Want to make creations as awesome as this one?

No description

More creations to inspire you

Transcript

GURE PASTORALTZAREN INFOGRAFIA

2 URTE

JUSTIZIA BAKEAETASOLIDARITATEA

SORMENA

BARNEKOTASUNA

ELKARBIZITZA

FEDEA

18 URTE

ARDURA

Klikatu hemen informazioa sakontzeko

JUSTIZIA - BAKEA ETA SOLIDARITATEA

http://proyde-proega.org/

Gure eginkizuna, mudu hau mundu hobea egitea da.

Bilbo sektoreko Kristau Eskoletako Anaien Institutuak sortutako fundazioa da, lehentasunezko helburu sozial batekin: Garapenerako Lankidetza. Sentsibilizatzeko eta proiektuetarako diru laguntzak biltzeko kanpaina eta jarduera desberdinetan parte hartzen dugu.

Gure eskolak aberastasuna behar bezala banatzen lagundu nahi du, bidezko merkataritzako produktuak erabiliz eta salduz. Produktu horiek familiei ere helarazteko azoka txikiak ospatzen ditugu. Aurten, bidezko merkataritzaren aldeko zentro ziurtagiria lortu dugu.

https://comerciojusto.proyde.org/

JENDE XUMEA:Proyde-Proegako proiektu honen helburua gazteen nazioarteko boluntarioen esperientzia bat proposatzea da, bi urteko prozesu baten ondoren, sentsibilizazio- eta prestakuntza-jarduerekin eta talde-kohesioarekin, autofinantzaketarako konpromisoarekin eta beren gain hartuko duten errealitate zehatza eta proiektua ezagutzeko prestakuntzarekin.

Título incríble

introducción

Justiziak bakea piztuko du, eta bakea betiko izango da. Bakeaz flokatuko da bizitza, distiratuko du gure anaitasunak...

Proyde Proega Lasterketa solidarioa

BAKEA - URTARRILEAN

Tolerantzian, elkartasunean, Giza Eskubideekiko errespetuan, indarkeriarik ezean eta bakean oinarritutako hezkuntzak urtarrilaren 30a alde gogoratzen dugu. Egun horretan ospatzen da Mahatma Gandhiren (India, 1869-1948) heriotzaren urteurrena, indarkeriarik eza eta bidegabekeriaren aurkako erresistentzia baketsua bultzatu zuen buruzagi bakezalea, ideia horiek defendatzeagatik eraila izan zena. Egun horren inguruan, urtero, bakearen aldeko ekitaldi bat egiten dugu kiroldegian, eta denok gonbidatuta gaude bertara.

Gure lasterketa solidarioaren infomazioa

Urtero, kirola solidaritatearen eskutik lotzen dugu, eta gure auzoko kaleetara eramaten dugu, gure laguntzaile boluntarioen eta babesleen laguntzarekin, lortutako dirua Proyde/Proegaren urteko proiektuari emateko.

JUSTIZIA - BAKEA ETA SOLIDARITATEA

BOLUNTARIOTZA

Eskolak boluntariotzako hainbat jarduera proposatzen ditu maila desberdinetan, gure ikasleei justiziaren, bakearen eta elkartasunaren arloko esperientzia esanguratsuak ahalbidetzeko, horietako batzuk ikasgelaren eta ingurumenaren kalitateari buruzko araudiaren barruan, eta beste batzuk aisialdian eta oporretan (bidezko merkataritza, kanpaina, azoka txikia, txokolatada, elikagaien bilketa, postalen salmenta, pintxo solidarioa, ibilbide solidarioa, zerbitzu solidarioa, auzolandegiak). Prozesua amaitzeko, izartxoko monitore edo Jende Xumearen nazioarteko esperientzia izango da.

SERBITZU PROIEKTUAK

Lanari ekiten diogu, eta gure ikasleek elkartasun-esperientzia erreal eta esanguratsuak bizi ditzaten lortzen dugu, honako proiektu hauetan lan eginez: elikagaiak biltzeko proiektuak (Kiloz-kilo 5 LH.), Proyde/Proegaren Gabonetako postalen salmenta (Pos-Poz 4. LH), pintxo solidarioak egin eta saltzea, azoka txikiak, txokolatada solidarioa.

Itzuli lehenego orrialdera

Jende xume askok, gauza xume asko egiten, leku xume askotan, mundua alda dezake.

JUSTIZIA - BAKEA ETA SOLIDARITATEA

BARNEKOTASUNA

Barne-heziketaren aldeko apustua egiten dugu, pertsonen barne-izaeran heziz.

gero eta gogoetatsuagoak izanIrizpide etikoen arabera aukeratu, Irakurri errealitatea anekdotikotik haratagoko plano batetik, Dimentsio eta adierazpen sinbolikoan irabaztea, Isiltasuna beren bizitzetan integratzeko gai izatea, bestetasunera transzendentziara ireki ahal izateko, Eta konpromisora mugiaraziko dituen barnekotasuna lantzea..

Gure eskolako pertsonek hau betetzea espero dugu:

HEZKUNTZA EMOZIONALAHaur Hezkuntzako etapan: gure ikasleek beren emozioei izena jartzen eta emozioak kudeatzen ikas dezaten nahi dugu, Ikaskuntzako Testuinguru Berrian proposatutako jardueren bidez.

Zer dira Hara saioak? Dinamika hauek:Programatuta daude eta barne-unitatea dute Hezkuntza- eta heltze-prozesu bati erantzuten diote. Hiru dimentsioak lantzen dituzte: gorputzekoa, emozionala eta transzendentziara irekia.

Gure ikasleek programa honek eskaintzen dituen saioen bidez IZATEN ikastea nahi dugu.

Zein egoeratan?Eguneko hainbat momentuetan, gelako programazioaren arabera. Tilerretan eta proiektuetan ITBn

BARNEKOTASUNA

Barne-heziketaren aldeko apustua egiten dugu, pertsonen barne-izaeran heziz.

Zer dira? Praktika horiek...• Sormenez errepikatzen dira • Laburrak • Harremanak (gatazkak konpontzea, talde-kohesioa...), arreta (arnasketa, kontzentrazioa, mugimen-iragarkiak...), eskerrak ematea eta eskatzea (garrantziari ekitea).

BARNEKOTASUN ERRUTINAK hezkuntza-etapa guztietan:

Zein egoeratan?• Hezitzaileak beharrezko ikusten duenean... • Patioaren ondoren lasaitzeko. • Azterketa baten aurrean... • Proiektu bat irekitzea eta ixtea... • Ospakizun baten aurrean... • Arreta gehiago behar dugunean... • Gatazka baten aurrean.Haiseran eta itxieran.

BARNEKOTASUNA

Itzuli lehenego orrialdera

Barne-heziketaren aldeko apustua egiten dugu, pertsonen barne-izaeran heziz.

ARDURA

Ikaskuntza-testuinguru berria. ITBGure fundatzaileak haur eta gazte guztiei hezkuntza integrala, berritzailea, kalitatezkoa eta eskuragarria eskaintzeko duen sentimenduaren jatorria kontuan hartuta, eta XXI. mendeko hezkuntza eraldatzeko dugun kezkatik abiatuta, Ikaskuntzako Testuinguru Berria jarri da abian, non ezagutu, egin, izan eta elkarrekin bizitzea bilatzen den.

Haur eta gazteei ahaleginaren eta betebeharraren zentzua aurkitzen laguntzen diegu, lana norberaren burua aberasteko eta gure gizarteari ekarpen baliotsua egiteko. Beren balioekin eta sinesmenekin koherenteak diren erabakiak hartzera gonbidatzen ditugu, beren betebeharren eta horietatik eratortzen diren ondorioen jakitun.

ARDURA

introducción

Ikaskuntza Kooperatiboan (IK) sinesten dugu: Gure ikastetxetik, gurea bezalako gizarte multikultural eta askotariko baten beharrei erantzuten diegu. IK aukera metodologikoa da, gizabanakoaren berezitasunak errespetatzen dituelako eta garatzen laguntzen diolako. Irudian IKren balio positiboak aurkituko dituzu

ZERBITZU SOLIDARIOAAzken 10 urteetatik, ikasturtetik ikasturtera, batxilergoko 100 gazte inguruk parte hartzen dute Zerbitzua Solidarioan, eta gure ikastetxean egiten dugun balioen aldeko lanarekin jarraitzen dugu. Elkartasuna ardatz nagusitzat hartuta, azken ikasturteko gure ikasleek lankidetzan dihardute, boluntariotzaren esparruan, Deustu, Arangoiti, Bilbo Zaharra eta Sestao inguruan gizarte-bazterketaren eta pobreziaren aurka borrokatzen duten hainbat elkarterekin. Kolektibo ahulenetako askotan eta beharrak premiazkoak diren guneetan, ondo ezagutzen dituzte gure ikasleek. Haiek dira gure proiektuaren bihotza, gure laguntza jasotzen duten pertsonen bizitza hobetzea eta, aldi berean, mundu justuago eta solidarioago bat sortzeko itxaropenean elkarrekin elkarlanean ari direla sentitzen duten boluntarioak eraldatzea helburu duen proiektua.

Boluntaritza: Joan Juztizia - Bakea eta solidaritate gunera.

Kirol TaldeaDiziplinaren bat praktikatzen duten ikasleekin, familiekin, entrenatzaileekin dugun erantzukizuna lantzeko beste esparru bat da.

Itzuli lehenego orrialdera

Info

Ikasketa KooperatiboaGarapen kognitiboan laguntzen du.Antsietatea murrizten du.Interakzioa, autonomia eta independentzia sustatzen ditu.Edukiak ikaslearen mailara egokitzen ditu.Pentsamendu kritikoa garatzen du.Integrazioa eta kulturen arteko ulermena bultzatzen ditu.Garapen sozioafektiboa bultzatzen du.Ikasteko motibazioa handitzen du, errendimendu akademikoa hobetuz.Eskolan indarkeria murrizten laguntzen du.

SORMENA

La Salletik hazkunde pertsonalari laguntzen diogu, sorkuntzarako, ekimenerako eta errealitateari askotariko ikuspegietatik begiratzeko gaitasuna sustatuz, erantzun egokiagoak eman ahal izateko. Haurrek eta gazteek beren autonomia, originaltasunaren garapena, intuizioa, espiritu berritzailea eta espiritu kritikoa lortzeko aukerak aurkitzen dituzte, beti erantzunen aniztasuna errespetatuz. Hori guztia beharrezkoa da pentsamendu-malgutasuna izateko, dimentsio estetikoa estimatzeko eta proiektu pertsonala eraikitzeko.

Título incríble

introducción

Ikur honen bidez gure web gunera joan zaitezkete programa bakoitzeko berriak izateko.

Beti emaitza berak lortu nahi ez badituzu, egin gauzak beste modu batera. A. Einstein.

SORMENA

San Joan Bautistaren haur eta gazte guztiei hezkuntza integral berritzailea, kalitatezkoa eta eskuragarria eskaintzeko duen sentimenduaren jatorria kontuan hartuta, eta XXI. mendeko hezkuntza eraldatzeko dugun kezkatik abiatuta, Ikaskuntza-testuinguru berria, non ezagutzea, egitea, izatea eta elkarrekin bizitzea bilatzen den. Ongi etorri ITBra!!

Título incríble

introducción

ikusi

Irakasteko eta ikasteko modu berri bat errealitate bihurtuz.

Itzuli lehenego orrialdera

FEDEA

Todo Centro La Salle fundamenta su acción educativa en la concepción cristiana de la persona y del mundo; y participa de la misión evangelizadora de la Iglesia católica.Optamos por un modelo educativo abierto a la trascendencia, porque creemos en el valor transformador de la fe y en el poder educativo del Evangelio de Jesús, vividos en la comunidad cristiana.

introducción

Bizi bedi Jesus gure bihotzetan! Beti!

Kristau alkartea, ebanjelizatze prozesuaren arima. Fedea eta konpromisoa hezi nahi ditugu, kristau alkarte baten esperientzia eta bizipenetatik abiatuta. Kristau taldea fedearen prozesu komunitarioan aurrera egiteko bitarteko pribilegiatua da. Kristau Elkartea fedean hazteko prozesuaren eta xedearen erreferentzia da.

La Salle eskolak bere ebanjelizazio-lana giza eta kristau hastapen eta heldutasuneko proiektu integral batetik abiatuta egiten du. Proiektu hori hainbat mailatan garatzen da, haurrek eta gazteek fedearekiko duten egoerari eta beren nortasuna heltzeko izan behar dituzten alderdiei erreparatuta.

La Salle hiru sakontze-mailatan garatzen du bere proiektu ebanjelizatzailea:1. Pertsonalizazioa, balioetan eta aisialdian heztea barne hartzen duena.2. Fede-kulturaren arteko elkarrizketa, erlijio-irakaskuntzak dakarrena.3. Kristau hastapenaren katekesi esplizitua: otoitz eta fedearen ospakizunen hastapena, katekumenotza prozesua eta kristau konpromisoa.

Kulturen eta erlijioen arteko elkarrizketatik abiatuta, La Salle zentroak hezkuntza etikoa lantzen du ikasleengan, dimentsio hirukoitzean: pertsonala, komunitarioa eta soziala. Ebanjelioan errotua, anaitasuna, elkartasuna, justizia eta bakea sustatzera bideratzen da.

Fedearen transmisore gisa, gure gain hartzen dugu ikaslearen egoera pertsonala eta ingurunea. Pentsamoldeak, prozesuak eta giro soziokultural eta erlijiosoa ezagutzen ditugu. Horregatik, edukiak, metodoak eta baliabideak sormenez egokitzeaz gain, haien "hizkuntza" berritzeaz ere arduratzen gara, XXI. mendeko gazteen kulturarekin konektatzeko eta bizitzeko modu koherente bat eskaintzeko.

Ebanjeliza, kulturen eta erlijioen arteko elkarrizketatik. Eskola Katolikoa bereizten duenari leial, La Sallek askatasun eta maitasunaren espiritu ebanjelikoak animatutako giroa sortzen du eskola-komunitatean. Kulturen eta erlijioen arteko elkarrizketa ebanjelizatzeko modu bat dela uste du, eta, horregatik, ekumeno-zentzu argiarekin errazten eta sustatzen du.

FEDEA

La Sallen, 2 eta 18 urte bitarteko gure ikasleei fedearen balioa eskuragarri eta hurbil jartzeko honako ekintza hauek egiten ditugu:

Itzuli lehenego orrialdera

Bokazio-kanpaina urrian. Bi astez, haur eta batxilergoko ikasleek hausnartu, partekatu, esperimentatu eta gozatu egiten dute beren barruan, andereñoen, maisusen eta, kasu batzuetan, familien laguntzarekin, lanbide bat aukeratu arte egiten dutenari eta egiten jarraituko dutenari zentzua ematen dioten talentuak eta ezaugarriak zein diren bilatuz. Etorkizunean garatuko duten lanbideaz haraindiko bokazioa lantzen dugu, mundu justuago, solidarioago eta guztiontzako zoriontsuago bat eraikitzen laguntzeko norberak sentitzen duen deiaz ari gara.

Ikasturteko lehen hiruhilekoko azken bi asteetan. Gure eskola-kanpaina baino pixka bat lehenago hasten bada ere, bi aste ematen ditugu gure ikasleekin gogoratzen Jesusen etorrera gertu dagoela. Beraiengan Eguberrietako esperientzia piztu nahi dugu kristauaren ikuspegitik, hau da, den eta gure bihotzak prestatu nahi ditugun Noticia Onaren ikuspegitik. Perpausek, ospakizunek, keinuek eta dinamikek gogorarazten digute, korridore eta eraikinen apaingarriekin, oso gauza garrantzitsuak gertatuko direla, eta ilusioz itxaroten dugu.

Lehen Hezkuntzako 4. mailatik Batxilergoko 2. mailara bitarteko ikasleentzako bizitza- eta fede-bizikidetzak. Elkarbizitza horiek taldean fede-esperientzia bat bizitzeko aukera dira, eta norberarekin, Jainkoarekin eta besteekin topo egiteko denbora eskaintzea dute helburu. Ikastaroetan zehar fedearen eta bere garapen pertsonalaren hazkundea zeharka hedatzen da.

Otoitza - Goizeko hausnarketa, 2 urtetik 18 urtera. Goizeko otoitzak gogorarazi behar digu egun bakoitza zerbait berria dela eta gauza asko egin ditzakegula bizi garen mundua aldatzen joateko. Goizeko otoitz-hausnarketa gure ikasleak lasaliar bizimoduan gidatzeko aukera bat da.

Fe taldeak Lehen Hezkuntzako 5. mailatik aurrera eta Batxilergora arte. Ezaugarri hauek ditu:Fede talde bat. Jesusi buruz hitz egiteko, partekatzeko, komunitate izaten ikasteko, bizitza-esperientziak izateko biltzen dela.Fedean hazteko ibilbidea duen taldea. Zeruertzean baieztapenaren sakramentua duela. Otoitz, ospakizun eta konpromiso kristauan hazten ari dena. Egitura bertikala du gai eta planteamenduei dagokienez, eta haurraren eta gaztearen garapen ebolutibotik gertu dago.Familiek lekua eta partaidetza duten taldea. Une jakin batzuetan elkartzen dira eukaristia ospatzeko, haurrekin otoitz egiteko, keinuren bat egiteko edo konpromiso-esperientziaren batean parte hartzeko, etxean hitz egiteko edo taldean lekukotasuna emateko.Karisma lasaliar argia duen taldea da, eta Izartxoko hezkuntza-eskaintzan sartuta dago. Gure balioekin, La Salle eta lasaliar obra kristau konpromisoaren eredutzat hartuz, gure karisma lasaliarrarekin. Izartxok eskaintzen duen hezkuntza ez-formaletik abiatzen dena.Deustuko Pastoral Atalari lotutako taldea. Gure parrokietatik hurbil, parrokiako taldeekin, parrokoekin edo beste talde batzuekin topo egitera garamatzana, Eliza elkarrekin eraikitzeko ekitaldiren batean parte hartzera gonbidatzen gaituena.Hau da bere Ibilbide bertikala:1: 5.-6.LH taldea; Jesusen lagun eta jarraitzaileen taldea. Helburua: taldea egitea.2. taldea: DBH 1-2; Nazareteko Jesusen irudia. Fede3: 3º-4 DBH taldea; Jesusen jarraitzaile taldea: kristau Elkartea. Anaitasuna - Erkidegoa4: 1-2 Bach taldea; kristauaren konpromisoa. Zerbitzua

Hitzaren ospakizunak eta eukaristia-ospakizunak: irakasleentzat, ikasleentzat eta hezkuntza-komunitate osoarentzat, liturgia-garaiei eta gure komunitatearentzako une bereziei buruz.Ikasturtearen hasierako eukaristia zentroko langileentzat.Urteroko leloa: ikasleentzako hitza ospatzea.Eukaristia, hezkuntza-komunitatearentzako gure Hildako leialen oroimenez.Ospakizuna, langileentzako bokazio-kanpaina dela eta.Eukaristia edo ikasleen eta langileen abendu/Eguberri ospakizuna.Justizia, bakea eta elkartasunaren aldeko ospakizunak ikasle, familia eta langileentzat.Asteazkeneko errauts-ospakizuna ikasleekin.Eukaristia edo ikasleen, familien eta langileen La Salle ospakizuna.Mariaren ospakizuna ikasleentzat.Ikastaro amaierako eukaristia langileentzat.

Eskolako Erlijio Hezkuntza (EEE) 2 urtetik 18 urtera. Enplegu-erregulazioko espedientea gure hezkuntza-eskaintza osoan dago, eskolatzearen hasieratik amaierara arte. Etapa bakoitzean forma desberdina hartzen du, eta ikasleen ezaugarrietara egokitzen da adinari eta giza garapenari dagokienez.

Godly Play Lehen Hezkuntzako etapan. Godly Play ikuspegi sortzailea eta irudimentsua da, hezkuntza kristaua eta, kasu honetan, gure ikasleen prestakuntza espirituala sustatzeko. Godly Playk prozesuak baloratzen ditu, eta esanahien irekiera eta aurkikuntza pertsonalari laguntzen dio. Parte hartzaileak istorioekin elkarreraginean aritzera gonbidatzen ditu, haien esperientziarekin eta inguruabarrekin erlazionatuz.Godly Playren praktika haurrak fedearen dimentsio handiagoetan sartzera animatzeko modu ez-hertsatzailea da, hausnarketa pertsonala eta erantzuteko denbora irekia sustatzen duten galderen bidez. Haurrak beren kongregazioen kultuan eta bizitzan parte hartzera prestatzeko modu bat da, narrazio sakratuak, sinboloak eta erritu komunitarioak gero eta sakonago ulertzen dituzten heinean.https://godlyplay.es /

ELKARBIZITZA

Ikasturtean zehar, ikusi dugun bezala, ikasleen eta irakasleen (tutore-bizikidetzak, fede-bizikidetzak, izartxo-bizikidetzak...), ikasleen, irakasleen eta familien (txokolatada solidarioa, musikaren eguna, bakearen ospakizuna...) eta irakasleen (ikasturtearen hasiera, irakasleen ospakizunak...) arteko topaketa-une desbardinak ezartzen ditugu. Elkarrekin bizitzeak denok parte garen hezkuntza-komunitatearen barruan anaitasun-sentimendua orokortzen laguntzen digu.

introducción