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Línea del tiempo para el proyecto la escuela del futuro

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Transcript

LÍNEA DE TIEMPO

Sesiones 1-3

01

INTRODUCCIÓN Y FORMACIÓN DE GRUPOS

Sesiones 4 -10

02

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Sesiones 11-14

03

DISCUSIÓN Y REFLEXIÓN

Sesiones 15 - 23

04

trabajo de diseño

Sesiones 24 - 27

05

CORRECIÓNES Y PUBLICACIÓN

la escuel@ del futur@

¿qué evaluamos?

- presentación de proyecto (sesión 1)
- distribución en grupos de 4 alumnos heterogéneos y equilibrados (sesión 1)
- discusión y definición de roles (sesión 2)
- discusión ideas iniciales y nombre del grupo (sesión 2)

- creación del sitio web: blog, tumblr... para presentar el producto final y enlazarlo a la web del centro (sesión 3)

- creación de los grupos de Facebook y/o Instagram para la divulgación (sesión 3)
- concreción del cronograma (sesión 3)
- comienzo del proyecto (sesión 3)


evidencias a obtener

- grupos de 4 alumnos heterogéneos y equilibrados
- discusión y definición de roles
- discusión ideas iniciales y nombre del grupo

- creación del sitio web: blog, tumblr... para presentar el producto final y enlazarlo a la web del centro

- creación de los grupos de Facebook y/o Instagram para la divulgación
- concreción del cronograma
- comienzo del proyecto - marcado por la entrega de esta información por escrito a través de los canales de comunicación indicados.



¿qué evaluamos?

- discusiones (sesiones 11 y 12)

- reflexiones (sesiones 13 y 14)

evidencias a obtener

Observación del desarrollo del trabajo en equipo y desempeño del mismo de manera individual, roles y trabajo realizado a través de entregas a través de los canales de comunicación indicados. Primeras publicaciones en formato borrador.


¿qué evaluamos?

- comienzo del trabajo de diseño (sesiones entre 15 y 20)
- puesta en común / entre pares (grupo) (sesiones entre 21 y 23)

evidencias a obtener

Observación del desarrollo del trabajo en equipo y desempeño del mismo de manera individual, roles y trabajo realizado a través de entregas a través de los canales de comunicación indicados. Primeras publicaciones en formato final y puesta en común entre pares.

¿qué evaluamos?

- correcciones (sesiones entre 24 y 26)

evidencias a obtener

Primeras correcciones y publicaciones finales.

¿qué evaluamos?

- búsqueda de información (sesiones entre 4 y 10)

evidencias a obtener

Observación del desarrollo del trabajo en equipo y desempeño del mismo de manera individual, roles y trabajo realizado a través de entregas a través de los canales de comunicación indicados. Primeras publicaciones en formato borrador.