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Quim Matalí
Created on August 2, 2020
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2020 @QMATALI GAMES
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TUTORIAL
2020 @QMATALI GAMES
CAP 1
CAP 2
CAP 3
CAP 5
CAP 6
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CAP 7
MENÚ
CAP 8
CAP 4
CAP 9
COVID19
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Botón información contenidos y ODS de cada capítulo
Todas las imágenes utilizadas han sido extraídas de https://www.spriters-resource.com con fines exclusivamente educativos.
MATEMÁTICAS | |||
Nº de 8 cifras Comparación de nº naturales Propiedades operaciones (pág. 20,30) Aproximación a los millares Op. Combinadas | Operaciones con números naturales. Jerarquía de operaciones combinadas. (SIN PARÉNTESIS) | Suma y resta de millares exactos a un nº de 4 o 5 cifras. Multiplicar nº de 3 cifras por decenas, centenas y millares exactos. | Resolución de problemas siguiendo los pasos necesarios. |
LENGUAS | ||||
Recitar un poema (Narrativo) | Los sinónimos y los antónimos | El lenguaje y las lenguas | Sílaba tónica y átona | El cómic. Onomatopeyas (Narrativo) |
ODS: 15
MATEMÁTICAS |
| Potencias base 10 | Sumas, restas, mutiplicaciones y divisiones. Potencias de base 10. (N) Cálculo de cuadrado y cubo | División de nº de 3 o 4 cifras acabados en 0 por decenas o centenas y millares exactos. | Resolución de problemas siguiendo los pasos necesarios, |
LENGUAS |
Palabras monosémicas y polisémicas | Texto, párrafo, enunciado, frase y oración | Reglas grales. de acentuación | La carta y el correo electrónico (Narrativo) |
ODS: 10
MATEMÁTICAS |
Fracciones equivalentes Comparación de fracciones con la unidad Suma y resta fracciones Comparación de fracciones con distinto denominador | Suma, resta, multiplicación y división de fracciones. | Suma de varios nº de 2 cifras cuando dos de ellos suman decenas y centenas exactas. | Resolución de problemas de suma, resta, multiplicación y división de fracciones Resolución de problemas de la fracción de una cantidad. |
LENGUAS |
Dar instrucciones ud7 (Instructivo) | Las palabras homónimas | El nombre. Clases, género y número | Tilde en diptongos y triptongos Tilde en los hiatos | Explicación de un proceso (Instructivo) |
ODS: 3
MATEMÁTICAS |
Unidad, décima, centésima y milésima Comparación y aproximación a números decimales | Suma, resta, multiplicación y división con nº decimales. | Suma y restar décimas o centésimas a números decimales. | Resolución de problemas con la estrategia adecuada: suma, resta, multiplicación y división con decimales. |
LENGUAS |
Describir un objeto (Descriptivo) | Las palabras primitivas y las derivadas | Adjetivo calificativo | Signos de puntuación: punto, coma, signos ¿? ¡! Signos de puntuación (:, …, ;) | Descripción personal |
ODS: 6
MATEMÁTICAS |
Unidades de longitud, capacidad y masa Tanto por ciento. Porcentaje de una cantidad | Suma, resta, multiplicación y división con unidades de longitud, capacidad y masa | Multiplicación de nº de 2 cifras por 0,5 y 0,1 | Resolución de problemas con unidades de medida |
LENGUAS |
Descripción de sentimientos (Descriptivo) | Palabras simples y compuestas | Determinantes (art y dem) Determinantes (pos, num e indef) | Palabras con ll – y | Texto expositivo |
ODS: 7
MATEMÁTICAS |
Unidades de medida de tiempo. Ex simple y compleja Unidades de medida de ángulos | Operaciones de tiempo y ángulos | División de nº de 2 cifras por 0,5 y 0,1 | Resolución de problemas de unidades de medida de tiempo y ángulos. |
LENGUAS |
La entrevista | Formación de nombres ud8 p159 Formación de adjetivos Formación de verbos | Adverbio Preposiciones y conjunciones | Palabras con b y v. | La entrevista |
ODS: 1
MATEMÁTICAS |
| Ángulos en distintas posiciones: consecutivos, adyacentes, opuestos por el vértice… Posiciones relativas de rectas y circunferencias Clasificación de triángulos y cuadriláteros La circunferencia y el círculo. Elementos básicos: centro, radio, diámetro, cuerda, arco, tangente y sector circular. Cuerpos redondos: cono, cilindro y esfera. Prismas y pirámides Poliedros. Elementos básicos: vértices, caras y aristas. Desarrollo plano de prismas y pirámides. | Operaciones con nº naturales y decimales. Operaciones con unidades de medida. | Multiplicación y división de números naturales por 10, 100 y 1000 | Resolución de problemas aplicando las estrategias necesarias. |
LENGUAS |
Comentario de películas y libros | El campo semántico | Los pronombres personales | Palabras con –g –j –x –s | La reseña (libro) (expositivo/argumentativo) |
ODS: 12
MATEMÁTICAS |
| Cálculo de áreas de paralelogramos y triángulos con ayuda de distintos elementos y utilizando unidades de medida no convencionales. Fórmulas para calcular el área de paralelogramos y triángulos. | Operaciones con nº naturales y decimales. Operaciones con unidades de superfície A.P. | Multiplicación y división de nº decimales por 10, 100 y 1000 A.P. | Resolución de problemas para consolidar los contenidos del nivel en los que se necesite el cálculo del área de paralelogramos y triángulos |
LENGUAS |
Contar una noticia (expositvo) | Frases hechas y refranes A.P. | Verbo: formas verbales, raíz, desinencias, persona, nº, tiempo, modo Conjugación verbos reg. INDICATIVO TIEMPOS SIMPLES | Palabras con h | El reportaje |
ODS: 6
MATEMÁTICAS |
Tabla de frecuencias, media aritmética y moda Gráficos y pictogramas Probabilidades (p222) Regularidades y simetrías . Utilización del sistema de coordenadas cartesianas . Giros de 90º, 180º y 270º | Operaciones con nº naturales y decimales. | Mutiplicación y división de nº de 2 cifras por 0,2 | Resolución de problemas aplicando las estrategias necesarias. |
LENGUAS |
Defender ideas en un debate (Argumentativo) | Los gentilicios | Sujeto y predicado. Elementos de sujeto Conjugación verbos reg. INDICATIVO TIEMPOS COMPUESTOS | Palabras terminadas en –d y –z. Palabras con –c y –cc | La encuesta (de opinión/argumentativo) |
ODS: 17
2020 @QMATALI GAMES
EarthBound Class Edition es una propuesta educativa diseñada para 5º de Primaria inspirada en el juego de Nintendo del mismo nombre.
@QMatali
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MENÚ
VÍDEO EXPLICATIVO realización Earthbound Class Edition en Jueves con Genialy.
EL ORIGEN
Tutorial
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¡LUCAAAS! ¡LUCAAS! No me digas que estás durmiendo a estas horas... Venga, despierta que tienes visita. No me hagas subir a despegarte de las sábanas.
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MYCLASS
CASA DE LUCAS
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¡¿Pero qué?! ¿Se puede saber quiénes sois? No importa, seguro que os ha invitado mi madre a pasar... Está empeñada en que haga nuevos amigos y amigas. Venid y os enseño mi casa (pulsa en las flechas para moverte)
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Caramelito... Estás todo el día delante de la Switch, necesitas socializar. ¡Venga! Busca al Prof. Miuq que os quería enseñar una cosa.)
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Pero caramelito... Estás todo el día delante de la Switch, necesitas socializar. ¡Venga! Buscad al Prof. Miuq que os quería enseñar una cosa.
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MYCLASS
¡Prof. Miuq! No esperaba encontrarle por aquí...
¡Hola! Soy Claus, el hermano de Lucas. Quiero enseñarte algo... Pero primero debes conseguir el número de teléfono de mamá. Ya sabes que no me deja salir de la zona sin permiso.
| Lucas... He estado pensando y el año que viene pasarás al instituto. Creo que deberías aprender algunas lecciones sobre tu entorno | |
| Este icono hace referencia a misiones principales, cosas que verás en el día a día de tu clase. El color determina la asignatura. | |
| Por otro lado, este icono hace referencia a misiones secundarias que son aquellas que debes realizar por tu cuenta. | |
| Cuando veas este icono es porque hay un reto relacionado con un ser... Suelen ser de escritura o de cálculo. | |
| Por último, este icono hace referencia a desafíos del desarrollo que están relacionados con los ODS. |
No debemos perder mucho tiempo... Mi hermano Claus buscaba el número de teléfono de mamá. Creo que las personas que están por aquí me podrán ayudar a conseguirlo!
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MYCLASS
Me llamo Denna. Me encantan las criaturas y los bichos... ¿Quieres que te explique cómo reconocerlos
Muuuuuu... Muuuu...
| T0_EJ1 | +5 EXP, +2€ |
|---|---|
| Saca la leche a la vaca resolviendo este ejercicio de ortografía... | |
|
Pasa el ratón por encima para ver -> 65.
| NOMBRE | EXPLICACIÓN |
|---|---|
| Vaca bambas | Ortografía B y V |
ANEXO Juego (http://supersaber.com/carreraBV.htm) En clase se puede hacer "La maleta de la vaca" idea de enlace. |
¿M'ajudes a pensar uns quants noms i adjectius per alguns invents?
| T0_EJ2 | +5 EXP |
|---|---|
| Substantiu: Paraula que anomena a persones, animals, objectes, llocs... Imatge | Adjectiu: Paraula que acompaña al nom i diu característiques sobre ell Imatge |
| Completa l'exercici fent ús d'un adjectiu o substantiu. | |
castell | |
| magnífiques | |
| serralada | |
| tranquil | |
| emoció | |
| bojos |
El nombre secret és 221.
| T0_EJ3 | +5 EXP | |
|---|---|---|
| Has llegado al final del camino y hay una señal con distintas indicaciones para ir a sitios a pie y en bici. | ||
| Realiza un gráfico de barras doble (vídeo) para así ayudar a los viajeros. | ||
Lugar | Caminando | Con bici |
| Bosque Místico | 15 min | 5 min |
| Monte Olivo | 40 min | 25 min |
| Newpork City | 1h y 5min | 35 min |
El nombre secret és 12.
Rápido, debemos hacer algo. Fíjate en el icono. Es de color azul lo cual significa que está relacionado con matemáticas.
- 1000
- 30
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- 500
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MYCLASS
Calcula el resultado de la siguiente operación:
1
1690,993
3805,12
380,512
2
3
004
GRILLO MUTANTE
Calcula el resultado de la siguiente operación:
1
205,44
518,45
214,38
2
3
003
GRILLO MUTANTE
Calcula el resultado de la siguiente operación:
1
1358,456
1546,897
345,7894
2
3
002
GRILLO MUTANTE
Calcula el resultado de la siguiente operación:
1
15392,46
12345,46
13382,46
2
3
001
GRILLO MUTANTE
Calcula el resultado de la siguiente operación:
1
15392,46
12345,46
13382,46
2
3
001
CONGRATS!
GRILLO MUTANTE
CONTINUE>
+5EXP
CONTINUE?
GRILLO MUTANTE
YES
NO
GAME OVER
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Chicos y chicas... ¿Estáis bien? Habéis demostrado tener mucho valor, necesito hablar con vosotros. Venid conmigo...
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MYCLASS
Debo contaros un secreto... Vuestro difunto padre fue un gran amigo mío. Él era un Amyr, una especie de protector de la tierra, y me comunicó que cuando las cosas empezaran a ponerse feas os entregara una carta... Búscala en la casa.
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MYCLASS
Una caja con comida y algo de pan...
Por aquí solo está la vajilla
Aquí no hay nada...
La cosa está que arde...
Ahora no es buen momento para dormir
Si has encontrado la carta y también has personalizado tu personaje creo que es momento de ir a la cama.
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MYCLASS
Si lees esta carta es porque el planeta te necesita... | ||
Hace tiempo se desató una fuerza maligna que pretendía destruir la sostenibilidad. Algunos los nombraban como kaos y eran capaces de alterar el estado de la naturaleza, llegando a generar criaturas horribles. Su malvado líder era llamado Molok. Frente a esta amenaza, creamos un grupo de protectores de los ODS llamados Amyr. Juntos conseguimos debilitar muchísimo a Molok y creamos 9 sellos en distintos lugares para proteger la Tierra... Ahora tu misión principal será convertirte en un Amyr y proteger estos santuarios de la influencia de los kaos. Puedes empezar por hablar con Flint en el BOSQUE MÍSTICO. Firmado, |
La cosa está que arde...
Anda... Solo me queda un par de calzoncillos limpios
FIN DEL CAPÍTULO
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