BREAKOUT PARA DETECTAR Y PARAR EL ACOSO ESCOLAR

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SABER DETECTAR Y PARAR EL ACOSO ESCOLAR

BREAKOUT UN CASO DE ACOSO ESCOLAR

COMIENZA A RESOLVER EL BREAKOUT POR LA INTRO. SEGUIDAMENTE INFORMATE SOBRE LOS PERSONAJES IMPLICADOS; DESPUÉS OBSERVA EL MAPA CON LAS INSTALACIONES DEL CENTRO, Y POR ÚLTIMO ENTRA EN LAS MISIONES. EN CADA PANTALLA INVESTIGA TODOS LOS ELEMENTOS INTERACTIVOS. NO TE SALTES NINGUNA INFORMACIÓN O PISTA IMPORTANTE. A LO LARGO DEL BREAKOUT TE IRÁN APARECIENDO INSTRUCCIONES, PISTAS E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA. PRESTA ATENCIÓN ¡VAMOS!

Este obra cuyo autor es MªElena Rodríguez Lechuga está bajo una licencia de Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons.

MªElena Rodríguez Lechuga

Intro

Orientadora IES ACCI.

LEE CON ATENCIÓN LA PREGUNTA Y¡VUELVE A INTENTARLO¡

LEE CON ATENCIÓN LA PREGUNTA Y¡VUELVE A INTENTARLO¡

LEE CON ATENCIÓN LA PREGUNTA Y¡VUELVE A INTENTARLO¡

!NO¡IncompletoLEE DE NUEVO LA PREGUNTA,PIENSA ANTES DE CONTESTAR

SEGÚN SE DESCRIBE EN LA NOTA ANÓNIMA...¿ A QUÉ TIPO DE ACOSO PERTENECE LA ACTITUD DE SACAR DEL GRUPO DE WHATSAPP DE CLASE A UN COMPAÑERO/A ?

VERBAL

AISLAMIENTO SOCIAL

FÍSICO

¡ CORRECTO ¡

Cualquier escolar que sea testigo de una conducta inadecuada hacia otro compañero/a debe de actuar. Al menos debe de comunicarlo a los adultos. En ningún momento debe de ser cómplice y/o hacer la vista gorda. PIENSA ¿Cómo te gustaría que se comportaran tus comapñeros-as si fueras TÚ el acosado-a...? ¿Alguna vez te has puesto en el lugar de un alumno/a acosado/a, de la VÍCTIMA...?

¡CORRECTO!

CASI HAS LLEGADO AL FINAL DE LA CUARTA MISIÓN. TE QUEDA UNA ÚLTIMA PREGUNTA EN LA SIGUIENTE PÁGINA.LA RESPUESTA LA ENCONTARARÁS AQUÍ. LEE CON ATENCIÓN ANTES DE CONTINUAR

ATENCIÓN

LEE CON ATENCIÓN ALGUNAS CONSIDERACIONES LEGALES:

• Según la reforma del código penal:

"...Será castigado con la pena de prisión de tres meses a dos años o MULTA MÍNIMA de SEIS a veinticuatro meses el que acose a una persona llevando a cabo de forma insistente y reiterada, y sin estar legítimamente autorizado, alguna de las conductas siguientes y, de este modo, altere gravemente el desarrollo de su vida cotidiana:..."

• CALIFICACIÓN JURÍDICA DEL CIBERBULLIYNG

Art. 173, 1: Delito contra la integridad moral Art. 197 CP: Delitos contra la intimidad, el derecho a la propia imagen y la inviolabilidad del domicilio: Del descubrimiento y revelación de secretos.

• Sobre las imágenes de menores

La imagen de una persona, sea adulto o menor, se considera un dato de carácter personal, puesto que permite identificar a una persona..., y por lo tanto se trata de un dato protegido por esta Ley.

• DIFUSIÓN DE IMÁGENES ÍNTIMAS Y REDES SOCIALES:

Será castigado con una pena de prisión de tres meses a un año o MULTA MÍNIMO DE SEIS MESES a doce meses el que, sin autorización de la persona afectada, difunda, revele o ceda a terceros imágenes o grabaciones audiovisuales de aquélla que hubiera obtenido con su anuencia en un domicilio o en cualquier otro lugar fuera del alcance de la mirada de terceros, cuando la divulgación menoscabe gravemente la intimidad personal de esa persona.

¡CORRECTO!

RECUERDA QUE DEBES TENER A MANO LOS NÚMEROS QUE HAS IDO ANOTANDO PARA ABRIR TU CAJA FUERTE...

RECUERDA QUE EL ACOSO ES UN DELITO Y PUEDE TENER PENA Y/O MULTA DE PRISIÓN.

¿ CON CUANTOS MESES MÍNIMO DE PRISIÓN TE PUEDEN MULTAR POR DIFUNDIR IMÁGENES ÍNTIMAS?

NO HAY NINGUNA MULTA

MÍNIMO 6 MESES DE MULTA

MÍNIMO 3 MESES DE MULTA

¿PUEDE HABER DELITO TRAS EL ACOSO O EL CIBERACOSO? ¿ UN ACOSADOR QUEDA IMPUNE SI ACTÚA A TRAVÉS DE LAS REDES, DEL MÓVIL...?¿AL ACOSADOR/A NO LE PUEDE PASAR NADA SI ACTÚA ESCONDIDO/A TRAS UNA PANTALLA?

1-SÍ PUEDE HABER DELITO Y sí TE PUEDEN PILLAR CON EL MOVIL,REDES..

2-SÍ PUEDE HABER DELITO ,PERO POR LAS REDES NO PASA NADA.NO TE PILLAN.

3-NO ES DELITO Y NO TE PASA NADA

UN CAS0 DE ACOSO. ESCOLAR..

EN EL BUZÓN DE SUGERENCIAS DEL INSTITUTO HA APARECIDO UNA NOTA ANÓNIMA DE UN ALUMN@.DENUNCIA EL ACOSO QUE ESTÁ SUFRIENDO UNA COMAPÑERA DE CLASE POR PARTE DE OTROS CHICOS Y CHICAS DEL CENTRO...

EN LA NOTA PIDE AYUDA PARA SOLUCIONAR DICHA SITUACIÓN . NO DA SU NOMBRE POR MIEDO A REPRESALIAS ,AUNQUE SÍ DEJA ALGUNAS PISTAS PARA AYUDAR A RESOLVER EL CASO...

+ INFO

Busca la llave. Cuando la encuentres se abrirá el buzón y podrás leer la carta anónima. Pista:"Arrastra" y la encontrarás... Una vez que leas la carta, vuelve a la página de inicio y continúa...

Conoce los personajes implicados-as en el caso:

ESPECTADORES PASIVOSS

OBSERVADOR /A ACTIVO QUE DENUNCIA LA SITUACIÓN

ACOSADA/O VÍCTIMA

ACOSADOR/A AGRESOR/A

COMPLICE E INSTIGADOR/A

ADULTOS

INVESTIGA LAS dependencias del centro:

· Biblioteca

. Baños

. Pasillos

· Patio

PISTAS:De la nota anónima se deduce que las burlas,aislamiento, agesiones... NO suelen producirse cuando hay profesorado presente. SÍ parece que hay alumnado del centro observando...

· Aulas

. Laboratorios

. Pabellón

. Puerta -entrada

. Escaleras

. Salón de actos

. Cantina

INSTRUCCIONES:

• debes resolver las 4 MISIONES PARA PODER LLEGAR A LA CAJA FUERTE DEL FINAL Y PODER ABRIRLA.
• PARA ELLO, EN LA ÚLTIMA MISIÓN ( 4ª ) ,TIENES QUE ENCONTRAR Y ANOTAR LOS 3 NÚMEROS QUE NECESITAS PARA SABER CUÁL ES TU CAJA FUERTE.
• Recuerda , debes estar atento/a a las respuestas correctas de la 4ª misión.
• CUANDO TENGAS LOS 3 NÚMEROS PODRÁS ACCEDER AL INTERIOR DE LA CAJA SECRETA Y ENCONTRAR UN TESORO MUY PRECIADO.
• DEBES LEER CON ATENCIÓN TODAS LAS PISTAS Y LAS BREVES EXPLICACIONES QUE IRÁS ENCONTRANDO A LO LARGO DE LAS DIFERENTES PANTALLAS Y MISIONES. SOLO ASÍ PODRÁS LLEGAR AL OBJETIVO FINAL.

*En este muro de ladrillo hay una pista "oculta". búscala y sigue INVESTIGANDO, REFLEXIONANDO, APRENDIENDO ...para MEjorar TUS HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES.

PASILLOS Y BAÑOS

BIBLIOTECA

SEGÚN SE DEDUCE DE LA NOTA ANÓNIMA...¿EN QUÉ LUGARES SUELEN PRODUCIRSE LAS DIFERENTES AGRESIONES?

EN CLASE

DEBES DE SEGUIR PENSANDO Y CONTESTAR CORRECTAMENTE A LA SIGUIENTE PREGUNTA PARA PODER CONTINUAR

¿EN QUÉ MOMENTOS OCURREN NORMALMENTE ESTE TIPO DE COMPORTAMIENTOS INADECUADOS ?

Cambios de clase y recreos

Ambos

Entradas y salidas al centro

¡ CORRECTO¡

LOS MOMENTOS EN LOS QUE USUALMENTE OCURREN DICHOS COMPORTAMIENTOS SUELEN SER AQUELLOS EN LOS QUE HAY MENOR PRESENCIA Y CONTROL DE LOS ADULTOS. POR ELLO, DEBES ESTAR ATENTO EN ESOS MOMENTOS. ESPECIALMENTE SI SOSPECHAS U OBSERVAS CONDUCTAS INAPROPIADAS DE ALGÚN COMPAÑERO/A CONTRA OTRO ALUMNO/A DEL CENTRO. PUEDES ACTUAR COMO UN DETECTIVE Y ESTAR VIGILANTE , POR SI...

¡INCOMPLETO! NO ES DEL TODO CORRECTO.EMPIEZA DE NUEVO Y VUELVE A PENSARLO

¡INCORRECTO!EMPIEZA DE NUEVO Y VUELVE A PENSARLO

Misión 1

Misión 4

Misión 2

Misión 3

Bloqueada

Bloqueada

Bloqueada

¡CORRECTO!

Normalmente los agresores/as buscan espacios alejados de miradas indiscretas para llevar a cabo amenazas, insultos, humillaciones,collejas, empujones... Baños, pasillos, escaleras, patio... pueden ser espacios elegidos para ello. ¿TE HABÍAS DADO CUENTA? ¿LO HAS PRESENCIADO ALGUNA VEZ?

Completada

Misión 2

Misión 3

Misión 4

Bloqueada

Bloqueada

FABIOLA ES FEA

Arrastra y descubre una pista escondidapara poder seguir...

Debes responder correctamente a unas preguntas para seguir descubriendo cosas y poder continuar...

Según dicen en la carta, el acosador/a ,¿ cómo suele actuar?

Con complices y observadores

De broma

De forma aislada y solo puntualmente.

¿Cómo deben de actuar esos OBSERVADORES?

NUNCA DEBEN DE SER COMPLICES DE ESAS SITUACIONES NI CALLAR.

ES MEJOR SER AMIGO/A DE ESOS CABECILLAS PARA QUE TE DEJEN EN PAZ ...Y NO TE DEN DE LADO.

ES LO QUE TIENEN QUE HACER. NO METERSE Y TOMARSELO A BROMA Y A CACHONDEO.

Completada

Misión 2

Misión 3

Misión 4

Completada

Bloqueada

¿qué tipos de acoso identificas según las pistas de la nota anónima?.

AMBAS

AISLAMIENTO SOCIAL

VERBAL Y FÍSICO

¡CORRECTO!

Hay diferentes formas de DAÑAR a un compañero-a.

• Las agresiones físicas (collejas, empujones,codazos,zancadillas,balonazos...),
• Las agresiones verbales (insultos, motes,burlas,bulos,humillaciones...).

Hay otro tipo de acoso menos visible pero igual de dañino: el aislamiento social: No hablarle, dejarlo solo o sola, no llamarlo/a para jugar, no sentarse a su lado en clase o en el autobús, no querer trabajar en parejas o equipo con él o ella,... ¿HAS PENSADO COMO PUEDE SENTIRSE UNA PERSONA QUE SUFRE AISLAMIENTO SOCIAL? IMAGINA QUE ERES TÚ... ¿TE GUSTARÍA SER AISLADO POR TUS COMPAÑEROS/AS?

localiza tu CÁMARA secreta con los números ocultos que has ido encontrando y anotando. ENCUENTRA TU TESORO

¡ENHORABUENA! AL LLEGAR HASTA AQUÍ DEMUESTRAS QUE HAS APRENDIDO QUÉ ES EL ACOSO O CIBERACOSO ESCOLAR, SABES DETECTARLO Y ACTUAR. ESPERO QUE TAMBIÉN HAYAS ENTENDIDO SU GRAVEDAD. POR ELLO... ¡ACABAS DE ENCONTRAR TU DIAMANTE INTERIOR!. TODOS TENEMOS UN DIAMANTE DENTRO DE NOSOTROS . HAY QUE CUIDARLO PARA QUE NADIE LO DAÑE Y NUNCA DEJE DE BRILLAR. PERO SI ADEMÁS AYUDAS A LOS DEMÁS, TU DIAMANTE BRILLARÁ AÚN MÁS FUERTE. ESE ES TU MAYOR TESORO.COMIENZA A CULTIVARLO.

NO, PIÉNSALO Y VUELVE A INTENTARLO

NO, PIÉNSALO Y VUELVE A INTENTARLO

¡CORRECTO!

Los agresores/as suelen estar acompañados de observadores/as cómplices que les ríen "las gracias" y apoyan sus actos. Y también, por otros escolares (espectadores pasivos), que sabiendo lo que ocurre no actúan. Ni dicen ni hacen nada. ¿¿¿ERES DE ESOS/AS??? ¿¿¿COMPLICE INSTIGADOR U OBSERVADOR PASIVO??? ¿¿¿TE LO HAS PLANTEADO ALGUNA VEZ??? PIÉNSALO

Completada

Misión 2

Misión 3

Misión 4

Completada

Completada

PARA PODER AVANZAR EN LA CUARTA MISIÓN DEBES INVESTIGAR Y APRENDER ALGO MÁS SOBRE EL CIBERACOSO

"ARRASTRA" Y DESCUBRE UNA PISTA PARA CONTINUAR. BUSCA POR EL MURO ...no la ves, PARECE INVISIBLE , pero SÍ está...

Fíjate en las respuestas correctas...

EN LA NOTA SE INDICA QUE A LA ALUMNA LA HAN SACADO DEL GRUPO DE WHATSAAP DE LA CLASE...¿QUÉ OTRAS ACCIONES CONSIDERAS QUE CORRESPONDEN A ACTITUDES DE CIBERBULLYING?

3-NINGUNA, PORQUE APAGAS EL MOVIL Y YA NO HAY PROBLEMA

1-NINGUNA, PORQUE A TRAVÉS DE LAS REDES NO SE HACE DAÑO FÍSICO

2-AMENAZAR,INSULTAR,PUBLICAR FOTOS AJENAS SIN PERMIDO...POR WHATSAAP etc.

¡CORRECTO!

6

EL CIBERBULLIYNG SE PUEDE MANIFIESTAR EN REDES SOCIALES (WHATSAPP,INSTAGRAM,FACEBOOK, SNAPCHAT , ETC) EN CHATS, EN CORREOS ELECTRÓNICOS, EN MENSAJES DE TEXTO...EJEMPLOS:

• PROVOCAR E INICIAR PELEAS,
• HOSTIGAR Y MOLESTAR DE FORMA REITERADA,
• DENIGRAR Y HACER QUEDAR MAL PUBLICANDO IMÁGENES O VÍDEOS,
• SUPLANTAR LA IDENTIDAD,
• VIOLACIÓN DE LA INTIMIDAD SIN PERMISO,
• EXCLUSIÓN DE LAS REDES ETC

¡¡¡OJO CON ESTO!!!

¡Respuesta incorrecta!

Volver a empezar

Completada

Misión 2

Misión 3

Misión 4

Completada

Completada

Completada

¡Enhorabuena has completado todas las misiones!