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Droit d'auteur, licences, ressources libres de droit

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O365 (créer, communiquer, collaborer, partager, s'organiser...)

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Vidéos (création et interactivité)

Offre de formations pédagonumériques2020-2021

Les formations peuvent être organisées par matière ou par niveau d’habileté.

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Droit d'auteur, licences et ressources libres de droit.

Vous désirez vous informer sur les droits d'auteur et certains principes et exceptions de l’utilisation de documents en contexte éducatif? ​ Cette formation vise à vous donner des balises générales, à vous présenter les différents types de licences (Copyright, Creative Commons, Copyleft) ainsi que des sites proposant des œuvres libres de droit.

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Dynamiser mes cours

Diversifiez votre enseignementEngagez vos élèvesDonnez vie à vos contenusAjoutez de l'interactivitéRecevez les réponses en temps réelLudifiez votre enseignementTransformez les appareils mobiles en outil d'apprentissage

Exemples d'applications

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O365 pour créer, communiquer, collaborer, partager, s'organiser...

Survolez les applications pour obtenir des informations sur les différentes formations offertes.

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TeamsPlusieurs formations sont possibles selon votre niveau d'habileté et vos intentions:1- Appropriation de base (interface, création et gestion d'une équipe, canaux, onglets, fichiers)2- Communiquer avec Teams (outils de visioconférence, clavardage, conversations privées)3- Planification et gestion des rencontres en visioconférence4- Formation avancée: Appropriation du module de devoirs dans Teams (types de devoirs, ressources, paramètres, distribution individualisée, dans plusieurs équipes, gestion, correction et rétroaction, notes...)

OneNoteAppropriation des fonctionnalités de base de OneNote pour:s'organiser;garder des traces des suivis d'élèves, des formations (portfolio);planifier;collaborer;intégrer du contenu;répertorier des ressources;insérer différents types de contenus...

FormsAppropriation de diverses fonctionnalités de Forms pour:créer un formulaire (types de questions, embranchements, mélanger les options...);créer un questionnaire (types de questions et options, embranchements, correction et rétroaction, publier les notes);le partage (pour obtenir les réponses, sous forme de modèle, pour collaborer);l'intégrer dans Teams, OneNote ou dans le bloc-notes de classe.Possibilité d'aller plus loin avec l'utilisation de Forms dans un devoir Teams.

Bloc-notes de classePréalable: S'être approprié les fonctionnalités de OneNote.Plusieurs formations sont possibles selon votre niveau d'habileté:1- Organisation du bloc-notes de classe, ses particularités (sections et utilité, les permissions, dépôt de ressources, création de liens de consultation)2- Exploration et appropriation des fonctionnalités de distribution de travaux (individuelle, sous-groupes, inter-bloc-notes), correction, rétroaction3- Les particularité du bloc-notes de classe dans Teams (gestion des élèves, utilisation d'un page comme devoir)

OneDriveAppropriation de diverses fonctionnalités de OneDrive pour :vous organiser (types de documents, création, dépôt, copie);partager (fonctionnalités et possibilités);collaborer.Nous explorerons également:la synchronisation sur votre appareil;l'accès sans connexion internet;la numérisation d'un document directement depuis OneDrive;l'accès aux documents et bibliothèques partagés.

Organiser mes ressources

Répertoriez et organisez vos ressources ainsi que celles pour vos élèves.Annotez-les, conservez-les pour les consulter plus tard, partagez-les...

Exemples de sites et extensions

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Vidéoscréation et interactivité

1- Améliorez la compréhension de vos élèves en créant des capsules pédagogiques à l'aide d'outils d'enregistrement d'écran. Vous pourrez les déposer dans différentes plateformes afin de les partager.

2- Gardez des traces et ajoutez de l'interactivité à une vidéo pour que l'élève devienne actif lors de son visionnement.

Exemples d'applications et d'extensions

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Vous avez choisi une formation intéressante?Vous avez besoin d’accompagnement?Vous désirez élaborer un projet intégrant le numérique?

Parlez-en à l'une de ces personnes:votre membre de la directionvotre représentant au sous-comité FGAvos conseillers pédagogiques en FGAvotre collègue du comité pédagonumériqueCelui-ci communiquera avec moi pour coordonner une formation ou des rencontres selon les besoins.