ECOSEATOYEN

Projet Éco sea toyen

Citoyen des mers et des océans

Le 7 janvier 2020, la classe de 5ème4 s'est rendue à Monaco pour visiter le Musée Océanographique et participer à deux ateliers de sensibilisation. Clique sur la flèche pour avoir plus de détails !

PRODUCTIONS ARTISTIQUES

Les Eco-sea-toyens de Matisse n'ont pas manqué d'imagination en mêlant arts et sciences : musique, bande dessinée, sculpture... Clique sur la flèche pour découvrir tout ça!

Les Eco-sea-toyens agissent de façon responsable : transplantation d'un corail, nettoyage du littoral, élaboration d'un menu avec peu d'émissions de GES... Clique sur la flèche si tu veux plus d'informations!

Le 20 janvier 2020, le Professeur Denis Allemand, Directeur du Centre Scientifique de Monaco, est venu au collège Henri Matisse pour donner une conférence sur l'écosystème corallien. Clique sur la flèche si tu veux en savoir plus!

Bonjour et bienvenu-e sur le compte-rendu interactif des EcoSEAtoyens du collège Henri Matisse ! Cette année, les élèves de 5ème4 ont été sensibilisés aux conséquences de l'activité humaine sur les écosystèmes marins. Pour découvrir ce projet, tu peux faire apparaître des informations en survolant les titres avec ta souris.Tu peux aussi avoir plus de détails en cliquant sur les flèches. Bonne navigation !

musÉe ocÉanographique

Monaco

L'après-midi, les éco-sea-toyens ont découvert certains écosystèmes marins en explorant les aquariums du musée. Coraux, requins, hippocampes, méduses, tortues... autant d'espèces qui leur ont permis de répondre à un questionnaire sur les interactions entre les êtres vivants et leur milieu.

L'atelier Mission Pollution permet de sensibiliser les élèves sur les conséquences des déchets plastiques sur les écosystèmes marins.

BASSIN TACTILE

Le bassin tactile est un atelier qui permet de découvrir quelques espèces marines méditerranéennes en les touchant !

BASSIN TACTILE

Atelier

MISSION POLLUTION

Atelier

Après avoir appris comment le plastique était fabriqué par l'être humain, les Eco-sea-toyens ont trié différents éléments plastiques qu'on peut trouver sur une plage. Certaines espèces prennent ces éléments pour des proies et les avalent...

BASSINS ET AQUARIUMS

Visite

En parcourant le musée, les Eco-sea-toyens ont découvert de nombreuses espèces méditerranéennes et leur milieu. Sais-tu que le mérou blanc est hermaphrodite ? D'abord femelle, il devient mâle au bout de quelques années !

Un petit aperçu en vidéo :

L'ÉCOSYSTEME CORALLIEN

Pr Denis Allemand

CHANGEMENT CLIMATIQUE ET RECIFS CORALLIENS

STRUCTURE DE L'ÉCOSYSTEME CORALLIEN

Petit aperçu en vidéo

UN Écosysteme

Le récif corallien

Les services Écosystemiques

Le récif corallien

IMPACT DU CHANGEMENT CLIMATIQUE

Le récif corallien

Par ses activités, l'être humain dégage du dioxyde de carbone dont un quart est absorbé par l'océan.

Expérience 1 : pH

Amuse-toi à mesurer le pH de plusieurs solutions !

Expérience 2 :

Pourquoi parle-t-on d'acidification des océans ?

Expérience 3 : Acidification et coraux

Comment l'acidification des océans joue sur la croissance des coraux ?

MESURE DU PH

Amuse-toi à mesurer le pH de plusieurs solutions ! Pour cela, tu auras besoin de papier pH (disponible en pharmacie) et de différentes solutions ( vinaigre, eau potable, détergent, jus d'orange, eau de javel, soda...).

1°/ Verse un fond de solution dans un verre (attention à tes mains et à tes yeux)

2°/ Trempe un morceau de papier pH dans la solution

3°/ Compare la couleur du papier avec celle de l'échelle qui se trouve dans la boîte du papier pH et déduis la valeur du pH

4°/ A l'aide du document ci-dessus, dis si la solution est plutôt basique, acide ou neutre.

T'attendais-tu à ces résultats?

CO2 ET ACIDIFICATION DES OCEANS

Le pH moyen de l'eau des océans est de 8,1 (basique) et la communauté scientifique prévoit un pH de 7,7 (basique) d’ici 2100.

Pourquoi parle-t-on d'acidification des océans ? Même si d'ici 2100 le pH risque d'atteindre 7,7 qui correspond à une eau basique, on parle d'acidification des océans car le pH a tendance à diminuer.

Quelle est l'origine de cette diminution du pH ? Pour mieux comprendre, tu peux réaliser une expérience à l'aide d'un pH-mètre, d'eau et d'une paille (en carton de préférence). Le pH-mètre est un appareil de mesure du pH plus précis que le papier pH.

1°/ Remplis un verre d'eau du robinet

2°/ Mesure le pH de l'eau à l'aide du pH-mètre

3°/ Sans retirer le pH-mètre de l'eau, plonge la paille dans l'eau et souffle

Observes-tu une diminution du pH ?

ACIDIFICATION ET CORAUX

L'acidification des océans empêche le squelette des coraux de grandir. Pour mieux comprendre ce phénomène, tu as besoin d'une craie et de vinaigre (attention à ta peau et à tes yeux). La craie représente le squelette calcaire des coraux, le vinaigre correspond à une eau qui s'acidifie.

Dépose 2-3 gouttes de vinaigre le long de la craie. Qu'observes-tu ?

Tu peux voir des bulles et si tu utilises une craie de couleur, tu peux aussi observer des petites particules de craie colorées dans le vinaigre.

La réaction chimique entre du calcaire et une solution acide produit du dioxyde de carbone (CO2), c'est pour cela que tu peux observer des bulles. De plus, le vinaigre dissout le calcaire, c'est à dire qu'il arrache des petites particules de calcaire. C'est pour cela que tu peux observer de petits morceaux de craie qui ont été arrachés par le vinaigre.

L'acidification des océans a le même effet sur le squelette calcaire des coraux, ce qui nuit à leur croissance.

ARTS

Sensibilisation

Les Eco-sea-toyens ont imaginé des planches de bandes-dessinées pour vous transmettre des messages...

Les Eco-sea-toyens ont participé au concours national "Arts en Plastiques pour l'Océan" avec l'aide du professeur documentaliste et de leur professeur d'Arts plastiques.

Les conditions sanitaires ont malheureusement affecté la réalisation des oeuvres (Photos de méduses en plastique à venir...).

SOS (Save Oceans and Seas)

Les Eco-sea-toyens ont écrit la chanson "SOS (Save Oceans and Seas)" qu'ils ont enregistrée avec leur professeur d'Education Musicale. Clique sur la flèche pour voir les paroles, ou sur le bouton PLAY pour l'écouter !

1,2,3 Tous insouciants

(Save Oceans and Seas)

BANDES DESSINEES

Sensibilisation

BANDES DESSINEES

Sensibilisation

BANDES DESSINEES

Sensibilisation

BANDES DESSINEES

Sensibilisation

ACTIONS

Sensibilisation

NETTOYAGE DU LITTORAL

Malheureusement, la dernière sortie de l'année n'a pas eu lieu à cause des conditions sanitaires.

Les Eco-sea-toyens avaient pour mission de recenser les êtres vivants marins lors d'une randonnée aquatique et de nettoyer le littoral au niveau de la plage de Passable (Saint-Jean-Cap-Ferrat).

ÉLABORATION D'UN REPAS AVEC PEU D'EMISSION DE GAZ A EFFET DE SERRE

Malheureusement, cette action n'a pas pu aboutir à cause des conditions sanitaires...

ADOPTION D'UN CORAIL

Pendant le confinement, les Eco-sea-toyens ont adopté un corail !

ADOPTION D'UN CORAIL

Action

Pendant le confinement, les Eco-sea-toyens ont choisi un nom à leur corail : après avoir fait plusieurs propositions, les élèves ont voté pour Ewilan.

Dans le roman "La Quête d'Ewilan" de Pierre Bottero, Ewilan est une jeune fille qui pense être ordinaire, alors qu'elle est indispensable à la survie de son monde.