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Acción tutorial y orientación

Programa bilingüe

Tecnología al servicio del aprendizaje

Proyecto SEIN:resolución creativa de problemas

Programa bilingüe

Los idiomas ocupan un lugar muy importante en la acción formativa de nuestro centro ya que queremos alumnos capaces y competentes en la realidad global en la que vivimos. El programa bilingüe se inició en Secundaria en el curso 2019-2020 y va acompañado de un enfoque completamente comunicativo en la enseñanza de la lengua inglesa. Además, desde el centro se proponen experiencias de intercambio e inmersión lingüística y se apuesta por ofrecer a nuestro alumnado la titulación de Bachillerato Dual.

Acción tutorial y orientación

Compuesto por diversos programas y colaboradores (Educación Afectivo-Sexual, Prevención de Drogodependencias,Movimiento contra la Intolerancia…): Tutorías Individuales con alumnos.Tutorías sistematizadas con familias. Servicio de Orientación. Educación el tiempo libre: Scouts, Grupo Tandanacui y Deporte.Desarrollando en el aula, a través del equipo docente, una atención indidualizada mediante:Programa HARA, educando desde la dimensión más profunda de las personas. Plan Lector. Actividades gratuitas de repaso dirigidas por los propios profesores. Enseñanza por competencias. Atención a la Diversidad.

Tecnología al servicio del aprendizaje

La tecnología se concibe como un elemento didáctico de soporte al servicio de la persona. Se consideran los límites al uso y las oportunidades, desde el desarrollo de la conciencia individual, de acercar el mundo, su naturaleza, sus principios y condiciones.Rentabilizar las posibilidades que nos ofrece la tecnología tanto para mejorar las habilidades de nuestro alumnado en este soporte como para reforzar los contenidos que queremos desarrollar.El alumnado utiliza en el momento adecuado un dispositivo que le permite aprender y desarrollarse en el ámbito escolar. Durante los primeros cursos de la etapa se mantiene el dispositivo Chromebook de la etapa anterior para dar paso progresivamente al sistema BYOD. En un mundo tecnológico, nuestro alumnado se prepara a los retos futuros aprendiendo a moverse con seguridady responsabilidad por él.

El programa Sein ha sido diseñado para la implementación de un marco metodológico en la ESO caracterizado por:Trabajo por Proyectos Multiárea. Con soporte de Aprendizaje Cooperativo. Donde se vuelcan todos los programas La Salle desarrollados con anterioridad .Los Proyectos Multiárea Compartidos (PMC) son la columna vertebral de Sein. Estos se plantean en términos de problemas abiertos, que han de ser resueltos por un conjunto de áreas curriculares que necesitarán del despliegue de procesos de investigación. Este proceso se lleva a cabo dentro de un marco abierto y cooperativo entre educadores y alumnos con participación puntual de las familias. De este modo, los estudiantes llegarán a ser capaces de trascender las situaciones estándar del aula, aplicando de forma eficaz su conocimiento a situaciones reales directamente relacionadas con ésta o a situaciones significativamente descontextualizadas.

Proyectos SEIN: resolución creativa de problemas

Tecnología al servicio del aprendizaje

La tecnología se concibe como un elemento didáctico de soporte al servicio de la persona. Se consideran los límites al uso y las oportunidades, desde el desarrollo de la conciencia individual, de acercar el mundo, su naturaleza, sus principios y condiciones.Rentabilizar las posibilidades que nos ofrece la tecnología tanto para mejorar las habilidades de nuestro alumnado en este soporte como para reforzar los contenidos que queremos desarrollar.El alumnado utiliza en el momento adecuado un dispositivo que le permite aprender y desarrollarse en el ámbito escolar. Durante los primeros cursos de la etapa se mantiene el dispositivo Chromebook de la etapa anterior para dar paso progresivamente al sistema BYOD. En un mundo tecnológico, nuestro alumnado se prepara a los retos futuros aprendiendo a moverse con seguridady responsabilidad por él.