2020 - Relation Ecole-entreprise 95

Tout ce que vous souhaitez savoir sur les événements, les outils, les ressources pour développer, au sein de votre établissement, la relation avec le monde de l'entreprise

Relation école entreprise en Val-d'Oise - académie de Versailles

Les principaux événements annuels

Des actions et associations au service des enseignants et des élèves

Concours: des outils pour faciliter et valoriser vos projets

Nous contacter

Outils et ressources pour les stages et l'alternance

Nos partenaires

Les principaux événements annuels

Des actions et associations au service des enseignants et des élèves

Concours: des outils pour faciliter et valoriser vos projets

Outils et ressources pour les stages et l'alternance

Nos partenaires

Nous contacter

Les principaux événements annuels

à destination des équipes pédagogiques

à destination des élèves

Novembre - Décembre

Septembre

Mars

Semaine école-entreprise

du 5 au 9 octobre 2020 L'objectif de la Semaine école-entreprise est de rapprocher le monde de l'éducation et celui de l'entreprise et de faire découvrir aux élèves l'entreprise, ses métiers et ses enjeux. Cet événement national est organisé en partenariat avec le MEDEF, l'association Jeunesse et Entreprises (AJE) et le Centre des Jeunes Dirigeants d'Entreprise (CJD). Chaque édition aborde un thème spécifique. Celui retenu pour l'édition 2020 est "Ecoles et entreprises: des partenaires pour construire l'avenir des jeunes". Dans le Val d'OIse, une formation de 2 jours inscrite au PAF est proposée aux enseignants de toutes disciplines, DDF, CPE, Psy-EN, chefs d'établissement et DCIO. Elle est organisée en partenariat avec le Mouvement des Entreprises du Val d'Oise (MEVO), avec la participation de l'association Jeunesse et Entreprises du Val d'Oise (AJE95) et le Centre des Jeunes Dirigeants d'Entreprise du Val d'Oise (CJD95). Les inscriptions sont ouvertes dès septembre via le chef d'établissement. Afin de tenir compte du calendrier proposé par le Ministère pour cet événement et les délais d'organisation, les 2 journées ne s'enchaineront. Les dates retenues sont le 8 octobre et le 27 novembre. Au programme :

le 8 octobre : une journée d'immersion dans une entreprise du département par groupe de 5 à 10 personnes (découverte des différents services, des métiers, des opportunités d'emploi, rencontre avec les collaborateurs...)
le 27 novembre : une journée dans un lycée professionnel ou technologique du département: conférences, tables-rondes, ateliers sur le thème national de la semaine Ecole-Entreprise, visite des plateaux techniques du lycée ou interventions sur les pratiques pédagogiques en lien avec le thème national.

Pour toutes demandes d'informations, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission Relation école-entreprise (ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou 06.72.61.14.21). Retour sur l'édition 2019

Semaine de l'industrie

Courant mars ou avril 2021 (en attente des dates précises) Pourquoi une semaine de l'industrie? L’objectif de la semaine est de revaloriser l'industrie auprès de l'ensemble de la population et de renforcer son attractivité, et celle de ses métiers, auprès des jeunes. La 10e édition de la Semaine de l’industrie a été annulée en raison de la situation sanitaire. L’édition 2019 a rassemblé plus de 800 000 participants autour de 4 763 événements organisés sur l’ensemble du territoire. Les états généraux de l'industrie ont mis en évidence la nécessité de renforcer la politique industrielle de la France. Les mesures proposées se déclinent en plusieurs axes :

mettre l’industrie au cœur d’un grand projet commun
développer l’emploi et les compétences sur les territoires
renforcer la compétitivité des entreprises et l’innovation
assurer le financement de l’industrie

Le programme de la Semaine de l'industrie La Semaine de l’industrie sensibilise au monde industriel. Elle peut s’adresser aux élèves des collèges et lycées mais également plus spécifiquement aux équipes pédagogiques au travers :

de journées portes ouvertes dans les entreprises
de visites d'établissements de formation
d'interventions d'industriels dans les collèges et lycées
d'ateliers de découverte du milieu industriel
de colloques, conférence-débats et de tables rondes
d'expositions
d'événements sur internet
d'un forum des métiers
etc.

Un programme des événements sera envoyé aux établissements pour inscription courant février (les événements s'étaleront sur 5 semaines sur mars et avril). Pour obtenir le programme ou faire des demandes spécifiques, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission Relation école-entreprise (ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou 06.72.61.14.21) Retour sur les éditions précédentes

Professeurs en entreprise - Fondation CGénial

La Fondation CGénial propose aux enseignants du secondaire et autres cadres de l’Éducation nationale de visiter des sites de production, d'innovation ou de recherche et développement sur l’ensemble du territoire national. OBJECTIFS

Développer une culture de l’entreprise et une meilleure connaissance des métiers.
Acquérir des connaissances de terrain pour illustrer les cours et transmettre aux élèves une connaissance du monde professionnel.
Initier des relations avec une entreprise pour réaliser des projets scientifiques, identifier des structures pouvant accueillir des élèves en stage ou encore faire intervenir des professionnels en classe pour témoigner auprès d'élèves.
Faire connaitre les enjeux liés aux sciences dans les entreprises et les nouveaux défis technologiques à relever.

EN PRATIQUECes visites auront lieu du 5 au 27 novembre 2020 et se déroulent sur une journée ou une demi-journée. Les visites sont gratuites, accessibles uniquement sur inscription, dans la limite des places disponibles. Ces visites s’effectuent sans les élèves. Les inscriptions se feront à partir du 10 septembre sur le site de la Fondation CGénial.

Cliquez sur le nom de l'événement pour avoir plus de détails

"Ouvre-moi ta boîte"

Journée Portes Ouvertes des Entreprises du Val-d'Oise 24 septembre 2020 Initialement prévue le 11 juin dernier, la 3ème édition de la journée de valorisation du patrimoine économique et du capital humain des entreprises du Val-d'Oise aura lieu le 24 septembre. Les entreprises inspirantes et engagées ouvrent leurs portes ! Sous l’impulsion du réseau « Agir pour un partenariat d’expertises RH public-privé »* animé par la DIRECCTE du Val-d’Oise, cette journée portes ouvertes permettra de : • Visiter des entreprises de tous secteurs d’activités, • Échanger avec les salariés, les dirigeants des entreprises, • Découvrir la richesse des savoir-faire économiques, • Prendre des contacts, • Se créer des opportunités… Lors de l'édition 2019, 47 entreprises étaient inscrites. Les modalités d'inscription en ligne seront fournies ultérieurement. Ces visites sont plutôt destinées aux enseignants, DDF, chefs d'établissement, Psy EN... et moins à des élèves. Vous souhaitez des informations complémentaires, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission école-entreprise, par mail à l'adresse ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou au 06.72.61.14.21.

Les principaux événements annuels à destination des équipes pédagogiques

et tout au long de l'année

"Ouvre-moi ta boîte"

Visites d'entreprises et de centres de formations

Visites d’entreprises et de centres de formation Le service académique d’information et d’orientation de l’académie de Versailles et le club des partenaires organisent et proposent, chaque année, des visites d’entreprises et de centres de formation. Ces rencontres contribuent à une meilleure connaissance des entreprises et facilitent la mise en œuvre du Parcours Avenir. Elles permettent aussi : - de découvrir de façon concrète le monde économique en renforçant les liens entre l’école et le monde des professionnels, - d’apporter aux équipes éducatives des outils d’information pédagogique pour aider les jeunes dans l’élaboration de leur projet, - d’échanger directement avec le chef d’entreprise ou le directeur des ressources humaines pour pouvoir organiser ultérieurement une visite avec les élèves, ou l’accueil d’un élève en stage. Elles sont organisées à l’intention des équipes éducatives de la région académique d’Ile de France: inspecteurs de l’Education nationale, chefs d’établissement, directeurs de CIO, directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques, enseignants, professeurs documentaliste, conseillers principaux d’éducation, psychologues de l’Education nationale spécialité éducation développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle, professeurs correspondants ou référents handicap, infirmiers scolaires, assistants sociaux, représentants des parents d’élèves, ainsi qu’aux professeurs d’université et responsables de service commun universitaire d’information et d’orientation (SCUIO) et autres professionnels compétents. Un programme des visites est publié par semestre et devrait paraitre très prochainement. Vous souhaitez des informations complémentaires, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission école-entreprise, par mail à l'adresse ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou au 06.72.61.14.21.

Les principaux événements annuels

Novembre - Décembre

Septembre - Octobre

Les Coulisses du Bâtiment

Les 8 et 9 octobre 2020, la FFB (Fédération Française du Bâtiment) organise la 18ème édition des Coulisses du Bâtiment. Inspirées du principe des portes ouvertes, les Coulisses du Bâtiment est une opération « portes ouvertes » de chantiers, d’ateliers et de CFA partout en France. LES OBJECTIFS PRINCIPAUX SONT DE :- Faire découvrir aux visiteurs le secteur du bâtiment « grandeur nature » avec la visite de chantiers et d’ateliers représentant la diversité des métiers ;- Montrer une image positive du secteur ;- Susciter des vocations. En Val d'Oise, la FFB95 propose deux options à destination des collégiens: 1/ Une visite de chantier avec deux sites ouverts :

le CFA d’Ermont, avec le chantier et les sections à visiter.
la construction de la Maison de la Petite Enfance à Cergy.Sur ces deux sites, vous rencontrerez les opérateurs, les apprentis, et découvrirez les filières.

Pour des questions d’organisation, quelques règles seront à respecter car le chantier sera en action :- Arriver à l’heure ;- Le groupe sera composé de 12 personnes maximum et accompagné d’à minima de 2 adultes ;- Venir avec des chaussures fermées et porter des vêtements non salissants.- Bien entendu le masque est obligatoire. 2/ Une solution alternative et innovante : la visite en duplex de chantiers sur YOUTUBE !Cette seconde option, retransmise en direct jeudi 8 octobre au matin, sera animée par un journaliste accompagné d’un chef d’entreprise. Ce sera l’occasion de faire découvrir aux élèves la face cachée d’un chantier, d’écouter les témoignages des professionnels, de jeunes apprentis, ou encore d’en savoir plus ce secteur aux multiples facettes.D’une durée d’environ 30 à 45 minutes, ce duplex sera ensuite disponible en replay quelques jours supplémentaires sur la chaine YouTube de la FFB.La Fédération du Bâtiment vous fournira également de la documentation sur le secteur, ses formations et ses filières sous format papier et dématérialisé. Pour vous inscrire à l'événement, merci de retourner le ou les documents selon le cas à l'adresse mail: ffbvo@d95.ffbatiment.fr bulletin réponse collège Fiche live YouTube La FFB95 se tient également à votre disposition pour organiser une présentation de la profession aux élèves. Pour toutes questions, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission école-entreprise, par mail à l'adresse ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou au 06.72.61.14.21

Option Innovation

L'opération Option Innovation se déroulera du 12 octobre au 16 octobre 2020 à destination des élèves de 3e, 2nd, 1re, et terminale. Option Innovation se réinvente pour s'adapter à la situation sanitaire et propose une programmation inédite virtuelle et/ou physique, 400 lieux d’innovation participeront à l’événement et accueilleront plus de 20 000 élèves et leurs enseignants. De plus la dimension « Innover au Féminin » se verra encore une fois renforcée à travers le témoignage de nombreuses entrepreneuses ainsi que la mobilisation de lieux situés à proximité des Quartiers Politique de la Ville et territoires ruraux. Les objectifs de l’événement et son format restent les mêmes :

Sensibiliser les élèves (de 3e, 2de, 1re, terminale) et leurs enseignants à l’innovation, à l’environnement des startups et PME, ETI, autour de programmes de découverte de 1h30 (25 thématiques représentées / des Ateliers, démonstrations, présentation de prototype, présentation découvertes).
Permettre la découverte des métiers émergents grâce à l’échange avec les entrepreneurs.
Alimenter la réflexion sur les premiers choix d’orientation

Deux étapes rythmeront toujours les inscriptions :

Une phase de préinscription : jusqu’au 3 juillet 2020 sur le site https://www.optioninnovation.org/
Une phase d’inscription :
- Inscription prioritaire pour les enseignants préinscrits : du 27 août au 1er septembre 2020
- Inscription pour tous les enseignants : du 2 septembre au 5 octobre 2020

Lien vers la présentation détaillée de l'événement

Mars

Village de la chimie

les 12 et 13 mars 2021 L'objectif de cet événement est d’encourager les jeunes à choisir les filières de formation scientifiques y compris par l’apprentissage et de leur faire découvrir les métiers de la Chimie, des sciences de la Nature et de la Vie. Notre pays a besoin de techniciens, d’ingénieurs et de chercheurs bien formés en chimie pour répondre aux industriels et instituts de recherche mais aussi pour relever les grands défis : réchauffement climatique, transition énergétique, catastrophes naturelles, pandémie…. Le Village de la Chimie, lieu de rencontre privilégié entre les jeunes, les entreprises, les professionnels et l’ensemble du corps enseignant, joue un rôle déterminant pour l’adhésion des jeunes aux métiers de la Chimie.Ainsi, plus de 75 entreprises, établissements de formation, universités, grandes écoles, institutions et associations spécialisées sont mobilisés lors de cet événement. Lien vers le site de l'événement

Février

Semaine de l'entrepreneuriat au féminin

du 08 au 26 mars 2021 Cette opération a été lancée par l'association 100000 entrepreneurs en partenariat avec le secrétariat d’état chargé des Droits des femmes, le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, PÉPITE France, le ministère de l’Economie et des Finances, le ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt, Bpifrance Création, Les Premières, Réseau Entreprendre, le réseau Mampreneures, FCE France – Femmes Chefs d’entreprises, CJD – Centre des Jeunes Dirigeants. L’objectif de cette semaine est de promouvoir la culture entrepreneuriale et la réussite au féminin auprès des jeunes femmes et des jeunes hommes de 13 à 25 ans. C’est en sensibilisant les jeunes en amont que nous pourrons faire évoluer les représentations de l’entrepreneuriat qui est souvent perçu comme porté par les hommes uniquement. Découvrir l'association 100000 entrepreneurs, le déroulé des interventions en classe, la préparation en amont Modalités de participation à la semaine de l'entrepreneuriat au féminin sur le site dédié à l'événement

Journée Nationale des Jeunes (JNDJ)

du 16 au 20 novembre 2020 POUR QUI ? Entreprises de tous secteurs d’activité, groupements professionnels, fédérations, associations, fondations... toutes celles et ceux qui s’engagent, éveillent et accompagnent les jeunes dans leur avenir. POURQUOI ? L’objectif : favoriser l’insertion des jeunes dans le monde professionnel au travers une meilleure connaissance des métiers, des filières comme des formations ; attirer des talents vers des secteurs qui recrutent ; susciter des vocations... Depuis 2011, les JNDJ facilitent les passerelles entre les mondes de l’éducation et de l’entreprise. Aujourd’hui elles ont démontré leurs expertises ; en témoigne leur impact efficace auprès de plus de 280 000 jeunes. OÙ ?Partout en France, y compris bien sur les DOM TOM. COMMENT ? C’est simple, chacun peut se l’approprier : Le portail collaboratif www.jndj.org offre un cadre efficace aux acteurs économiques comme aux enseignants pour organiser leurs rencontres mutuelles sur le terrain :VISITES D’ENTREPRISES, DÉMONSTRATIONS EN ATELIERS, TÉMOIGNAGES EN CLASSE, CONFÉRENCES, FORUM MÉTIERS... L’association assure l’accompagnement et le suivi tant des équipes éducatives que des entrepreneur Kit pédagogique pour accompagner les enseignants dans toutes les démarches et différentes étapes d'organisation de ces visites ou interventions Accès aux événements pour inscription

#Osons l'apprentissage

en mars Sur site ou à distance en visio-conférence (nouveau!), des entreprises et écoles en Ile-de-France vous expliquent leurs métiers et partagent leur expérience de l’apprentissage et de l’alternance. Inscriptions en ligne sur le site dédié à l'événement

Concours Jeunes Inno €ntrepreneurs - CJD95

Printemps de l’entreprise « Jeunes Inno-€ntrepreneurs » Pour une économie au service de l’Homme (fin mars) Principe :

Réunir lycéens, Etudiants-Entrepreneurs du réseau pépite, Professeurs, Chefs d’entreprise, autour d’un projet de création d’entreprise «virtuelle»

Objectifs :

Faire découvrir aux jeunes et à leurs encadrants pédagogiques, le fonctionnement d’une entreprise co-construite en intelligence collective
Leur donner l’envie d’entreprendre et d’être acteur de leur vie
Faire émerger des idées nouvelles pour ouvrir un champ des possibles
Développer confiance et optimisme pour entreprendre sa vie avec positivisme

Outil CJD «Performance Globale» :

Méthodologie développée et éprouvée du CJD (Centre des Jeunes Dirigeants d’Entreprise) depuis plusieurs années et qui permet de revisiter l’entreprise au travers de sa performance économique, sociale, sociétale et environnementale.

Valeurs et qualités à partager :

Esprit d’équipe
Bienveillance
Écoute
Dépassement de soi
Créativité
Éloquence

Partenaires : La Chambre de Commerce et d’Industrie du Val d’Oise, l’AJE 95 (Association Jeunesse-Entreprises du Val d’Oise), la Direction académique du Val d’oise, l’Université de Cergy Pontoise, La Cité de l’avenir, le Centre des Jeunes Dirigeants d’Entreprise Déroulement de la manifestation : 150 personnes attendues 13H00/13H15: Accueil en amphithéâtre13H15/13H45 : De jeunes étudiants-entrepreneurs du réseau Pépite témoignent de leur expérience 13H45/14H00 : Présentation de la journée / Formation des groupes (15 groupes avec 8 Jeunes + profs + animateur JD) 14H00/15H15 : Travail en 15 groupes è Ateliers de créativité «Entreprise virtuelle» 15H15/16H00 : Présentation des projets aux 3 jurys è les 3 jurys « tournent » auprès de 5 groupes / 5mns de présentation par équipe16H00/16H30 : Restitution des 3 finalistes devant tous les participants 16h30/35 : Vote du public et délibération du jury 16H35/16H45: Remise des prix et diplômes16H45/17H00 : Collation Ateliers de créativité « Entreprise virtuelle » :

15 Groupes maximums composés de :
- 8 jeunes
- 1 x professeur
- 1 x animateur JD (Jeune Dirigeant)

Livrables de chaque groupe = profil d’une entreprise virtuelle travaillant en PG© avec ses 5 parties prenantes :
- Nom de l’entreprise et forme juridique
- Son lieu d’implantation
- Son offre de produit/ services
- Sa politique de prix
- Son business model
- Partie prenante 1 : Ses clients et leur profil
- Partie prenante 2 : Son effectif salarié, les profils qui le composent
- Ses relations avec les salariés
- Partie prenante 3 : Ses fournisseurs, ses relations avec eux, sa charte de collaboration
- Partie prenante 4 : Son environnement sociétal et ses relations avec les entités qui la composent
- Partie prenante 5 : Son environnement écologique
- Ses objectifs de CA et rentabilité

ANIMATEUR de GROUPE : Un membre du CJD et un professeur

Tour de table :
1. Chaque élève se présente en 30 secondes (prénom, âge, classe, établissement, passions)
2. Chaque élève écrit son prénom sur un badge

Repositionner le jeu et le déroulé :
1. Inventer une entreprise virtuellement possible. Les éléments qui sont demandés sont listés sur une fiche que le JD détient (exemple : nom de l’entreprise, ses produits…)
2. Le tout en 1h30
3. Le groupe nomme un rapporteur ou bien le groupe décide que chaque membre du groupe prendra la parole à tour de rôle pour présenter une partie du projet
4. Le groupe aura 5 minutes devant le jury pour présenter son projet.

Rappeler les règles de base du fonctionnement en groupe :

Bienveillance : Nous ne sommes pas là pour juger mais pour créer ensemble avec les idées de chacun
Ecoute : Chacun prend la parole et écoute les autres
Partage : Chacun laisse de côté ses peurs (peurs du ridicule, peur d’être moqué, peur de ne pas être à la hauteur, peur de ne pas savoir…). Les peurs sont des croyances limitantes et ne nous servent à rien

Le JURY :

Les critères d’évaluation des jurys sont :

Sur la forme :

La clarté du projet
L’implication de l’équipe
La capacité à prendre la parole avec éloquence

Sur le fond :

Projet globalement réaliste et jouable, envie de le mettre en pratique concrètement
Prise en compte des 5 parties prenantes = salariés, clients, fournisseurs, environnement écologique, société environnante
Projet innovant

Si vous êtes intéressés, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission école-entreprise, par mail à l'adresse ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou au 06.72.61.14.21 marsmarsma

Semaine école-entreprise

du 5 au 9 octobre L'objectif de la Semaine école-entreprise est de rapprocher le monde de l'éducation et celui de l'entreprise et de faire découvrir aux élèves l'entreprise, ses métiers et ses enjeux. Cet événement national est organisé en partenariat avec le MEDEF, l'association Jeunesse et Entreprises (AJE) et le Centre des Jeunes Dirigeants d'Entreprise (CJD). Chaque édition aborde un thème spécifique. Celui retenu pour l'édition 2019 était "Les entreprises et l'innovation sociale", l'occasion de montrer aux élèves les projets d'innovation sociale portés par les entreprises concernant aussi bien leur activité (production de biens ou de services), que leur organisation et leur mode de gouvernance. Des visites d'entreprise, des interventions de professionnels en classe... seront proposées aux élèves. Pour obtenir le programme ou faire des demandes spécifiques, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission Relation école-entreprise (ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou 06.72.61.14.21). Retour sur l'édition 2019

Journée des Sciences de l'ingénieur au féminin

Le jeudi 3 décembre 2020, les associations « Elles bougent » et « UPSTI » lanceront ensemble la 8e édition de la journée nationale « Les Sciences de l'Ingénieur au Féminin » sur l'ensemble du territoire, une journée exceptionnelle qui a pour objectif :

de sensibiliser les jeunes collégiennes et lycéennes aux carrières scientifiques et technologiques, au travers des témoignages d'ingénieures, techniciennes et élèves ingénieures dans les établissements;
de les informer sur la variété des métiers et des parcours de formation menant aux emplois d’ingénieure ;
de susciter des vocations pour des métiers d’avenir dans l’industrie, sources d’innovations technologiques, et nécessaires au renouvellement et à la pérennisation de notre appareil industriel dans sa globalité ;
et de leur donner de l’ambition dans leur parcours professionnel.

Le programme type des interventions en établissement :

Diffusion du film « Comment les Sciences de l'Ingénieur répondent aux grands enjeux de demain »
Témoignages de marraines et intervenant.e.s (technien.ne.s et ingénieur.e.s), élèves ingénieures
Échanges avec les intervenant.e.s sous forme de tables rondes
Débriefing de fin de journée

Lors de cette journée, les jeunes filles dialogueront avec des femmes et hommes passionné.e.s par leur métier et ayant réussi leur parcours professionnel après avoir suivi des études scientifiques dans des fonctions et secteurs d'activités très variés. Cela leur permettra d'élargir leurs perspectives d’orientation et de leur donner une autre vision des études scientifiques, encore trop souvent destinées à une population masculine. Vous souhaitez que votre établissement participe à cette opération, inscrivez-vous sur le site dédié à l'événement.

Ateliers de découverte des métiers, en direction des jeunes en situation de handicap

fin novembre (en attente de la date) Ateliers de découverte des métiers en Ile-de-France L’objet principal de cet événement est de permettre aux élèves de mieux comprendre le monde professionnel, ouvrir le champs des possibles et récolter des informations utiles pour la construction de leur projet professionnel. Mais aussi de manière beaucoup plus simple, permettre aux jeunes de s’entraîner à aller vers l’autre, l’aborder, lui poser des questions et cela dans la plus grande bienveillance. Retour sur l'édition 2019 Lien vers le site de l'ARPEJEH

Semaine de l'économie sociale et solidaire

Initialement programmée en mars, la Semaine de l'économie sociale et solidaire à l'école est reportée du 9 au 14 novembre 2020. L’objectif :Découvrir l’entrepreneuriat collectif et faire vivre en classe les valeurs de l’Économie Sociale et Solidaire : la citoyenneté, la coopération, la démocratie, la solidarité… Vous êtes membre d’une équipe éducative de la maternelle au lycée ? De nombreuses initiatives peuvent être organisées avec vos élèves : visites d’entreprises, ciné-débats, interventions en classe de dirigeants, bénévoles, salariés de l’ESS, jeux coopératifs, actions de solidarité, animation de la coopérative scolaire… Pour vous accompagner, des interlocuteurs ESS sur les territoires et des outils pédagogiques sont à votre disposition gratuitement. Tous les éléments sur le site dédié à l'événement

Girls'day - SNCF

La SNCF organise fin novembre, le "Girls’ Day - Journée de la mixité". Ce rendez-vous annuel est destiné à faire connaître les métiers techniques de SNCF aux collégiennes, lycéennes, étudiantes et à susciter des vocations. Cet évènement qui a pour objectif de les aider à prendre conscience des stéréotypes de genres associés à certains métiers dits "masculins". C’est aussi pour la SNCF un moment privilégié pour mettre à l’honneur des témoignages de femmes sur leur attachement à leur métier. Découvrir la réalité des métiers Cette journée nationale est réalisée dans de nombreuses régions : Grand Est, Nouvelle Aquitaine, Ile de France, Auvergne-Rhône-Alpes, Centre-Val de Loire, Pays de la Loire, Bourgogne-Franche-Comté, Hauts de France, Normandie, PACA, Occitanie. À Paris lors de l'édition 2019, 300 jeunes filles scolarisées en Ile de France ont été accueillies à l’Espace Diderot autour de plusieurs intervenants qui ont pris la parole sur différentes thématiques : recrutement, alternance, métiers techniques, innovation, métiers du numérique, réseau SNCF au féminin. Ces interventions ont été l’occasion de créer des moments conviviaux avec les jeunes filles qui peuvent interagir avec les intervenants lors des différents sujets à l’aide de leur smartphone. L’après-midi, les 300 jeunes filles se sont rendues dans les gares parisiennes pour découvrir les métiers exercés sur le terrain. Simulateur de conduite de train, visite des plateaux techniques, découverte des métiers de la voie, signalisation et caténaires sont au programme. SNCF engagée pour l'égalité hommes-femmes SNCF est engagée de longue date dans la promotion de l’égalité femmes/hommes. Sa politique volontariste entend favoriser l’égalité professionnelle et revendiquer la féminisation comme facteur d’innovation, de progrès et de richesse. En 2015, l’entreprise a signé un accord collectif "en faveur de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes et de la Mixité", actuellement en cours de renégociation. Dans cette continuité en juillet 2017, les 33 dirigeant·e·s se sont engagé·e·s avec "Le Manifeste du Groupe SNCF pour la Mixité". SNCF poursuit ses actions en signant "une charte d’engagement contre les violences faites aux femmes", aux côtés de six autres grands dirigeants d’entreprises. Si vous êtes intéressés, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission école-entreprise, par mail à l'adresse ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou au 06.72.61.14.21

{

Evénements initialement prévus en mars 2020 reportés en novembre 2020

Cliquez sur le nom de l'événement pour avoir plus de détails

Journée Nationale des Jeunes (JNDJ)

en mars (en attente de la date) POUR QUI ? Entreprises de tous secteurs d’activité, groupements professionnels, fédérations, associations, fondations... toutes celles et ceux qui s’engagent, éveillent et accompagnent les jeunes dans leur avenir. POURQUOI ? L’objectif : favoriser l’insertion des jeunes dans le monde professionnel au travers une meilleure connaissance des métiers, des filières comme des formations ; attirer des talents vers des secteurs qui recrutent ; susciter des vocations... Depuis 2011, les JNDJ facilitent les passerelles entre les mondes de l’éducation et de l’entreprise. Aujourd’hui elles ont démontré leurs expertises ; en témoigne leur impact efficace auprès de plus de 280 000 jeunes. OÙ ?Partout en France, y compris bien sur les DOM TOM. COMMENT ? C’est simple, chacun peut se l’approprier : Le portail collaboratif www.jndj.org offre un cadre efficace aux acteurs économiques comme aux enseignants pour organiser leurs rencontres mutuelles sur le terrain :VISITES D’ENTREPRISES, DÉMONSTRATIONS EN ATELIERS, TÉMOIGNAGES EN CLASSE, CONFÉRENCES, FORUM MÉTIERS... L’association assure l’accompagnement et le suivi tant des équipes éducatives que des entrepreneur Kit pédagogique pour accompagner les enseignants dans toutes les démarches et différentes étapes d'organisation de ces visites ou interventions Accès aux événements pour inscription

Bus de l'apprentissage

La Tournée de l’apprentissage va traverser, grâce à un bus, le Val-d'Oise du 17 au 21 novembre pour informer les jeunes et leurs parents sur les opportunités de la formation en apprentissage, voie sûre vers l’emploi. Le bus plongera les visiteurs en immersion dans les métiers que les jeunes peuvent exercer à travers la voie de l’apprentissage, au programme :

Réalité virtuelle
Démonstrations de métiers
Et surtout rencontres avec des formateurs et des professionnels.

Les villes étapes et les modalités de participation seront fournies très prochainement. Vous souhaitez des informations complémentaires, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission école-entreprise, par mail à l'adresse ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou au 06.72.61.14.21

Semaine de l'industrie

mettre l’industrie au cœur d’un grand projet commun
développer l’emploi et les compétences sur les territoires
renforcer la compétitivité des entreprises et l’innovation
assurer le financement de l’industrie

de journées portes ouvertes dans les entreprises
de visites d'établissements de formation
d'interventions d'industriels dans les collèges et lycées
d'ateliers de découverte du milieu industriel
de colloques, conférence-débats et de tables rondes
d'expositions
d'événements sur internet
d'un forum des métiers
etc.

La Grande rentrée de l'apprentissage

La Grande Rentrée de l'Apprentissage16 et 17 septembre Les acteurs publics et privés de l’emploi s’unissent, aux côtés du Groupe de presse AEF info, pour organiser les 16-17 septembre la Grande Rentrée de l’Apprentissage, un forum national digital pour faciliter la rencontre entre :

des jeunes de 16 à 30 ans, à la recherche d’une entreprise,
des recruteurs à la recherche d’un ou d’une apprenti(e).

Quel calendrier pour les candidats? - jusqu'au 10 septembre: inscription et finalisation du profil candidat sur le site de l'événement: https://grande-rentree-apprentissage.vimeet.events/fr/ - à partir du 25 août, les jeunes peuvent:

bénéficier d'un coaching s'ils le souhaitent
consulter les offres et postuler à celles qui leur correspond

- à partir du 11 septembre, les jeunes vont recevoir leur planning de RDV avec les recruteurs - les 16 et 17 septembre auront lieu les entretiens en ligne - à partir du 21 septembre: poursuite éventuelle des recherches sur le catalogue d'offres de Jeunes d'Avenir Recrut' (accord préalable nécessaire):https://www.jeunesdavenirs.fr/accedez-aux-offres-sur-jeunes-davenirs-recrut/

La Fête de l'alternance

La Fête de l'alternancedu 22 septembre au 16 octobre Dans le cadre du plan #1jeune1solution, le MEDEF IDF et des branches professionnelles organisent le Salon virtuel de la Fête de l'alternance du 22 septembre au 16 octobre. Cet événement va rassembler: - 70 organismes de formation - 30 entreprises - 12 fédérations professionnelleset proposer 10 000 contrats d'apprentissage et de professionnalisation Procédure à suivre par les jeunes: - Se connecter sur le site: https://www.fetedelalternance.com/ - Plusieurs fonctionnalités seront disponibles à partir du 22 septembre:

Dépose ton CV: les jeunes pourront déposer, à l'aide d'un formulaire pré-établi, leur CV précis où les compétences seront mises en avant. Les recruteurs vont utiliser cette CVthèque et trouver, par mots clés, les profils en adéquation avec leur recherche.
Trouve un contrat ou une formation: un moteur de recherche sera mis à disposition pour trouver, à l'aide de mots clés, une formation ou un contrat
Découvrir les exposants: permettra de découvrir, par thématique, les centres de formation et entreprises inscrites sur ce salon
Contacte les entreprises

Développer l'esprit d'entreprendre

Construire son projet d'orientation

Découvrir le monde de l'entreprise, les métiers

Des actions et associations au service des enseignants et des élèves

Handicap

Féminisation des métiers

Développer la persévérance scolaire

Développer l'esprit d'entreprendre

Construire son projet d'orientation

Découvrir le monde de l'entreprise, les métiers

Des actions et associations au service des enseignants et des élèves

Handicap

Féminisation des métiers

Développer la persévérance scolaire

Découvrir le monde de l'entreprise, les métiers

Ressources et outils divers

Participer à des événements

Des associations et leurs programmes

à destination des enseignants

à destination des élèves

Conseil départemental (pour les collèges)

Le conseil départemental propose des actions éducatives à destination des collèges dans le cadre de la découverte du monde professionnel et des métiers: - la Bourse aux stages - le Pack collèges-entreprises - Mon 1er entretien professionnel - Speed meeting collégiens-professionnels - MOOC Trouve ta voie - Centre d'Egalité des chances de l'ESSEC - Sciences et Industrie au féminin - Elles Bougent - Y-a-t'il des métiers réservés aux femmes et aux hommes? - ARPE Plus de détails sur les différents programmes sur le site du conseil départemental

Découvrir le monde de l'entreprise, les métiers

Ressources et outils divers

Participer à des événements

Des associations et leurs programmes

à destination des enseignants

à destination des élèves

Conseil départemental (pour les collèges)

Les principaux événements annuels

à destination des équipes pédagogiques

à destination des élèves

Les principaux événements annuels

à destination des équipes pédagogiques

à destination des élèves

Les principaux événements annuels

à destination des équipes pédagogiques

à destination des élèves

Novembre - Décembre

Septembre

Mars

Semaine école-entreprise

le 8 octobre : une journée d'immersion dans une entreprise du département par groupe de 5 à 10 personnes (découverte des différents services, des métiers, des opportunités d'emploi, rencontre avec les collaborateurs...)
le 27 novembre : une journée dans un lycée professionnel ou technologique du département: conférences, tables-rondes, ateliers sur le thème national de la semaine Ecole-Entreprise, visite des plateaux techniques du lycée ou interventions sur les pratiques pédagogiques en lien avec le thème national.

Semaine de l'industrie

mettre l’industrie au cœur d’un grand projet commun
développer l’emploi et les compétences sur les territoires
renforcer la compétitivité des entreprises et l’innovation
assurer le financement de l’industrie

de journées portes ouvertes dans les entreprises
de visites d'établissements de formation
d'interventions d'industriels dans les collèges et lycées
d'ateliers de découverte du milieu industriel
de colloques, conférence-débats et de tables rondes
d'expositions
d'événements sur internet
d'un forum des métiers
etc.

Professeurs en entreprise - Fondation CGénial

Développer une culture de l’entreprise et une meilleure connaissance des métiers.
Acquérir des connaissances de terrain pour illustrer les cours et transmettre aux élèves une connaissance du monde professionnel.
Initier des relations avec une entreprise pour réaliser des projets scientifiques, identifier des structures pouvant accueillir des élèves en stage ou encore faire intervenir des professionnels en classe pour témoigner auprès d'élèves.
Faire connaitre les enjeux liés aux sciences dans les entreprises et les nouveaux défis technologiques à relever.

Cliquez sur le nom de l'événement pour avoir plus de détails

"Ouvre-moi ta boîte"

Les principaux événements annuels à destination des équipes pédagogiques

et tout au long de l'année

Visites d'entreprises et de centres de formations

Les principaux événements annuels

Novembre - Décembre

Septembre - Octobre

Option Innovation

Sensibiliser les élèves (de 3e, 2de, 1re, terminale) et leurs enseignants à l’innovation, à l’environnement des startups et PME, ETI, autour de programmes de découverte de 1h30 (25 thématiques représentées / des Ateliers, démonstrations, présentation de prototype, présentation découvertes).
Permettre la découverte des métiers émergents grâce à l’échange avec les entrepreneurs.
Alimenter la réflexion sur les premiers choix d’orientation

Deux étapes rythmeront toujours les inscriptions :

Une phase de préinscription : jusqu’au 3 juillet 2020 sur le site https://www.optioninnovation.org/
Une phase d’inscription :
- Inscription prioritaire pour les enseignants préinscrits : du 27 août au 1er septembre 2020
- Inscription pour tous les enseignants : du 2 septembre au 5 octobre 2020

Lien vers la présentation détaillée de l'événement

Mars

Village de la chimie

les 12 et 13 février 2021 L'objectif de cet événement est d’encourager les jeunes à choisir les filières de formation scientifiques y compris par l’apprentissage et de leur faire découvrir les métiers de la Chimie, des sciences de la Nature et de la Vie. Notre pays a besoin de techniciens, d’ingénieurs et de chercheurs bien formés en chimie pour répondre aux industriels et instituts de recherche mais aussi pour relever les grands défis : réchauffement climatique, transition énergétique, catastrophes naturelles, pandémie…. Le Village de la Chimie, lieu de rencontre privilégié entre les jeunes, les entreprises, les professionnels et l’ensemble du corps enseignant, joue un rôle déterminant pour l’adhésion des jeunes aux métiers de la Chimie.Ainsi, plus de 75 entreprises, établissements de formation, universités, grandes écoles, institutions et associations spécialisées sont mobilisés lors de cet événement. Lien vers le site de l'événement

Février

Semaine de l'entrepreneuriat au féminin

Journée Nationale des Jeunes (JNDJ)

#Osons l'apprentissage

Concours Jeunes Inno €ntrepreneurs - CJD95

Printemps de l’entreprise « Jeunes Inno-€ntrepreneurs » Pour une économie au service de l’Homme (fin mars) Principe :

Réunir lycéens, Etudiants-Entrepreneurs du réseau pépite, Professeurs, Chefs d’entreprise, autour d’un projet de création d’entreprise «virtuelle»

Objectifs :

Faire découvrir aux jeunes et à leurs encadrants pédagogiques, le fonctionnement d’une entreprise co-construite en intelligence collective
Leur donner l’envie d’entreprendre et d’être acteur de leur vie
Faire émerger des idées nouvelles pour ouvrir un champ des possibles
Développer confiance et optimisme pour entreprendre sa vie avec positivisme

Outil CJD «Performance Globale» :

Méthodologie développée et éprouvée du CJD (Centre des Jeunes Dirigeants d’Entreprise) depuis plusieurs années et qui permet de revisiter l’entreprise au travers de sa performance économique, sociale, sociétale et environnementale.

Valeurs et qualités à partager :

Esprit d’équipe
Bienveillance
Écoute
Dépassement de soi
Créativité
Éloquence

15 Groupes maximums composés de :
- 8 jeunes
- 1 x professeur
- 1 x animateur JD (Jeune Dirigeant)

Livrables de chaque groupe = profil d’une entreprise virtuelle travaillant en PG© avec ses 5 parties prenantes :
- Nom de l’entreprise et forme juridique
- Son lieu d’implantation
- Son offre de produit/ services
- Sa politique de prix
- Son business model
- Partie prenante 1 : Ses clients et leur profil
- Partie prenante 2 : Son effectif salarié, les profils qui le composent
- Ses relations avec les salariés
- Partie prenante 3 : Ses fournisseurs, ses relations avec eux, sa charte de collaboration
- Partie prenante 4 : Son environnement sociétal et ses relations avec les entités qui la composent
- Partie prenante 5 : Son environnement écologique
- Ses objectifs de CA et rentabilité

ANIMATEUR de GROUPE : Un membre du CJD et un professeur

Tour de table :
1. Chaque élève se présente en 30 secondes (prénom, âge, classe, établissement, passions)
2. Chaque élève écrit son prénom sur un badge

Repositionner le jeu et le déroulé :
1. Inventer une entreprise virtuellement possible. Les éléments qui sont demandés sont listés sur une fiche que le JD détient (exemple : nom de l’entreprise, ses produits…)
2. Le tout en 1h30
3. Le groupe nomme un rapporteur ou bien le groupe décide que chaque membre du groupe prendra la parole à tour de rôle pour présenter une partie du projet
4. Le groupe aura 5 minutes devant le jury pour présenter son projet.

Rappeler les règles de base du fonctionnement en groupe :

Bienveillance : Nous ne sommes pas là pour juger mais pour créer ensemble avec les idées de chacun
Ecoute : Chacun prend la parole et écoute les autres
Partage : Chacun laisse de côté ses peurs (peurs du ridicule, peur d’être moqué, peur de ne pas être à la hauteur, peur de ne pas savoir…). Les peurs sont des croyances limitantes et ne nous servent à rien

Le JURY :

Les critères d’évaluation des jurys sont :

Sur la forme :

La clarté du projet
L’implication de l’équipe
La capacité à prendre la parole avec éloquence

Sur le fond :

Projet globalement réaliste et jouable, envie de le mettre en pratique concrètement
Prise en compte des 5 parties prenantes = salariés, clients, fournisseurs, environnement écologique, société environnante
Projet innovant

Semaine école-entreprise

Journée des Sciences de l'ingénieur au féminin

de sensibiliser les jeunes collégiennes et lycéennes aux carrières scientifiques et technologiques, au travers des témoignages d'ingénieures, techniciennes et élèves ingénieures dans les établissements;
de les informer sur la variété des métiers et des parcours de formation menant aux emplois d’ingénieure ;
de susciter des vocations pour des métiers d’avenir dans l’industrie, sources d’innovations technologiques, et nécessaires au renouvellement et à la pérennisation de notre appareil industriel dans sa globalité ;
et de leur donner de l’ambition dans leur parcours professionnel.

Le programme type des interventions en établissement :

Diffusion du film « Comment les Sciences de l'Ingénieur répondent aux grands enjeux de demain »
Témoignages de marraines et intervenant.e.s (technien.ne.s et ingénieur.e.s), élèves ingénieures
Échanges avec les intervenant.e.s sous forme de tables rondes
Débriefing de fin de journée

Ateliers de découverte des métiers, en direction des jeunes en situation de handicap

Semaine de l'économie sociale et solidaire

Girls'day - SNCF

{

Evénements initialement prévus en mars 2020 reportés en novembre 2020

Cliquez sur le nom de l'événement pour avoir plus de détails

Journée Nationale des Jeunes (JNDJ)

Bus de l'apprentissage

Réalité virtuelle
Démonstrations de métiers
Et surtout rencontres avec des formateurs et des professionnels.

Semaine de l'industrie

mettre l’industrie au cœur d’un grand projet commun
développer l’emploi et les compétences sur les territoires
renforcer la compétitivité des entreprises et l’innovation
assurer le financement de l’industrie

de journées portes ouvertes dans les entreprises
de visites d'établissements de formation
d'interventions d'industriels dans les collèges et lycées
d'ateliers de découverte du milieu industriel
de colloques, conférence-débats et de tables rondes
d'expositions
d'événements sur internet
d'un forum des métiers
etc.

La Grande rentrée de l'apprentissage

des jeunes de 16 à 30 ans, à la recherche d’une entreprise,
des recruteurs à la recherche d’un ou d’une apprenti(e).

bénéficier d'un coaching s'ils le souhaitent
consulter les offres et postuler à celles qui leur correspond

Les Coulisses du Bâtiment

le CFA d’Ermont, avec le chantier et les sections à visiter.
la construction de la Maison de la Petite Enfance à Cergy.Sur ces deux sites, vous rencontrerez les opérateurs, les apprentis, et découvrirez les filières.

La Fête de l'alternance

Dépose ton CV: les jeunes pourront déposer, à l'aide d'un formulaire pré-établi, leur CV précis où les compétences seront mises en avant. Les recruteurs vont utiliser cette CVthèque et trouver, par mots clés, les profils en adéquation avec leur recherche.
Trouve un contrat ou une formation: un moteur de recherche sera mis à disposition pour trouver, à l'aide de mots clés, une formation ou un contrat
Découvrir les exposants: permettra de découvrir, par thématique, les centres de formation et entreprises inscrites sur ce salon
Contacte les entreprises

Des associations et leurs programmes à destination des enseignants

Fondation CGénial

Fondation Croissance Responsable

du 5 au 27 novembre 2020 La Fondation CGénial propose le programme Professeur en entreprises aux enseignants du secondaire et autres cadres de l’Éducation nationale de visiter des sites de production, d'innovation ou de recherche et développement sur l’ensemble du territoire national. OBJECTIFS

Développer une culture de l’entreprise et une meilleure connaissance des métiers.
Acquérir des connaissances de terrain pour illustrer les cours et transmettre aux élèves une connaissance du monde professionnel.
Initier des relations avec une entreprise pour réaliser des projets scientifiques, identifier des structures pouvant accueillir des élèves en stage ou encore faire intervenir des professionnels en classe pour témoigner auprès d'élèves.
Faire connaitre les enjeux liés aux sciences dans les entreprises et les nouveaux défis technologiques à relever.

Depuis 2012, la Fondation Croissance Responsable, avec les académies partenaires et avec le concours de l'inspection générale de l'éducation nationale (CERPEP), a mis en place un dispositif innovant Prof en entreprise afin de rapprocher les mondes de l'Ecole et de l'Entreprise. Des stages "découverte" de 3 jours au sein d'entreprises partenaires sont proposés aux professeurs de collège et de lycée ainsi qu'aux Psy EN. Objectifs des stages :

Permettre aux mondes de l’entreprise et de l’enseignement de mieux se connaître, se comprendre, faire tomber les idées fausses ou les appréhensions, et cela, in situ.
Ouvrir les portes de l’entreprise aux enseignants et conseillers d’orientation pour qu’ils puissent en appréhender le fonctionnement interne, l’organisation, les métiers et les compétences requises au-delà des diplômes.
Permettre ensuite aux enseignants de mieux guider et accompagner leurs élèves dans la construction de leur projet et leur orientation.
Favoriser, le cas échéant, la poursuite de partenariats entre l’enseignant, l’établissement scolaire et l’entreprise.

Profil des enseignants :Le programme Prof en entreprise cible les enseignants de collège et lycée d’enseignement général et technologique (toutes matières confondues), notamment ceux qui interviennent aux moments clés de la construction du parcours professionnel des élèves (classes de 3è et 2de) ; ainsi que les conseillers d’orientation et les étudiants en Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE). Le programme est également ouvert aux chefs d’établissements scolaires et aux inspecteurs. Modalités d'inscription sur le site de la Fondation La Fondation a également construit une mallette pédagogique téléchargeable contenant:

100 fiches métiers
2 fiches ateliers, pour guider l’enseignant dans l’usage de la mallette à travers diverses activités
Un livret, véritable boite à outils, sur le rapprochement Ecole-Entreprise et l’orientation

Lien vers la mallette pédagogique

Des associations et leurs programmes à destination des élèves

Fondation CGénial

Club des partenaires

FACE - Fondation Agir Contre l'Exclusion

Ecole et vie locale

Association Jeunesse Entreprises 95

JOBIRL

La Fondation CGénial a pour mission de développer l'appétence pour les sciences et les technologies chez les jeunes et leur faire découvrir les métiers associés. Elle œuvre également au rapprochement entre le monde de l’entreprise et celui de l’éducation pour faire face aux enjeux d’aujourd’hui et de demain. Les objectifs sont multiples et complémentaires :

Promouvoir les métiers scientifiques et techniques auprès des jeunes et mieux faire connaître leur intérêt et leur diversité.
Révéler des vocations scientifiques, chez les filles et chez les garçons.
Impliquer les collaborateurs des entreprises – techniciens, ingénieurs, chercheurs – pour mettre en valeur leurs métiers.
Illustrer l’enseignement des sciences au collège et au lycée avec des exemples d’applications en entreprise.

Grâce à l’engagement des professionnels du monde de l’enseignement et de l’entreprise, plusieurs actions phares sont mises en œuvre:

Ingénieurs et techniciens dans les classes:

Intervention d'1h30 de professionnels ayant des profils scientifiques et techniques, à destination des collégiens et lycéens (échanges autour de l'activité professionnelle de l'intervenant et de son parcours) Plus de détails et inscriptions ici.

Concours CGénial:

Construit en partenairat avec le dispositif ministériel Sciences à l'école, il valorise l’enseignement des sciences et des technologies dans les collèges et lycées. Il permet aux jeunes, aidés de leurs enseignants, de présenter un projet didactique et innovant dans de nombreuses disciplines telles que la physique, la chimie, les mathématiques, la technologie, les sciences de la vie et de la terre… Plus de détails et inscriptions ici.

Yes, we code!:

La Fondation CGénial accompagne les lycéens et leurs enseignants et animateurs dans la mise en place de projets numériques en utilisant un kit d'objets connectés (cartes programmables et accessoires) mis à disposition pour 30 élèves.Dans le cadre d’un tronc commun, d’un cours optionnel, d’un atelier… les jeunes imaginent des projets et dispositifs numériques en travaillant en petits groupes et dans une démarche projet. Plus de détails et inscriptions ici..

Depuis 2007, le Club des partenaires associe les services académiques d'information et d'orientation des trois rectorats d'Ile-de-France ainsi que la délégation régionale de l'Onisep. Il contribue au développement des relations entre le monde économique et le monde de l'éducation. Actuellement 75 partenaires proposent des offres variées : visites, stages, interventions en classes, participation à des forums métiers, concours, ainsi que des ressources. Retrouvez toutes ces offres sur le site du Club des partenaires.

Ecole et vie locale est une association qui intervient aussi bien en collège qu'en lycée. Elle propose plusieurs modules:

Connaissance de l'entreprise:

Présenter aux élèves les différents secteurs (public, privé,ESS) et leur faire découvrir l’entreprise et son environnement

Savoir être:

Appréhender les codes et les comportements adaptés au monde du travail et se préparer pour des entretiens (simulations).

Technique de recherche de stage:

Apporter les techniques et conseils pour la recherche d’emploi adaptés aux l’élèves

Visites d'entreprises:

Faire découvrir aux élèves les réalités de la vie professionnelle, leur permettre d’appréhender les techniques et les métiers qui y sont associés.

Tables rondes:

Permettre aux élèves d’échanger avec des professionnels venant d’entreprises de tailles et de secteurs différents.

Participation à la semaine d'intégration en lycée professionnel:

Permettre à l’élève d’appréhender les attentes de l’entreprise et d’adopter une postureprofessionnelle. Les membres de cette association peuvent également être sollicités pour participer à des:

Journées “infos-métiers” / “découverte de l’entreprise”, “carrefours des métiers” dans le cadre de projets d’établissement de collèges, ou de manifestations régionales
Jury de stage ou d’examen (niveau 3ème à BTS)
Forums d’associations

Lien vers le site de l'association Contact: ECOLE ET VIE LOCALE 5 rue de Villarceaux 95000 CERGY evl2@wanadoo.fr Tél. 01 34 24 07 82

La Fondation Agir Contre l'Exclusion propose un projet d'accompagnement sur mesure à destination des collèges et lycées de la communauté d'agglomération de Cergy-Pontoise et la ville d'Argenteuil: FABRIK 21. FABRIK 21 est la fusion de 4 projets éducation:

TEKNIK:

Développer la culture des métiers de l’industrie, du service (transport et logistique), de la science… à l’école en suscitant la curiosité des jeunes, en donnant goût au sujet et en développant un imaginaire à des gestes et à des secteurs d’activités. Changer la perception de ces secteurs auprès des jeunes.

WI-FILLES:

Sensibiliser à la mixité et à l’égalité filles/garçons des filières et des métiers . L’objectif étant de mettre en avant auprès des jeunes filles le faite qu’il n’y a pas de métier dits d’hommes et inversement.

DISCOVERY:

Un accompagnement des jeunes dans l’élaboration de leur projet professionnel, des ateliers collectifs pour les aider dans la construction des outils de recherche d’emploi (CV, lettre de motivation…), préparation aux entretiens d’embauches grâce au mentoring mais également une immersion intégrale en entreprise. Les jeunes sont aussi renseignés sur les dispositifs d’accès à la formation ainsi que sur l’apprentissage et l’alternance pour mieux appréhender leur choix vers une voie professionnelle.

STAGE DE 3ÈME:

Un accompagnement dans la réalisation des stage de Troisième via la préparation des entreprises à l’accueil des stagiaires, la programmation du déroulement du stage et son débriefing . Plus de détails sur le programme ici Contacts:

pour l'agglomération de Cergy-Pontoise

Sylvie ROTH s.roth@fondationface.org 06 45 13 28 38

Pour la ville d'Argenteuil

Delphine PROUST d.proust@edm-asso.netTél . : 01 39 96 08 90 Mobile : 06 68 07 78 61

JOBIRL propose:

une plateforme pour connecter les jeunes à des professionnels et étudiants afin d'échanger sur les métiers, les formations...
des offres de stages (collège, lycées) et d'alternance

lien vers le site de l'association

La section départementale de l'Association Jeunesse et Entreprises (AJE95) propose plusieurs actions à destination des établissements scolaires:

organisation de chantiers école avec certains lycées professionnels pour restaurer des monuments historiques (Château de Chantilly, château de La Roche Guyon)
déploiement de la #P'AJE « Comment accompagner les jeunes dans leur découverte de l’entreprise 2.0 ? »

La #P'AJE est un outil numérique créé pour:

présenter le monde de l'entreprise et des professionnels aux jeunes avec ses enjeux, ses codes, ses fonctions, ses spécificités et ses transformations.
les formateurs, dans le cadre du Parcours Avenir, afin de créer un dialogue sur l'entreprise et le monde professionnel.

La plateforme, constituée de chapitres ludiques et didactiques, "téléporte" les classes dans les entreprises au travers de vidéos et d'exercices.Trois thématiques sont abordées :

qu'est-ce qu'une entreprise?
comment le numérique transforme l'entreprise?
l'insertion dans l'entreprise

déploiement du programme REPORTER EN ENTREPRISE AUJOURD'HUI, ACTEUR DE L'ENTREPRISE DEMAIN

Contact: Xavier DEFLANDRE xdeflandre@orange.fr 06 71 97 33 54

Ressources et outils divers

Préparer et exploiter une visite d'entreprise

Fédération nationale des travaux publics

Les métiers de l'agroéquipement - APRODEMA

Orientation & métiers - CIDJ

Fondation Croissance Responsable

Club des partenaires

ONISEP

Parcoursmétiers.TV

Comité National des Pêches Maritimeset des Elevages Marins

Lien vers le kit pédagogique de la JNDJ

« Clip » qui présente ce que sont les travaux publics
Vidéo métier Constructeur de réseaux de Canalisations
Vidéo métier Constructeur en voirie urbaine
Plusieurs autres vidéos métiers sont en cours de réalisation, vous pourrez les retrouver prochainement sur la page Youtube de la FNTP
les métiers des Travaux Publics

Des possibilités sont également offertes aux jeunes pour faire des stages en entreprise, notamment pour les 3èmes. - Bourse de stages - Bourse de stages et contrat d’apprentissage sur les métiers de la route sur laquelle les élèves peuvent aussi faire des demandes de stage :

Sélection de ressources Orientation pour les 12 et 36h en collège (ONISEP Nouvelle Aquitaine)

Lien vers des ressources métiers sur le site du Centre d'Information et de Documentation Jeunes

Fond documentaire pour accompagner l’émergence de nouvelles vocations au sein de la filière pêche: Ligne d'horizon

Lien vers des ressources des partenaires du Club

Aborder la notion de métier de façon attractive, intéressante et interactive.OUTIL PROF apporte une solution 100% digitale pour faciliter l’orientation, même à distance. Ce module vous permet de créer des activités sur-mesure à partir de vidéos du site PARCOURSMÉTIERS.TV, à destination des élèves. Pour créer une activité, l'enseignant choisit la/les vidéo(s) sur lesquelles il souhaite faire travailler ses élèves. Il suffit ensuite de cliquer sur les boutons en dessous de la vidéo pour choisir une étape et une activité. Les résultats de la classe sont consultables directement dans l'espace enseignant ! Approche globale, aspects relationnels, compétences attendues, formations... 7 approches différentes permettent à l'enseignant de travailler avec ses élèves sur des thématiques précises, avec la possibilité de créer ses propres exercices adaptés à ses besoins. Ainsi, l’élève acquiert rapidement et facilement des compétences de base qui lui permettront de se poser les bonnes questions et lui faciliteront ses choix liés à l’orientation. C'est pourquoi l'outil est mis à disposition gratuitement de tous les enseignants dès aujourd'hui. Lien vers OUTIL PROF Toutes les ressources de Parcours métiers.TV

Présentation de l'agroéquipement et ses métiers

100 fiches métiers
2 fiches ateliers, pour guider l’enseignant dans l’usage de la mallette à travers diverses activités
Un livret, véritable boite à outils, sur le rapprochement Ecole-Entreprise et l’orientation

Lien vers la mallette pédagogique des métiers qui recrutent

Développer l'esprit d'entreprendre

100000 entrepreneurs

ENACTUS

ESPER

Entreprendre pour Apprendre Ile de France

L’association 100 000 entrepreneurs sensibilise les jeunes à l’esprit d’entreprendre au moyen de témoignages d’entrepreneurs (chefs d’entreprise, responsables associatifs, porteurs de projet au sein d’un groupe…) dans les établissements scolaires. 100 000 entrepreneurs se charge de l’entière organisation des interventions selon une méthodologie propre : formation des entrepreneurs, préparation des enseignants, organisation de la mise en relation, suivi qualité, animation des communautés. Toute la procédure étant totalement gratuite. Les actions auprès des jeunes se déclinent en 2 types d’interventions :

L’intervention individuelle : Un échange interactif entre un entrepreneur et une classe pendant 2 heures, au cours duquel, l’intervenant partage son parcours de vie et la notion d’entrepreneuriat. Des opérations de sensibilisation, c'est à dire des interventions pour toutes les classes d'un niveau avec un entrepreneur par classe au même moment, sont également possibles. Guide d'intervention
Le speed-meeting : Plusieurs entrepreneurs issus de divers secteurs d'activités rencontrent des jeunes répartis en petits groupes de 10 maximum sur un créneau de 2 heures pour partager leur expérience professionnelle et répondre aux questions. L’entrepreneur rencontre 3 groupes de jeunes, chacun 30 minutes. Guide speed-meeting

Programmes des différentes actions spécifiques: Favoriser l’égalité des chances pour tous les jeunes dans le cadre des actions Mois Quartiers dans les quartiers défavorisés : à partir du lundi 2 novembre 2020. Découvrez le bilan de l’édition de 2019/2020 en cliquant ici Promouvoir auprès des jeunes l’entrepreneuriat porté par les femmes lors des Semaines de sensibilisation à l’entrepreneuriat féminin: du 8 au 26 mars 2021 . Découvrez le bilan de l’édition de 2019 en cliquant ici 🌎 Susciter l’attrait pour les langues étrangères lors d’interventions d’entrepreneurs en anglais ou en espagnol tout au long de l’année 🌎 Préparer les jeunes au monde de demain via des interventions thématiques animées en visio-conférence par des experts (Comment trouver le bon stage/job/alternance, Créer et cultiver son réseau, le bon usage de LinkedIn, Softskills : révéler et valoriser ses compétences personnelles, L'IA dans ma vie quotidienne, les métiers de l'IA, Adapter mon CV à mon projet, A la découverte d'une entreprises à impact sur la société) Tous les détails de la méthode 100 000 et la demande de témoignage.

ENACTUS a développé le parcours Mon Projet ESS (Economie Sociale et Solidaire) à destination des élèves de 2nde ou 1ère de la voie pro ou GT, avec pour objectifs de:- permettre aux élèves de découvrir l'économie sociale et solidaire et ses valeurs (solidarité, citoyenneté, développement durable...)- développer leurs compétences personnelles - les initier à la démarche entrepreneuriale au travers d'un projet collectif Lien vers une présentation du programme Pour plus d'informations, n'hésitez pas à prendre contact avec : Hasna Ibrahim Responsable Nationale Enactus Lycéens ǀ Enactus France Tél. : 06 95 50 37 75 | hibrahim@enactus.fr

L'association Entreprendre pour Apprendre Ile de France propose plusieurs programmes pédagogiques de création de mini-entreprises. Basés sur une expérience concrète et complémentaire aux savoirs académiques, ces programmes permettent aux jeunes de :

Découvrir l'entreprise, son fonctionnement et les métiers qui la composent ;
Appréhender la démarche projet et apprendre à travailler en groupe ;
Appliquer de façon pratique les enseignements théoriques et ainsi redonner du sens aux matières enseignées ;
Développer des compétences et des aptitudes telles que l'autonomie, la responsabilité, la prise d'initiatives, la créativité et la confiance en soi ;
Intégrer les savoir-être et codes de conduite de l'entreprise pour mieux s'intégrer plus tard au monde du travail.

Retrouver les détails des différents programmes sur le site de l'association Pour plus de renseignements, contactez: Sloane FALCONNET Chargée des partenariats publics Coordinatrice du Val d'Oise s.falconnet@epa-idf.fr Tel : 07 50 12 64 18

Professionnels de l’Education : Inscrivez-vous pour mener un projet citoyen et entrepreneurial avec vos élèves Rejoignez le dispositif « Mon ESS à l’Ecole » pour la rentrée scolaire 2020 Un dispositif entièrement gratuit (accompagnement, outils et ressources pédagogiques,…) « L’Economie Sociale et Solidaire offre l’opportunité de concilier performance économique et utilité sociale. L’ESS c’est à la fois des entreprises durables, des emplois mais aussi un cadre d’engagement ancré dans les territoires. 70 % des 18-30 ans placent « le sens » au cœur du choix du métier. Avec la crise que nous traversons, beaucoup comptent s’engager. Nous nous devons de les accompagner afin de leur montrer qu’il existe des initiatives et des alternatives pour transformer la société à partir de l’école. » Bertrand SOUQUET, Président de L’ESPER « Mon ESS à l’Ecole » consiste en la création, en classe, d’une entreprise de l’ESS par des collégiens, des lycéens ou des étudiants. La démarche a pour vocation de faire des jeunes, acteurs à part entière d’un projet citoyen, entrepreneurial, collectif et d’utilité sociale. Les élèves découvrent par la rencontre et l’expérimentation en collectif : des espaces d’engagement, leur territoire, des entreprises durables, des lieux de stages, la diversité du monde économique et des alternatives près de chez eux. Ils s’approprient et vivent les pratiques et les principes citoyens de l’Economie Sociale et Solidaire (ESS) que sont, la solidarité, la démocratie et la lucrativité limitée… Si la création d’une structure peut être fictive, la production d’un bien ou d’un service d’utilité sociale est bien réelle. « Mon Entreprise Sociale et Solidaire à l’Ecole » est une démarche collective, pratique et interdisciplinaire est adaptable en collège, lycée et dans les MFR, pour l’ensemble du cycle 4. La pédagogie peut être utilisée dans le cadre des différents Parcours citoyen, avenir, éducation à la santé, éducation artistique et culturelle, des cours, option management et gestion, chef d’oeuvre et en dehors du temps scolaire, etc. Pourquoi mener un projet « Mon ESS à l’Ecole » ?

Faites vivre la solidarité et expérimenter l’engagement,
Transmettez des valeurs et pratiques citoyennes par l’expérimentation et la prise de responsabilités,
Faites découvrir votre territoire et ses acteurs engagés,
Bénéficiez d’un accompagnement gratuit à la méthodologie de projet et d’outils,
Découvrez un réseau de professionnels bénévoles de l’ESS,

Comment participer ?

Pour vous inscrireà tout moment de l’année : téléchargez et complétez la fiche d’inscription « Mon ESS à l'Ecole » à renvoyer à l’adresse monessalecole@lesper.fr et bénéficier d’un accompagnement gratuit
Pour vous renseigner : contactez Caroline Ferguson – Coordinatrice nationale « Mon ESS à l’Ecole » par téléphone au 01 40 47 37 32 ou par mail à monessalecole@lesper.fr
Retrouvez toutes les informations sur le site www.monessalecole.fr

Vous trouverez également ci-dessous quelques éléments d’informations sur le dispositif "Mon ESS à l'Ecole" :

L’appel à participation 2020-2021,
Le dépliant de présentation de « Mon ESS à l’Ecole »,
Un livret pédagogique comprenant des idées d’actions ainsi que des conseils pour chaque étape du déroulé du projet ;
Le lien de 7 vidéos réalisées dans le cadre du dispositif ;
Des témoignages de membres d’équipes éducatives dans la rubrique actualités ou dans la rubrique « revue de presse » sur le site www.monessalecole.fr;
Une carte des projets 2018-2020 pour vous inspirer.

Construire son projet d'orientation

Réussir son parcours d'orientaion en voie professionnelle

Orientation après la 3ème et la terminale

Journées portes ouvertes des établissements

Trouve ta voie - Centre d'égalité des chances de l'ESSEC

Réussir mon parcours professionnel en voie professionnelle

Plusieurs outils et ressources sont proposées ici pour accompagner les élèves dans leur projet d'orientation: - Outil du SAIO pour s'orienter après la 3ème et la terminale - FUN MOOC Depuis 2016, plusieurs universités et grandes écoles proposent des MOOC pour accompagner les lycéens dans leurs démarches d’orientation. Ces MOOC sont pensés afin que les équipes éducatives puissent utiliser leurs contenus dans le cadre d’activités au sein du lycée pendant les heures dédiées à l’orientation et permettent une appropriation des sujets et des filières par les élèves.

liste des journées portes ouvertes

Objectifs Accompagner au sein des classes les collégiens et lycéens dans leurs choix d’orientation par le développement de compétences transversales, en outillant les enseignants avec des ressources pédagogiques innovantes et incarnées, issues de l’expérience PQPM et PHARES. lien vers le programme

Développer la persévérance scolaire (collège)

Conseil départemental

ENERGIE JEUNES

United Way - l'Alliance

Le conseil départemental propose plusieurs programmes à destination des collèges dans le cadre de la révention du décrochage scolaire: - accompagnements personnalisés d'élèves dans leur parcours de formation - ateliers semi-collectifs de remobilisation - "Le voyage du héros" - Tremplin vers un métier Plus de détails sur les différents programmes sur le site du conseil départemental

Énergie Jeunes a développé deux programmes pédagogiques à destination des collégiens en éducation prioritaire:

Ma réussite au Collège comporte:

des interventions en classe entière
un programme de la 6ème à la 3ème
des séances interactives

Dépliant de présentation du programme Plus de détails sur leur site

Boules d’énergie est bâti autour d’une comédie musicale éducative. Tout au long de l’année scolaire, une équipe d’enseignants forme un groupe d’élèves à préparer une représentation.

Répéter et interpréter une comédie musicale permet de prendre goût à l’effort, d’acquérir de la discipline et de la concentration, d’apprendre à travailler à plusieurs, de s’inspirer de héros … et de vivre une expérience inoubliable ! Ce programme pédagogique interdisciplinaire mobilise tout un établissement ! L’équipe pédagogique peut ainsi d’aborder des thèmes très sérieux – l’effort, la persévérance, les comportements… - d’une façon positive, joyeuse et motivante ! Présentation de Boules d'énergie Lien vers le site de l'association

United Way L’Alliance est une association à but non lucratif dont la vocation est de co-construire des programmes grâce auxquels les acteurs privés, publics et solidaires s’engagent pour répondre collectivement aux enjeux prioritaires des territoires. Son programme phare « Défi Jeunesse » a pour objectif de créer les conditions d’un avenir professionnel choisi pour les jeunes issus des territoires prioritaires. Il accompagne les jeunes tout au long de leur parcours scolaire, de la 6ème à la Terminale. Un accompagnement collectif et individualisé leur permet de développer des savoir-faire, à travers des activités ludo-éducatives et des savoir-être, à travers des activités de promotion du bien-être. Il rapproche l’entreprise et l’école et favorise la mobilisation de chaque jeune dans son parcours et ses choix d’orientation. Une convention de partenariat a été signée entre cette association et les services de l’Éducation nationale du Val d'Oise Présentation du programme Défi jeunesse

Féminisation des métiers (des associations)

AIREMPLOI

Elles Bougent

Femmes ingénieurs

AIREMPLOI Espace Orientation s'investit pour l'égalité professionnelle depuis plus de 10 ans, notamment avec l'opération biannuelle d'envergure nationale Féminisons les métiers de l'aéronautique à l'occasion du Salon du Bourget en 2021. Plus de détails sur ce concours

La principale ambition d'Elles bougent est de renforcer la mixité dans les entreprises des secteurs industriels et technologiques. Les femmes y représentent encore un faible pourcentage des effectifs, surtout sur les postes techniques, et les entreprises les voudraient plus nombreuses à choisir de travailler dans leurs domaines. Pour privilégier la diversité des talents au sein des entreprises, mais aussi au sein des formations, des fédérations, des associations, des établissements d'enseignement supérieur et des institutionnels se sont mobilisés au sein de l'association Elles bougent pour combattre les stéréotypes qui pèsent sur l'Industrie et inciter les jeunes filles à envisager des carrières dans les secteurs scientifiques et technologiques. Tout au long de l'année, l'association et ses partenaires organisent de nombreux évènements dans le but de faire découvrir aux collégiennes, lycéennes et étudiantes, toute la richesse des filières scientifiques et technologiques. Parmi ces évènements, voici les rendez-vous Elles bougent incontournables :

le challenge Innovatech
Girls on the move week
grandes rencontres sectorielles (salon de l'automobile, salon du Bourget...)
journée nationale "Sciences de l'ingénieur au féminin
...

Plus de détails sur les actions ici. Inscrire votre établissement pour bénéficier des actions ici.

Femmes Ingénieurs a pour objectif de :

faire connaître le métier d’ingénieur au féminin auprès des jeunes filles, de leurs parents et de leurs enseignants,
promouvoir les formations scientifiques et techniques et le métier d'ingénieur auprès des jeunes et en particulier auprès des jeunes filles en participant à de nombreux concours organisés par les jeunes tels que " Faites de la science", C'Génial, prix de l'ingénieur, Cybertech, Défitech, Trophée des femmes de l'industrie, Ingénieures, Olympiades de SI, Trophée Excellencia".
promouvoir les femmes ingénieurs et scientifiques dans le monde du travail et les conseils d'administration,
développer la coopération avec les femmes occupant des postes de responsabilité dans d’autres professions ou avec d’autres réseaux de femmes scientifiques,

Détails de leurs actions et contact pour des intervention en classes, des participations à des forums

Féminisation des métiers (des associations)

AIREMPLOI

Elles Bougent

Femmes ingénieurs

le challenge Innovatech
Girls on the move week
grandes rencontres sectorielles (salon de l'automobile, salon du Bourget...)
journée nationale "Sciences de l'ingénieur au féminin
...

Plus de détails sur les actions ici. Inscrire votre établissement pour bénéficier des actions ici.

Femmes Ingénieurs a pour objectif de :

faire connaître le métier d’ingénieur au féminin auprès des jeunes filles, de leurs parents et de leurs enseignants,
promouvoir les formations scientifiques et techniques et le métier d'ingénieur auprès des jeunes et en particulier auprès des jeunes filles en participant à de nombreux concours organisés par les jeunes tels que " Faites de la science", C'Génial, prix de l'ingénieur, Cybertech, Défitech, Trophée des femmes de l'industrie, Ingénieures, Olympiades de SI, Trophée Excellencia".
promouvoir les femmes ingénieurs et scientifiques dans le monde du travail et les conseils d'administration,
développer la coopération avec les femmes occupant des postes de responsabilité dans d’autres professions ou avec d’autres réseaux de femmes scientifiques,

Détails de leurs actions et contact pour des intervention en classes, des participations à des forums

Handicap

ARPEJEH

Atouts pour tous

L'association Arpejeh a pour vocation de promouvoir la formation, la qualification et l'emploi des jeunes en situation de handicap en accompagnant les élèves. lien vers le site de l'association pour découvrir leurs actions à destination des collégiens et lycéens

Une convention régionale de partenariat a été signée en Ile-de-France le 18 novembre 2015. Elle permet de coordonner les dispositifs d’accompagnement des jeunes en situation de handicap dans leurs études, de prévenir les ruptures dans leur cursus et de sécuriser leur parcours vers un premier emploi. Plus de détails sur le site de l'ONISEP

Concours: des outils pour faciliter et valoriser vos projets

Olympiades de la chimie

Olympiades FANUC

Course en cours

CGénial

Batissiel

Prix Main & Création - Rotary Club 1660

Imagin'Action AMOPA - AFDET

Science Factor

Je filme le métier qui me plait

Je filme ma formation

Collège - lycée

Lycée pro - BTS

Lycée général et technologique

BTS et +

Les Olympiades nationales de Chimie comprennent deux concours

un concours scientifique où les finalistes s'affrontent au cours de deux épreuves conçues pour évaluer des qualités recherchées telles que le travail collaboratif et la manipulation en laboratoire,
un concours communication, "Parlons Chimie", où des groupes d'élèves sélectionnés, représentés par un binôme, défendent leur projet d'action de communication, devant un jury d'industriels et d'enseignants.

Le concours scientifique s'adresse aux élèves de terminale scientifique (S et STL).Le concours communication, "Parlons Chimie", s'adresse aux élèves de première et de terminale de toutes séries. Objectifs pédagogiques

Susciter l'intérêt des élèves pour la chimie et faire connaître toute la contribution de cette discipline à l'évolution de la science et des techniques ;
Favoriser la rencontre entre le milieu éducatif et le milieu professionnel de la chimie ;
Rappeler aux élèves que la chimie n'est pas seulement une discipline mais aussi une science vivante pratiquée dans les laboratoires de recherche et, à ce titre, une industrie aux ramifications plurielles.

Lien pour plus de détails et modalités d'inscription

Une année pour créer le véhicule de course du futur COURSE EN COURS est un dispositif pédagogique original, centré sur les Sciences et la Technologie. Durant une année scolaire, des équipes de 4 à 6 collégiens ou lycéens montent leur écurie de bolide électrique en utilisant les mêmes outils et processus que les ingénieurs et professionnels de la filière automobile et mobilités. Les participants imaginent, conçoivent, fabriquent, testent et font courir leur mini véhicule de course lors des épreuves régionales, pour accéder à la grande Finale Nationale. lien vers le site du concours pour plus de détails et inscriptions

Le Concours BATISSIEL, créé en 2005, rénové à la session 2018 est devenu « le concours des territoires intelligents ». Il vise à encourager la créativité et valoriser sa transposition concrète par un travail collectif d’élèves ou d’étudiants qui traitent et illustrent des problématiques liées aux enjeux de la construction et de l’aménagement des territoires. Il est destiné aux élèves de collège et de Lycée, ainsi qu’aux étudiants de l’enseignement supérieur. Ce concours apporte une contribution à l’éducation, à l’orientation, à la citoyenneté, pour accroître la culture générale des élèves et des étudiants, les sensibiliser aux « territoires intelligents » ancrés dans le secteur de la construction de bâtiments et d’infrastructures et au concept plus général de « développement durable ». Une production d’équipe Ce concours récompense le travail collectif et collaboratif d’une équipe d’élèves ou d’étudiants pour une production relative à la réalisation d’une construction ou d’un aménagement (maquette physique ou virtuelle, production numérique, concrétisation d’un projet…). Un projet réalisable Le projet de construction est jugé sur sa faisabilité. La réalisation peut être représentée par maquette virtuelle ou autre production numérique et/ou matérialisée par une maquette physique du projet ou d’une partie (« intelligente ») de celui-ci. Des précisions complémentaires concernant les maquettes physiques figurent à l’article 10. Un projet qui favorise la mixité et l’interdisciplinarité La participation au concours est l’occasion de favoriser le décloisonnement de manière générale, au travers de la mixité transversale en faisant travailler ensemble des élèves de formations différentes, l’interdisciplinarité, en mobilisant des savoirs et savoir-faire de plusieurs disciplines (technologiques mais aussi généralistes) ainsi que, la mixité verticale en faisant participer des équipes intégrant des niveaux scolaires ou universitaires différents pour mener à bien un projet. Le concours comprend 4 catégories :

catégorie « Collège » pour les équipes constituées d’élèves du cycle 4 ;
catégorie « Pro » pour les équipes constituées d’élèves de SEGPA, d’EREA et de 3e prépa métiers ;
catégorie « Lycée » pour les équipes constituées d’élèves du cycle terminal ;
catégorie « Sup » pour des équipes constituées d’élèves et étudiants de l’Enseignement supérieur (STS, IUT, Université, École d’Ingénieur, etc.).

L’inscription au concours est gratuite. Lien vers la présentation du concours et les modalités d'inscription du concours 2020 En attente d'informations pour l'édition 2021

IMAGIN’ACTION PRIX DE LA MEILLEURE RÉALISATION D’UN PROJET TECHNIQUE Ouvert à tous les élèves de CAP, Baccalauréat professionnel, BTS, DUT, Licence professionnelle, préparant un diplôme professionnel en formation initiale scolaire ou apprentissage, dans un établissement public ou privé sous contrat. Le projet correspond à un besoin exprimé et formulé par une entreprise, une association ou un établissement public ou privé et conduit en collaboration avec eux. Le projet s’inscrit dans les exigences du diplôme. Ce besoin doit être exprimé dans un cahier des charges comprenant une dimension économique. Les équipes du projet peuvent être constituées par des élèves /apprentis d’une même spécialité ou non, d’un même niveau ou non, d’un même établissement ou non. La valeur du travail collaboratif sera prise en compte.Si une partie de la réalisation ne peut être assurée par les équipes par absence de moyens propres, celle-ci peut être confiée à une entreprise. Les projets peuvent être conduits sur 2 ans. lien vers la présentation détaillée et les modalités d'inscription En attente des informations concernant l'édition 2021

Concours CGénial:

Construit en partenariat avec le dispositif ministériel Sciences à l'école, il valorise l’enseignement des sciences et des technologies dans les collèges et lycées. Il permet aux jeunes, aidés de leurs enseignants, de présenter un projet didactique et innovant dans de nombreuses disciplines telles que la physique, la chimie, les mathématiques, la technologie, les sciences de la vie et de la terre… Ce concours s'articule en deux catégories: - CGénial-collège - CGénial-lycée ouvert aux lycées généraux, technologiques et professionnels Plus de détails et inscriptions ici.

Démarche préconisée dans « Parcours Avenir » le concours JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT est une expérience unique et originale qui permet de développer les compétences numériques des jeunes en participant activement à leur parcours d’orientation. Plus de détails sur le concours En attente des modalités d'inscription pour l'édition 2021

JE FILME MA FORMATION est un concours vidéo pédagogique annuel pour la découverte des formations et de leurs débouchés. Sa mission est de faciliter l’orientation. Il vise à faire connaître les formations, leurs débouchés et les établissements qui les proposent via une démarche active de création vidéo numérique. S'inspirant et s’appuyant sur JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAIT concours « frère aîné de plus de 10 ans », JE FILME MA FORMATION offre aux participants une visibilité des formations unique auprès des jeunes de 14 à 25 ans (plus de 2 millions de jeunes touchés chaque année, plus de 1 million de visionnages par saison). Le concours est ouvert à tous les établissements publics ou privés de formation initiale français ou étrangers, continue, alternance, de tous niveaux ( cap, bac pro, BTS, licence, master…) de France métropolitaine, d’outre-mer et des autres pays du monde entier, aux lycées pro, lycées agricoles, lycées Français à l’étranger, CFA, centres de formation, universités, grandes écoles… Dans le cadre de la formation continue, seules les formations certifiantes sont admises à participer au concours. Les candidats doivent présenter des films récents qui peuvent être réalisés avec les moyens du bord par des jeunes aidés ou non par un professionnel pour la technique. Plus de détails sur le concours En attente des modalités d'inscription pour l'édition 2021

Les Olympiades FANUC sont une opportunité unique d’intégrer la dimensions pratique et terrain d’une formation exigeante en expériences. Ministère de l’Éducation Nationale, professeurs, entreprises, tous les acteurs se sont regroupés pour construire un concours adapté, professionnel et utile ! L’objectif n°1 est de créer une dynamique d’équipe autour d’un projet concret et avec l’aide de matériel massivement utilisé par les industriels. Plusieurs Concours: - Concours intégration Commande numérique (Bac +2 et Bac +3) - Concours Robotique Industrielle (Bac +2 et Bac +3 à Bac +5) Finale Olympiades FANUC: 30 mars au 1er avril 2021 Lien pour plus de détails et y participer

Le concours Science Factor vise à faire émerger des idées et projets d’innovation citoyens, avec une participation égale de filles et de garçons, en prenant appui sur les réseaux sociaux. Science Factor propose aux jeunes de la sixième à la terminale de construire en équipe (de 2 à 4 participants, pilotées par une fille), un projet scientifique ou technique innovant, une invention ayant un impact positif clairement démontré au niveau sociétal, économique ou environnemental. Calendrier 2020-2021:

du 9 septembre au 31 décembre 2020 : dépôt des projets (les étapes de la participation au concours)
du 7 décembre au 5 janvier 2021 : vote en ligne et sur les réseaux sociaux
janvier 2021 : notation par les jurys des projets retenus et annonce des finalistes
février 2021 : préparation des finalistes à l'oral
18 mars 2021 : oraux des finalistes
Avril ou mai 2021 : remise des prix et rencontres nationales

Présentation complète du concours sur le site EDUSCOL

Eléments à venir

Outils et ressources pour les stages et l'alternance

Monstagedetroisieme.fr (éducation prioritaire)

Trouvez un stage (et apprentissage)- Région IDF

Bourse aux stages du Conseil départemental

Parcours ELEA - Rédiger mon CV

Le tuto des stages (collèges et lycées pro)

MOZAÏK RH

Lycéens- étudiants

Collègiens

Outils pour favoriser la mobilité des élèves - USEA

Le conseil départemental propose une Bourse au x stages pour les élèves de 3ème générale, prépa métiers et SEGPA. Toutes les offres et modalités d'inscription des élèves en cliquant sur ce lien.

Découvrez la plateforme « Trouvez un stage », où sont publiées toutes les offres des partenaires de la Région. Qui peut postuler aux offres de cette plateforme:

Lycéen, étudiant, apprenti, jeune de moins de 25 ans en contrat de professionnalisation, en formation ou en insertion professionnelle.
Il doit résider en Île-de-France.
Son établissement ou organisme de formation doit être situé en Île-de-France.

Si vous êtes intéressé par une offre, vous pouvez postuler directement par mail auprès de la structure d’accueil. Lien vers la plateforme

La plateforme monstagedetroisieme.fr s'adresse aux élèves des Réseaux d'éducation prioritaires pour leur offrir davantage de chances d'obtenir des stages qualitatifs. Riche et diversifiée, elle apporte conseils et informations nécessaires et les mets en lien avec les offres des entreprises.

Un parcours Rédiger mon CV a été créé pou aider les enseignants en 2nde professionnelle à accompagner leurs élèves dans la rédaction de leur CV, dans le cadre de la recherche de stage/PMFP Ce parcours se fait en groupe d’élèves, avec certaines parties en individuel. Il s’articule en 4 modules : - Découvrir ce qui est important dans un CV, à travers une vidéo de recruteurs, un test QCM et un jeu d’appariement ; - Un atelier collaboratif de synthèse pour mémoriser en groupe ce qui est important de mettre dans son CV ; - La rédaction de son CV par étape, à partir d’un modèle proposé et de conseils par rubrique du CV ; - Un exercice d’auto-évaluation de son CV pour le finaliser. Chaque élève envoie ensuite son CV rédigé à son enseignant. L’enseignant est aidé par une notice importante à lire pour préparer le parcours. Lien vers le parcours

En 2016, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a ciblé les stages de 3ème et les stages de la voie professionnelle en proposant un nouveau portail "Le tuto des stages", à destination des élèves et de leur famille pour la recherche de stages, des employeurs qui accueillent des stagiaires, et des enseignants qui préparent et évaluent les stages. Un guide pour les élèves, les entreprises et les enseignants Chacun pourra y trouver informations et réponses à ses questions en fonction de ses intérêts : Pour les élèves :

des modèles de CV ou de lettres de motivation,
des conseils pour réussir leur première journée de stage.

Pour les enseignants :

des guides et outils pédagogiques pour préparer, évaluer et valoriser les stages des élèves.

Pour les employeurs :

des modèles de convention
des vidéos tutos et des conseils pour accueillir au mieux les stagiaires dans la vie quotidienne de leur entreprise.

Le tuto des stages : portail d'information sur les stages en entreprises

Le groupe Mozaïk RH est, en France, un acteur majeur de l’inclusion économique des talents de la diversité. Il développe plusieurs entités qui conjuguent activités commerciales et démarches d’intérêt général : le cabinet de recrutement du même nom, la plateforme de mise en relation Diversifiezvostalents.com et la Fondation Mozaïk. Des interventions auprès des élèves de bacs professionnels et BTS sont possibles pour les préparer à l'insertion professionnelle ou à leur poursuite d'études en alternance. Pour toutes demandes, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission Relation école-entreprise (ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou 06.72.61.14.21)

Les stages de troisième sont l'occasion de découvrir le monde du travail et de s'interroger sur son projet d'orientation. Les élèves et les professeurs trouveront ici des documents leur permettant de favoriser la mobilité des élèves et de préparer le stage dans les meilleures conditions

Outils et ressources pour les stages (collégiens)

Bourse aux stages du Conseil départemental

Monstagedetroisieme.fr (éducation prioritaire)

Le tuto des stages (collèges et lycées pro)

Outils pour favoriser la mobilité des élèves - USEA

des modèles de CV ou de lettres de motivation,
des conseils pour réussir leur première journée de stage.

Pour les enseignants :

des guides et outils pédagogiques pour préparer, évaluer et valoriser les stages des élèves.

Pour les employeurs :

des modèles de convention
des vidéos tutos et des conseils pour accueillir au mieux les stagiaires dans la vie quotidienne de leur entreprise.

Le tuto des stages : portail d'information sur les stages en entreprises

Outils et ressources pour les stages et l'alternance

Bourse aux stages du Conseil départemental

Monstagedetroisieme.fr (éducation prioritaire)

Trouvez un stage (et apprentissage)- Région IDF

Parcours ELEA - Rédiger mon CV

Le tuto des stages (collèges et lycées pro)

MOZAÏK RH

Lycéens- étudiants

Collègiens

Outils pour favoriser la mobilité des élèves - USEA

Découvrez la plateforme « Trouvez un stage », où sont publiées toutes les offres des partenaires de la Région. Qui peut postuler aux offres de cette plateforme:

Lycéen, étudiant, apprenti, jeune de moins de 25 ans en contrat de professionnalisation, en formation ou en insertion professionnelle.
Il doit résider en Île-de-France.
Son établissement ou organisme de formation doit être situé en Île-de-France.

Si vous êtes intéressé par une offre, vous pouvez postuler directement par mail auprès de la structure d’accueil. Lien vers la plateforme

des modèles de CV ou de lettres de motivation,
des conseils pour réussir leur première journée de stage.

Pour les enseignants :

des guides et outils pédagogiques pour préparer, évaluer et valoriser les stages des élèves.

Pour les employeurs :

des modèles de convention
des vidéos tutos et des conseils pour accueillir au mieux les stagiaires dans la vie quotidienne de leur entreprise.

Le tuto des stages : portail d'information sur les stages en entreprises

Nos partenaires

Club des partenaires

Liste des partenaires

United Way - l'Alliance

Conventions académiques ou interacadémiques

Conventions départementales

Comité local Education Economie - Plaine Vallée

Toutes les conventions sont référencées sur le site de l'académie de Versailles.

United Way L’Alliance est une association à but non lucratif dont la vocation est de co-construire des programmes grâce auxquels les acteurs privés, publics et solidaires s’engagent pour répondre collectivement aux enjeux prioritaires des territoires. Son programme phare « Défi Jeunesse » a pour objectif de créer les conditions d’un avenir professionnel choisi pour les jeunes issus des territoires prioritaires. Il accompagne les jeunes tout au long de leur parcours scolaire, de la 6ème à la Terminale. Un accompagnement collectif et individualisé leur permet de développer des savoir-faire, à travers des activités ludo-éducatives et des savoir-être, à travers des activités de promotion du bien-être. Il rapproche l’entreprise et l’école et favorise la mobilisation de chaque jeune dans son parcours et ses choix d’orientation. Lien vers la Présentation du programme Défi jeunesse Lien vers la Convention de partenariat

Le CLEE PLAINE VALLEE favorise le rapprochement entre le monde économique et les établissements scolaires du territoire de la communauté d'agglomération Plaine Vallée. Liste des établissements bénéficiaires: COLLEGES:

Léonard de Vinci - Bouffémont
Denis Diderot - Deuil la Barre
Emilie du Châtelet - Deuil la Barre
Aristide Briand - Domont
Georges Pompidou - Enghien
Aimé Césaire - Ezanville
Maurice Utrillo - Montmagny
Nicolas Copernic - Montmagny
Charles le Brun - Montmorency
Pierre de Ronsard - Montmorency
Descartes - Soisy-sous-Montmorency
Schweitzer - Soisy-sous-Montmorency
L'Ardillière de Nézant - Saint Brice sous Forêt
Jean Zay - Saint Gratien
Langevin-Wallon - Saint Gratien
Louis Augustin Bosc - Saint Prix

LYCEES:

LGT Camille Saint Saëns - Deuil la Barre
LPO George Sand - Domont
LPO Gustave Monod - Enghien
LGT Jean Jacques Rousseau - Montmorency
LP Turgot - Montmorency

Lien vers la Convention de partenariat Pour toute demande, merci de contacter Béatrice Grenier, chargée de mission Relation école-entreprise (ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr ou 06.72.61.14.21)

Contacts

Béatrice GRENIER

Catherine PIBAROT

Chargée de mission Education Economie

Ingénieur pour l'école EDF

ce.ia95.ecole-entreprise@ac-versailles.fr01 79 81 21 4806 72 61 14 21

catherine.pibarot@edf.fr07 82 25 82 45

Vous souhaitez organiser des actions en lien avec le monde économique et professionnel, vous avez des questions, n'hésitez pas à nous contacter:

@ecoleentrepr95

2020 - Relation Ecole-entreprise 95

More creations to inspire you

GENIALLY CORPORATE GUIDE - INSPIRATION EXAMPLE

TIPS AND TRICKS TO BE BETTER AT FORTNITE BATTLE ROYALE

GENIALLY GUIDE COLORS

5 TIPS ON NUTRITION

THE BEST DESTINATIONS TO SEE ROCKET LAUNCHES

MICHAEL JACKSON TIMELINE

TIMELINE THE HISTORY OF CARS

Transcript