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Presentación creada para la CHARLA EDUCATIVA en youtube en el canal de Imgende, sobre el tema seleccionado a través de una encuesta en twitter: EDUCACIÓN INFANTIL A DISTANCIA.

Transcript

EDUCACIÓN INFANTIL

A distancia...

¡SI PUEDES SOÑARLO PUEDES HACERLO!

ÍNDICE

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

¿qué haríamos en caso de un nuevo confinamiento?

¿cómo hemos llegado hasta nuestro alumnado?

1

2

3

Educación
Emocional

+ INFO

GAMIFICACIÓN

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

"MOMENTOS EXTRAORDINARIOS NECESITAN MEDIDAS EXTRAORDINARIAS"

"CHARLIE Y LA FÁBRICA DE LAS EMOCIONES"

GAMIFICACIÓN BASADA EN LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES

  • 12 RETOS
  • 3 NIVELES
  • VÍDEOS MOTIVACIONALES DE LOS PERSONAJES
  • INSIGNIAS: BILLETES DORADOS
  • 3 RECOMPENSAS GRUPALES (para cuando nos reencontremos en el cole)

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

retos

Algunos ejemplos

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

EVALUACIÓN DE LA GAMIFICACIÓN

Google Forms

¿Valoráis como IMPORTANTE haber realizado un proyecto basado en la Educación Emocional?

¿Os ha AYUDADO este proyecto a gestionar las emociones con vuestro hijo/a?

¿Creéis que algunas ACTIVIDADES os pueden resultar ÚTILES para seguir utilizándolas en casa?

VALORACIÓN GENERAL

COMENTARIOS

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

+ INFO

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

ABP

Aprendizaje Basado en Proyectos

  • METODOLOGÍA ACTIVA, QUE PONE EL FOCO EN EL NIÑO/A.


  • MOTIVAR Y ENCENDER LA CHISPA DEL APRENDIZAJE.

  • CON LOS PROYECTOS TODO SE PUEDE RELACIONAR.

Todos los objetivos y contenidos a través de actividades variadas...

ASAMBLEA

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

FASES
DE UN
PROYECTO

A través de...

  • VÍDEOS
  • PRESENTACIONES, MURALES...
  • LAPBOOK
  • ESCENIFICACIONES
  • EXPERIMENTACIÓN
  • RECETAS
  • MANUALIDADES
  • Etc...

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

EVALUACIÓN

Las otras notas

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

¿qué hemos hecho durante este confinamiento?

1

IMPORTANCIA DE LAS FAMILIAS

Un pilar esencial.
Su implicación es clave

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.

POR HABER CREADO MOMENTOS
EXTRAORDINARIOS...

ALUMNOS/AS, FAMILIAS Y DOCENTES DÁNDONOS CUENTA DE QUE OTRA EDUCACIÓN INFANTIL ES POSIBLE.

COMUNICACIÓN BÁSICA y fluida A TRAVÉS DE UN CANAL Y GRUPO DE TELEGRAM

Comunicación rápida e inmediata.
Privacidad.

¿cómo hemos llegado hasta nuestro alumnado?

2

  • BLOG "El Nido de Pippi"


  • VÍDEOS MOTIVACIONALES (IFunface, Bitmoji, FxGuru...)

  • GENIALLY (Presentaciones de propuestas semanales, Asamblea, Juegos online...)

  • SYMBALOO.

  • PADLET.

PREPARANDO UN CURSO MÁGICO...

Presencial o a distancia

¿qué haríamos en caso de un nuevo confinamiento?

3

  • Informar y preparar a las FAMILIAS. Plan de inicio de curso y de contingencia.


  • TELEGRAM, Blog, Genially, etc...
  • PLATAFORMA común para todo el centro escolar.

  • ABP. ¡¡¡Proyectos, proyectos y proyectos!!!
  • A los que poder añadir GAMIFICACIÓN, APS, Educación Emocional u otras metodologías activas.



¿qué haríamos en caso de un nuevo confinamiento?

TODO SE PUEDE RELACIONAR...

3

¿por qué el abp?

Presencial o a distancia

  • Alumno, protagonista.
  • Aprendizaje SIGNIFICATIVO.
  • La MOTIVACIÓN se dispara.
  • Desarrollar su propio TALENTO.
  • Se respetan los RITMOS de aprendizaje.
  • Programación abierta y flexible.

  • GAMIFICACIÓN.
  • APRENDIZAJE COOPERATIVO.
  • APS (APRENDIZAJE SERVICIO)


  • Proyectos anuales; elegidos por los alumnos/as; intercalados o paralelos...

¿qué haríamos en caso de un nuevo confinamiento?

3

¡ABRE TU MENTE!

"Se aprende mejor aquello que EMOCIONA"

"El primero que tiene que estar motivado eres tú"

"Confía en el poder de las buenas historias"

A DISTANCIA O PRESENCIAL...

INTENTEMOS CREAR

¡UN CURSO GENIAL!