOPMENT KEY

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