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IDENTITÉ·S

Allumer le son ici

Travailler l'identité avec les jeunes

L'identité c'est... ?

Réalisations avec les jeunes

Qui sommes-nous?

En cliquant sur cette icône qui apparait sur chaque page, vous arriverez sur la page "Qui sommes-nous".

Qui sommes-nous ?

Le est une organisation de jeunesse qui fédère notamment un réseau de centres d’information pour jeunes en fédération Wallonie Bruxelles.Nous réalisons par ailleurs des formations, des outils pédagogiques, des animations, des permanences en ligne en vue d’informer les jeunes sur les sujets qui les concernent (études, emploi, santé, sexualité, droits sociaux, interculturalité, réseaux sociaux…)

CIDJ

Qui sommes-nous ?

Depuis plusieurs années, le CIDJ a travaillé les questions d’identité, d’interculturalité à travers différents projets et dispositifs pédagogiques. Cette page interactive se veut à la fois la trace et le récit des ateliers réalisés avec des jeunes en Région bruxelloise, mais aussi une tribune pour leurs créations (musicales, audiovisuelles, graphiques, radiophoniques etc), et une mise à disposition de ressources pédagogiques, sous formes de fiches d’animations, de vidéos, de références de partenaires à l’attention des professionnels de la jeunesse…Cet outil est donc à la fois destiné aux jeunes, aux professionnels et à toute autre personnes intéressées par les questions qui y sont traitées ou par les créations des jeunes.

Qui suis-je ?

Paroles d'experts

L'identité c'est... ?

Pourquoi ça nous préoccupe?

Travailler l'identité avec les jeunes

Pour aborder l'identité nous vous proposons des activités qui conduisent à la réflexion et à l'échange. Vous pourrez trouver ici quelques pistes d'activités sous forme de fiches pédagogiques consultables en ligne ou téléchargeables

Travailler l'identité avec les jeunes

Auto portrait

Exemples et ressources

Carte d'identité

J'aimeJe n'aime pas

Portraitschinois

Mes aînés meracontent

Mes cultures

Mes goûts,préférences,loisirs

Mon ami peut le faire

Quartet forces

Qui suis-je ?

Silhouettes

Un objectifpositif

Les lieux

Fresque

Réalisations avec les jeunes

Pour aborder l'identité nous vous proposons des activités qui conduisent à la réflexion et à l'échange.Vous pourrez découvrir ici , sous forme de documents vidéos, audios et photos, nos expériences avec des groupes de jeunes...

Réalisations avec les jeunes

À table !

Les marionnettes

RAP

Portraitschinois

Fresque

Émissionradio

Cartes d'identité

Lieux quim'habitent

Mes casquettes

Visite de quartier

Je me sens bien

À table ! - historique

Seize familles vivant dans les cinq continents, derrière une table présentant tout ce qu’elles mangent pendant une semaine… Manger est bien plus que le simple fait d’ingérer des aliments !

Ce dossier pédagogique suisse propose des activités basées sur seize photographies couleurs du photographe Peter Menzel, issues de son ouvrage "Hungry Planet". Ces portraits de famille de 15 pays (de l'Egypte aux Etats-Unis, en passant par l'Italie, le Japon ou le Tchad) permettent de jeter un regard au-delà du simple contenu de l’assiette dans laquelle nous mangeons chaque jour.Quelles sont les conséquences de nos choix alimentaires sur notre santé, sur l’environnement, sur la vie d’autres hommes ? Quelles influences pouvons-nous exercer sur les flux commerciaux mondiaux ? Et qu’en est-il de la faim ? Y a-t-il des liens entre la suralimentation et la faim ? Ce dossier fait prendre conscience que la seule solution pour le bien-être de chaque être humain est d’agir dans le sens du développement durable, tout en incitant à analyser ses propres comportements. Sans oublier d’éveiller l’envie de soulever les couvercles des casseroles et de s’interroger sur nos habitudes alimentaires et nos modes de vie.

ContacT

À table ! - illustration

Je me sens bien - historique

Cette vidéo a été réalisée dans le cadre d’un atelier video stop motion avec des jeunes résidents dans un centre pour MENA – Logic Ados animé par le CIDJ en 2018 Le thème était « je me sens bien ». Au-delà de l’aspect créatif, l’objectif était de réfléchir aux choses qui nous font du bien. Cet exercice vise à identifier les leviers pour augmenter son bien-être et apprendre à mieux se connaître.

Je me sens bien - illustration

Fresque - historique

La construction d’une fresque d’émergence constitue une bonne entrée en matière pour les professionnels qui souhaitent aborder les questions d’identité avec un groupe de jeunes. Nous en avons fait l’expérience avec les jeunes du FJM.Ce travail a permis de faire émerger les représentations mais également de définir les sous-thématiques que les jeunes souhaitaient aborder par la suite.

Fresque - illustration

Retour aux fiches pédagogiques

Carte d'identité- historique

L’animation « ma carte d’identité », réalisée également en début de processus, permet de se questionner sur notre propre identité et sur les aspects que nous souhaitons mettre en avant dans ce domaine.La recherche de l’esthétique permet également de libérer la créativité et de se connaître sous un autre angle.

Carte d'identité - illustration

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Visite de quartier- historique

ContacT

Dans le cadre d’un atelier sur l’identité avec les Jeunes du FJM animé par le CIDJ, nous avons fait une visite du quartier Heyvaert à Anderlecht/Molenbeek avec les zinneguides.Une façon originale de découvrir un quartier à travers les habitants issus de l’immigration.Une façon aussi de s'interroger sur les lieux où l’on vit et la façon dont ils évoluent avec la population et l’histoire

Visite de quartier- illustration

Mes casquettes - historique

Cette vidéo a été réalisée dans le cadre d’un atelier video stop motion avec des jeunes résidents dans un centre pour MENA – Logic Ados animé par le CIDJ en 2018.En utilisant la métaphore des casquettes, les jeunes sont invités à se questionner sur les différentes facettes de l’identité.

Mes casquettes - illustration

Rap - historique

Au bout de plusieurs mois d’atelier, les jeunes du FJM ont manifesté la volonté d’avoir recours au rap comme mode d’expression.Nous avons dès lors fait appel à plusieurs partenaires pour accompagner les jeunes dans le parcours qui les conduiraient jusqu’à l’écriture d’un texte, l’enregistrement d’un morceau de rap, et la réalisation d’un clip.L'écriture du rap a été animée par ManzaAbdeslam.Manzah est un rappeur, slameur, écrivain, animateur expérimenté. Il est membre du groupe CNN199, collectif pluridisciplainaire hip hop bruxellois bien connu dans le milieu rap underground. Manzah a animé deux séances d’atelier d’écriture qui ont conduit au résultat que vous trouverez ci-après.

ContacT

Rap - son et paroles

A cause de ces comportements de mépris Le racisme se répand dans nos villes, dans nos vies Peu d’espoirs pour les sans-papiers, t’as pas la nationalité T’as pas les bonnes origines, tu viens pas du bon quartier Tu seras damné! jugé, cassé pour ce que tu es! Pas les mêmes chances devant la noble société Tu es né ici, t’as grandi ici, Et pourtant, à leurs yeux, tu restes ce fils d’immigré! Dans ce monde, beaucoup de discrimination, un monde de fous Un monde de loups, chacun pour soi et coup pour coup Si tu veux dépasser les limites du système La sortie te mènera aux pires problèmes En tant que femme voilée, je ressens Ce que mes sœurs ressentent Mes convictions m’enchantent, je suis là pour avancer, défendre mes idées La vie nous met sous pression, je ne lâche pas mes passions Luttons pour la liberté d’expressionLes médias nous jugent mal, On a un cœur et on croit en un idéal Garder l’espoir sous nos pas, la vie est un combat Se respecter entre nous, éviter le monde des voyous Réussir avec le mérite, nos parents fiers de nous C’est difficile mais ça en vaut le coup!

Apprendre de nos ainés, pour léguer à nos futurs enfants La famille, les amis c’est sacré, c’est la vie Toujours là en cas de souci, Une pensée pour ceux qui sont partis C’est pour eux aussi qu’on veut réussir nos vies! Face aux guerres dans le monde, mon cœur est blesséLa violence, il y en a assez, pas besoin d’en rajouter Je veux semer la fraternité, arrêtons de nous rejeterLes uns les autres!Vivre ensemble sans qu’on se ressemble Dans nos valeurs, on se rassemble Nos mères, nos pères Tantôt ils sont joyeux, tantôt ils tremblent Tantôt malheureux, tantôt ils prient ensemble! Tant que les proches vont bien On ne se plaint pas, Hamdoullilah frangin! Me sentir entourée des miens, c’est mon kiff On est tous égaux en vérité Belge, congolais ou marocain Mes racines à moi, j’y tiens, le respect est dans nos mains Je n’oublie pas d’où je viens, je sème le bien pour mon prochain J’aime la musique, elle me donne des sensations uniques Pour un rap, passe-moi une feuille et un Bic Pour mes frères et sœurs, je balance ma technique

«Mon identité c’est ma culture, ma personnalité Ma famille, mon éducation, mon quartierMes origines, mes traditions, mon accent, mes pensées Je suis donc j’écris, donc je crie: Humanité!»

« Moi, je suis… ! »

Rap - clip

Les marionnettes - historique

Il n'est pas toujours évident pour des jeunes d'exposer leur image et de se raconter.Afin de passer outre cette barrière, nous avons fait appel à un animateur en création de marionnettes : Gary VargasLes marionnettes que l’on réalise avec Gary sont de grandes marionnettes en mousse (comme celles des coussins de fauteuils), de taille humaine. Pas à pas, on sculpte les morceaux de mousse pour leur donner une apparence quasi humaine. L’animateur, anime son atelier à l’aide de sa propre marionnette. Ceci ne manque pas de créer chez les jeunes un enjouement qui les stimule dans le processus créatif. Grâce à lui, les jeunes ont pu faire vivre leur avatar sous forme de marionnettes faites maison et ainsi nous livrer en toute sécurité un peu d'eux-mêmes.

Les marionnettes - illustrations

Les marionnettes - interviews

Portrait chinois - historique

Le portrait chinois est un grand classique de l’animation. Il permet à chacun de se présenter de façon ludique et imaginative.

Dans le domaine littéraire, un portrait chinois est un jeu permettant de déceler certains aspects de la personnalité d'un individu ou d'identifier ses goûts ou ses préférences personnelles, au travers d'un questionnaire basé sur l'identification à des personnes, des objets ou des éléments divers

Portrait chinois - illustration

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Les lieux - historique

Certains lieux participent à la construction identitaireAller à la rencontre de ces lieux permet d'aller à la rencontre de soi-même et des autres.

Les lieux - illustration

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Dans le cadre de l'atelier "identité.s" nous avons enregistré une émission radio traitant et faisant le récapitulatif de ce projet.Cette émission a été réalisée en partenariat avec Radio Campus et la journaliste Isabelle PlumhansDécouvrez l'émission en poadcast ci-après.

Emission radio - historique

ContacT

ContacT

Emission radio - illustration

On compare l’identité à un oignon ou à des poupées russes. En effet, les couches se superposent et se multiplient sans interférer les unes avec les autres.Sans interférer mais pas sans relations, c’est en effet l’ensemble de ces couches, la diversité des appartenances, des expériences, des pensées de chacun qui fait sa singularité.C’est donc la multiplicité des appartenances et des expériences qui font l’identité d’une personne.

Qui suis-je ?

L’oignon par ses nombreuses pelures nousrenvoie ànotremoi multiple, à nos identités plurielles, car rienn’est plus faux et naïf que de nous imaginer avec uneseule identité à tout jamais fixe et figée."Mes tissages de vie" p.17

la symbolique de lapoupée russe induit qu'on ne saitpas de combien de pièces elle secompose. L'analogie avec l'identité est alors faite car nous ne pouvons connaitre le nombre de "pièce" de l'identité d'autrui."Mes tissages de vie" p.143

La construction identitaire est un enjeu important pour tout un chacun. Ce constat ne peut être que renforcé s’agissant de la jeunesse.En effet, l’identité n’est pas quelque chose de fixe, ou de monolithique qu’on recevrait à la naissance et qui ne changerait plus.L’identité, cette chose un peu abstraite, se construit tout au long de la vie, évolue au fil des expériences, des rencontres, elle est aussi constituée par des éléments dont on hérite, comme ses origines, sa famille, le lieu où l’on naît.

Qui suis-je ?

Si la construction identitaire est un processus continu et complexe, à l’inverse la simplification à outrance de l’identité des individus présente un risque important.La crispation ou le repli identitaire est à l’inverse de la construction identitaire sur le modèle de l’oignon. Il opère lorsque l’individu façonne son identité autour d’un aspect unique de son identité.

Pourquoi cela nous préoccupe-t-il ?

De nombreux·ses penseur·se·s et intellectuel·le·s ont, à leur façon, insisté sur l'intérêt de la question de l'identité.Parcourons quelques unes de leurs pensées.

Paroles d'experts

Connais-toi toi-même!Cette assertion, sous sa forme impérative, indique que l’exigence de l’homme doit se porter sur sa nature. C’est en se connaissant, en cherchant en lui-même, que l’homme peut trouver la sagesse.

Paroles d'experts

Socrate, philosophe grec, Ve siècle av. J.-C.

L’approche interculturelle est composée de trois étapes : « la décentration », « la découverte du cadre de références de l’autre » et « la négociation-médiation ». Ensemble ces trois étapes devraient permettre de surmonter les obstacles à la compréhension et au respect de la diversité culturelle.La décentration est la première étape qui guide les deux autres. Elle consiste à prendre conscience de son propre mode de fonctionnement, de son système de valeur, de ses représentations, de son cadre de référence. C’est le contact avec l’autre qui révèle à l’individu les fondements de sa propre culture et de ses zones sensibles.

Paroles d'experts

Margalit Cohen-Emerique, docteure en psychologie

Extraits de "Identités meurtrières" :"L'identité n'est pas donnée une fois pour toute, elle se construit et se transforme tout au long de l'existence." "C'est notre regard qui enferme souvent les autres dans leurs plus étroites appartenances, et c'est notre regard aussi qui peut les libérer."

Paroles d'experts

Amine Maalouf, écrivain