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[ueiuebe]WEI = Wiki-wikipédia, Educação & InvestigaçãoWE = Wiki-wikipédia & Education(R)BE = (Rede de) Bibliotecas Escolares

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Literacia da Informação e Literacia Digital

WIKIPÉDIA e APRENDIZAGENS ESSENCIAIS: BE e sala de aula

EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM: REA versus pesquisa informação

PERCEÇÕES e PRÁTICAS em torno das literacias e do processo de pesquisa de informação

LITERACIAS Enquadramento e referenciais

in Programa Rede de Bibliotecas Escolares. Quadro estratégico 2014-2020

As bibliotecas ocupam um lugar imprescindível na escola, na medida em que fomentam o treino e a formação para as literacias digitais, dos média e da informação, preparando os alunos para a pesquisa, uso, produção e comunicação da informação e para a participação segura e informada nas redes sociais. (...) Parcerias com universidades e outras organizações, com vista à produção de conteúdos, formação e realização de estudos.

PROGRAMA WEIWE(R)BE

biblioteca escolar: referenciais para o desenvolvimento das literacias

Enquadramento: as Literacias (da informação, digital e comunicação)

1. Implementar estratégias de pesquisa, avaliação e uso eficaz da informação para produção de conteúdo credível e de acordo com critérios de qualidade e utilidade (Wikipédia vs Aprendizagens Essenciais)2. Preparar e realizar um Encontro WEIWE(R)BE

COMPROMISSOS

1. Capacitar os alunos para uma leitura crítica e reflexiva no acesso a variadas fontes de informação e na análise de conteúdos da Web, nomeadamente artigos da Wikipédia, entendida enquanto Recurso Educacional Aberto.
2. Assumir a literacia da informação como requisito e uma competência essencial para a aprendizagem e na sociedade em rede.
3. Provocar a mudança no comportamento de pesquisa de informação.

FINALIDADES

American Library Association diz que um indivíduo com competências de informação "deve ser capaz de reconhecer quando a informação é necessária, e ter a capacidade para a localizar, avaliar e usar eficazmente... as pessoas competentes em informação sabem como aprender, porque sabem como o conhecimento é organizado, como encontrar a informação e como usá-la de modo que outras pessoas aprendam a partir dela." In, American Library Association, Presidential Committee on information literacy (1989, p.1)

Conceito Literacia da Informação

"Domínio de competências de pesquisa, acesso, avaliação, produção e uso crítico, ético e socialmente responsável da informação, independentemente do seu formato ou suporte"

Referenciais

em torno das literacias e do processo de pesquisa de informação

Perceções e Práticas

By Pieter Bruegel the Elder - Levels adjusted from File:Pieter_Bruegel_the_Elder_-_The_Tower_of_Babel_(Vienna)_-_Google_Art_Project.jpg, originally from Google Art Project., Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=22179117

By Pieter Bruegel the Elder - WwG8mD89xbELbQ at Google Cultural Institute, zoom level maximum, Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=13352840

By Питер Брейгель Старший - Точная репродукция картины 16 века, Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=28885659

LITERACIA DA COMUNICAÇÃO

LITERACIA DIGITAL

LITERACIA DA INFORMAÇÃO

as LITERACIAS

Porquê a aposta no comportamento de pesquisa de informação? Há necessidade de mudar práticas?

Roteiro para a Pesquisa de Informação

Como posso usar a informação? O que posso melhorar?

Como evitar o plágio? Como respeitar os direitos de autor, do criador, do tradutor, do pesquisador, do artista... para controlar e garantir o uso que se faz da sua obra?

B. Citar e Referenciar

A. Pesquisa | Recolha de informação

C. Licenciar e divulgar

REFERÊNCIAS

CITAÇÕES

INFORMAÇÃO [CRAAP]

PORQUÊ? COMO? ONDE?

PESQUISAR

Roteiro para a Pesquisa de Informação

Recursos Educacionais Abertos versus processo de pesquisa de informação

Experiências de aprendizagem

Info

https://blogue.rbe.mec.pt/recursos-educativos-abertos-rea-2094307

REA < Recursos educativos abertos > "Fazem referência a materiais de ensino, aprendizagem e investigação em suporte digital de caráter gratuito, publicados com uma licença aberta (Creative Commons) que permite o seu uso, adaptação e redistribuição por outros sem nenhuma restrição ou com restrições limitadas."

Domínio Público

Licenças Creative Commons

CC Creative Commons

Direitos de autor

CC Creative Commons

Desenvolvimento de uma proposta pedagógica

WIKIPÉDIA e AE: contributos BE para a sala de aula

o ADN da WIKIPEDIA

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS versus WIKIPÉDIA

AE | Aprendizagens Essenciais

Plano de Pesquisa

AE Santa Catarina.Escola Secundária Amélia Rey Colaço . Linda-a-Velha . Oeiras

Escola Secundária de Penacova . Coimbra

Escola Secundária Poeta Joaquim Serra . Montijo

Escola Secundária de Alcochete

Escola Secundária D. Filipa de Lencastre . Lisboa

AE de Cascais . Escola Secundária de Cascais

ano 2 WEIWE(R)BE

UA: Teresa Cardoso & Filomena PestanaRBE: Ana Paula Gonçalves, António Nogueira & Margarida Costa

Gratas pela vossa atenção e participação!